一篇深刻的讀后感能夠引導(dǎo)讀者思考書(shū)籍的社會(huì)意義，激勵(lì)他們?nèi)ラ喿x更廣泛的作品，讀后感不僅是對(duì)文本的分析，也是對(duì)自我成長(zhǎng)的總結(jié)與反思，下面是范文社小編為您分享的畢業(yè)照讀后感5篇，感謝您的參閱。
畢業(yè)照讀后感篇1
今天我讀了一篇文章叫明天我們畢業(yè)了做《明天，我們畢業(yè)》，我深受感動(dòng)。
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”!
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次!
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)!
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)?？墒牵昙?jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。
天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚!明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)?
“朋友，珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚!
?明天我們畢業(yè)》中有這樣一段說(shuō)的好：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。 對(duì)!您就像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，向海洋一樣為我們指明航行的方向。這句話深深觸動(dòng)了我，老師是永不熄滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人!我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完老師對(duì)我們的恩情，師恩難忘師，恩難忘啊!
的確， 明天我們就畢業(yè)了。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看敬愛(ài)的老師和同學(xué);看看這和我生活與學(xué)習(xí)多年的母校!
放心吧老師，不管我走多遠(yuǎn)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都會(huì)時(shí)刻牢記您的教導(dǎo)!~~~
畢業(yè)照讀后感篇2
今年，我已畢業(yè)了。
沒(méi)畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車，多么自豪又多么舒服啊!但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺(jué)，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了啊!
五年級(jí)，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時(shí)光：一起騎著自行車比誰(shuí)的速度快;騎著自行車往下坡疾速?zèng)_刺，那又多么爽啊!
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著同學(xué)們表演的節(jié)目，心里依依不舍，總有種永遠(yuǎn)離開(kāi)父母的感覺(jué)，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了，老師鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是，一定會(huì)讓你們記住，五(2)班是你們最后讀過(guò)的班級(jí)，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭(zhēng)光，在初中每次考試考出理想的成績(jī)，也不枉費(fèi)我對(duì)你們的栽培。同學(xué)們，祝你們?cè)诔踔卸冗^(guò)一段美好的時(shí)光?！贝藭r(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著路隊(duì)回家時(shí)，我四處望瞭望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好?！霸僖?jiàn)了，我的母校，城關(guān)小學(xué)?！蔽逸p輕的說(shuō)到。
到了校門(mén)，我們高興地沖出了校門(mén)，“再見(jiàn)!城關(guān)小學(xué)!”喊聲在校園回蕩，久久未停。
畢業(yè)照讀后感篇3
現(xiàn)在我的'生活中有一半的時(shí)間是在上班另一半的時(shí)間是在睡覺(jué)，在每一次清晨和被窩作斗爭(zhēng)時(shí)我開(kāi)始懷念了，”畢業(yè)“——讀后感。懷念大學(xué)里那一段沒(méi)心沒(méi)肺的生活，凌晨2、3點(diǎn)了還可以玩游戲到自由自在，早上不想起床時(shí)就用各種各樣的理由借口請(qǐng)假不去上課。沒(méi)課時(shí)可以和舍友廝混在一起，也可以自己租輛車出去兜風(fēng)，可是現(xiàn)在面對(duì)一個(gè)月只有2，3天的假期連睡覺(jué)都是奢侈的更不要提什么出去玩了。
當(dāng)我一個(gè)人在學(xué)著做單時(shí)，被罵的頭昏腦脹，眼淚奪眶時(shí)我開(kāi)始懷念了，懷念以前那個(gè)會(huì)抱著我一起哭的玲；懷念212那群北子會(huì)在我在外面受委屈時(shí)回來(lái)替我毫不吝嗇詞匯的把那人臭罵一頓；可是現(xiàn)在我只能一個(gè)人面對(duì)還好還有小炮在。
當(dāng)我一個(gè)人下班對(duì)著電腦時(shí)，我開(kāi)始懷念了，懷念以前宿舍一起蝸居的日子，一起叫餐、一起在宿舍唱歌、一起瘋、一起鬧的日子，懷念屁孩的厚臉皮、懷念阿嬌的sj、懷念璨的cosplay、懷念禮敬、懷念任婕、懷念09國(guó)物......
現(xiàn)在有的人在福州、有的人在廈門(mén)、有的早外出打工、有的留在家鄉(xiāng)、有的則遠(yuǎn)行千里?，F(xiàn)在的我們各奔東西了，為了自己的未來(lái)、自己的夢(mèng)想在這個(gè)世界的各個(gè)角落里奮斗著，或許這路途有很多的挫折很多的委屈、有很多和我們所夢(mèng)想的相背離，或許我們也都曾想過(guò)放棄在難過(guò)時(shí)在疲憊時(shí)，或許我們也曾迷茫這一切是否是值得的，是正確的，或許在這段路途里會(huì)有很多的或許但是我們卻還是沒(méi)有放棄，讀后感《”畢業(yè)“——讀后感》。
有的人一天三頓都是湊合著度過(guò)；有的每天面對(duì)一成不變的工作；有得要忍氣吞聲的挨罪受；有的則不停的變換工作；有的則是無(wú)聊得沒(méi)事做；每天看著大家的心情想著原來(lái)我不算最辛苦的那個(gè)我是幸福的，有那一刻我覺(jué)得自己很辛苦很委屈一切都很難可是當(dāng)玲告訴我她的環(huán)境時(shí)我告訴自己玲都可以面對(duì)了我為什么不可以。社會(huì)原本就是這樣的。你是幸運(yùn)的了。因?yàn)槟氵€健在還能奮斗還有人疼有人愛(ài)有父母牽掛有朋友關(guān)心。
我希望在6月份回學(xué)校時(shí)還能見(jiàn)到以前那些熟悉的臉，也希望到時(shí)候的大家能多一份成熟多一份穩(wěn)重多一份成功加油吧09國(guó)物......
