在每天的生活里，每個人都會遇到過事跡，對各類事跡都不陌生，大家如何書寫事跡材料呢，我們在撰寫事跡材料的時候需要強(qiáng)調(diào)格式正確，范文社小編今天就為您帶來了學(xué)校的先進(jìn)事跡8篇，相信一定會對你有所幫助。
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇1
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的`比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。
“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”
她，就是xx小學(xué)德育主任xx?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔?，鞠躬君子，作為xx市xx小學(xué)黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。
“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負(fù)責(zé)”
全校xx多名學(xué)生，xx多位老師，要落實(shí)到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，xx老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日報(bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。每一項(xiàng)工作的背后，每一個上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……
xx，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇2
? ? 李xx，男，研究生學(xué)歷，2013年12月?lián)蝬x鄉(xiāng)黨委書記。上任之初，他就把“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職”作為自己的工作準(zhǔn)則。
當(dāng)好班長，帶好隊(duì)伍強(qiáng)黨建
李xx是在xx鄉(xiāng)擔(dān)任了4年鄉(xiāng)長之后轉(zhuǎn)任黨委書記的，對xx鄉(xiāng)的整體情況比較熟悉。作為黨建工作的第一責(zé)任人，他暗下決心，從我做起，當(dāng)表率，樹旗幟。為了能夠與時俱進(jìn)，做好黨建工作，李xx認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)各級文件，深刻領(lǐng)會內(nèi)容實(shí)質(zhì)。李xx常說：打鐵還需自身硬，敢做船頭扯風(fēng)帆。在班子內(nèi)部，他敢叫“向我看齊，以我為標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
黨委經(jīng)常組織黨員開展各種學(xué)習(xí)活動，李xx每次都堅(jiān)持出席，和普通黨員一樣記筆記，寫心得。為了把每個季度的黨課都講好，他都要抽出時間認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教案。他還堅(jiān)持做好黨建工作的調(diào)研，傾聽群眾黨員的意見和呼聲，寫出有針對性的高水平黨建調(diào)研文章和黨課輔導(dǎo)材料。
xx鄉(xiāng)的黨建工作開展的有聲有色，富有成效，與這個敢于創(chuàng)新，大膽工作的班長是分不開的。
靠前指揮，創(chuàng)新方法抓黨建
做好新時期的黨建工作，意義十分重大。李xx在工作中堅(jiān)持走出辦公室，深入基層黨組織，和黨員干部心手相連，認(rèn)真研究黨建工作的新方法、新路子。
2014年春天，xx村黨支部被確定為軟弱渙散型黨組織后，他及時的來到xx村，深挖該村黨支部村委會的病根。他和黨員干部一起討論、分析、研究解決的方案。雖然原村委會主任趙景奎也受到了警告處分，但他對所犯的錯誤認(rèn)識明確，改正徹底，群眾對他的希望也很大。李xx本著實(shí)事求是的態(tài)度，及時啟用，讓他代理黨支部書記。并幫助xx村制定出了以文化工作為切入點(diǎn)，以民生工程為基礎(chǔ)，為黨員干部搭建了交流的平臺。
在李同志的親自協(xié)調(diào)下，xx村建起了文化廣場，休閑廣場，體育廣場，建起了農(nóng)家書屋，農(nóng)民樂團(tuán)，農(nóng)民根雕創(chuàng)作室，書畫室和農(nóng)民文化宮。鄉(xiāng)村文化的順利開展，迅速扭轉(zhuǎn)了xx村的民風(fēng)，進(jìn)而凈化了黨風(fēng)，促進(jìn)了穩(wěn)定，提高了村黨支部的凝聚力和向心力。如今，x村黨支部早已成為全縣后進(jìn)支部變?yōu)橄冗M(jìn)支部的典型。
全鄉(xiāng)十個行政村黨支部的每個支委，李xx都和他們做過認(rèn)真的交流和深入的探討。營造了全鄉(xiāng)黨組織的氣正風(fēng)清，更讓全鄉(xiāng)黨員干部對他嘖嘖稱贊。
誰也記不清，在xx鄉(xiāng)基層黨建工作的現(xiàn)場，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的工地、在整治村屯環(huán)境的最前沿，在貧困黨員的家中，留下了多少李xx的腳印。
2015年是xx鄉(xiāng)整治村屯環(huán)境，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村最關(guān)鍵的一年。紅升村和xx村先后被列入全縣試點(diǎn)村，李xx抓住這個有利時機(jī)，帶領(lǐng)黨政兩個班子集中攻堅(jiān)。投入x萬元，新建村辦公樓一棟x平方米，和一個x平方米的辦公室打造了兩個標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室、兩個農(nóng)民書屋和兩個標(biāo)準(zhǔn)計(jì)生服務(wù)室，添置了辦公室設(shè)備，新建文體廣場x平方米，安裝體育器材x余套；保證了村民辦事休閑娛樂活動開展有場所。
