演講稿是演講者和臺(tái)下聽(tīng)眾們溝通互動(dòng)的橋梁，由于演講稿的宣傳鼓動(dòng)性，所以在個(gè)人的觀點(diǎn)輸出上，一定要是積極的，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于丟的演講稿參考8篇，感謝您的參閱。
關(guān)于丟的演講稿篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)用美麗的畫(huà)卷告訴你：祖國(guó)在我心中;假如我是一位書(shū)法家，我會(huì)用豪放的書(shū)法告訴你：祖國(guó)在我心中;假如我是一位甜品師，我會(huì)用美味的甜品告訴你：祖國(guó)在我心中;假如我是一位音樂(lè)家，我會(huì)用優(yōu)美的音韻告訴你：祖國(guó)在我心中。
中國(guó)早已不是別人口中所說(shuō)的東亞病夫了，1984年第23屆奧運(yùn)會(huì)上，我過(guò)的奧運(yùn)健兒許海峰以566環(huán)的成績(jī)獲得了男子手槍慢發(fā)射的冠軍，為我國(guó)獲得了第一塊金牌。給輕蔑中國(guó)人的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)?，也讓我?guó)無(wú)金牌歷史的篇章被翻過(guò)了。xx年我國(guó)申奧成功了，說(shuō)明中國(guó)的國(guó)力得到了世界上各國(guó)的認(rèn)可。200xx年我國(guó)在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員都目不轉(zhuǎn)睛的看著升起的五星紅旗，心中的激動(dòng)時(shí)而平靜時(shí)而激烈，體育事業(yè)的發(fā)展說(shuō)明中國(guó)在不斷的進(jìn)步。
xx年的汶川8.0特大級(jí)地震。讓原來(lái)和諧的社區(qū)，美麗的校園，歡樂(lè)的游樂(lè)園在轟的一聲巨響下變了一個(gè)樣——成了一片廢墟。但是，我們中華人民并沒(méi)有向困難低頭，一方有難，八方支援。不久，就有幾十輛挖土機(jī)輪番挖掘道路，幾千名武警官兵用鐵鏟，錘子，鉆土機(jī)等工具手動(dòng)救援。數(shù)十位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)問(wèn)候。經(jīng)過(guò)大家?guī)资鞗](méi)日沒(méi)夜的搶救。大部分被困人員獲救，還有小部分為了救出別人，而犧牲自己生命的人：為了讓同學(xué)們安全獲救，而用自己瘦小的身軀擋住水泥板的教師;為了讓更多學(xué)生獲救而沒(méi)有去救自己親生女兒的校長(zhǎng);為了讓自己小孩獲救而用自己的身體擋住巨大水泥板的母親。這有哪個(gè)國(guó)家的人能做到?只有中國(guó)!
這些中華人民的品質(zhì)，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
關(guān)于丟的演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的行列中，最基礎(chǔ)的是我們小學(xué)教師。
記得兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師。如今，這已不再是夢(mèng)，我成為了真正的小學(xué)教師。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆，我們長(zhǎng)大了，無(wú)意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，才發(fā)現(xiàn)最初的夢(mèng)想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。
每當(dāng)我站在講臺(tái)前，看著可愛(ài)的孩子們清澈明亮的眼睛，我的心里就仿佛有一股清泉在流淌。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，還有一份沉甸甸的責(zé)任。我從心底喜歡這份職業(yè)，慶幸自己成為了一名教師。每天能與這些天真活潑的孩子在一起游戲玩耍，陪伴孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對(duì)得起所有人對(duì)我的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就一定在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就要做一位疼娃愛(ài)娃的好媽媽。
作為一名教師，我善待每一名學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。只要我們以”愛(ài)“作為基礎(chǔ)，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動(dòng)力，”勤“字當(dāng)頭，就一定能將教育工作做好。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。這其中又浸透了教師們多少的汗水，又飽含了教師們多重的期盼。
如今，作為教師的我沒(méi)有豪情壯志的誓言說(shuō)奉獻(xiàn)，也沒(méi)有之乎者也的博學(xué)才華。我愿憑自己一顆愛(ài)學(xué)生的心，一直努力工作。講好每堂課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。讓孩子們從書(shū)本中學(xué)到知識(shí)，從老師的言行里學(xué)到做人的道理。
