具有可持續(xù)發(fā)展思維的方案可以保護(hù)環(huán)境，活動(dòng)方案還能夠?yàn)榛顒?dòng)的預(yù)算控制和資源管理提供重要的依據(jù)和參考，范文社小編今天就為您帶來(lái)了技能節(jié)大賽活動(dòng)方案策劃5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案策劃篇1
為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的迫切需要，順應(yīng)推進(jìn)學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)的形勢(shì)要求，提高幼兒教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建政治合格、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊(duì)伍，決定舉辦幼兒教師教學(xué)基本功大賽。
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本次大賽旨在為我縣幼兒教師提供一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺(tái)，提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)能力尤其是少數(shù)民族幼兒教師雙語(yǔ)教學(xué)能力，在幼兒教師隊(duì)伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和幼兒雙語(yǔ)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、參賽對(duì)象
全縣各幼兒園(學(xué)校)幼兒教師及學(xué)前雙語(yǔ)教師。
三、組織機(jī)構(gòu)
幼兒教師基本功大賽由教育局、教育工會(huì)主辦，教學(xué)研究室承辦，電教辦協(xié)辦。為使大賽順利進(jìn)行，成立由教育局領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的大賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和比賽規(guī)程的制定以及比賽的組織協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教研室辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
四、比賽分組
比賽根據(jù)語(yǔ)種分漢語(yǔ)組、雙語(yǔ)組2個(gè)小組進(jìn)行。母語(yǔ)為漢語(yǔ)的教師和民考漢的教師參加漢語(yǔ)組比賽，母語(yǔ)為少數(shù)民族語(yǔ)言的民考民教師參加雙語(yǔ)組比賽。
五、競(jìng)賽內(nèi)容和競(jìng)賽方式
競(jìng)賽共分為4個(gè)環(huán)節(jié)9個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。漢語(yǔ)組及雙語(yǔ)組所有問題的呈現(xiàn)和回答均使用漢語(yǔ)進(jìn)行。具體包括：
(一)自我介紹(每位選手1分鐘)：選手用簡(jiǎn)短語(yǔ)言介紹自己。
(二)技能考查(28分鐘)：對(duì)選手幼兒教學(xué)的基本技能進(jìn)行考查。
1、手工制作與簡(jiǎn)筆畫(同場(chǎng)選手同時(shí)進(jìn)行，20分鐘)：
手工制作：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的美工材料，如彩筆、紙、膠泥、廢舊材料等，完成一件美工作品。
簡(jiǎn)筆畫：在紙張上完成規(guī)定命題的圖畫。
2、講故事(每位選手2分鐘)：講述一個(gè)自選的幼兒故事。
3、自彈自唱與鍵盤(每位選手4分鐘)：限于使用鋼琴、電子琴或手風(fēng)琴。
自彈自唱：在指定的曲目范圍內(nèi)隨機(jī)抽取問題，自彈自唱一首幼兒歌曲。
鍵盤：自選一首獨(dú)奏曲演奏(根據(jù)曲目難度和演奏水平賦分，為節(jié)省時(shí)間，作品中的'反復(fù)部分均不反復(fù))。
4、舞蹈(每位選手2分鐘)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽選取的音樂，自編一段幼兒舞蹈。
(三)理論知識(shí)考查(每位選手30分鐘)：對(duì)選手教育理論、文化等方面素養(yǎng)進(jìn)行考查。
1、教育理論或教學(xué)常識(shí)：對(duì)幼兒教育中一些基本常識(shí)、基本理論及課程改革相關(guān)知識(shí)進(jìn)行考查。
2、文化素養(yǎng)：對(duì)幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的兒童文學(xué)、音樂、美術(shù)等人文和科學(xué)知識(shí)常識(shí)進(jìn)行考查。
3、問題、案例分析：給選手提供教學(xué)案例，參賽選手針對(duì)案例進(jìn)行評(píng)析。
(四)特長(zhǎng)、才藝展示(每位選手3分鐘)：選手現(xiàn)場(chǎng)展示展現(xiàn)教師風(fēng)采和素養(yǎng)、未被列入比賽內(nèi)容的個(gè)人的特長(zhǎng)和才藝，如書法、朗誦、聲樂、器樂(不包括鋼琴、電子琴和手風(fēng)琴)、舞蹈(不包括幼兒舞蹈)等。展示具體內(nèi)容不限，形式不限。
六、競(jìng)賽日程
競(jìng)賽按選拔賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
(一)選拔賽
組織機(jī)構(gòu)：幼兒園(學(xué)校)
時(shí) 間：xxxx年x月x日——xxxx年x月x日
