具有可持續(xù)發(fā)展思維的方案可以保護環(huán)境，活動方案還能夠為活動的預算控制和資源管理提供重要的依據和參考，范文社小編今天就為您帶來了技能節(jié)大賽活動方案策劃5篇，相信一定會對你有所幫助。
技能節(jié)大賽活動方案策劃篇1
為適應教育改革與發(fā)展的迫切需要，順應推進學前雙語教學的形勢要求，提高幼兒教師教育教學能力，加快構建政治合格、素質過硬、業(yè)務精湛的幼兒教師隊伍，決定舉辦幼兒教師教學基本功大賽。
一、指導思想
教學基本功是教師專業(yè)素質的基本要素和基礎，也是提高教育教學質量的前提和保證。本次大賽旨在為我縣幼兒教師提供一個鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺，提升幼兒教師教學基礎能力尤其是少數民族幼兒教師雙語教學能力，在幼兒教師隊伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風氣，為推進教育教學改革和幼兒雙語教育發(fā)展奠定基礎。
二、參賽對象
全縣各幼兒園(學校)幼兒教師及學前雙語教師。
三、組織機構
幼兒教師基本功大賽由教育局、教育工會主辦，教學研究室承辦，電教辦協辦。為使大賽順利進行，成立由教育局領導為組長的大賽組委會，全面負責比賽的組織領導和比賽規(guī)程的制定以及比賽的組織協調與實施。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局教研室辦公室，具體負責此項工作。
四、比賽分組
比賽根據語種分漢語組、雙語組2個小組進行。母語為漢語的教師和民考漢的教師參加漢語組比賽，母語為少數民族語言的民考民教師參加雙語組比賽。
五、競賽內容和競賽方式
競賽共分為4個環(huán)節(jié)9個項目，每個項目任務須在規(guī)定時間內完成。漢語組及雙語組所有問題的呈現和回答均使用漢語進行。具體包括：
(一)自我介紹(每位選手1分鐘)：選手用簡短語言介紹自己。
(二)技能考查(28分鐘)：對選手幼兒教學的基本技能進行考查。
1、手工制作與簡筆畫(同場選手同時進行，20分鐘)：
手工制作：根據現場提供的美工材料，如彩筆、紙、膠泥、廢舊材料等，完成一件美工作品。
簡筆畫：在紙張上完成規(guī)定命題的圖畫。
2、講故事(每位選手2分鐘)：講述一個自選的幼兒故事。
3、自彈自唱與鍵盤(每位選手4分鐘)：限于使用鋼琴、電子琴或手風琴。
自彈自唱：在指定的曲目范圍內隨機抽取問題，自彈自唱一首幼兒歌曲。
鍵盤：自選一首獨奏曲演奏(根據曲目難度和演奏水平賦分，為節(jié)省時間，作品中的'反復部分均不反復)。
4、舞蹈(每位選手2分鐘)：根據現場抽簽選取的音樂，自編一段幼兒舞蹈。
(三)理論知識考查(每位選手30分鐘)：對選手教育理論、文化等方面素養(yǎng)進行考查。
1、教育理論或教學常識：對幼兒教育中一些基本常識、基本理論及課程改革相關知識進行考查。
2、文化素養(yǎng)：對幼兒教師應知應會的兒童文學、音樂、美術等人文和科學知識常識進行考查。
3、問題、案例分析：給選手提供教學案例，參賽選手針對案例進行評析。
(四)特長、才藝展示(每位選手3分鐘)：選手現場展示展現教師風采和素養(yǎng)、未被列入比賽內容的個人的特長和才藝，如書法、朗誦、聲樂、器樂(不包括鋼琴、電子琴和手風琴)、舞蹈(不包括幼兒舞蹈)等。展示具體內容不限，形式不限。
六、競賽日程
競賽按選拔賽、決賽兩個階段進行。
(一)選拔賽
組織機構：幼兒園(學校)
時 間：xxxx年x月x日——xxxx年x月x日
各幼兒園(學校)在xxxx年x月x日之前組織選拔賽，完成本園(校)參賽選手的選拔工作，選拔賽比賽規(guī)則與程序參照本方案組織實施，嚴禁不經選拔、指定人選參賽，一經發(fā)現即取消參賽資格。
(二)決賽
組織機構：教育局、教育工會
時 間：xxxx年x月(具體時間另行通知)
每個幼兒園(學校)至少選送1人(漢語組、雙語組)參加縣級決賽。決賽在指定日期和地點分先漢語語、后雙語組2個小組相繼進行。
技能節(jié)大賽活動方案策劃篇2
大學生籃球技能大賽策劃書精選
為迎接____，展示師院風采，營造我校豐富而活躍的校園文化氛圍，促進同學們的身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生積極向上頑強拼搏的精神品質，發(fā)揚學生的個性特點，體育學院團委特舉辦此項比賽。