一個(gè)積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛(ài)源源不斷的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。
關(guān)于丟的演講稿篇3
我是急診科的一名護(hù)士，很高興能站在這里參加演講，今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)三甲,正氣新風(fēng)建和諧》。作為工作在一個(gè)最平凡崗位上的護(hù)士，我說(shuō)不出多么深刻、耐人尋味的道理，但是我知道：人活著要有方向，醫(yī)院的存在必然要前進(jìn)、要發(fā)展。
大家知道，今年是醫(yī)院爭(zhēng)創(chuàng)“三甲”的關(guān)鍵 之年，這對(duì)xx醫(yī)院來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。我們將抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，集全院之智，舉全院之力，傾全院之心，把創(chuàng)建評(píng)審工作作為提升醫(yī)院管理和服務(wù)水平的良好機(jī)遇，為此，醫(yī)院召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全院的醫(yī)務(wù)工作者，人人齊參與，以積極奮發(fā)的姿態(tài)確?！叭住贬t(yī)院評(píng)審取得好成績(jī)?？晌覀?nèi)绾卧谧约旱膷徫簧霞訌?qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正氣新風(fēng)，樹(shù)立白衣天使的形象，為創(chuàng)“三甲”奉獻(xiàn)自己微薄的力量呢?既然我把護(hù)理事業(yè)作為自己的職業(yè)，那就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢?所以我們要義無(wú)反顧地選擇：敬業(yè)。
有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要以病人為中心,一切為了病人,一切服務(wù)病人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴獻(xiàn)愛(ài)心，踏踏實(shí)實(shí)作貢獻(xiàn)。工作中奉獻(xiàn)出我們的光和熱，在奉獻(xiàn)的同時(shí)感受工作的快樂(lè)和美麗。正如高爾基說(shuō)的：“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園，工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄?！弊鳛榘滓绿焓?，只有盡職盡責(zé)，熱情服務(wù)，才能為構(gòu)建和諧平安的社會(huì)貢獻(xiàn)力量!古人說(shuō)：不積跬步，何以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗。
大家還記的嗎?那是08年的5月，下午5點(diǎn)左右，護(hù)士長(zhǎng)匆匆趕到搶救室，“快做好搶救準(zhǔn)備，臨城發(fā)生了一起重大車(chē)禍，車(chē)上有40名上海旅客，具體情況還不清楚?？炜?，快準(zhǔn)備!”并拉響了全院急救鈴，電話通知了所有在家休息的同志。聽(tīng)到這個(gè)消息后，正準(zhǔn)備下班的醫(yī)生和護(hù)士又重新穿上了白大褂，迅速投入搶救準(zhǔn)備工作。很快醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，各科醫(yī)護(hù)人員都紛紛趕到急診科，嚴(yán)陣以待。隨之第一輛救護(hù)車(chē)呼嘯而至，是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有生命體征的病人，全身血肉模糊?！斑@是最重的病人，快送搶救室。”120接診的醫(yī)生大聲喊道?！翱?，心肺復(fù)蘇，氣管插管，呼吸機(jī)支持通氣，開(kāi)放靜脈通路”王醫(yī)生一邊忙著給病人做緊急處理，一邊下著口頭醫(yī)囑?！鞍⑼衅?mg，腎上腺素1mg靜推"你看明娜老師準(zhǔn)確響亮的復(fù)述著醫(yī)囑，兩只手麻利的給病人進(jìn)行護(hù)理操作。護(hù)士長(zhǎng)給陸續(xù)送來(lái)的每一名傷員手上掛上號(hào)牌，測(cè)量生命體征，吸氧，安排檢查?？此泼β刀o張搶救場(chǎng)面，卻是那么的有條不紊?！摆s緊把病人分流到各病區(qū)”院領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)指揮下達(dá)一個(gè)個(gè)指令。一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命危險(xiǎn)的傷員在醫(yī)護(hù)人員的護(hù)送下被轉(zhuǎn)入病房。平衡液一袋接著一袋，胸外按壓一個(gè)換著一個(gè)，經(jīng)過(guò)大家1個(gè)多小的積極搶救，40名患者除1位傷勢(shì)過(guò)重死亡外，其余均已妥善處理。這時(shí)時(shí)針已悄悄的轉(zhuǎn)到了19點(diǎn)，雖然我們每個(gè)人已疲憊不堪，汗流浹背，甚至饑腸轆轆，但看到那一雙雙渴望生命的眼睛，我們有責(zé)任去幫助他們，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們用纖細(xì)的雙手挽回了無(wú)數(shù)病人的生命，為此我們感到無(wú)比的欣慰。