各幼兒園(學(xué)校)在xxxx年x月x日之前組織選拔賽，完成本園(校)參賽選手的選拔工作，選拔賽比賽規(guī)則與程序參照本方案組織實(shí)施，嚴(yán)禁不經(jīng)選拔、指定人選參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
(二)決賽
組織機(jī)構(gòu)：教育局、教育工會(huì)
時(shí) 間：xxxx年x月(具體時(shí)間另行通知)
每個(gè)幼兒園(學(xué)校)至少選送1人(漢語(yǔ)組、雙語(yǔ)組)參加縣級(jí)決賽。決賽在指定日期和地點(diǎn)分先漢語(yǔ)語(yǔ)、后雙語(yǔ)組2個(gè)小組相繼進(jìn)行。
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案策劃篇2
大學(xué)生籃球技能大賽策劃書精選
為迎接____，展示師院風(fēng)采，營(yíng)造我校豐富而活躍的校園文化氛圍，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極向上頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，體育學(xué)院團(tuán)委特舉辦此項(xiàng)比賽。
主辦單位：天水師范學(xué)院體育學(xué)院團(tuán)委
比賽時(shí)間：4月17日——20日
比賽地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)
參賽單位：體育學(xué)院各班級(jí)（畢業(yè)班除外）
組委會(huì)：
主 任：雍世仁
副主任：雷 湃 蔡 中
成 員：蒲園園 劉永隆 韓瀟逸 杜 飛 燕鵬霞
郇 棟 車永陟 陳艷 朱家和 龔軍軍
蘆文平王錫超 劉建鑫 吳正東 趙 虎
劉曉峰 唐艷鳳 司茹銥 許世發(fā) 陸祖軍
劉 惠
體育學(xué)院團(tuán)委
4月8日
比賽規(guī)則與具體要求策劃
本次技能大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：三分球大賽、技巧大賽、明星賽。
三分大賽：
三分球大賽每班報(bào)名人數(shù)不得多于三人，
(a)比賽共分為五個(gè)投籃點(diǎn)：三分線頂弧一個(gè)投籃點(diǎn)，兩側(cè)底線與兩側(cè)45度角各一個(gè)投籃點(diǎn)。
(b)比賽用時(shí)1分30秒；球員必須在1分30秒內(nèi)完成五個(gè)投籃點(diǎn)的投籃，超出時(shí)間投中的不計(jì)分。
(c)一個(gè)投籃點(diǎn)共五個(gè)球，前四個(gè)球?yàn)槠胀ㄉ罴t色球，每投中一個(gè)計(jì)1分，第五個(gè)為淺紅色球，投中算2分，單輪滿分30分。
(d)比賽分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為預(yù)賽，每名參賽隊(duì)員有兩輪投籃的機(jī)會(huì)。兩輪比賽的最好成績(jī)計(jì)為該隊(duì)員的最后成績(jī)。按照第一階段的成績(jī)?nèi)∏鞍嗣M(jìn)入第二階段的.比賽。第二階段為決賽，八名晉級(jí)的隊(duì)員每人有一次投籃的機(jī)會(huì)，按成績(jī)?nèi)∏叭?/p>
技巧大賽：
技巧大賽每班報(bào)名人數(shù)不得多于三人
比賽的內(nèi)容球員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在一個(gè)有各種不同障礙物的場(chǎng)地內(nèi)完成運(yùn)球、投籃等幾個(gè)環(huán)節(jié)。 比賽設(shè)有障礙物和規(guī)定路線。球員要綜合運(yùn)用運(yùn)球、投籃等技巧完成規(guī)定項(xiàng)目，以用時(shí)多少?zèng)Q定勝負(fù)。具體規(guī)定為：
1.比賽共分兩個(gè)階段，第一階段為預(yù)賽，每名參賽隊(duì)員有兩輪機(jī)會(huì)，兩輪比賽的最好成績(jī)計(jì)為該隊(duì)員的最后成績(jī)。按照第一階段的成績(jī)?nèi)∏鞍嗣M(jìn)入第二階段的比賽。第二階段為決賽，八名晉級(jí)的隊(duì)員每人只有一次機(jī)會(huì)，按比賽成績(jī)決出本次技巧大賽冠、亞、季軍。
2、具體要求：隊(duì)員根據(jù)裁判的哨聲，從底線起動(dòng)開始計(jì)時(shí)，左手運(yùn)球到第1障礙物做體前變向；繼續(xù)運(yùn)球至第2障礙物前做后轉(zhuǎn)身運(yùn)球；繼續(xù)運(yùn)球至第3障礙物，連續(xù)繞過4個(gè)障礙物到限制區(qū)進(jìn)行投籃，投進(jìn)為止（注：自投自搶）；然后跑至另一端線拿球運(yùn)球到第4障礙物做跨下運(yùn)球；繼續(xù)運(yùn)球至第5障礙物做身后運(yùn)球，然后運(yùn)球上籃，球投進(jìn)后停止計(jì)時(shí)。
3.比賽開始哨響時(shí)開始計(jì)時(shí)，球員投進(jìn)最后一球時(shí)停止計(jì)時(shí)，以裁判哨音為準(zhǔn)。
4.球員在比賽時(shí)必須遵守籃球的基本運(yùn)球規(guī)則。
5.如果兩位選手在比賽中打平(用時(shí)相差在0.1秒之內(nèi))，將加賽一場(chǎng)。
6.球員如果未能按要求完成某一關(guān)的動(dòng)作。裁判將有權(quán)剝奪其比賽資格。
7.比賽中的任何一關(guān)都不設(shè)時(shí)間限制。
明星賽：
大一、大二每個(gè)班級(jí)出二人，大三每班出三人組成年級(jí)明星隊(duì)。
一、競(jìng)賽辦法：
1、三個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽決出一．二．三名。
2、比賽分上、下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。
