觀后感是我們記錄對(duì)影片中情節(jié)發(fā)展和結(jié)局看法的好方式，觀后感是我們記錄對(duì)影片中情感線索理解的好方式，以下是范文社小編精心為您推薦的參觀完圖書(shū)館的觀后感8篇，供大家參考。
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇1
正值金秋送爽的時(shí)節(jié)，踏著輕快的步伐，我們校園記者一行來(lái)到新落成的市圖書(shū)館參觀體驗(yàn)。
一到圖書(shū)館前，我就被它的氣勢(shì)吸引住了——科幻的外形配以銀灰色的瓷磚，帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。經(jīng)老師介紹，整個(gè)圖書(shū)館呈方形，寓意書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧?，F(xiàn)在，我都迫不及待地想進(jìn)去看看了！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，大家步入大樓，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入一個(gè)超級(jí)大迷宮。八層的大樓被劃分成很多功能區(qū)，有多媒體視聽(tīng)室、閱覽室、古籍室、過(guò)期期刊室等，還有專(zhuān)門(mén)為殘障人士設(shè)置的閱覽室，但我最感興趣的還是能自由上網(wǎng)的電子閱覽室和兒童閱覽室。尤其是兒童閱覽室，里面有《丁丁歷險(xiǎn)記》、《世界未解之謎》、《魯濱遜漂流記》、《老夫子》等我最喜歡看的書(shū)。
我們校園記者就像進(jìn)入了幸福的海洋，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在一排排書(shū)架上找自己喜歡看的書(shū)，就連同行的家長(zhǎng)們也紛紛夸贊這里好。老師告訴我們，現(xiàn)在，我們所看到的僅僅是一部分展書(shū)，到10月1日正式開(kāi)放時(shí)，圖書(shū)會(huì)更多。
離開(kāi)的時(shí)間到了，我心里默默地想，到時(shí)候一定要讓爸爸給我辦一張借書(shū)證，那樣就能天天看自己喜歡的書(shū)了！
怎么樣，愛(ài)看書(shū)的小朋友們，你們心動(dòng)了嗎？
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇2
9月24日下午3時(shí)，我們校園記者來(lái)到新建成的焦作市圖書(shū)館，映入眼簾的是高大漂亮的樓房。在圖書(shū)館阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了這個(gè)圖書(shū)館。
進(jìn)入第一層，首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點(diǎn)屏幕，就可以知道你想要的書(shū)在哪一層。這里的圖書(shū)真多啊，成人的、少兒的，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見(jiàn)就想坐下不走了。圖書(shū)館還設(shè)有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到啊！
我們來(lái)到第二層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報(bào)紙、書(shū)籍。阿姨告訴我們，這里有報(bào)紙500多種呢，可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境讀書(shū)看報(bào)，真是一件十分愜意的事情！
緊接著，我們又參觀了第三、四、五層樓，那里有多媒體視聽(tīng)室，還可以通過(guò)自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識(shí)。我們激動(dòng)地都想跳起來(lái)，太好了，以后就可以來(lái)這里讀書(shū)了！
這時(shí)候，館長(zhǎng)阿姨允許我們?cè)谶@里看30分鐘的書(shū)，我看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，愛(ài)不釋手，哪本書(shū)都想看，也不知道該看哪本了。
最后，我咨詢了如何辦借書(shū)證的事宜，我要回家讓媽媽給我辦個(gè)借書(shū)證，只要有空就來(lái)看書(shū)，也希望大家都來(lái)看哦！
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇3
周六，媽媽帶我去圖書(shū)館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺(jué)。醒來(lái)12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過(guò)我沒(méi)喝多少，于是媽媽帶我去圖書(shū)館附近吃了碗米線，云南過(guò)橋米線我愛(ài)吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。
我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來(lái)到兒童借閱處。這是我第一次來(lái)這里，雖然媽媽暑假時(shí)常帶我來(lái)，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長(zhǎng)大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書(shū)室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會(huì)兒騎木馬，一會(huì)兒坐滑梯，一會(huì)兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時(shí)，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時(shí)，我就玩過(guò)的，那時(shí)雖然我還走不好，不過(guò)我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過(guò)這個(gè)帶臺(tái)階的小滑梯，我剛開(kāi)還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級(jí)一級(jí)上，可手放哪卻不知道，后來(lái)媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來(lái)覺(jué)得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開(kāi)始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過(guò)看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒(méi)聽(tīng)我的，因?yàn)槲易侥菦](méi)等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺(jué)得太危險(xiǎn)。
騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，管理員阿姨又過(guò)來(lái)：“你的孩子太小，記得讓孩子尿。”第一次媽媽沒(méi)說(shuō)什么，后來(lái)阿姨又提醒時(shí)，媽媽說(shuō)：“她知道，會(huì)說(shuō)的?！薄芭峦嫫饋?lái)忘了。還太小?！卑⒁萄a(bǔ)充到。媽媽只好一會(huì)一問(wèn)我，因?yàn)槲液鹊乃行┒?，也?shí)在怕我在公眾場(chǎng)合小便。不過(guò)我做得很好，因?yàn)槊看涡”阄叶紩?huì)和媽媽說(shuō)。
因?yàn)橹荒苡幸粋€(gè)家長(zhǎng)陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書(shū)室借書(shū)看，我卻樂(lè)此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書(shū)，并坐到小椅子上看，但都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橥婢邊^(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開(kāi)心的玩。到五點(diǎn)多的時(shí)候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來(lái)，但媽媽給我收拾東西時(shí)，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來(lái)媽媽答應(yīng)每周都來(lái)。
開(kāi)心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個(gè)夢(mèng)……
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇4
今天，我的小隊(duì)和朱一銘的小隊(duì)興高采烈一起來(lái)到了浦東圖書(shū)館，準(zhǔn)備汲取點(diǎn)“新鮮的養(yǎng)分?！?/p>
我們剛走進(jìn)圖書(shū)館，欣喜如狂、滿懷期待，于是迫不及待地拿了一堆書(shū)，大家抱著書(shū)，向圖書(shū)角走去。屁股剛落地，我們就一字一圖地認(rèn)真閱讀，還不時(shí)把書(shū)中最有趣的地方分享給旁邊的同學(xué)，正所謂是“你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)”。
徐悅榕借了一本書(shū)，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果獨(dú)自一個(gè)人看，豈不是顯得太自私了？她們都有跟我一樣的想法，于是我們便坐在一起看。我發(fā)現(xiàn)徐悅榕看書(shū)的速度真的很快，我就差最后幾行字了，她就在旁邊輕輕地問(wèn)：“可以翻頁(yè)了嗎？”“等一下，”我說(shuō)，“徐姝昕還沒(méi)看好呢！”我們倆每次都要等徐姝昕看完，她可會(huì)拖后腿呢！很快一本看完了，再看一本，不知不覺(jué)中我們看了不少的.書(shū)。
其中我看一本漫畫(huà)書(shū)，叫《馬小跳去丹麥》，這是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這種書(shū)圖文相間既能充實(shí)我們的科學(xué)知識(shí)，又不失閱讀趣味。這里寫(xiě)滿了有關(guān)丹麥的常識(shí)和科學(xué)故事。
我的小伙伴們看書(shū)的神情也是一道亮麗的風(fēng)景線。有的一看到幽默處就旁若無(wú)人地哈哈大笑；有的看到感動(dòng)處便熱淚盈眶；還有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓??！”而我把這個(gè)圖書(shū)館里的書(shū)中小鏡頭盡收眼底。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一本、兩本、三本……我們不停地看著書(shū)，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我們就依依不舍地各自回家了。今天真是一個(gè)充實(shí)愉快的一天啊！
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇5
9月14日上午在我部曾主任帶領(lǐng)下，我和同事們來(lái)到廣州圖書(shū)館外文室參觀。首先我們?cè)诮哟衣?tīng)了廣州圖書(shū)館外文室的負(fù)責(zé)同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書(shū)刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點(diǎn)。
一就是英語(yǔ)角，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣或有需要的讀者可以借這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流，還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門(mén)的同事們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)方面有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，于是成立了個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。這個(gè)資料室采取會(huì)員制服務(wù)。這樣做，吸引了學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生讀者和搞藝術(shù)創(chuàng)作或室內(nèi)設(shè)計(jì)的讀者來(lái)查找資料并就地創(chuàng)作。同時(shí)還可以進(jìn)行作品展示和交流。
聽(tīng)完他的介紹后，在他的帶領(lǐng)下，曾主任和我們一起參觀了廣州圖書(shū)館外文室和藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。在外文室我見(jiàn)到明亮干凈的閱覽室，讀者在安靜地看書(shū)，書(shū)架上的書(shū)排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服，見(jiàn)到讀者咨詢都熱情周到地回答。整個(gè)外文室還很重視通過(guò)裝飾美來(lái)使讀者有更好的心情看書(shū)。
參觀完外文室后，我們來(lái)到藝術(shù)資料室。里面的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種藝術(shù)類(lèi)的書(shū)刊。工作人員還把讀者的繪畫(huà)作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見(jiàn)到有讀者在利用藝術(shù)類(lèi)書(shū)刊進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我感覺(jué)確實(shí)是個(gè)適合設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的好環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀，我和同事們結(jié)束了這次很有收獲的參觀活動(dòng)。
