記錄事跡的意義在于，它讓我們意識到，生活中的每一刻都值得珍惜，記錄事跡是一種智慧的傳承，可以讓我們在寫作中不斷學習和成長，以下是范文社小編精心為您推薦的市三好事跡材料5篇，供大家參考。
市三好事跡材料篇1
___同學，今年11歲，是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
在學習上，他能夠嚴格要求自我，虛心理解教師的。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動，用心參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還用心參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。
二、教師的助手，同學的榜樣。
無論是在家在校，他都能理解到正確思想的和熏陶，所以，___像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
三、團結同學，樂于助人。
他具有很強的群眾榮譽感。他認為，僅有讓全班同學都提高那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得，交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的同學。
___的每一個提高，都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想提高、成績優(yōu)秀、關心群眾，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他必須不會辜負教師的期望，再接再厲爭取取得更大的提高!
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、向上的思想品質，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質，同學中的佼佼者!
市三好事跡材料篇2
在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動。"一分耕耘，一分收獲"，我總是以這樣的態(tài)度對待人生，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。
在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識結構和知識網(wǎng)絡，端正學習態(tài)度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的`心態(tài)去學習。
在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛(wèi)生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。
在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態(tài)對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂于助人，遵守學校的一切規(guī)章制度。身為班干部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。
在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上臺發(fā)言，使自身得到全面的發(fā)展。
市三好事跡材料篇3
小晗同學，今年14歲，是臨潼區(qū)何寨中學八年級六班的學生。他在學校尊敬老師、團結同學、樂于助人、關心集體、愛護公物；在家尊敬長輩、能幫助媽媽干力所能及的家務活；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
小晗同學是一個性格開朗、思維敏捷的同學，更是一個堅強、有責任感的孩子。無論面對怎樣的困難，他都不言放棄，他用他的樂觀和對生活的熱情讓他身邊的每個人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務活，媽媽生病的時候，他給媽媽買藥、端水、陪媽媽去醫(yī)院看病，他用他稚嫩的雙肩早早承擔起生活的重擔。在學校，小晗同學尊敬老師，團結同學，能按時完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的`榜樣。作為班長，他總是勤勤懇懇地為班級同學服務，每天第一個到教室打開門等待同學們到來，然后組織晨讀。對于學校安排的工作及班級老師交代的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心，善于專研，作業(yè)完成認真。見到同學違反班級規(guī)定，他敢于指出，并能講清利害。遇到同學之間發(fā)生矛盾糾紛，他主動調解，整個班級在他的影響下充滿了生機和活力，同學關系非常融洽。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他認為只有集體的大海有水，個人的小溪才會綿綿不息。他不僅和學習好的同學在一起談理想、聊人生、交流學習經(jīng)驗和心得，而且，他還經(jīng)常與其他的班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，為了幫助學困生，他對問題反復琢磨，尋找最容易理解掌握的講法，講解時還很有耐心，不挫傷同學的學習積極性。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級，為班爭光
小晗同學作為班長，總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時，他組織全班同學，認真準備，在期終備考的沖刺階段，為全校師生搖旗吶喊，反響熱烈，為八年級六班贏得贊譽。在學校組織的“十八大精神激勵我成長”征文比賽中榮獲校級一等獎，文章被選上參加區(qū)級評選。在學校組織的拔河比賽中，從參加人員的確定到比賽人員的排列，都是他一個人組織。他能協(xié)調統(tǒng)一，充分調動同學各方面的積極性、凝聚力，八年級六班取得了第一名的好成績。在學校組織的“做一名遵紀守法的中學生”演講比賽中，他獲得年級組第二名的好成績。
四、刻苦學習，成績喜人