利用美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的契機(jī)，投入x萬元完成xx屯xx屯屯內(nèi)水泥路擴(kuò)建x0平方米，完成x屯x公里的屯內(nèi)水泥路。修建鐵藝柵欄x米；修水泥邊溝x米；安裝太陽能路燈x盞；安裝鐵大門2x個，廁所3x個，過道板700塊；在街路兩側(cè)栽金葉榆x棵，綠化樹帶x公里；同時，配置垃圾箱180個，人力垃圾車3輛。保質(zhì)保量保時的完成了建設(shè)任務(wù)，受到了上級有關(guān)部門的表揚(yáng)。
2016年，xx鄉(xiāng)又有xx村、xx村兩個村被列入美麗鄉(xiāng)村試點(diǎn)，前期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，開建在即。
四個美麗鄉(xiāng)村建設(shè)完成，將有受益人口x多人。寬闊的街道，明亮的路燈，整齊的樹木，鮮艷的花朵，規(guī)范的柵欄，讓每一個生活在這里的人神清氣爽，幸福的笑容時時掛在臉上。
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇3
何__，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評和家長的贊譽(yù)。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會帶來學(xué)生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、 教育有特色：
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。__年在全區(qū)教育系統(tǒng)__年度“師德建設(shè)年”活動中被評為師德先進(jìn)個人。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長;學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退;穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;遵守社會公德和公共秩序;尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
二、 求學(xué)上進(jìn)有收獲：
何__老師最初學(xué)歷是大專，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)會了運(yùn)用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，認(rèn)真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績。__年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評比二等獎;2010年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評比二等獎;同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評比二等獎。
三、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：
何__老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言;新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在__年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎;陸垚同學(xué)在__年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲省級二等獎;她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
四、 教研活動有碩果：
何__老師利用課余時間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的共同努力下英語學(xué)科的教科研活動進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進(jìn)個人。
五、 班主任工作有成效：
何__老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，也不會因?yàn)樗麄兺习嗉壋煽兊暮笸榷渎渌麄?，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會到學(xué)校不僅是傳播知識的場所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學(xué)生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。在全校或上級舉辦的活動中，是她的班級參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進(jìn)班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何__老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對待學(xué)生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他(她)們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智!
