中班幼兒體育游戲活動教案8篇

時間:2022-09-28 作者:Indulgence 備課教案

憑借計劃好教案,能夠更好地依照實際狀態(tài)對課堂進度作計劃安排,做為一名經(jīng)驗豐富的教師,你寫教案的能力一定十分好,以下是范文社小編精心為您推薦的中班幼兒體育游戲活動教案8篇,供大家參考。

中班幼兒體育游戲活動教案8篇

中班幼兒體育游戲活動教案篇1

活動目標:

1、通過游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。

3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

活動準備:

貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機和磁帶,設三處鼠洞。

活動過程:

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,四散站立。

2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠)。

3、做兩個模仿動作:大象走和小兔跳。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開始,同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導,隨時提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結束后,教師肯定成績,進行鼓勵,并請2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時,指出游戲中應改進的事項。

7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進行第二遍游戲,教師巡回指導。? 8、游戲進行3--4遍。每次游戲結束,教師都進行簡單的小結,鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、游戲結束,教師進行講評:小貓的本領練得真好,天快亮了,我們捉了一個晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。

教學反思

再本此活動中,孩子們都表現(xiàn)得很活躍,都懂得遵守游戲規(guī)則,剛開始孩子們只是一個勁的追,后來玩熟了,會想辦法了,會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時,故意說:“我累了,先吃點東西再出去”當小貓們放松警惕時,他突然出洞,獲得了很多食物,最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲,自從玩過后,有一段時間每次戶外活動孩子就說:陳老師,我們還玩《貓捉老鼠》吧。”玩游戲也是孩子們學習的一種方式,我要多讓孩子玩一些好玩的游戲,讓孩子在玩中學。

中班幼兒體育游戲活動教案篇2

【活動目標】

1、幼兒聽到指令快速安全換圈,并能躲避大灰狼的追擊。

2、樂意參與集體游戲,有合作意識。通過團隊合作來完成游戲。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

【活動準備】

1、13個大圈和8個墊子。

2、哨子一個,毛巾若干。

【活動過程】

一、進場及熱身運動。

跑步進場,圍繞圈圈繞s型幼兒有序進場。排成兩豎排。

師:孩子們找到地上的點點排成兩排。向前看齊,手放下。(聲音干凈利落,幼兒動作不拖沓。)

師:注意!向右轉。孩子們在游戲前跟著老師一起來做一下熱身運動。

(熱身運動以教師喊口令為主,聲音干凈利落課適當配合哨子。)

師:跟我一起來做,頭部運動(往前點兩下12,右邊點兩下12,后邊點兩下12,左邊點兩下。脖子繞起來前右后左。)擴胸運動(小手放平在胸前,用力打開。)腰部運動(前右后左,雙手插腰。)膝部運動——弓步運動(聽好哨音加快速度。)孩子們練習的很好!

二、練習基本動作,聽哨音快速環(huán)圈。

師:立正!請神氣的站好。請跟我到這邊來。在玩游戲前先和老師練習練習以前玩過的快速換圈。請孩子們隨便找一個圈站好,可以1個人一個圈也可以2到3個人一個圈。但是唯一一個要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼兒找圈。)

師:孩子們,聽清哨音。請換到附近的圈圈中。(練習9到10次。)

師:注意加快腳步,每個圈都可以站人但是兩只腳絕對不能站在外面。

三、導入故事情節(jié),教師與幼兒共同游戲。

1、出現(xiàn)大灰狼,在換圈中出擊抓住小羊。

師:小羊們你們可要注意了,在附近我問道了危險的氣味,你們看看誰來了?(大灰狼。)對!我就是大灰狼,而且我很餓。餓的實在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲,你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答。)。

對!所以你們在換圈時不僅要快速準確,還要躲避大灰狼的追擊。

(請一對幼兒來示范2到3次。)

師:等會兒小羊要聽清哨音了,哨音響了小羊要去換家,而且小腳都要站在圈圈里面,知道了嗎?