畢業(yè)照讀后感篇4
不斷聽(tīng)到的畢業(yè)生低就業(yè)率，讓在校的人對(duì)就業(yè)壓力也感同身受；出現(xiàn)頻率越來(lái)越高的“剩女”一詞，不知道什么開(kāi)始在女孩中形成了“三十歲前不把自己嫁出去就會(huì)成為等待被挑選的剩菜，拼不過(guò)年輕女孩的青春漂亮”的說(shuō)法。因此我們很焦慮，這種集體情緒早已充斥在校園里。
老師家長(zhǎng)也總在游說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生不要挑工作，應(yīng)該不怕苦不怕累，有能做的先做，總好比在家空等。
總總說(shuō)法讓?xiě)?yīng)屆大學(xué)生對(duì)找工作感到懼怕，都恨不得隨便能找到人收留自己然后圖個(gè)安心。
我想說(shuō)，找工作和結(jié)婚，確實(shí)是人生都要去面對(duì)的事，逃避不得。目前的形式嚴(yán)峻，也確是事實(shí)。但我們還是要擺正心態(tài)，不慌不亂。首先要明確自己想要怎么樣的人生，如果你是想要穩(wěn)定而不追求過(guò)多上升空間的，可以去考公務(wù)員。如果你是想實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的，并且有對(duì)遇到所有艱難困苦也不放棄的心理準(zhǔn)備，可以先去想發(fā)展的領(lǐng)域公司工作幾年，到時(shí)機(jī)成熟了自己創(chuàng)業(yè)，或者留在公司努力晉級(jí)。如果靠知識(shí)吃飯的，又覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很有天賦的，可以去考研或者考證，例如醫(yī)生律師會(huì)計(jì)師等。
我覺(jué)得選擇還是基于自己的性格比較好，選擇一條道路，是你的性格適合擔(dān)任的， 并且能讓你自己的優(yōu)勢(shì)得到最大發(fā)揮的。有些很喜歡的，但是不適合，就還是把它當(dāng)成是畢生的興趣吧，沒(méi)必要硬著頭皮走，處處磕碰。
其實(shí)就像這個(gè)周末我要搞衛(wèi)生，好多好多要做的，但如果我能心平氣和，有順序的完成，其實(shí)用不了多少時(shí)間，但如果心急煩躁，東擦擦，西掃掃，就會(huì)亂七八糟，打爛東西，效率低還得不償失。
所以說(shuō)，心態(tài)很重要，就業(yè)再嚴(yán)峻，也要有一份平常心。對(duì)自己客觀評(píng)價(jià)，不高估，不自貶。清楚自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)，在利益和理想誘惑的選擇前，請(qǐng)冷靜分析兩者對(duì)你的好處高低，永遠(yuǎn)基于對(duì)自己最有利的原則上取舍。當(dāng)然，除非你有特別不同的人生理想，則為別論，但大多數(shù)時(shí)間里，我們還是應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)。
畢業(yè)照讀后感篇5
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)的旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜的時(shí)刻。
有時(shí)做件事，做著做著就回憶起小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地浮現(xiàn)在我們眼前。可能有的順序顛倒，十分模糊;可有的從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無(wú)知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過(guò)。在春光明媚的春季，在揮汗如雨的夏季，在金風(fēng)送爽的秋季，在滴水成冰的冬季，忘不了敬愛(ài)的老師坐在辦公桌前，仔仔細(xì)細(xì)地批改著我們的作業(yè)。忘不了敬愛(ài)的老師第一時(shí)間把身體不舒服的我們送往醫(yī)院，為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學(xué)!每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時(shí)不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉(zhuǎn)眼間都會(huì)化為笑聲與歡樂(lè)。給我印象最深的就屬五、六年級(jí)了。同學(xué)們不管有什么難處，都會(huì)共同擔(dān)當(dāng)，同學(xué)不管有什么快樂(lè)，都會(huì)共同分享。六年的相伴，同學(xué)成了鐵哥們、鐵姐們了?；貞浀狞c(diǎn)滴里，只有快樂(lè)，沒(méi)有傷感。面對(duì)離別，又有多少人舍得離開(kāi)?
而小學(xué)總是要畢業(yè)的，人總是要不斷長(zhǎng)大?！疤煜聼o(wú)不散之筵席啊!”同學(xué)們總會(huì)有分開(kāi)的一天。步入中學(xué)后，迎接我們的是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，沉重的學(xué)業(yè)也許會(huì)重重的壓在我們的身上，同我們相處的是一個(gè)個(gè)陌生面孔?？赡懿粫?huì)像小學(xué)相處的那么容易吧!畢竟一下子從熟悉的同學(xué)中離開(kāi)，熟悉的環(huán)境中離開(kāi)，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍的時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)的科目開(kāi)始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來(lái)做準(zhǔn)備。開(kāi)始獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)親如一家的同學(xué)，離開(kāi)依賴的老師，步入新的環(huán)境，開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見(jiàn)了。我要謝謝小學(xué)里的每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我的錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩的為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛(ài)的同學(xué)們，給我留下美好的小學(xué)生活的記憶，在我的人生里，譜下一曲難以磨滅的旋律。
