優(yōu)秀的觀后感是對(duì)作品的細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行深入解讀的體現(xiàn)，觀后感的記錄，我們可以隨時(shí)翻閱和回味自己對(duì)電影的深刻感受和思考，下面是范文社小編為您分享的教育電影觀后感5篇，感謝您的參閱。
教育電影觀后感篇1
她們都是老師，也是柔弱的女子，但是在貧困山區(qū)孩子們的心中，她們高大的形象是那么堅(jiān)不可摧，不可磨滅，因?yàn)樗齻優(yōu)榱藵M(mǎn)足孩子們讀書(shū)的欲望，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)！她們就是《美麗的大腳》中的主人公張美麗老師和夏雨老師。
?美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū)，沒(méi)有水喝只有芋艿吃的惡劣環(huán)境下，一位當(dāng)?shù)氐纳酱鍕D女張美麗老師為了讓山村里的孩子讀書(shū)，創(chuàng)建了一所小學(xué)，并和一個(gè)北京志愿者夏雨老師一起幫助孩子們完成了上學(xué)夢(mèng)。
看完了這部電影，各種各樣復(fù)雜的感覺(jué)交織在我心頭，只覺(jué)的眼角有些濕潤(rùn)。張老師為了讓孩子們擁有一臺(tái)電腦使學(xué)習(xí)更加方便，甘愿喝下一整瓶烈酒說(shuō)服一位老板捐錢(qián)買(mǎi)電腦，這震撼了我；夏老師為了讓孩子們受到更加良好的教育，放棄了繁華都市優(yōu)質(zhì)的.生活環(huán)境，與自己的親人分離，來(lái)到缺衣少食的貧困山區(qū)，還打掉了自己的孩子，這使我感動(dòng)；張老師為了讓夏老師更加適應(yīng)山區(qū)的生活，帶著孩子們連夜趕往縣城，去搶橘子皮給夏老師泡茶，這使我感動(dòng)；張老師還交給了那些孩子們使他們終生難忘的教誨：人不分貴賤，不分高低，人再窮，也不能沒(méi)了尊嚴(yán)，沒(méi)了骨氣，這使我震撼······
這許許多多的感動(dòng)和震撼匯聚在一起，使我對(duì)兩位老師產(chǎn)生了無(wú)比崇敬的情感。
這部電影中的張老師和夏老師是那樣為學(xué)生著想，可天下所有的老師又何嘗不是如此？他們?cè)敢鈱?xiě)盡天下最美妙的詩(shī)句，只為了能讓孩子們擁有一顆最美好的心靈；他們?cè)敢饨獗M天下最難的習(xí)題，只為了讓孩子們能獲得最精妙的解題技巧；他們?cè)敢猱?huà)盡天下最美的畫(huà)面，只為了讓孩子們能具有最犀利的審美視覺(jué)；他們?cè)敢獬M天下最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，只為了讓孩子們能擁有最文明的聆聽(tīng)?wèi)B(tài)度······
就像平時(shí)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地講解；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地詢(xún)問(wèn)原因，再指出錯(cuò)誤，以理服人，還會(huì)親切地說(shuō)：“下次可不能這樣了！”是啊，蠟燭為了光明，寧愿燃燒自己的身軀；綠葉為了襯托花兒的美麗，甘愿默默地等待命運(yùn)的安排；而老師，為了千千萬(wàn)萬(wàn)少年的前程，把自己的青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給了我們。正如一句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！桃熟流丹，李熟枝殘，正是有了老師孜孜不倦的教誨和嘔心瀝血，才有了今天這么多棟梁之才，才有了今天祖國(guó)的繁榮昌盛！在這里我要由衷地說(shuō)一聲：“感謝天下所有的老師！”
教育電影觀后感篇2
無(wú)論走到哪里，安全總是我們自己與關(guān)心我們的親人最大的期盼。