隨著跨海大橋的開(kāi)通，病人也隨之增多，我們急診的工作量在不斷加大，每天都會(huì)有數(shù)十起的交通事故，會(huì)有因患各種疾患而不能獨(dú)自檢查的患者，而我們都會(huì)毫無(wú)怨言全程陪同為他們做檢查，甚至照顧日常生活，有時(shí)一干就忘記了下班，累的都想哭但也從來(lái)沒(méi)有人為此有過(guò)任何抱怨，更沒(méi)向醫(yī)院報(bào)過(guò)一個(gè)加班，因?yàn)槲覀冃闹袝r(shí)刻裝著“一切為了病人，為了一切病人，為了病人的一切”的服務(wù)理念，讓患者滿意，能贏得他們一絲微笑，我們無(wú)怨無(wú)悔。
我很慶幸我是這個(gè)集體的一員，我們是團(tuán)結(jié)的，我們是向上的，我們是寬容的，我們是奉獻(xiàn)的，什么使我們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?又是什么使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望?是追求!是尊嚴(yán)!是理想!是共同的目標(biāo)!是那自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神在閃光!當(dāng)我們這個(gè)集體與醫(yī)院利益沖突時(shí)，我們能為醫(yī)院著想，從大局出發(fā)，把一切委屈與不解放在心底，埋頭工作。我真的很慶幸我是這個(gè)集體的一員，面對(duì)各種各樣的患者，聽(tīng)到的是痛苦的呻吟，看到的是哀愁的面容，聞到的是散發(fā)著各種異味的標(biāo)本，而我們卻從未有過(guò)絲毫的懈怠和厭煩，牢記職責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)格操作，認(rèn)真核對(duì)。因?yàn)槲覀冎?，我們筆下的每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)符號(hào)，都維系著一個(gè)人的健康，維系著一個(gè)家庭的幸福，更維系著我們醫(yī)院的聲譽(yù)與榮耀。我們每個(gè)人雖然只是醫(yī)院微不足道的一個(gè)分子，但我們?cè)敢馍斐鑫覀儫崆榈氖郑瑸獒t(yī)院的生存與發(fā)展獻(xiàn)出我們微薄的力量，時(shí)刻以醫(yī)院發(fā)展為己任，牢記“醫(yī)院靠我發(fā)展，我靠醫(yī)院生存”的宗旨。我們立足平凡的崗位，用自己無(wú)言的行動(dòng)，展現(xiàn)著舟醫(yī)人的人生觀，價(jià)值觀，展現(xiàn)著我們報(bào)效社會(huì)，報(bào)效人民的責(zé)任感和使命感，全面打造舟醫(yī)的品牌形象。
在人生的棋盤(pán)上，我敬佩車(chē)的風(fēng)格，坦坦蕩蕩，直來(lái)直去;但我更愿意做一名小卒子，朝著醫(yī)療事業(yè)的奮斗目標(biāo)，百折不撓，永不回頭!眾人劃槳開(kāi)大船，雖然我們每個(gè)人的力量是微薄的，舟醫(yī)的發(fā)展靠的正是這些微薄的力量，在新的形勢(shì)下，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們xx醫(yī)院這艘揚(yáng)帆出海的航船能否走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，需要我們每一位的拼搏奮斗!我們相信只要我們齊心協(xié)力，我們醫(yī)院的明天一定會(huì)更美好，更輝煌。
關(guān)于丟的演講稿篇4
老師同學(xué)們：
早上好！
我是高一（13）班的陳__。今天我要演講的主題是《校園消防安全》。
眾所周知，學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所，是學(xué)生聚集的地點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴(yán)重。
20__年11月14日早晨，上海商學(xué)院__校區(qū)學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi)，4名女學(xué)生分別從陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，不幸當(dāng)場(chǎng)遇難，場(chǎng)面慘不忍睹；20__年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷……一起起學(xué)?；馂?zāi)，用血的教訓(xùn)為我們敲響了學(xué)校防火工作警鐘，敲響了學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)的警鐘。人們?cè)诙笸笸聪е?，更?yīng)該珍惜用生命的代價(jià)換來(lái)的警示。
其實(shí)，當(dāng)我們?cè)谛@中面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰時(shí)，只要冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能挽救自己的生命。因此，了解校園中的火災(zāi)隱患，了解如何防患于未然，如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)成為了我們不可或缺的知識(shí)。下面就讓我為大家介紹一些學(xué)校消防安全知識(shí)吧！
一、校內(nèi)火災(zāi)隱患
三中是一所內(nèi)宿制學(xué)校，所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區(qū)成為了我校的消防重點(diǎn)。隱患如下：在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不按操作程序操作化學(xué)危險(xiǎn)品，學(xué)生食堂用火不慎，違規(guī)抽煙。在宿舍充電不及時(shí)切斷電源，私拉電線使用違規(guī)電器，點(diǎn)蚊香等等。