通過(guò)這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學(xué)習(xí)。
首先，工作崗位和讀者閱讀環(huán)境都要干凈整潔，使讀者擁有一個(gè)心情舒暢地閱讀環(huán)境。
其次，工作時(shí)間要嚴(yán)格按照館里的規(guī)章制度認(rèn)真工作，對(duì)待讀者要熱情周到。
然后，要熟悉本單位可以為讀者提供的服務(wù)，并且知道這些服務(wù)的程序，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。當(dāng)讀者需要我?guī)椭檎屹Y料時(shí)，除了熱情為其服務(wù)外，更多些向讀者宣傳本圖書(shū)館可以為讀者提供的所有服務(wù)。這樣可以使讀者全面了解本圖書(shū)館。
另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門(mén)知名度的宣傳活動(dòng)和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書(shū)館能招來(lái)更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動(dòng)和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實(shí)值得我和全體同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書(shū)館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。
它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。
走進(jìn)圖書(shū)館，就能看見(jiàn)大大小小的書(shū)柜上全部擺滿了書(shū)，這些花花綠綠的書(shū)，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書(shū)的芳香也散落在圖書(shū)館的每一個(gè)角落。
在圖書(shū)館中，有各種各樣的書(shū)，散文類(lèi)、名著類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)……不同的書(shū)，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讀著文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長(zhǎng)河落日的景致;科普類(lèi)的書(shū)，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類(lèi)的書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類(lèi)的書(shū)讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書(shū)，給了我巨大的幫助。
有一次的考試，老師想測(cè)一測(cè)我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書(shū)籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅?shū)籍我都在圖書(shū)館里看過(guò)，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績(jī)。看來(lái)，圖書(shū)館中的書(shū)不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績(jī)。
我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，也常被書(shū)中所寫(xiě)的故事所迷住。有一次，我在挑書(shū)時(shí)，突然看到一本武俠小說(shuō)，剛一拿出來(lái)，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘?。一?yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……書(shū)“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書(shū)中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂(lè)時(shí)，我為他感到高興。不知不覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我抬頭一看，早已超過(guò)了該回家的時(shí)間，我回過(guò)神，迅速把書(shū)放到書(shū)架上去，飛快地跑出圖書(shū)館?；丶业穆飞希疫€不能忘掉書(shū)中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說(shuō)中的畫(huà)面。
圖書(shū)館給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。
走進(jìn)圖書(shū)館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見(jiàn)美麗的圖畫(huà)，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，書(shū)，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。它能讓我們變得淵博。
圖書(shū)館，知識(shí)的大門(mén)在這里打開(kāi)，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書(shū)館，我們能聞到書(shū)香，我們能找到進(jìn)步的力量。
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇7
聽(tīng)說(shuō)新圖書(shū)館開(kāi)放了，我日夜盼望前去參觀，今天終于有了機(jī)會(huì)，參觀新圖書(shū)館。
新圖書(shū)館坐落在府東路和府西路的交界處。站在圖書(shū)館前，抬頭望去，圖書(shū)館就象一本剛剛打開(kāi)的新書(shū)，左邊的書(shū)架上放滿了書(shū)。
走上高高的臺(tái)階，來(lái)到二樓大廳。大廳里聚集了許多人，他們正在辦理圖書(shū)證。大廳左邊墻壁上，懸掛著一塊大大的電子顯示屏，上面顯示著“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……。大廳的右邊是電子游覽區(qū)，里面基本上已座無(wú)虛席，人們正忙著上網(wǎng)查找資料。好不容易找到一個(gè)座位，我也試著坐在一臺(tái)電腦前，上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，還給同學(xué)們留下圖書(shū)館的問(wèn)候呢!