主辦單位：天水師范學院體育學院團委
比賽時間：4月17日——20日
比賽地點：?；@球場
參賽單位：體育學院各班級（畢業(yè)班除外）
組委會：
主 任：雍世仁
副主任：雷 湃 蔡 中
成 員：蒲園園 劉永隆 韓瀟逸 杜 飛 燕鵬霞
郇 棟 車永陟 陳艷 朱家和 龔軍軍
蘆文平王錫超 劉建鑫 吳正東 趙 虎
劉曉峰 唐艷鳳 司茹銥 許世發(fā) 陸祖軍
劉 惠
體育學院團委
4月8日
比賽規(guī)則與具體要求策劃
本次技能大賽分為三個環(huán)節(jié)：三分球大賽、技巧大賽、明星賽。
三分大賽：
三分球大賽每班報名人數不得多于三人，
(a)比賽共分為五個投籃點：三分線頂弧一個投籃點，兩側底線與兩側45度角各一個投籃點。
(b)比賽用時1分30秒；球員必須在1分30秒內完成五個投籃點的投籃，超出時間投中的不計分。
(c)一個投籃點共五個球，前四個球為普通深紅色球，每投中一個計1分，第五個為淺紅色球，投中算2分，單輪滿分30分。
(d)比賽分為兩個階段進行，第一階段為預賽，每名參賽隊員有兩輪投籃的機會。兩輪比賽的最好成績計為該隊員的最后成績。按照第一階段的成績取前八名進入第二階段的.比賽。第二階段為決賽，八名晉級的隊員每人有一次投籃的機會，按成績取前三名。
技巧大賽：
技巧大賽每班報名人數不得多于三人
比賽的內容球員在規(guī)定時間內，在一個有各種不同障礙物的場地內完成運球、投籃等幾個環(huán)節(jié)。 比賽設有障礙物和規(guī)定路線。球員要綜合運用運球、投籃等技巧完成規(guī)定項目，以用時多少決定勝負。具體規(guī)定為：
1.比賽共分兩個階段，第一階段為預賽，每名參賽隊員有兩輪機會，兩輪比賽的最好成績計為該隊員的最后成績。按照第一階段的成績取前八名進入第二階段的比賽。第二階段為決賽，八名晉級的隊員每人只有一次機會，按比賽成績決出本次技巧大賽冠、亞、季軍。
2、具體要求：隊員根據裁判的哨聲，從底線起動開始計時，左手運球到第1障礙物做體前變向；繼續(xù)運球至第2障礙物前做后轉身運球；繼續(xù)運球至第3障礙物，連續(xù)繞過4個障礙物到限制區(qū)進行投籃，投進為止（注：自投自搶）；然后跑至另一端線拿球運球到第4障礙物做跨下運球；繼續(xù)運球至第5障礙物做身后運球，然后運球上籃，球投進后停止計時。
3.比賽開始哨響時開始計時，球員投進最后一球時停止計時，以裁判哨音為準。
4.球員在比賽時必須遵守籃球的基本運球規(guī)則。
5.如果兩位選手在比賽中打平(用時相差在0.1秒之內)，將加賽一場。
6.球員如果未能按要求完成某一關的動作。裁判將有權剝奪其比賽資格。
7.比賽中的任何一關都不設時間限制。
明星賽：
大一、大二每個班級出二人，大三每班出三人組成年級明星隊。
一、競賽辦法：
1、三個隊進行循環(huán)賽決出一．二．三名。
2、比賽分上、下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。
3、比賽采用國家體育局審定的最新〈〈籃球競賽規(guī)則〉〉。
4、裁判員和工作人員由體育學院團委內部人員擔任
二、積分與獎勵辦法：
1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權計0分（小比分計為20：0）若積分相同時按c值和z值的大小關系進行排名。
2、本次明星賽獎勵第一名，另設最佳球員一名；優(yōu)秀工作組織者和優(yōu)秀裁判員各二名。
三、未盡事宜，另行通知。
注意事項
一：各隊必須按時參加比賽，若在比賽開始5分鐘內本隊隊員不足5人者，按棄權處理。
二：各隊隊員必須服從裁判，若對裁判有異議者，須本隊隊長與裁判交涉，其他人員無權發(fā)表意見，如有不服從裁判甚至侮罵，毆打裁判者，將取消全隊所有參賽資格。
三．裁判員必須做到“嚴肅，認真，公正，準確”的八字方針。
四．各班長長組織好本班學生，在比賽結束后請將本場地垃圾清理干凈。
五．如遇雨天不能進行者，當天比賽另行通知。
六．本次活動的解釋權為裁判協會。
比賽日程
附表1
比賽項目（場地）
比賽時間
備注
技巧大賽（1）
4月10日14：00—16：30
三分大賽（2）
4月10日14：00—16：30
明星賽：大二—大三（3）
4月10日16：30—17：30
附表2
比賽項目（場地）
比賽時間
備注
明星賽：大一—大二（3）
4月13日10：00—11：00
明星賽：大三—大一（3）
