通過讀后感,我們可以學習到作者的寫作技巧和創(chuàng)作思路,有助于我們的寫作水平的提高,通過寫讀后感,我們可以記錄下自己的成長和變化,看到自己的進步和提高,以下是范文社小編精心為您推薦的雨季的夜讀后感最新5篇,供大家參考。
雨季的夜讀后感篇1
每當我想起《花季雨季》,總有一種奇怪的力量在顫動著我的心……讓我更加珍惜自己擁有的幸福生活??墒窃谶@個世界上,又有多少孩子懂得珍惜現(xiàn)在的生活呢?他們受不得一點點委屈,遇到困難和傷心事,就認為自己是世界上最可憐的人。然而山村里的孩子沒有電燈,就算有了也用不起,有多少孩子因為想上學從而翻過多少座山,多少條河,上不起學的孩子,從小就用稚嫩的肩膀承擔起繁重的農(nóng)活,那一雙雙天真無邪的眼睛充滿了對知識的渴望……我們和他們比起來,那簡直是天壤之別 ,可是他們卻不像我們一有什么事就生氣、不滿足很多事情,而是努力再努力,開心的笑,開心地生活,他們懂得珍惜生活。而有些人有著優(yōu)越的條件,卻不好好學習,而是整天上網(wǎng)吧、逃學,沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔,到長大時后悔莫及,成為社會上的無用之人;還有的人挑三揀四,嫌這嫌那,一不滿意就生氣;更有些人總是抱怨自己不如他人,其實是他缺乏自信,看不見自己的優(yōu)點。像他們這些人都不會珍惜現(xiàn)在的美好生活 ,只會抱怨自己,那么他們的人生就不會有意義。
如果人人都不珍惜生活,那我們的社會以經(jīng)不像是個社會了,那樣的話,國家將落后,將被他人欺負,將變得越來越弱起來,被別人輕視;我們的人生將無色無味,沒有快樂,只有悲哀。所以我們一定要努力學習,勤奮讀書,珍惜目前所擁有的一切,感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣,讓我們學會了豐富的知識,懂得了更多的道理,只有這樣,我們才能更好的感受美好的人生,享受生活 賦予我們的快樂,愿熱愛生活 的人們生活多姿多彩,無比幸福!
花季,如花般的年齡,我們盡情開放;雨季,挫折來到的年齡,自信、勇氣會幫助我們度過。相信自己,為自己加油!
雨季的夜讀后感篇2
海邊,火一般的夕陽在燃燒,一群少年懷著對理想的無限憧憬,手拉手著手,面向大海,激動地唱出:唱出你熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱你的夢,讓我擁有你真心的笑容。長篇小說《花季雨季》就在這詩一樣的美景,火一樣的激情中結(jié)束了,拿著這樣歷史悠久的書,似乎已不再充滿活力。但此情此景,卻深深地感染著我,那年輕的歌聲似乎穿過澎湃的波濤,越過無邊無際的大海,縈繞在我的耳畔,經(jīng)久不息。
一部我們中學生寫自己的長篇小說,一個個有血有肉而又性格各異的中學生形像似乎就生活在我們身邊。學校的知識競賽,寒假的打工經(jīng)歷,軍訓伶仃島一幅幅色彩斑斕的中學生活圖畫,時而使我沉思,時而使我興奮,時而引我遐想,而在這一切震撼著我的是當代中學生的勇敢,進取的銳氣,面對選擇,優(yōu)秀的少年們,毅然向更高、更難發(fā)起挑戰(zhàn),盡管有失敗,但在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的勇敢和魅力向世界人民展現(xiàn)了新一代少年精神世界的奪目光彩。
在今天的中國,勇于吃苦的,敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在,廣東窮苦少年黃茂林,父亡母病,卻品學兼優(yōu),陜西的中學生汪建華刻苦攻關(guān),榮獲第31屆國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌他們身上表現(xiàn)出的堅韌、刻苦、勇敢和聰慧,不正閃耀著當代青少年的光輝嗎?