上到三樓的社科圖書(shū)借閱區(qū)，只見(jiàn)一排排大書(shū)架上放滿了不同種類(lèi)的'書(shū)籍，小學(xué)三年級(jí)作文《參觀新圖書(shū)館》。人們有的站在書(shū)架前挑選自己需要的書(shū)籍，有的安靜地坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地看書(shū)、做筆記。我們接著參觀了科技借閱區(qū)、報(bào)刊借閱區(qū)和特色借閱區(qū)，可惜六樓親子閱覽區(qū)還沒(méi)有開(kāi)放，否者，我一定也要借一些書(shū)。
在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來(lái)圖書(shū)館。爸爸告訴我，現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)的更新很快，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ?，就利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充電。聽(tīng)了爸爸的話，心想，我現(xiàn)在在學(xué)校要更加努力，把知識(shí)學(xué)好，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
參觀完圖書(shū)館的觀后感篇8
我去過(guò)“驚心動(dòng)魄”的游樂(lè)場(chǎng)，也去過(guò)賞心悅目的公園，卻從沒(méi)有去過(guò)正規(guī)的圖書(shū)館。今天媽媽回來(lái)的格外早了一些，她說(shuō)要帶我去安康的五個(gè)圖書(shū)館參觀一下，我聽(tīng)到這個(gè)消息后激動(dòng)的一蹦八丈高。
首先，我們騎車(chē)火速趕往了安康市圖書(shū)館。我懷著強(qiáng)烈的好奇心走了過(guò)去，順著那些介紹牌，我們進(jìn)了圖書(shū)館內(nèi)部，我發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)分為文字書(shū)和電子書(shū)，我和媽媽先去了文字書(shū)那塊兒。我打開(kāi)那扇門(mén)，里面有七八個(gè)大哥哥大姐姐，他們靜悄悄的看自己的書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，只有不時(shí)的翻書(shū)聲，這種感覺(jué)就像地上落了一根針，都可以聽(tīng)得見(jiàn)似的。我相信這些大哥哥大姐姐一定很愛(ài)學(xué)習(xí)，不然不可能這么專(zhuān)心啊!在這里找書(shū)的時(shí)候，我遇到了我們學(xué)校的一位同學(xué)，這可真巧呀!
其次，我們?nèi)チ伺d安西路圖書(shū)分館。當(dāng)我和媽媽正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，門(mén)口坐著的奶奶攔住了我們，原來(lái)進(jìn)這個(gè)里面需要刷讀者證或身份證的呀。我給落在家里面了，唉，只好在外面的玻璃窗瞅一下啦!
接著，我們?nèi)チ藮|大街圖書(shū)分館。這一次我和媽媽用了刷身份證的方法進(jìn)去了。我們剛打開(kāi)門(mén)就看到四五個(gè)男孩子坐在地上，玩著奧特曼卡牌，還有一些人在玩手機(jī)，他們還在那兒大聲的說(shuō)話，看書(shū)的人總是用異樣的眼神看著他作文們。這時(shí)我真想對(duì)那些不好好看書(shū)的人說(shuō)：請(qǐng)你們不要再大聲說(shuō)話啦，圖書(shū)館是大家學(xué)習(xí)的地方，是不能喧嘩的!
然后，我和媽媽去了龍舟文化園圖書(shū)分館。到了那里總算是讓我的心情舒服多了，那里的人都安安靜靜的，只有個(gè)別人讀出了聲，不過(guò)這也是愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)呀，這種場(chǎng)景可真是讓人舒心!我和媽媽也靜悄悄的，沒(méi)有打擾那些人。離開(kāi)了那里，我和媽媽還去旁邊的漢江河坐了一次船呢，這是我第一次坐船，雖然很刺激，但看著翻滾的河水，我真害怕船沉到水里去了。
最后，我們?nèi)チ穗x我們家最近的興安門(mén)圖書(shū)分館。因?yàn)槟抢镆埠馨察o，所以我選了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是講安全知識(shí)的，我從里面學(xué)到了一個(gè)關(guān)于海嘯的知識(shí)：當(dāng)海嘯要來(lái)臨的時(shí)候會(huì)有一小段地震，海水會(huì)退潮，有不少的魚(yú)蝦會(huì)浮上岸，可能還會(huì)有一些奇怪的聲響，這都是海嘯來(lái)臨的前兆。讀書(shū)可真好呀，有這么多有用的知識(shí)，它們就像是遠(yuǎn)方的客人一樣，揮手等待我們來(lái)學(xué)習(xí)、了解他。
回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，迎著涼涼的夏之風(fēng)，回想著今晚發(fā)生的事情，我的心里別提有多快活啦!我暗暗的想著：書(shū)籍可真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!以后我要經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)習(xí)更多課本上沒(méi)有的知識(shí)，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