4月13日15：30—16：30
技能節(jié)大賽活動方案策劃篇3
大學生商務講價技能大賽策劃書
為了促進和提高我校大學生的英語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質,并且為了進一步培養(yǎng)商務英語專業(yè)學生對專業(yè)的興趣，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，我院特此舉辦商務講介技能大賽。
一、活動主題：
展商務技能，秀英語風采
二、參賽對象：
外國語學院全體非師范生
三、初賽：
（一）時間：20____年11月06日--20____年11月29日；
（二）參賽對象：所有上交計劃書的非師范學生
（三）形式：
選手各自組隊，4-5人為一支隊伍，參賽隊伍需要給予自己的隊伍想出英文的隊名并且上交計劃書（紙質版和電子版各一份），由評委老師選出六支隊伍進入決賽。
計劃書主要內容是介紹某一公司或企業(yè)的整體情況，參賽隊伍再根據本身的見解，對所介紹公司進行展開和深入介紹（如：成功故事、一種特別的產品、策略、問題等等。還可以做調查、到此公司實地考察或采訪等）
將電子版發(fā)至郵箱：1021334720@qq.com（就業(yè)部）1913416653@qq.com(學習部)
（上交名單電子版須注明班級、各組員的姓名及聯系方式）。
四、決賽：
（一）時間：20____年12月15日14:30-17:00
（二）地點：本部一教208
（三）對象：初賽中選出的`六支隊伍
（四）形式：隊伍通過ppt展示和演講的方式向評委和觀眾介紹所研究的公司，演講過后，接受評委的提問并作出回答。
注：（1）每支隊伍需包括四至五名組員
（2）每個隊伍需做一個為時15分鐘的展示演說
（3）各隊伍每位隊員均要上臺演說，并合理分工
（4）各隊伍需提前準備好比賽資料和演講稿，制作好ppt，并將ppt于20____年12月12日發(fā)至初賽時的郵箱
（5）一切聽從工作人員安排
技能節(jié)大賽活動方案策劃篇4
◆ 活動主題： “展今日風采，成明日之師”
◆ 活動背景：
教育乃興國之本，教師系教育之本，師范生作為未來的教師，其專業(yè)素質關乎國家教育的興衰。師范技能是師范生必備的基本功，是其綜合素質的具體體現。師范專業(yè)技能的培養(yǎng)已經成為各國在教師教育培養(yǎng)中關注的焦點。為主動適應我國教育改革與發(fā)展對高素質師資的需求，提高師范生教學技能，加強師范生實踐應用能力，檢驗師資培養(yǎng)質量，加強教師基本技能的教學與訓練，促進教師教育的發(fā)展，引導我校師范生重視教師的教育教學基本素質和能力的培養(yǎng)與提高，特舉辦首屆“上海師范大學師范生技能大賽”活動。
◆ 活動宗旨：
此次活動本著“展今日風采，成明日之師”的宗旨，為我校師范生提供一個全面展示自我風采，展示專業(yè)技能水平的舞臺，通過以賽促練，帶動和促進師范生師范技能訓練工作的深入開展，提高我校師范生教學技能創(chuàng)新實踐能力，進一步做好師范生技能培養(yǎng)工作，加強師范生對教師職業(yè)能力培養(yǎng)的重視和認知，引導師范生自覺、自主地進行師范生基本技能訓練，提高其從師任教的基本素質，從而為社會輸送一批優(yōu)秀的教師人才。
◆ 參與人員：
上海師范大學全體師范類專業(yè)學生(5000人左右)
◆ 活動時間:
20__年4月------20__年5月
◆ 活動內容:
系列一：講座
1、優(yōu)秀班主任講座(全國優(yōu)秀班主任：沈霞萍)
時間：4月13日下午
地點：徐匯校區(qū)東部禮堂
2、名師風采
時間：204月27日
地點：奉賢校區(qū)大劇院
系列二：師范生技能大賽
1、粉筆字比賽
2、講故事、詩歌朗誦比賽
3、微格教學比賽
4、明日教師風采大賽
系列三：各師范專業(yè)特色技能大賽
此項系列比賽由各師范專業(yè)根據專業(yè)特色自行進行項目申報，最終由學工部進行項目審批，獲準立項的比賽項目學工部將給予相應的經費資助。
系列四：成果展示
◆ 比賽規(guī)則:
1、本次師范生技能大賽分為小學幼兒組和中學組兩組進行，參賽項目如下：
序號
小學幼兒組
中學組
1
粉筆字比賽
粉筆字比賽
2
講故事比賽
詩歌朗誦比賽
3
微格教學比賽
微格教學比賽
4
明日教師風采大賽
明日教師風采大賽
2、本次師范生技能大賽分為選拔賽和決賽兩個階段，選拔賽由各師范專業(yè)相關學院自行安排，最終產生參加全校決賽的各項人員名單。