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇4
堅(jiān)毅果敢逆行，堅(jiān)守戰(zhàn)“疫“一線
時逢新春佳節(jié)，一場席卷全國的重大疫情急劇擴(kuò)散，面對異常嚴(yán)峻的防控形勢，我主動請纓、積極備戰(zhàn)，勇敢擔(dān)負(fù)起學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人的重任，以最美“逆行人”的身影，詮釋自己的初心和使命;以前線“戰(zhàn)疫員”的身份，彰顯自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
運(yùn)籌帷幄的指揮員
大疫當(dāng)前，考驗(yàn)著每一個組織和個人應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的決斷力和行動力。接到上級安排的疫情防控工作后，我立即組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建疫情防控工作隊(duì)伍。同時結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從疫情防控預(yù)案、疫情知識宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān)測和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安排，我都事無巨細(xì)，思慮縝密，認(rèn)真安排，責(zé)任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進(jìn)。
精力充沛的戰(zhàn)斗員
抗擊疫情，是一場需要全員參與的沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)上級安排，學(xué)校還需承擔(dān)遠(yuǎn)離校區(qū)的老舊家屬院疫情防控卡點(diǎn)24小時值班任務(wù)。我與學(xué)校黨員教師和志愿者隊(duì)伍一起，克服卡點(diǎn)天氣寒冷、沒有熱水、無法如廁等困難，白天露天值勤，夜晚車內(nèi)值勤，嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保人員安全。面臨口罩、體溫計(jì)、消毒液等疫情防控物質(zhì)“洛陽紙貴”、高價難求的現(xiàn)狀，我不顧勞累，多方奔走，想方設(shè)法，積極籌措，先后為學(xué)校募捐5000多只口罩和3個紅外體溫檢測儀，并在市教體局的協(xié)調(diào)幫助下，聯(lián)系某熱心企業(yè)為學(xué)校捐贈84桶消毒液，很大程度上解決了學(xué)校的后顧之憂。
火眼金睛的偵查員
疫情監(jiān)測，必須做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，詳盡細(xì)致，不漏一人。全校有4200多名學(xué)生、330多名教師、560多名家屬和170多名外聘人員，要纖毫不差地落實(shí)每一個人及其家人在假期中的行程軌跡和健康狀況，無異于大海撈針。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，我和領(lǐng)導(dǎo)班子一起拓寬思路，創(chuàng)新方式，迅速制定出合理高效的工作方案。結(jié)合上級要求，仔細(xì)摸排所有人員相關(guān)信息，分門別類完善各類人員監(jiān)測表格，堅(jiān)持做好健康情況統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真填報(bào)“一人一臺賬“記錄，及時準(zhǔn)確完成零報(bào)告、日報(bào)告并上報(bào)主管部門。同時，嚴(yán)格家屬院車輛管理制度，所有車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入家屬院;嚴(yán)格校園出入登記、測溫制度，堅(jiān)決杜絕校外人員入校;嚴(yán)格外地返校人員隔離制度，定期上門對被隔離人員進(jìn)行慰問，妥善安置被隔離人員日常生活。通過多措并舉，聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
在整個疫情防控期間，我與同事們一起，同舟共濟(jì)、守望相助、共克時艱，為全體學(xué)生的順利復(fù)學(xué)和校園疫情日常防控提供了有力保障，用自己的實(shí)際行動確保了校園的絕對安全和全體師生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，展現(xiàn)了一名普通黨員的平凡本色!因成績突出，先后榮獲“鞏義市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“鄭州市疫情防控工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇5