初中以來，小晗同學把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己，所以，他不斷鞭策自己，嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，目標明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，每周都有小計劃，對于出現(xiàn)的難學的知識點反復的專研。他周密地安排時間，從不偏科。在每學期的學科考試中，不僅成績名列前茅，而且每科發(fā)展都很均衡。所以，一直被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。雖然，他取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦，努力，認真。他興趣廣泛，會下象棋、國際象棋、圍棋、跳棋；他喜歡看新聞，關心國家大事；他喜歡音樂，喜歡歷史；他喜歡閱讀，他利用節(jié)假日讀了大量的中外名著，開闊視野，增長見識，提高了自身的文化素質，受到全校師生的一致好評，為同學們起到示范引領作用。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。
市三好事跡材料篇4
我是一名陽光男孩，是蕪湖市褐山小學四年級二班的班長兼大隊委。我叫何錦瑢。我是一名綜合素質很強的好學生。我思想進取，成績優(yōu)異，愛好運動，關心團體，熱愛勞動，是個向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，在班上深得教師和同學們的喜愛和信任。
一、思想進取，品德優(yōu)良
我身上有著一股強烈“向上”的追求。我一向不斷地追求“在家做個好孩子，在校做個好學生”。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自我的事情自我做。對待鄰里，我禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，身為班長和大隊委，我模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，進取進取。作為班長和大隊委，我能負責地完成學校和教師交給的任務。對于困難同學，我總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。幾年來，我勤勤懇懇地為班級為學校服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。
二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)異
學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。我深信決定自我命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。功夫不負有心人，我辛勤的付出，最終獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績一向在年級名列前茅，年年被評為校三好學生。我的作文多次作為范文在班級展示?！断嘈诺牧α俊?、《像鳥兒一樣保護家園》、《我為爸媽做美食》等十多篇文章和攝影作品被刊登在蕪湖大江晚報小記者周刊上。我還獲得“我心中的蕪湖車展”征文大賽二等獎。
三、愛好運動，堅持鍛煉
我愛好運動進取參加各項體育鍛煉，認真上好體育課。平時，喜歡打羽毛球、踢足球、練武術……經(jīng)過各項體育運動，不僅僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志;我的體育成績經(jīng)常獲獎。武術在蕪湖市和安徽省多次獲得獎項。
四、興趣廣泛、全面發(fā)展
我興趣廣泛，全面發(fā)展。我喜歡英語、象棋、心算……各種愛好使得我進取參加校內(nèi)外各種活動，這樣既開拓了我的視野，又增強了我的綜合本事。在第五屆蕪湖市“神墨心算小博士”爭霸賽中我還獲得一等獎的好成績。
辛勤的付出使我獲得了各種榮譽，然而應對成績，我不急不躁，因為在我心中還有著更高更廣闊的一片天地!
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自我、提高自我，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，豐滿羽翼!
市三好事跡材料篇5
王強同學是我班的一名學生，入學近三年來他學習刻苦，助人為樂，品學兼優(yōu)。他為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為。他嚴格要求自己，不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀、人生觀，世界觀，時刻以一名團員標準要求自己，模范遵守學生守則及學校各項規(guī)章制度。
只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，作為一名學生他深深明白學習的重要性，入學以來，他學習刻苦努力，虛心接受老師教導，不斷提高自己的文化知識，每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，其中多門單科成績班級排名第一。課堂上，他能夠認真聽講、敢于發(fā)言提問；課堂外，還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內(nèi)涵，且閱讀大量有益書報，博聞廣識，有效拓展自己知識面，并特別注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐。因此，在學業(yè)上，王強同學取得了優(yōu)異的成績。
王強同學有著強烈的集體榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動。每逢學校班級搞衛(wèi)生，總帶頭搶臟活、累活干，以勞動為榮，偷懶為恥。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。對有困難的同學他會及時伸出友愛之手，以飽滿的熱情去幫助他身邊每一個需要幫助的同學。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，作為學委，他還是班主任的得力助手，能及時將同學們的各種意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
王強同學在班級擔任學習委員的職務，集體榮譽感極強的他有一個信條，那就是，一個人學習好不是真的好，能帶動大家都學習好才是一個合格的學習委員的使命和責任，在這個信條影響下，工作上他一絲不茍，勞心勞力，經(jīng)常協(xié)助老師完成課堂教學任務。課堂下則主動關心班上學習有困難的同學，幫助后進，為他們答疑解惑。自己則更是以身作則，充分發(fā)揮了榜樣的作用。三年來，班上幾名學習較吃力的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步，是班級公認的好干部，老師的好助手。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。近三年里，他一步步朝這個目標在前進、在努力，在這個過程中全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在逆境中磨練意志！他告訴了我們了什么叫堅強，什么叫刻苦、什么叫助人為樂，相信王強同學一定會實現(xiàn)他的理想，成為一名祖國合格的人才。