二、發(fā)生火災(zāi)后如何撲救
我們應(yīng)利用學(xué)校現(xiàn)有的滅火器、消防栓、消防卷盤(pán)等器材進(jìn)行撲救，及時(shí)撥打“119”火警電話。在報(bào)警時(shí)保持冷靜，說(shuō)清起火單位名稱(chēng)及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困等，并留下報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。
三、如何使用干粉滅火器
首先，拔去保險(xiǎn)栓。然后站在著火區(qū)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對(duì)向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應(yīng)注意觀察，防止復(fù)燃。滅火時(shí)，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。
四、如何在火災(zāi)中逃生和疏散
（1）在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
（2）將浸濕的大衣、棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)，
（3）如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入一個(gè)房間內(nèi)，可將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。
（4）實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。用水潑在門(mén)上、地上，進(jìn)行降溫，或?qū)⑺畯拈T(mén)縫處向門(mén)外噴射，達(dá)到降溫或控制火勢(shì)蔓延的目的。
（5）如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢牢固定在重物上，再順著繩索滑下。
（6）如果身上的衣物著火，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時(shí)，一定不能用水澆，以防感染。
（7）如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
聽(tīng)了這么多，相信同學(xué)們對(duì)消防安全有了更深的了解?？傊?，我校師生應(yīng)具備“檢查消除火災(zāi)隱患”“組織撲救初起火災(zāi)”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓(xùn)”這四個(gè)消防基本能力。本周二國(guó)務(wù)院安監(jiān)總局將對(duì)我校師生的消防安全知識(shí)掌握情況進(jìn)行抽查，希望同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
消防安全，從我做起。希望大家對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)，從心底里重視消防安全。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于丟的演講稿篇5
從前，天空是藍(lán)色的；從前，河水清澈；從前，地球母親健康快樂(lè)。
但是現(xiàn)在，天很重，河是一個(gè)彩色的“大雜燴”。我們唯一的地球母親早已不堪重負(fù)。
我們有沒(méi)有想過(guò)過(guò)去生機(jī)勃勃的綠色風(fēng)景去了哪里？而這個(gè)“恐怖”的場(chǎng)景是從哪里來(lái)的呢？
捫心自問(wèn)，作為一個(gè)整天呼吁“拯救我們唯一的家園”的地球人，我們?yōu)榈厍蜃隽硕嗌伲康厍颦h(huán)境的惡化導(dǎo)致資源的日益破壞。這些都是我們英勇的“召喚者”的行動(dòng)。面對(duì)環(huán)境和資源的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，綠色消費(fèi)，我們有沒(méi)有行動(dòng)？你做了什么？這個(gè)值得深思。
其實(shí)也沒(méi)那么難做。綠色消費(fèi)就在我們身邊。
雖然大多數(shù)人都有綠色消費(fèi)的意識(shí)，但并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化為綠色消費(fèi)。比如吃飯的時(shí)候，你還是習(xí)慣性的選擇一次性筷子和一次性飯盒；去超市買(mǎi)日用品，基本上不需要一個(gè)可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，更喜歡塑料馬甲袋；扔垃圾的時(shí)候明明有一個(gè)垃圾桶可以回收，不可回收，但還是沒(méi)有讓兩類(lèi)垃圾“分開(kāi)”；當(dāng)你看到裝飾復(fù)雜的精致商品時(shí)，你的眼睛會(huì)發(fā)光，不管它給環(huán)境造成多大的負(fù)擔(dān)和損失；有經(jīng)濟(jì)能力，就算想低碳出行，還是選擇私家車(chē)。
綠色消費(fèi)要立竿見(jiàn)影，以身作則，真正把環(huán)保放在首位。
但是從目前的情況來(lái)看，我們心目中綠色消費(fèi)的普遍意識(shí)并不高，基本停留在消費(fèi)綠色產(chǎn)品的層面。大多數(shù)人認(rèn)為綠色產(chǎn)品健康、節(jié)能、無(wú)污染，所以我們中更少有人自己實(shí)踐綠色消費(fèi)。