___同志是曙光中學(xué)安全副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對于他來說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
一、疫情就是命令，防控就是責(zé)任
面對學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級防控工作組內(nèi)的及時信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計(jì)收集信息并及時上報(bào)。無論是日常的報(bào)告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時，落實(shí)到位。
二、一絲不茍，細(xì)致工作，為全校師生保駕護(hù)航
他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計(jì)師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護(hù)學(xué)崗開展迎校活動，監(jiān)督護(hù)學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài)，保護(hù)學(xué)生安全。對入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用led宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區(qū)域進(jìn)行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各班級的學(xué)生人數(shù)，及時進(jìn)行上報(bào)。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時消殺，定時開窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅(jiān)守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實(shí)際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇6
xx，女，漢族，研究生學(xué)歷，xx年xx月出生，xx年xx月參加工作，xx年xx月加入中國共產(chǎn)黨。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，她挺身而出、馳援湖北，成為省第一批支援湖北醫(yī)療隊(duì)成員，在武漢xx醫(yī)院工作，負(fù)責(zé)病人的治療護(hù)理、飲食、心理輔導(dǎo)和病區(qū)的衛(wèi)生，每天都是超負(fù)荷、高強(qiáng)度工作，是重病區(qū)的骨干力量。
她不懼風(fēng)險、義無反顧。面對突如其來的疫情，面對省委省政府組建援鄂醫(yī)療隊(duì)的號召，xx沒有絲毫猶豫，第一時間向醫(yī)院請戰(zhàn)到抗疫前線。春節(jié)本是一家人好不容易團(tuán)聚的喜慶日子，是孝順年邁的父母，疼愛年幼的兒女，更是牛郎織女鵲橋相會、夫妻舉案齊眉的幸福時刻,可是她舍小家為大家，和家人匆匆告別后,她就奔向了疫情主戰(zhàn)場、最前沿!這種知難而上、敢為人先、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)和尊敬。
她靠前指揮、身先士卒。作為醫(yī)療救助組的負(fù)責(zé)人，她日夜奮戰(zhàn)在醫(yī)療救治第一線，積極帶領(lǐng)全組人員每日查房、專家組病例討論、分析病例、提出診療意見、跟蹤各項(xiàng)監(jiān)測指標(biāo)，確保患者得到科學(xué)、及時、有效的救治，同時為患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除疑慮，成為患者的貼心人。經(jīng)過精心救治護(hù)理，xx名確診患者中已有xx名治愈出院。
她牢記身份，發(fā)揮作用。在臨時黨支部的帶領(lǐng)下，她與其他黨員一道不顧個人安危,不計(jì)個人得失,佩戴黨徽、亮出身份、沖鋒在前，克服病人繁多、病情復(fù)雜、人手緊缺的種.種困難，迅速形成戰(zhàn)斗力，在抗擊疫情一線充分發(fā)揮先鋒模范作用，她經(jīng)常連續(xù)戰(zhàn)斗8-9個小時，汗水浸濕了防護(hù)服，口罩在她臉上留下了深深的印痕。在抗疫期間，xx累計(jì)工作xx小時，最長xx個小時沒有喝水、沒有上廁所，為的就是與時間賽跑，同病毒戰(zhàn)斗。她用自己的實(shí)際行動踐行初心和使命，在最危險、最緊急的關(guān)頭讓黨的旗幟高高飄揚(yáng)，用危難時刻的堅(jiān)守和大愛譜寫了一曲鏗鏘有力的黨員之歌。
xx始終信守責(zé)任重于泰山,使命高于一切的理念,在平凡崗位上默默履行醫(yī)務(wù)工作者的操守。