師:準備?。ㄉ谝?。)(2到3次假裝抓(請幾個配合的小朋友跑s型把老狼繞暈。))喲!小羊們真厲害,跑得很快而且小腳都在圈圈里,我都沒法吃你們。請一個小朋友說說看:“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢(走s型把老狼繞暈。)你可真厲害”

2、增加狼的數(shù)量,共同抓羊。

師:準備好老狼又要出動了,我看見你在這個家,不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦?。ㄉ谝?。)(抓一個有喜感的小朋友。)

師:我們狼群有點勢力薄弱。請你和我我一起來做狼,我們一起來抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面準備出擊。

師:準備!(哨音。)(10次左右,其中發(fā)現(xiàn)問題,共同探討。)

師:小狼們,我覺得我們單獨行動抓羊的速度有點慢啊,你們和我一起想一想有什么好辦法?(兩兩合作,多人合作,最終狼群合作戰(zhàn)。)請個別幼兒說說。

(注意觀察那幾只老狼是合作抓羊的。)

師:我們再來試試看看能不能快速的抓到羊。(指導幼兒兩兩合作或守株待兔。)

師:再次游戲(看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站。)教師請所有小狼碰頭,商量對此一次抓光羊。

師:小狼們準備好了嗎?最后一次結束游戲(以圍攻方式。)

師:還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害,你們是怎么躲避老狼的追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放勝利輕松的音樂。)

3、擦汗休息,布置場地。(在音樂聲中擦汗休息。)

師:(播放黑夜沉重的音樂。)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的,趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(至少半米)。

4、羊群反擊戰(zhàn)。

師:這一次,被我抓到的小羊要被我關到這高高的牢房里,剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊,而且還要拯救小羊,我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命

師:準備好了嗎。(師友共同游戲3到4次。)

師:老狼好累啊,換個人來來(前面的營救由于老師是老狼,孩子們比較害怕,游戲4到5次。)

四、收拾場地,整理運動。

師:請把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。

師:跟著老師一起來放松放松。游戲結束。

【活動反思】

在本次活動中孩子們參與的熱情十分的高漲,但是活動中也存在著不足之處。首先,在入場時應該充分利用場地形式,帶領幼兒圍繞著圈圈跑s型,為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運動?;顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯,還要增加幼兒在活動中的主體性。

中班幼兒體育游戲活動教案篇3

活動目標:

1、學習用按壓方法作原地運球。

2、初步學會手掌粘球的緩沖動作。

3、鍛煉股四頭肌的靜力性。

活動準備:

物質(zhì)準備:籃球若干個。

活動過程:

一、熱身運動。

帶領幼兒排四個縱隊,根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。

二、活動導入,教師示范。

1、以"和籃球?qū)殞氁黄鹜?導入活動。

(1)師:"今天我們一起來和籃球?qū)殞氉鲇螒颉?

(2)請個別幼兒先上前試著原地運球。要求其他幼兒認真觀察,他們是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?

(3)組織討論。

2、教師示范原地運球,注意手掌粘球的動作,幼兒認真觀察。

3、請個別幼兒嘗試運球,教師從旁指導。

注意:

①用按壓方式運球;

②注意手掌粘球的緩沖動作。

③腳要像大樹生了根一樣,在原地不動。

4、幼兒練習原地運球,教師巡回指導。

三、結束部分

1、帶領幼兒做放松運動。

2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。

豐收樂

活動目標

1、學習走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

活動準備

1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有?。?。

2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。

活動過程

1、開始部分

(1)聽音樂踏步入場。

(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。

2、基本部分

(1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。

(2)請玩得好的幼兒演示。

(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

(4)游戲:豐收樂。

a老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。

b增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

c提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

d小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。

3、放松活動

(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

(2)聽音樂做放松動作《按摩操》。

結冰

活動目標:

1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發(fā)展幼兒靈活的反應能力。

活動準備:

1、活動場地。

2、檢查幼兒的穿戴。

活動過程:

1、幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,并聽老師數(shù)1~10,當數(shù)到10的時候教師說:“結冰”。全體幼兒就不動了。

2、老師說:“冰化了!”幼兒散開繼續(xù)自由做動作,如此重復游戲。

3、幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如“兩人結冰”,此時幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結在一起了。

規(guī)則:

老師說“結冰”時,幼兒必須停止各種動作,原地不動。誰動了,停止游戲一次。

參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場地上;老師扮北風,站在場地中間。游戲開始,老師領著小朋友們小跑步,同時發(fā)出“呼呼”的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風大,小朋友們就快跑。老師說:“風停了!”大家就站著不動。老師喊:“太陽出來了!”小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會兒,游戲再進行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。

規(guī)則:

動作錯誤者,暫停游戲一次。

活動結束:

小朋友一起回教室。

中班幼兒體育游戲活動教案篇4

活動目標:

體育游戲小猴玩紙棒。

1、學會助跑跨跳的動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、能自覺遵守活動規(guī)則,積極參與游戲活動。

活動準備:

準備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

活動建議:

一、教師講解游戲玩法。

(一)老師扮演猴王,帶領幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結束。

(二)不論選擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

(三)幼兒要按順序進行游戲,不能爭搶。

(四)必須動作正確地助跑跨跳。

(五)每次只能摘1個果子。

二、教師講解游戲規(guī)則。

(一)路徑設置:

第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

(二)教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。

中班幼兒體育游戲活動教案篇5

目標:

1.引導幼兒練習曲線走、駝板跑、雙腳跳等動作,鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

2.培養(yǎng)幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

準備:30厘米的方形紙板無數(shù){每位幼兒兩塊},”智慧樹”的音樂.

過程:

一. 開始部分

1. 隊列隊形練習:兩排走——開花走(走成兩個圓圈)——兩排走。(要求有精神、有節(jié)奏地走)

2. 準備活動:放音樂“小小智慧樹”,帶領幼兒活動身體的每一部分。

二. 基本部分

1. 蛇行走:將紙板鋪成一排或幾排,每塊紙板之間間隔一定距離,讓幼兒練習繞過紙板走??梢苑謳捉M比賽。

2. 頭頂紙板走:將紙板頂在頭上,看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

3. 駝紙板跑:彎腰把紙板放在背上,手不能扶紙板,比賽誰跑得快,紙板又不會掉下來,紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

4. 青蛙跳荷葉:把場地布置成池塘,用紙板鋪成荷葉,紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙,在荷葉上跳。

5. 過河:把場地布置成河,幾個幼兒比賽用兩塊紙板輪流過河,看誰最先達到終點。

三. 結束部分

1. 總結游戲情況:紙板游戲好玩嗎?我們做了哪些游戲?還可以用它來做什么游戲?下課后你們還想玩的可繼續(xù)玩。

2. 放松活動:你們都是智慧星,玩累了吧,我們來放松一下身體。聽音樂帶領幼兒做放松活動。

中班幼兒體育游戲活動教案篇6

活動目標:

練習跳躍和投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動準備:

報紙、塑料筐。

活動建議:

一、教師啟發(fā)。

教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準。

二、跳過“小溪”。

(一)幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”,雙腳立定,來回跳過“小溪”。

(二)請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”,然后由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

(三)教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側雙腳行進跳。

三、跨跳過“矮墻”。

(一)教師將折疊成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動作。

(二)要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”,自由地來回跨跳。

(三)要求幼兒三人一組,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場地上,然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。

中班幼兒體育游戲活動教案篇7

教材分析:

氣球是幼兒熟悉并且喜愛的玩具,也是生活中常見、易得的物品。幼兒喜歡玩氣球,對氣球有相應的游戲經(jīng)驗。本次活動通過自由玩球、運氣球等環(huán)節(jié),引導幼兒探索氣球的多種玩法,在與同伴合作夾球、運球的過程中,體驗與同伴合作完成任務的樂趣,提高對身體的控制能力。

活動目標:

1、探索氣球的多種玩法,能與同伴合作夾氣球走。

2、能兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側身走。

3、積極參與游戲體驗游戲的快樂。

活動準備:

充氣氣球若干(掌握好氣球充氣的量,以免夾爆)。

活動建議:

1、創(chuàng)設“氣球變變變”的情境帶領幼兒進行熱身活動。

教師扮演打氣筒,幼兒扮演小氣球,師幼一起活動四肢,進行熱身。

2、出示充好氣的氣球,鼓勵幼兒探索氣球的多種玩法。

(1)鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩氣球,重點引導幼兒探索用身體的不同部位玩氣球的多種方法。例如用頭頂氣球,雙手向上拋接氣球,與同伴合作來回吹氣球,夾氣球走。

(2)重點引導幼兒練習合作夾球的動作。

提問:怎樣能協(xié)調(diào)一致地側身走?夾球的時候怎樣避免夾爆氣球?