少年強則國強,有人曾預言21世紀是中國的世紀,而今天的21世紀正是我們的天地,我們堅信:今天,我們播下理想的種子,明天我們將收獲希望。
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春,神州大地上春意盎然,讓我們張開雙臂去迎接時代的召喚。
雨季的夜讀后感篇3
故事講述了在深圳這個年輕的城市中一群年輕人的青春成長的歷程。新的學期開始了,謝欣然、陳明等幾個同學升入了高一,新來的班主任江楠也以自己獨特的方式贏得了同學們的喜愛。從無憂無慮的十六歲花季走向敏感、多思的十七歲雨季,一系列成長的煩惱在這群高中生的心里漸漸地彌漫著,一系列來自于家庭、社會的各方面困擾和難題在他們的心里泛起波瀾。
班長謝欣然學習成績優(yōu)秀,但由于沒有本市戶口,時常面對各種問題發(fā)愁,陳明學習刻苦,但對班級活動和他人漠不關(guān)心,而劉夏決定當演員,也以自己獨特的方式使面臨情感危機的父母言歸于好。
學校開始評選特優(yōu)生了,陳明和謝欣然成為競爭對手,然而,在“漫畫”事件中,陳明表現(xiàn)出的自私狹隘讓江老師憂慮,而謝欣然也因為戶口被爸爸讓給別人而因爸爸產(chǎn)生了自卑感,并且,在暑假打工中又經(jīng)歷了當臨時“拉長”的挫折,也產(chǎn)生也一些關(guān)于"競爭"的不良情緒,觀察入微的江老師帶領(lǐng)學生進行了一次別開生面的課外,帶領(lǐng)全班去了貧困地區(qū)的歧山小學考察。
在歧山小學類似《背起爸爸上學》的所見所聞,讓陳明和謝欣然都從自我的小圈子里走了出來,明白了人生的道理,而又在特優(yōu)生的競選演說中傾訴了自己的感悟過程,最終,兩個人雙雙被評為特優(yōu)生,而欣然的戶口問題,也最終得到了解決。
雨季的夜讀后感篇4
寒假里,我讀了《花季雨季》這部小說。這本小說描寫了特區(qū)中學生斑斕多彩的生活,有如清風拂面,讀起來有時讓我哈哈大笑,有時讓我默默沉思,感覺就好象是發(fā)生在自己身邊的事情。讀完這本書,特別讓我感動的是謝欣然與她的朋友們一起成長,在尋常的事中懂得了不平常的道理,最終一步步走向成熟的故事。尤其是他們來到山村小學里,那個農(nóng)村小男孩寫的作文———《我的姐姐》,更是令我感動不已,也使謝欣然他們懂得了人生的含義,更加珍惜自己擁有的幸福生活。
可是在這個世界上,我們這些孩子有多少懂得珍惜現(xiàn)在的生活呢?有時我們受不得一點點委屈,遇到困難和傷心事,就認為自己是世界上最可憐的人。然而山村里的孩子沒有電燈,就算有了也用不起,有多少孩子因為家窮上不了學或被迫退學,從小就用稚嫩的肩膀承擔起繁重的農(nóng)活,那一雙雙天真無邪的眼睛充滿了求知的渴望……我們和他們比起來,那簡直是天壤之別,可是他們卻不像我們一有什么事就生氣、不滿足很多事情,而是努力再努力,開心的笑,開心地生活,他們更懂得珍惜。
我們現(xiàn)在有著優(yōu)越的條件,但有的人卻不好好學習,而是整天上網(wǎng)吧、逃學,沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔,到長大時后悔莫及,成為社會上的廢品;還有的人挑三揀四,嫌這嫌那,一不滿意就生氣;更有些人總是抱怨自己不如他人,其實是他缺乏自信,看不見自己的優(yōu)點。像他們這些人都不會珍惜現(xiàn)在的美好生活,只會抱怨自己,那么他們的人生就不會有意義。
如果不珍惜生活,我們的人生將無色無味,沒有快樂,只有悲哀。所以我們一定要努力學習,勤奮讀書,珍惜目前所擁有的一切,感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣,讓我們學會了豐富的知識,懂得了更多的道理,只有這樣,我們才能更好的感受美好的人生,享受生活賦予我們的快樂,愿熱愛生活的人們生活多姿多彩,無比幸福!
雨季的夜讀后感篇5
16歲,對于豆蔻年華的少女來說,剛好也步入了春光明媚的花季,作為特區(qū)同齡人,她們在自己生命的花季里迎來了一個城市的花季,在波瀾壯闊的社會變革里,她們以明凈純潔的心靈與他們的父輩一起譜寫著青春生命的律動。長篇小說《花季雨季》的作者郁秀正是特區(qū)同齡人的代表,她以特區(qū)少年純凈的心靈和青春音符描繪出這片神奇熱土上的青春畫卷。
小說描寫了特區(qū)中學生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進行多視角思索,用少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫,字里行間流瀉出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年,他們雖然與我們同處一個時代,卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征。小說《花季雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
其中有一個情節(jié),使我感觸較深。
這章節(jié)提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞,卻扔到了陳明身上,陳明以為是余發(fā)扔的,又給了余發(fā),余發(fā)信手寫了“鄺秉文像”,扔回給陳明??梢蝗樱拥搅酥v臺前。老師把責任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋,可老師深信不疑。
在現(xiàn)實中,類似這樣的情景是勝不枚數(shù)。老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經(jīng)過,就妄下結(jié)論,誣陷好人。因為余發(fā)平時表現(xiàn)不好,就認定所有的壞事都是他做的,因為陳明平時表現(xiàn)好,成績首屈一指,就不假思索的認定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監(jiān)獄出來的犯人,難道他就不能改過自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過考察情況就把他再次送進監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在,我只想對鄺老師說一句:“如果你被別人冤枉,而自己也百口莫辯時,你就能真正的體會到余發(fā)當時的痛苦!”
再說王笑天,我真的對他很失望。在前面情節(jié)他是熱情、勇敢、幽默。而現(xiàn)在?只有膽怯、怕事、逃避。敢做不敢當,枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,老師歲數(shù)大了,自尊心更強了,被同學當眾丑化,肯定很氣。
最后在王笑天的勇于承認錯誤下,事情大事化小,小事化了。
看了這本《花季雨季》,我懂得了許多,許多……青春是花季,也是雨季,前面有多少夢想等待著我們?nèi)肀О。?/p>