今晚，學(xué)校輔導(dǎo)員利用晚自習(xí)時(shí)間給我們講解了學(xué)校安全問(wèn)題并觀看了安全教育視頻，活動(dòng)結(jié)速后，我感受還是頗深的。
這次安全教育主要從學(xué)生應(yīng)該如何防火，防盜，防騙，防搶以及注意交通安全等方面對(duì)我們進(jìn)行安全教育，這些都是我們平常時(shí)不時(shí)會(huì)碰到的也是讓我們接受教訓(xùn)最深的安全問(wèn)題。就像我們?cè)谝曨l看到的例子一樣，上海商務(wù)學(xué)院的四位女生因在寢室內(nèi)私自使用大功率電器而慘遭火災(zāi)，最終因逃避火災(zāi)從六樓跳下去結(jié)束了花季般的生命。她們的離去會(huì)給親人朋友帶來(lái)多大的傷痛我們可想而知。再如去年發(fā)生在我們學(xué)校的一件事情，就發(fā)生在我們宿舍樓對(duì)面的一個(gè)寢室，也是因?yàn)橥瑢W(xué)用電不規(guī)范導(dǎo)致一場(chǎng)還好不算大的火災(zāi)再次發(fā)生，萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸是大家安全。身邊有許許多多類(lèi)似的活生生的例子在我們面前擺著，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)稍有一刻不注意也許就會(huì)發(fā)生在身邊。在此，我也向大家呼吁，樹(shù)立校園安全防護(hù)意識(shí)，平平安安快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)純真美好的大學(xué)生活。
再談防盜問(wèn)題，這也是我親身經(jīng)歷的一件事情，就不幸的發(fā)生在我朋友的身上了。那是一個(gè)中午，所有的學(xué)生都已下課，大家?guī)е囸I的肚子來(lái)到美食一條街吃飯。當(dāng)然，小偷這時(shí)也不閑著，他們很清楚這時(shí)侯是他們下手的最好時(shí)機(jī)，于是這種不幸的事情偏偏發(fā)生在了我的身邊。(.)就在我們一股腦的吃飯的時(shí)候，小偷已經(jīng)下手，拿走了朋友的手機(jī)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)遲了。更讓人氣憤的是這種事情在學(xué)校不同的餐廳同一時(shí)間發(fā)生在了我另一個(gè)同學(xué)上，可見(jiàn)這些小偷是有目的性，同伙作案的。于是我們得出結(jié)論，學(xué)校內(nèi)也不是一定安全的。所以我們務(wù)必要注意在校園內(nèi)防盜的保護(hù)措施，保管好自己身邊的東西。
當(dāng)我們看到身邊的這些不安全的事情之后也會(huì)感到恐懼與同情，不管是為因校園內(nèi)火災(zāi)事故喪失生命的同學(xué)惋惜或還是為在校園內(nèi)被盜的同學(xué)的而緊張之情，都讓我們體會(huì)到了安全的重要性。
教育電影觀后感篇3
俗話說(shuō)："水火無(wú)情。"如果不小心，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的火花也有可能釀成一場(chǎng)火災(zāi)。星星之火，可以燎原，也可以毀滅一切。專(zhuān)家對(duì)如何預(yù)防火災(zāi)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何安全逃離、怎樣采取有效的應(yīng)急措施等知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還用簡(jiǎn)明易懂的圖畫(huà)教我們操作。節(jié)目中，活生生的案例讓我們觸目驚心：上海某地高樓著火，造成大量人員死傷;浙江一個(gè)價(jià)值千萬(wàn)元的倉(cāng)庫(kù)因一把火化為烏有......可見(jiàn)，火災(zāi)是一件多么可怕的事!