3、比賽采用國(guó)家體育局審定的最新〈〈籃球競(jìng)賽規(guī)則〉〉。
4、裁判員和工作人員由體育學(xué)院團(tuán)委內(nèi)部人員擔(dān)任
二、積分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、勝一場(chǎng)計(jì)2分，負(fù)一場(chǎng)計(jì)1分，棄權(quán)計(jì)0分（小比分計(jì)為20：0）若積分相同時(shí)按c值和z值的大小關(guān)系進(jìn)行排名。
2、本次明星賽獎(jiǎng)勵(lì)第一名，另設(shè)最佳球員一名；優(yōu)秀工作組織者和優(yōu)秀裁判員各二名。
三、未盡事宜，另行通知。
注意事項(xiàng)
一：各隊(duì)必須按時(shí)參加比賽，若在比賽開始5分鐘內(nèi)本隊(duì)隊(duì)員不足5人者，按棄權(quán)處理。
二：各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判，若對(duì)裁判有異議者，須本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與裁判交涉，其他人員無(wú)權(quán)發(fā)表意見，如有不服從裁判甚至侮罵，毆打裁判者，將取消全隊(duì)所有參賽資格。
三．裁判員必須做到“嚴(yán)肅，認(rèn)真，公正，準(zhǔn)確”的八字方針。
四．各班長(zhǎng)長(zhǎng)組織好本班學(xué)生，在比賽結(jié)束后請(qǐng)將本場(chǎng)地垃圾清理干凈。
五．如遇雨天不能進(jìn)行者，當(dāng)天比賽另行通知。
六．本次活動(dòng)的解釋權(quán)為裁判協(xié)會(huì)。
比賽日程
附表1
比賽項(xiàng)目（場(chǎng)地）
比賽時(shí)間
備注
技巧大賽（1）
4月10日14：00—16：30
三分大賽（2）
4月10日14：00—16：30
明星賽：大二—大三（3）
4月10日16：30—17：30
附表2
比賽項(xiàng)目（場(chǎng)地）
比賽時(shí)間
備注
明星賽：大一—大二（3）
4月13日10：00—11：00
明星賽：大三—大一（3）
4月13日15：30—16：30
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案策劃篇3
大學(xué)生商務(wù)講價(jià)技能大賽策劃書
為了促進(jìn)和提高我校大學(xué)生的英語(yǔ)水平、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),并且為了進(jìn)一步培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，我院特此舉辦商務(wù)講介技能大賽。
一、活動(dòng)主題：
展商務(wù)技能，秀英語(yǔ)風(fēng)采
二、參賽對(duì)象：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體非師范生
三、初賽：
（一）時(shí)間：20____年11月06日--20____年11月29日；
（二）參賽對(duì)象：所有上交計(jì)劃書的非師范學(xué)生
（三）形式：
選手各自組隊(duì)，4-5人為一支隊(duì)伍，參賽隊(duì)伍需要給予自己的隊(duì)伍想出英文的隊(duì)名并且上交計(jì)劃書（紙質(zhì)版和電子版各一份），由評(píng)委老師選出六支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
計(jì)劃書主要內(nèi)容是介紹某一公司或企業(yè)的整體情況，參賽隊(duì)伍再根據(jù)本身的見解，對(duì)所介紹公司進(jìn)行展開和深入介紹（如：成功故事、一種特別的產(chǎn)品、策略、問題等等。還可以做調(diào)查、到此公司實(shí)地考察或采訪等）
將電子版發(fā)至郵箱：1021334720@qq.com（就業(yè)部）1913416653@qq.com(學(xué)習(xí)部)
（上交名單電子版須注明班級(jí)、各組員的姓名及聯(lián)系方式）。
四、決賽：
（一）時(shí)間：20____年12月15日14:30-17:00
（二）地點(diǎn)：本部一教208
（三）對(duì)象：初賽中選出的`六支隊(duì)伍
（四）形式：隊(duì)伍通過ppt展示和演講的方式向評(píng)委和觀眾介紹所研究的公司，演講過后，接受評(píng)委的提問并作出回答。
注：（1）每支隊(duì)伍需包括四至五名組員
（2）每個(gè)隊(duì)伍需做一個(gè)為時(shí)15分鐘的展示演說
（3）各隊(duì)伍每位隊(duì)員均要上臺(tái)演說，并合理分工
（4）各隊(duì)伍需提前準(zhǔn)備好比賽資料和演講稿，制作好ppt，并將ppt于20____年12月12日發(fā)至初賽時(shí)的郵箱
（5）一切聽從工作人員安排
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案策劃篇4
◆ 活動(dòng)主題： “展今日風(fēng)采，成明日之師”
◆ 活動(dòng)背景：
教育乃興國(guó)之本，教師系教育之本，師范生作為未來(lái)的教師，其專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎國(guó)家教育的興衰。師范技能是師范生必備的基本功，是其綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。師范專業(yè)技能的培養(yǎng)已經(jīng)成為各國(guó)在教師教育培養(yǎng)中關(guān)注的焦點(diǎn)。為主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)教育改革與發(fā)展對(duì)高素質(zhì)師資的需求，提高師范生教學(xué)技能，加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力，檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)教師基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育的發(fā)展，引導(dǎo)我校師范生重視教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與提高，特舉辦首屆“上海師范大學(xué)師范生技能大賽”活動(dòng)。