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇7
12月8日，武漢發(fā)現(xiàn)首例新冠肺炎，緊接著交通管制，武漢封城，人們困于家中，學(xué)生開學(xué)延期……新冠肺炎確診患者與日俱增，提起病毒，人心惶惶。面對災(zāi)難，習(xí)總書記親臨戰(zhàn)場，親自部署;白衣天使不顧安危，奮戰(zhàn)一線;科研人員爭分奪秒，研制檢測試劑;建筑工人夜以繼日，揮灑汗水……我們的一線教師能做些什么呢?一、熱騰騰的課本疫情爆發(fā)，開學(xué)時間不斷延期，孩子們迫不得已開始上網(wǎng)課。上課沒有課本怎么行呢?陳秀娟校長非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)效果，她知道，沒有課本的情況下聽網(wǎng)課，對于學(xué)生而言，無疑是在聽天書。于是，陳校長當(dāng)即決定，一定要把書發(fā)到孩子們手中。教材一到學(xué)校，陳校長就立即組織值班老師對各年級的教材進(jìn)行消毒，并按年級、學(xué)科進(jìn)行分類，部署各班班主任有序地整理學(xué)生信息，確認(rèn)各個社區(qū)的學(xué)生分布情況，并記錄好在外地，需要郵寄的學(xué)生信息。一切準(zhǔn)備就緒，陳校長帶領(lǐng)著教師志愿者，親自給孩子們送書上門。從校長手中接過熱騰騰的課本，孩子們的臉上洋溢出幸福的笑容。以后上課，終于有書了!這是孩子們共同的心聲。陳校長，你是孩子們心中的英雄!二、疫情下的堅(jiān)守冬夜晚上十二點(diǎn)，人們已經(jīng)昏昏睡去，但依然有人堅(jiān)守在崗位上，他就是55歲的楊軍安主任。說起楊主任，最讓人印象深刻的就是他樸實(shí)的微笑。你可能會覺得他沒有煩惱，總是樂呵呵的。但是，看到他工作起來的認(rèn)真樣兒，你會發(fā)現(xiàn)，他是真的愛這個學(xué)校，微笑是他的一種表達(dá)方式。楊主任去學(xué)校是不管值班不值班的，只要他有時間，一準(zhǔn)出現(xiàn)在校園里。學(xué)校功能室消毒，他在;安裝消毒霧化機(jī)，他在;檢測水質(zhì)，他在;用電維修，他在;排查安全隱患，他在。你會感慨：他怎么無時不在，無處不在呀!而且，還經(jīng)常賴著不走!你看晚上十二點(diǎn)，他還在學(xué)校部署抗疫安全宣傳欄，真是不知道累呀!可是他就是這樣樂此不疲，因?yàn)樗麗圻@個學(xué)校，在他心目中，到校就是到家呀!楊主任，你的堅(jiān)守，點(diǎn)亮了校園!三、最美的身影我自己試試直播，老師們不用參與。三年級語文釘釘群里，這句話出現(xiàn)的頻率太高了，讓你無法忽視，這是劉敏老師在直播演練。劉敏老師的直播演練，不是簡單地試一試麥克風(fēng)有沒有聲音，學(xué)生能不能看到畫面，是否能正常連麥。她還要把講課的內(nèi)容，完完整整地直播下來，再認(rèn)認(rèn)真真聽好幾遍回放，她說，這樣才能保證給學(xué)生直播時不出現(xiàn)突發(fā)狀況，她才能放心。劉老師，你認(rèn)真直播的樣子是最美的身影!媽媽，你能陪我玩一會兒嗎?媽媽，我這道題不會，你能給我講一下嗎?這聲音，來自于馮丹丹老師的兩個孩子。小的才三歲，大的已經(jīng)上五年級了。面對孩子們的懇求，馮老師總是自責(zé)又無奈地回復(fù)一句：媽媽沒有時間。然后繼續(xù)伏案工作，是呀，她把愛和時間都給了別人的孩子，卻唯獨(dú)忽視了自己的。馮老師，你低頭側(cè)顏，伏案工作的身影真美!……像這樣的老師，我們身邊還有許多許多!
學(xué)校的先進(jìn)事跡篇8
xx鎮(zhèn)是一個高寒邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教育基礎(chǔ)相對比較薄弱，辦學(xué)條件差、學(xué)生入學(xué)難一直困擾著龍坪教育的發(fā)展。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校以“一切為了學(xué)生辦教育”為目標(biāo)，克難勇進(jìn)，改革創(chuàng)新，在解“三難”和提高教育教學(xué)水平上做了大量有益的工作，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好，吃得好，玩得好。讓他們感到學(xué)校有家的溫馨，也能得到父母般的關(guān)愛。
一、著力營造優(yōu)越的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校有“家”的感覺