在生產(chǎn)生活高度發(fā)展的今天，綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等。已經(jīng)逐漸融入我們的日常生活。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在“綠色”的旗幟下，你對(duì)這些產(chǎn)品了解多少，使用多少？品嘗綠色食品不僅有益于人的健康，而且零污染、零添加。為什么不可以？穿綠色的衣服，舒適柔軟，使用天然材料，對(duì)環(huán)境有益；使用綠色建材，使用工業(yè)或城市固體廢棄物產(chǎn)生的無(wú)毒無(wú)害建材，充分發(fā)揮清潔能源的再利用，效益可想而知；面對(duì)日益嚴(yán)重的氣候變暖和臭氧層破壞，無(wú)氟冰箱、凈水器、環(huán)保洗衣機(jī)逐漸出現(xiàn)在我們的視線中，不僅方便了我們的生活，還為地球提供了利益……我們對(duì)這些了解多少？換句話說(shuō)，我們是不是都只是看到了這些物品能給自己的生活質(zhì)量帶來(lái)的改善，而完全忽略了對(duì)環(huán)境的有益影響？
我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有自己的綠色消費(fèi)，再環(huán)保的產(chǎn)品，也會(huì)變成吞噬環(huán)境的“惡魔”。因此，綠色消費(fèi)是保護(hù)我們唯一家園的最重要的事情。
曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，勾勒出地球被污染前的生態(tài)美景；從前，站在污染嚴(yán)重的土地上，幻想著虛構(gòu)的充滿綠色的世界；曾幾何時(shí)，綠色的風(fēng)景在我們眼前轉(zhuǎn)瞬即逝，而綠色的消費(fèi)就像過(guò)去的云…
不要太在意，等等。卷起袖子，花綠綠。我從現(xiàn)在開(kāi)始。
也許，一個(gè)人的力量太單薄，但總有一天會(huì)有人行動(dòng)。
這也是重塑綠色景觀的一天。
關(guān)于丟的演講稿篇6
小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么能不讓我留戀啊! 我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦公式定律，快樂(lè)地吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)******環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)的一代心聲。勤奮博學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取，成為我們中電國(guó)際松鶴希望小學(xué)每一位學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足我們的發(fā)展、求進(jìn)步的需要，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，在我們遇到困難時(shí)，老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹，師生之間建立了一種民主平等的關(guān)系，課內(nèi)師生一起討論學(xué)習(xí)中遇到的難題，課余帶領(lǐng)我們一起游戲，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)松鶴希望小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的季節(jié)。
我們學(xué)校是中電國(guó)際有限公司投資建立的希望小學(xué)，我校在中電國(guó)際投資有限公司、大別山發(fā)電公司、麻城市政府、市財(cái)政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學(xué)校等大力支持下，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)備不斷完善，教學(xué)手段越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校里有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)室和多功能活動(dòng)室。還有配備三十臺(tái)液晶顯示器電腦的計(jì)算機(jī)室。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場(chǎng)上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道，有標(biāo)準(zhǔn)綠色塑膠籃球場(chǎng) ，有象征著松鶴騰飛的雕塑，有催人奮發(fā)進(jìn)取的校訓(xùn)，還有許多奇花異草，我們能在這優(yōu)******環(huán)境中學(xué)習(xí)、活動(dòng)是多么幸福啊!我們學(xué)校今年在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校邁進(jìn)，正在滿懷信心的爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè)松小的人來(lái)說(shuō)，都是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，碧綠如毯的草坪，我更愛(ài)母親撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!
謝謝大家!