◆ 活動(dòng)宗旨：
此次活動(dòng)本著“展今日風(fēng)采，成明日之師”的宗旨，為我校師范生提供一個(gè)全面展示自我風(fēng)采，展示專業(yè)技能水平的舞臺(tái)，通過以賽促練，帶動(dòng)和促進(jìn)師范生師范技能訓(xùn)練工作的深入開展，提高我校師范生教學(xué)技能創(chuàng)新實(shí)踐能力，進(jìn)一步做好師范生技能培養(yǎng)工作，加強(qiáng)師范生對(duì)教師職業(yè)能力培養(yǎng)的重視和認(rèn)知，引導(dǎo)師范生自覺、自主地進(jìn)行師范生基本技能訓(xùn)練，提高其從師任教的基本素質(zhì)，從而為社會(huì)輸送一批優(yōu)秀的教師人才。
◆ 參與人員：
上海師范大學(xué)全體師范類專業(yè)學(xué)生(5000人左右)
◆ 活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月------20__年5月
◆ 活動(dòng)內(nèi)容:
系列一：講座
1、優(yōu)秀班主任講座(全國(guó)優(yōu)秀班主任：沈霞萍)
時(shí)間：4月13日下午
地點(diǎn)：徐匯校區(qū)東部禮堂
2、名師風(fēng)采
時(shí)間：204月27日
地點(diǎn)：奉賢校區(qū)大劇院
系列二：師范生技能大賽
1、粉筆字比賽
2、講故事、詩(shī)歌朗誦比賽
3、微格教學(xué)比賽
4、明日教師風(fēng)采大賽
系列三：各師范專業(yè)特色技能大賽
此項(xiàng)系列比賽由各師范專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色自行進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，最終由學(xué)工部進(jìn)行項(xiàng)目審批，獲準(zhǔn)立項(xiàng)的比賽項(xiàng)目學(xué)工部將給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)資助。
系列四：成果展示
◆ 比賽規(guī)則:
1、本次師范生技能大賽分為小學(xué)幼兒組和中學(xué)組兩組進(jìn)行，參賽項(xiàng)目如下：
序號(hào)
小學(xué)幼兒組
中學(xué)組
1
粉筆字比賽
粉筆字比賽
2
講故事比賽
詩(shī)歌朗誦比賽
3
微格教學(xué)比賽
微格教學(xué)比賽
4
明日教師風(fēng)采大賽
明日教師風(fēng)采大賽
2、本次師范生技能大賽分為選拔賽和決賽兩個(gè)階段，選拔賽由各師范專業(yè)相關(guān)學(xué)院自行安排，最終產(chǎn)生參加全校決賽的各項(xiàng)人員名單。
3、小學(xué)幼兒組各項(xiàng)決賽人數(shù)為20人，中學(xué)組各項(xiàng)決賽人數(shù)為20人。根據(jù)各師范專業(yè)人數(shù)，各學(xué)院參加各項(xiàng)總決賽人數(shù)為：
序號(hào)
學(xué)院
各項(xiàng)決賽人數(shù)
1
數(shù)理學(xué)院
3(中學(xué)組)
1(小學(xué)幼兒組)
2
人文學(xué)院
3(中學(xué)組)
1(小學(xué)幼兒組)
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案策劃篇5
大學(xué)生技能大賽策劃書
一、活動(dòng)背景：
高校畢業(yè)生是一個(gè)特殊群體，是國(guó)家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關(guān)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略，事關(guān)保障和改善民生的重任，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，事關(guān)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的總體目標(biāo)。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。越來(lái)越多的大學(xué)生正在逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐中來(lái)。但是，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)由于缺乏資源，而難以為成員提供切實(shí)的服務(wù)，大學(xué)生迫切需要一個(gè)專業(yè)的服務(wù)平臺(tái)提供扶持。高校非常重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會(huì)資源、為學(xué)生提供服務(wù)的平臺(tái)。很多企業(yè)關(guān)注高校市場(chǎng)，但良莠不齊。由于學(xué)校普遍缺乏項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也往往難以得到校方的支持。