在xx小學(xué)，鎮(zhèn)中心學(xué)校投入20余萬元建設(shè)了運(yùn)動場、花園、學(xué)生餐廳、水塔，對校舍實(shí)行“三新”建設(shè)，對師生住房進(jìn)行了裝修，整個校園達(dá)到“新”、“美”，成為一所花園式學(xué)校。自2005年始，學(xué)校實(shí)行學(xué)生吃飯“排餐制”，家長輪流作莊，學(xué)生頓頓吃席，徹底告別喝稀粥、吃冷菜的時代，師生生活達(dá)到舒適，安全，這一做法得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全社會的關(guān)注和好評。今年6月27日，縣教育局機(jī)關(guān)30多名黨員來到xx小學(xué)，學(xué)校良好的辦學(xué)條件、優(yōu)美的校園環(huán)境、齊全的教學(xué)生活設(shè)施、科學(xué)的教學(xué)管理、優(yōu)良的服務(wù)意識、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，生動地展示了?？瞪絽^(qū)教育事業(yè)的發(fā)展速度和辦學(xué)水平。許多黨員干部是第一次來參觀學(xué)習(xí)，對邊遠(yuǎn)高寒地方的村小辦得好感到非常驚訝，無不稱贊，紛紛表示不虛此行，使他們受到了一次心靈和精神的洗禮。據(jù)了解，基層學(xué)校提供這么大規(guī)模的學(xué)習(xí)場所在?？悼h尚屬首例。
在xx小學(xué)，學(xué)校想盡辦法，解決學(xué)生吃飯問題，利用門衛(wèi)房為學(xué)生加工熱菜，實(shí)行學(xué)生就餐“票餐制”，避免學(xué)生吃冷菜、壞菜。去年中心學(xué)校協(xié)調(diào)好相關(guān)農(nóng)戶，完成了征地工作，并拆除了原有廁所，投資10萬元征地新建了廁所。今春投資25萬元完成學(xué)生食堂建設(shè)，秋季，可投入使用，徹底解決了學(xué)生吃飯難的問題。
我們在抓好學(xué)校新建工作的同時，堅(jiān)持搞好房屋設(shè)施的改造和維修，近兩年來，我們投入6萬余元對中心學(xué)校、xx小學(xué)樓頂加蓋了防水層，解決了學(xué)校屋頂滲水問題，投入4萬多元對各學(xué)校供水管道進(jìn)行了更換和維修，每一學(xué)期對學(xué)校照明電路進(jìn)行一次全面的檢修，保證學(xué)校正常、安全用電。
二、密切關(guān)注學(xué)生身心健康，讓學(xué)生在學(xué)校有“愛”的溫暖
xx鎮(zhèn)貧困學(xué)生較多，入學(xué)難是多年來困擾教育發(fā)展的一大痼疾。為切實(shí)解決貧困學(xué)生入學(xué)，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校多方奔走呼吁，爭取支持援助，使大批貧困學(xué)生得以入學(xué)就讀。
三是聯(lián)系社會救助：一是繼續(xù)爭取部門救助，一年來，清華大學(xué)、康明斯、卡蒂諾、xx集團(tuán)等共捐贈救助資金近1萬元，使50余名貧困生受益；同時，縣直各部門也給予了大力救助，縣建設(shè)局、新華書店、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、煙草局等單位共捐贈救助金約9000元，救助貧困生40余人。二是與xx公司取得聯(lián)系，救助了中小學(xué)貧困生11人；另外，我們還與《xx晚報(bào)》取得聯(lián)系，刊發(fā)了《孤苦的孩子早當(dāng)家》一文，介紹了喬家群、姜金龜、劉琴等三名礦難遺孤的事跡，他們的事跡見報(bào)后，立即受到了社會的廣泛關(guān)注，xx市富躍實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理林華書等人與他們結(jié)成對子，進(jìn)行“一對一”幫輔，一年來，累計(jì)救助資金7100元（不含物資）。
四是發(fā)動干部職工，結(jié)對子獻(xiàn)愛心。今年，全鎮(zhèn)黨員干部主動與貧困農(nóng)戶家庭結(jié)成對子，幫撫貧困生，一般教職工也各自確定了幫撫對象，一年來，共捐贈現(xiàn)金3000余元，衣物100余件，米面近1000斤，使100多名貧困學(xué)生受到救助。
xx鎮(zhèn)是一個外出務(wù)工勞力比例比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，“留守生”也就比較多，這是一個特殊群體，也就需要我們給一份特殊的關(guān)愛。
一是建立健全“留守生”檔案，今年，我們層層調(diào)查摸底，建立了一套完整的“留守生”檔案，為跟蹤輔導(dǎo)提供了準(zhǔn)確依據(jù)；二是建立“留守生”心理輔導(dǎo)站，由政教主任馮寶華任組長，定期舉辦“留守生”講座，解答他們心理方面的困惑。
三是舉辦了一期“留守生”征文活動，這次活動，給他們提供了一個抒發(fā)、交流情感的平臺，使他們的心理壓力得到了一定程度的緩解，我們還擇優(yōu)推薦了8名同學(xué)的優(yōu)秀作品，參加省級征文競賽。
三、全面提升教育教學(xué)水平，讓學(xué)生在學(xué)校有收獲的喜悅
為保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好，我們加大了教學(xué)管理和教學(xué)研究力度，為教師提供教職工教學(xué)研究平臺，鼓勵教師參加教學(xué)研究活動，取得了較好的收效。