看著一件件慘不忍睹的案例，我不禁深思：為什么慘案屢屢發(fā)生?是什么原因使人們?nèi)绱溯p視生命?那是因?yàn)樵S多人缺乏最起碼的安全知識(shí)，安全意識(shí)極其淡薄!所以我們必須加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育，做到"人人懂安全，事事講安全。"上星期五，我們學(xué)校又進(jìn)行了一次"火災(zāi)安全緊急疏散演練"，同學(xué)們都能緊張、有序、安全地進(jìn)行練習(xí)，這是一次很有意義的、很具體、很實(shí)在的安全知識(shí)指導(dǎo)活動(dòng)，我們都確確實(shí)實(shí)地提高了安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
常言道："安全兩字大于天，小心駛得萬(wàn)年船"。只要我們時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí)和自我保護(hù)的技能，積極防患于未然，就能避免許多事故發(fā)生，使我們遠(yuǎn)離痛苦和災(zāi)難，真正平安、健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)，讓世界變得更加美好。
教育電影觀后感篇4
和爸爸通電話，爸爸給我說(shuō)的最多的一句話就是好好學(xué)習(xí)，可是上了十幾年學(xué)，尤其是我這種厭學(xué)的孩子，最煩的就是學(xué)習(xí)了。開(kāi)始爸爸只是在結(jié)尾要掛電話的時(shí)候說(shuō)上一句，后來(lái)打一次電話就能說(shuō)好多遍，我就覺(jué)得給爸爸打電話我總是在重復(fù)著知道了知道了，很多時(shí)候，我只是很難過(guò)，抑或煩惱生活，抑或?qū)W習(xí)學(xué)到瓶頸了，給爸爸打電話是希望可以有家的感覺(jué)，展示脫離學(xué)生這個(gè)身份，和爸爸當(dāng)好朋友。但是只要我一說(shuō)起不想看書(shū)之類(lèi)的話，爸爸總是很緊張的說(shuō)，你一定要好好學(xué)習(xí)，然后考研，然后怎么怎么地。我只好草草說(shuō)知道了，然后掛掉電話，爸爸總是那么不了解我。
那天晚上，看過(guò)成長(zhǎng)教育之后，學(xué)習(xí)的煩躁頓然消失，心里只有一個(gè)念頭，我一定要好好學(xué)習(xí)。原來(lái)一切都是沒(méi)有捷徑的的，幸福也是一樣。父母只是希望我們過(guò)得更幸福，而他們認(rèn)為的最可靠的辦法便是通過(guò)學(xué)習(xí)出人頭地。
其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)叛逆的.珍妮，對(duì)生活充滿(mǎn)期盼，卻又被學(xué)習(xí)所煩。我們一直在和心里的他戰(zhàn)斗，當(dāng)有一天我們累了，就會(huì)成為下一個(gè)珍妮。
個(gè)人認(rèn)為這是一部非常具有影響力的片子，也可以說(shuō)是一部勵(lì)志片。尤其是對(duì)我們這種還處在學(xué)習(xí)與生活的選擇中的人。這部片子告訴了我很多。父母的做法有時(shí)候會(huì)讓你生氣，但是要相信他們一直都是愛(ài)你的；社會(huì)并不像我們想象的一樣單純，不要隨便一利益或者其他東西輕易的被蒙蔽；男人是最大的謊言家；成功沒(méi)有真溫馨。”這份溫馨的感覺(jué)對(duì)珍妮來(lái)說(shuō)久違了，大衛(wèi)帶她出入了那么多高檔場(chǎng)所，看到老師簡(jiǎn)樸的房間后仍覺(jué)得溫馨，說(shuō)明珍妮真的回來(lái)了。經(jīng)歷了這些事之后的珍妮變得更加成熟，也明白了很多，理想是無(wú)可取代的。在失去一切之后，她沒(méi)有氣餒決心回到學(xué)校，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。不能說(shuō)他與大衛(wèi)的這段經(jīng)歷是她人生的污點(diǎn)，我覺(jué)得這段經(jīng)歷然珍妮學(xué)到很多也明白很多，畢竟需要一次傷痛才能給我們教育與成長(zhǎng)。