3、小學幼兒組各項決賽人數為20人，中學組各項決賽人數為20人。根據各師范專業(yè)人數，各學院參加各項總決賽人數為：
序號
學院
各項決賽人數
1
數理學院
3(中學組)
1(小學幼兒組)
2
人文學院
3(中學組)
1(小學幼兒組)
技能節(jié)大賽活動方案策劃篇5
大學生技能大賽策劃書
一、活動背景：
高校畢業(yè)生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩(wěn)定的大局，事關經濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業(yè)的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業(yè)關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯通達成合作意向，發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，共同探索服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。
在此背景下，聯通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內諸多高校揭牌。3月份，我校聯通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。
二、活動主題：弘揚吃苦耐勞精神 增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力
三、活動目的：
通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學生創(chuàng)業(yè)的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經驗，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng)業(yè)意識、轉變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
借助五四青年節(jié)的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學生的主人翁意識?？傊覀儎?chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。
四、 策劃培訓
活動流程：
20__年5月19日
策劃書比賽（5月20日）
篩選、上傳、網評
結果
ppt講演（5月26日）
面試培訓（5月30日）
模擬面試（6月3日）
ppt培訓（5月23日）
篩選、上傳、網評、復活
五、評分標準：
本次大賽共分三個環(huán)節(jié)，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票占10%。
六、獎項設置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎：
一、二、三等獎各一名：青春創(chuàng)業(yè)社提供資源促其成功注冊公司，并獎勵創(chuàng)業(yè)啟動基金不等，頒發(fā)校級證書；
優(yōu)秀獎若干：優(yōu)先入駐聯通未來青春創(chuàng)業(yè)社，成為待注冊項目，并頒發(fā)校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創(chuàng)業(yè)社的項目優(yōu)先，報名時接受集體報名、個人報名。報名地址：曲阜師范大學聯通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大學生活動中心400室）
主辦：曲阜師范大學委員會
承辦：聯通未來青春創(chuàng)業(yè)社
大學生hr俱樂部附表一：報名表
第二屆青年模擬創(chuàng)業(yè)技能大賽報名表
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務必于5月18日前交至聯通未來青春創(chuàng)業(yè)社（大活400室）
