一個有挑戰(zhàn)性的活動方案能夠激發(fā)參與者的創(chuàng)新和創(chuàng)造力,在制定活動方案中能夠幫助我們更好地評估活動的成本和效益,以下是范文社小編精心為您推薦的書法活動方案策劃5篇,供大家參考。
書法活動方案策劃篇1
一、比賽目的':
為進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、參賽對象:
三年級全體學(xué)生。
三、參賽字體:
硬筆楷體。
四、參賽要求:
學(xué)生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆,書法紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
五、比賽方式:
1、班主任組織初賽,每班選出10名同學(xué)參加決賽。
2、決賽時間:5月9日下午大課間。
3、比賽地點:多媒體教室
六、評委:
四年級語文組
出題:
監(jiān)考:
組織和宣傳:
比賽結(jié)束后請郭霞老師將獲獎名單公布到學(xué)校網(wǎng)站上。
七、獎項設(shè)立:
一等獎8名,二等獎8名,三等獎34名。
書法活動方案策劃篇2
為弘揚祖國傳統(tǒng)文化,傳承民族書法藝術(shù),提高漢字書寫水平,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,增強(qiáng)教師規(guī)范用字意識,促進(jìn)課堂教學(xué),同時為我校學(xué)生和教師提供展示平臺。經(jīng)研究決定舉辦玉泉河南小學(xué)20xx年秋季學(xué)生書法競賽活動
一、指導(dǎo)思想
本次活動以“弘揚傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng)"為主題,通過開展書法比賽活動,組織引導(dǎo)學(xué)生感受祖國傳統(tǒng)支化,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高我校小學(xué)生漢字書寫水平。
二、基本要求
1、各班要積極動員學(xué)生參加此項競賽,報名比例不超過本班人數(shù)的30%。
2、班主任老師認(rèn)真準(zhǔn)備,將此次比賽作為提高本班學(xué)生書法技能的'一個良好的契機(jī)。
3、將書法訓(xùn)練作為一項常規(guī)訓(xùn)練,常抓不懈。
三、活動安排
1、9月10——20日為各班報名階段。
2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。
四、有關(guān)事項
l、比賽形式:本屆比賽活動以學(xué)年組為單位分組進(jìn)行。
2、比賽項目:設(shè)鉛筆書法、硬筆書法。
3、比賽過程:邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老教師作為此次比賽的評委,根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分,按分?jǐn)?shù)高低分設(shè)獎勵等級。
五、獎勵辦法
按得分高低,分組別設(shè)一、二、三等獎若干名。組委會根據(jù)比賽情況,對各班和指導(dǎo)教師另設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
書法活動方案策劃篇3
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的.過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補短。
二、活動時間:
20xx年12月27日
三、活動地點
學(xué)校會議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式:
1、內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時間:40分鐘
六、評委:
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
七、獎項設(shè)置;
1、各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)
(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點正確,詞、句之間距離適中(占25%)
(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
注:扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分,
2、卷面不整潔扣2分,
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,
4、詞、句間隔距離不適中扣2分,
5、標(biāo)點符號不規(guī)范扣1分,
6、字母不符合手寫體要求扣1分,
書法活動方案策劃篇4
活動主題:金秋書法大賽揮毫杯
主辦單位:xxx社區(qū)
承辦單位:社區(qū)各部門:
比賽的指導(dǎo)思想
為了弘揚國粹,改善學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)生的審美素養(yǎng)能力,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美,鼓勵學(xué)生把有限的業(yè)余時間投入到更積極有益的興趣愛好中,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng),舉辦本次書法大賽,為學(xué)生展示自我水平提供平臺。
☆比賽的整體設(shè)計
一、活動宗旨:
充分發(fā)揮自己的`特長,展,提高人文素質(zhì)。
二、活動目的:
挖掘大學(xué)生的藝術(shù)潛力,擴(kuò)大大學(xué)社區(qū)活動的影響力,豐富大學(xué)校園生活,加強(qiáng)社會學(xué)校之間的藝術(shù)交流為大學(xué)藝術(shù)團(tuán)體提供了一個充分展示自己的舞臺,指導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長,推出新藝術(shù)家形成優(yōu)勢循環(huán),反映了大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、選手:
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品尺寸不小于50cm,寬度不小于30cm;
大小不小于80厘米、寬度不小于40厘米的軟筆書法。
五、比賽的具體流程
1.參賽方式:(1)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將公開展示所有參賽者的作品(到時宣傳板上會寫出作品征集的起止時間和地點聯(lián)系方式)。
2.地點:文化走廊。
3、時間:xx。
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎?wù)哂邢鄳?yīng)的精美獎品(獎品協(xié)會資金)
xxx書法協(xié)會
20xx年x月x日
書法活動方案策劃篇5
一、比賽目的:
為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言的熱愛,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的寫作教學(xué)要求,我校每天下午開展15分鐘的學(xué)習(xí)校本課程。課程旨在進(jìn)一步引起師生對寫作的高度重視,培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字,從整體上提高學(xué)生的寫作質(zhì)量,使學(xué)生從小就練習(xí)好漢字,終身受益。本次活動特別舉行,以檢驗和提高我校寫作課程的教學(xué)效果。
二、比賽要求:
1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學(xué)生用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。參賽者必須用學(xué)校制作的書寫紙書寫,一格一字,并按要求在參賽紙指定位置填寫姓名、年級、班級;參賽作品的卷面、無卷曲。
三、比賽方式:
1.全員參與
各班統(tǒng)一組織,向教學(xué)辦公室挑選20件作品。
2、擇優(yōu)評獎
學(xué)校對各班交作品進(jìn)行評獎。
四、評價要求:
比賽作品必須用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷書寫。如有不規(guī)范的單詞和錯誤的單詞,將被取消資格。
5.比賽時間:12月23日下午第二節(jié)。
六、獎項設(shè)置:
1.學(xué)生作品獎
一、二、三等獎按年級選擇,獎勵證書和獎品表示鼓勵。
2.教師輔導(dǎo)獎
根據(jù)學(xué)生獲獎等級和人數(shù),按規(guī)定分?jǐn)?shù)排序,一、二、三等獎4名,頒發(fā)榮譽證書,教師年度考核評分。