看完這部片子之后，我最深的感受就是如何在這浮躁而又充滿(mǎn)誘惑的社會(huì)中保持自我，無(wú)論是對(duì)高中生還是大學(xué)生而言都是一個(gè)需要處理好的問(wèn)題，把握不好這個(gè)度就會(huì)誤入歧途甚至招致毀滅，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能像珍妮那樣理智對(duì)待。許多大學(xué)生或高中生都不滿(mǎn)足于自己的現(xiàn)狀，厭惡了學(xué)校千篇一律的學(xué)習(xí)生活并且覺(jué)得離自己理想的生活狀態(tài)遙不可及。于是，我們傾向于通過(guò)提前進(jìn)入社會(huì)這條“捷徑”來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而等到進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。”錢(qián)沒(méi)有想象中的那么好掙，離開(kāi)學(xué)校后的日子也沒(méi)有想象的那么逍遙。每個(gè)人身邊不乏這樣的人，偶爾他們會(huì)在你面前說(shuō)真羨慕你還在讀書(shū)，還是做學(xué)生好諸如此類(lèi)的話?？赡苣阌X(jué)得不解，他們都掙錢(qián)養(yǎng)家了，而自己卻還在大把大把的花家里的錢(qián)，也許你覺(jué)得這是件很丟臉的事。但是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們背后不為人知的心酸和苦楚。
有理想的人總比丟失理想的人要幸福，經(jīng)歷挫折和失敗之后才明白人生要有理想的指引才能到達(dá)成功的彼岸，通往成功的路沒(méi)有捷徑，只有通過(guò)自己腳踏實(shí)地的不懈努力獲得的成功才是最真實(shí)，最美的。
教育電影觀后感篇5
?成長(zhǎng)教育》這部電影也可以看做是一個(gè)高中女生與成年男人的奇特歷險(xiǎn)，珍妮和大衛(wèi)是電影中的男女主角，兩人在一場(chǎng)大雨中首次邂逅。珍妮抱著她的大提琴，這時(shí)大衛(wèi)開(kāi)車(chē)從她旁邊經(jīng)過(guò)，他并不直接邀請(qǐng)珍妮上車(chē)，只說(shuō)為大提琴考慮，不能讓樂(lè)器淋雨。面對(duì)這種高水平選手，珍妮只能放松警惕，她無(wú)法不中招。還有一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出大衛(wèi)在人情世故上的嫻熟。一次見(jiàn)到珍妮的媽媽瑪喬麗，大衛(wèi)說(shuō)自己不知道珍妮有個(gè)姐姐。這句看似不經(jīng)意的話，足以讓瑪喬麗心曠神怡，從而對(duì)大衛(wèi)介入女兒的生活大開(kāi)綠燈。珍妮的父親杰克相對(duì)保守，一心指望著女兒上牛津，但他也不反對(duì)珍妮和大衛(wèi)相處。大衛(wèi)這樣的成功人士沒(méi)準(zhǔn)可以給女兒提供一條捷徑，為什么要橫加阻擾？
兩個(gè)監(jiān)護(hù)人偶爾才半推半就，更多的時(shí)候是默許。就在這種無(wú)阻尼的環(huán)境中，大衛(wèi)一步步讓小女孩脫離高中女生正常的生活軌道。由課余時(shí)間參加音樂(lè)會(huì)開(kāi)始，到周五缺課參加油畫(huà)拍賣(mài)，接著離開(kāi)家跟大衛(wèi)一起度周末，下一步干脆去了巴黎。兩人跟熱戀中的情侶無(wú)異。珍妮夢(mèng)想中的美好生活由文學(xué)、美食、音樂(lè)、繪畫(huà)、法國(guó)電影和旅游構(gòu)成，在極短的時(shí)間內(nèi)，大衛(wèi)讓她的人生愿望一一得到滿(mǎn)足。
珍妮是個(gè)比較早熟的女孩子，所以對(duì)學(xué)校里的同齡男生的追求并不在意，也沒(méi)有特殊的激動(dòng)。反而對(duì)30歲的大衛(wèi)產(chǎn)生好感，因?yàn)樵谒砩纤梢哉业剿龎?mèng)想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別。正是這些太過(guò)華麗的東西，才使得她一步步深陷其中。值得慶幸的是最后她有重新回到了原來(lái)的生活軌道，進(jìn)入了牛津大學(xué)。
看了《成長(zhǎng)教育》這部電影之后，我感觸最深的就是：不要太過(guò)急躁，要會(huì)忍耐。我現(xiàn)在是學(xué)生，外面世界的繽紛無(wú)異會(huì)對(duì)我有一定的吸引，但是，時(shí)機(jī)未到，就算現(xiàn)在進(jìn)入了外面的世界，也不可能給自己的未來(lái)很大的希望。要等到年齡、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、能力都適合的'時(shí)候，這樣就可以減少面對(duì)社會(huì)的壓力。那個(gè)時(shí)候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角這種類(lèi)似的經(jīng)歷。女主角跟大衛(wèi)在一起過(guò)著天堂般享受的生活。但是，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不要隨便相信輕易的來(lái)的奢侈，沒(méi)有付出是不可能輕易收獲的。端正自己的態(tài)度，立足當(dāng)下，做好自己現(xiàn)在該做的事，而不是成天想著不可能的事情。