小結:把氣球放在胸前,以不掉球為準,雙手輕輕抓住對面同伴的兩只胳膊,用樣的速度側身走。

3、組織幼兒玩游戲“送氣球回家”,進一步練習夾球側身走的動作

第1遍游戲:幼兒兩人一組,將球放在胸前夾好,列3路縱隊站在起跑線后。游戲開始,每隊第1組幼兒出發(fā),步伐一致地側身向終點快速行進。到達終點后,將氣球放到“家里”(框內(nèi)),然后跑回起點處。下一組幼兒出發(fā)。游戲依次進行最先完成運球任務的隊獲勝。游戲結束后,結合幼兒夾球側身走動作的完成情況與幼兒進行交流。

第2遍游戲:根據(jù)幼兒游戲情況適當增加難度,如途中設置障礙,鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我,大膽嘗試。

3、請幼兒扮演氣球,伴隨音樂玩“氣球跳舞”游戲,進行放松活動。

中班幼兒體育游戲活動教案篇8

活動

幼兒陽光體育 幼兒武術

活動目標:

1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的熱愛。

2.通過武術諺語、故事、游戲的滲透與訓練,培養(yǎng)幼兒對武術的熱愛,提高其學習武術的興趣。

3.鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性,進一步達到習武強身健體的目的。

器材準備:

器材準備:長繩一根

活動過程:

一、開始部分

第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)

師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)

熱身:

1.直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀律,掌控節(jié)奏)。

2.彎腰走,深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏,掌控幼兒心率)。

3.全身關節(jié)熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,

提高幼兒的興趣)。

二、復習(3分鐘)

1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功;

2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;

3.通過師生比賽來規(guī)范幼兒學過的動作。

三、主題教學(1 o~1 2分鐘)

原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術套路(小哪吒) (示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性)。

四、總結、叮囑(2~4分鐘)

要求幼兒能夠表述今天學的什么?鍛煉的什么?平時應該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果)。多喝水補充體液!

五、放松、慶祝(3分鐘)

幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結束)親切揮揮手說再見。

六、結束部分

整理器材,保證幼兒安全的離開場地。

活動反思:

幼兒園體育活動的任務是:鍛煉身體,增強體質(zhì),促進幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點的體育活動,讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作,使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)。同時,培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動設計,六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點,興趣是學習知識和獲得體驗的動力,他們天生好奇好動,喜歡新奇事物,利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動中突出武術套路(小哪吒),并以形象、夸張的示范動作,通過多次不同口令進行重復訓練、用音樂烘托武術操的表演來進一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設計的20分鐘左右的活動由淺入深,張弛有度,基本達到教學目的。

專家點評:

?幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒教育的目標是要培養(yǎng)“體、智、德、關全面發(fā)展的接班人”,其中“體”是基礎和根本。但幼兒體育如何落到實處,難度很大,不是簡單的玩,首先需要明確體育活動的基本任務,還要根據(jù)中班幼兒的年齡特點進行活動設計,《體智能+武術》整個情節(jié)安排上很精心,也很有創(chuàng)意,既引人入勝,讓幼兒有樂趣主動參與,以“武術"做主題,通過武術諺語、故事、游戲等師生進行互動,激發(fā)幼兒對武術的興趣,提高其參加體育活動的積極性,同時,還注意了缽育的教育功能,體能的訓練才是根本目的,只有在身體鍛煉中才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)和活動能力。這一活動設計有針對性的突出幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性的鍛煉,培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力量等素質(zhì),以達到增強體質(zhì)的目的,應該說,很成功的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念,為我們重視、搞好幼兒體育活動提供了新鮮的經(jīng)驗。