團(tuán)省委把青年特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯(lián)通達(dá)成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢(shì)，共同探索服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社在省內(nèi)諸多高校揭牌。3月份，我校聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務(wù)，大學(xué)生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機(jī)構(gòu)同時(shí)成立。伴著五四青年節(jié)的到來(lái)，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩(shī)。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)吃苦耐勞精神 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力
三、活動(dòng)目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，穩(wěn)定廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的決心。同時(shí)，為我校學(xué)生近距離觀察社會(huì)生活、了解企業(yè)運(yùn)行模式、積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺(tái)。而入駐項(xiàng)目在工商局的成功注冊(cè)，無(wú)疑是榜樣，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵(lì)其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭(zhēng)一流，自強(qiáng)不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻(xiàn)，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實(shí)際，讓青年學(xué)生所學(xué)所想落到實(shí)處，切實(shí)做好青年學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來(lái)，展現(xiàn)廣大青年學(xué)生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的主人翁意識(shí)?？傊覀儎?chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實(shí)履行好自己的責(zé)任和義務(wù)，真正做到想同學(xué)之所想，急學(xué)生之所急，腳踏實(shí)地為廣大同學(xué)服務(wù)。
四、 策劃培訓(xùn)
活動(dòng)流程：
20__年5月19日
策劃書比賽（5月20日）
篩選、上傳、網(wǎng)評(píng)
結(jié)果
ppt講演（5月26日）
面試培訓(xùn)（5月30日）
模擬面試（6月3日）
ppt培訓(xùn)（5月23日）
篩選、上傳、網(wǎng)評(píng)、復(fù)活
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評(píng)委篩選出優(yōu)秀作品若干進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽（即ppt講演賽）由網(wǎng)上投票和評(píng)委打分共同決定；決賽采取評(píng)委打分結(jié)合網(wǎng)上投票總支持率的形式，分高者勝出。評(píng)委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進(jìn)行累加，具體見分賽標(biāo)準(zhǔn)），網(wǎng)上投票占10%。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)：
一、二、三等獎(jiǎng)各一名：青春創(chuàng)業(yè)社提供資源促其成功注冊(cè)公司，并獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金不等，頒發(fā)校級(jí)證書；
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊(cè)項(xiàng)目，并頒發(fā)校級(jí)證書。
七、報(bào)名條件和方式：
凡對(duì)創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學(xué)在校生均可報(bào)名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項(xiàng)目?jī)?yōu)先，報(bào)名時(shí)接受集體報(bào)名、個(gè)人報(bào)名。報(bào)名地址：曲阜師范大學(xué)聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社（大學(xué)生活動(dòng)中心400室）
主辦：曲阜師范大學(xué)委員會(huì)
承辦：聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社
大學(xué)生hr俱樂部附表一：報(bào)名表
第二屆青年模擬創(chuàng)業(yè)技能大賽報(bào)名表
說明：
1、本報(bào)名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報(bào)名表務(wù)必于5月18日前交至聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）