關(guān)于丟的演講稿篇7
經(jīng)驗(yàn)固然可貴，但是思考一下，如果圖有經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)有勇氣去做，那一身才能不就白白浪費(fèi)了嗎?那名年輕的工匠雖然不如老切割師經(jīng)驗(yàn)豐富，但他卻有那名老切割師并不具有的東西，那就是勇氣，就在年輕工匠當(dāng)著商人面切開(kāi)鉆石的一瞬間，毫無(wú)疑問(wèn)，那名年輕的工匠就是最后的勝利者。
那名商人在獲得這塊鉆石時(shí)咨詢(xún)了很多的切割師，他們都考慮了這塊鉆石是非常昂貴的，又嫌棄風(fēng)險(xiǎn)太大，空有許多的經(jīng)驗(yàn)，卻遲遲不敢去動(dòng)手那是因?yàn)樗麄兊念檻]太多，正因?yàn)轭檻]多，就沒(méi)有了切割鉆石的勇氣。那名年輕的工匠之所以能夠成功是因?yàn)樗](méi)有去考慮這塊鉆石的價(jià)值，敢于去挑戰(zhàn)和勇于面對(duì)困難的勇氣，才能切割時(shí)一氣呵成，完美無(wú)瑕。
常言道：初生牛犢不怕虎。這句話說(shuō)的就是勇氣，即使有太多的經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)有敢于創(chuàng)作的勇氣也是不行的。如果沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)困難，就會(huì)變得一文不值。經(jīng)驗(yàn)是可以積累的，但勇氣卻不一樣，它是由內(nèi)心出發(fā)，是由內(nèi)而外自發(fā)出來(lái)的，也就是敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)困難的那股勁，這是無(wú)法用積累來(lái)完成的。由此可以看到：勇氣比經(jīng)驗(yàn)更重要!
英國(guó)思想家培根曾說(shuō)過(guò)：“如果問(wèn)人生最重要的才能是什么，那么回答是：第一，無(wú)所畏懼;第二，無(wú)所畏懼;第三，還是無(wú)所畏懼?！彼栽诤芏鄷r(shí)候，兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)娜?，往往就?huì)被勇氣所左右。
奧運(yùn)賽場(chǎng)上，哪個(gè)選手不是過(guò)五關(guān)斬六將殺入決賽圈的?高手如云，實(shí)力相當(dāng)這個(gè)時(shí)候勇氣就顯得至關(guān)重要了。20__年8月5日，倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽中，中國(guó)選手林丹，與馬來(lái)西亞的李宗偉相遇。比賽中，林丹先贏一局，但很快就被扳回一局。在關(guān)鍵的決賽中，林丹大顯大將風(fēng)范，連得兩分，捧起桂冠!賽后，李宗偉連連概嘆：“林丹太偉大了，世界上只有一個(gè)林丹，感覺(jué)很難擊敗他!”可以說(shuō)，正是因?yàn)閼{借一股勇氣，林丹才笑到了最后。
有經(jīng)驗(yàn)固然好，但勇氣更重要。有了勇氣，我們就會(huì)對(duì)所有的困難付之一笑!正因?yàn)橛辛擞職?，那名年輕的切割師，在瞬間創(chuàng)造了奇跡;正因?yàn)橛辛擞職?，才鑄就了林丹超級(jí)丹的夢(mèng)想。所以勇氣比經(jīng)驗(yàn)更重要!
關(guān)于丟的演講稿篇8
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，不能讓人擅自破壞。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里!
清晨，一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)。風(fēng)頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒(méi)有若無(wú)其事地走開(kāi)，一個(gè)胖乎乎的小男孩快步跑過(guò)去將它丟進(jìn)了垃圾桶。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。
中午，火辣辣的陽(yáng)光下，一些騎著摩托車(chē)的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉(zhuǎn)綠。當(dāng)時(shí)周?chē)呀?jīng)沒(méi)有什么人了，可是他們卻沒(méi)有直接闖過(guò)去，堅(jiān)持地等了30多秒，30多秒也算是很短時(shí)間，但已足以彰顯這群人們的道德。于是我感受到了文明。
我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開(kāi)始。
我們要從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓它變成垃圾場(chǎng)，要讓他變成美麗的星球。
地球會(huì)因文明而美麗，生命因文明而精彩!保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿整個(gè)世界!