一是深入開展“課改狀態(tài)下的全員煉課”活動。去秋，中心學(xué)校在縣教育室的具體指導(dǎo)下，制訂了《課改狀態(tài)下的全員煉課方案》，該方案去年十月在后坪召開的全縣教學(xué)工作會議上進(jìn)行了交流，得到了與會教師的好評。學(xué)校按照方案布置，認(rèn)真開展了“典型引路，范例切磋”、“課堂練功，自我提高”活動，教導(dǎo)室認(rèn)真做好課堂教學(xué)和課后反思的指導(dǎo)，幫助教師更好地把握課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)的處理技巧，反思性文章觀點(diǎn)的提煉和謀篇布局等，要求教師們課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、方式方法、教師角色的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)換，反思性文章力求表達(dá)教學(xué)感悟和體會。同時把“兩個一”展示與全員煉課結(jié)合起來，有效提高教師的課堂教學(xué)能力和課后反思水平。中心學(xué)校積極組織教師按時參加“兩個一”展示活動，英語組在今春的展示活動中取得了全縣第一名的好成績。小學(xué)認(rèn)真開展了教學(xué)視導(dǎo)、課堂評優(yōu)活動。
一年來，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，中心教研組長深入各校，與他們共同謀劃提高教學(xué)質(zhì)量的途徑：在龍坪小學(xué)，重點(diǎn)對薄弱學(xué)科的老師進(jìn)行跟蹤幫撫；在大水小學(xué)，與教師們共同確立了“五個一”的教學(xué)策略——上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、關(guān)愛好每一個學(xué)生、搞好每一單元過關(guān)、完成好每一天教學(xué)任務(wù)；在朱砂小學(xué)，幫助學(xué)校和教師確立了教科研課題。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，中小學(xué)都制定了《新課改狀態(tài)下的全員煉課方案》，并報(bào)縣教研室審查通過?！斗桨浮返某雠_，為今后三年的教學(xué)教研工作構(gòu)建了整體框架，作了統(tǒng)一的布置安排，使“人人有課煉，科科有人煉”，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。同時，經(jīng)過層層選拔，推薦人員參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選，xx小學(xué)張賢華老師的自然課，游憶東老師的美術(shù)課均取得了全縣第二名的成績。在這項(xiàng)活動的影響下，老師們積極動筆，總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，不少作品在知名刊物和網(wǎng)站上公開發(fā)表，姜楚華老師的論文《時間？人生》、《誰讓他們沉默》，分別在《湖北教育》（教育教學(xué)）和《湖北教育》（時政新聞）上公開發(fā)表，部分老師的反思性文章獲得縣教研室的獎勵。
二是加強(qiáng)常規(guī)管理研究。我們注重通過活動總結(jié)規(guī)律，開展管理研究。為了真正達(dá)到“以研促教”的目的，今秋，我們還組織中小學(xué)教師確立了教科研課題，共有19個課題被縣教研室立項(xiàng)，全鎮(zhèn)一級達(dá)標(biāo)課教師課題立項(xiàng)率達(dá)到90%以上。
三是認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)，提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我鎮(zhèn)共選派了近60人次參加了縣級及其以上培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校督促他們及時交流培訓(xùn)體會，講匯報(bào)課，真正收到“一人參訓(xùn)，大家受益”的培訓(xùn)目的。
四是創(chuàng)辦《教研簡編》。為了給教師們搭建一個交流的平臺，今秋，中心教研組創(chuàng)辦了《教研簡編》，主要介紹一線教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)心得，教學(xué)反思等，每期八開四版，每月出版兩期。這一做法，得到了廣大教師的一致好評。
為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)校和教師義不容辭的職責(zé)。過去，我們做了一些有益的工作，今后，我們將更加努力，為學(xué)生健康成長、成才做我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
