讀后感寫作讓我們學會如何將抽象感受轉(zhuǎn)化成具體文字，這是寫作的基本功，為了讓讀后感更具說服力，我們需要提供具體的例證和分析，以下是范文社小編精心為您推薦的石上生花的讀后感5篇，供大家參考。
石上生花的讀后感篇1
今天，我們學習了一篇課文叫《花的勇氣》。
主要講了作者在維也納尋花時，起初不見花時的失望，見到花兒藏于地下時又感到吃驚，離開時又感到遺憾，然后被花兒的氣魄所震撼。
讀了這篇課文，我覺得：花兒在陽光中開發(fā)很容易，很艷麗，但花兒在寒風冷雨中綻放是多么困難，那么花兒偏偏能在寒冷的'風雨中開放呢？因為它有著一種堅持到底的精神叫做勇氣。
人的一生不能時時平安順利，難免會遇到一些挫折，但是有些人遇到挫折毫不退縮，而是堅持到底，那么他就一定會成功。而有些人遇到困難的時候?qū)ψ约簺]有信心，總是放棄，那么他一定不會成功。
再想想我自己，只要有一點困難我就退縮不前，在我學習吉他的時候，因為我沒有彈好，老師就說了幾句，我便不由自主的流起了眼淚；還有一次當我在攀登雄偉的泰山時，當爬到南天門的時候，我感覺很累，便想放棄往上攀登的機會……
我決定了，以后一定要學習花兒的勇氣，不要遇到任何困難和挫折就放棄前進，要努力面對生活和學習中的一切，傲然屹立，勇往直前！
石上生花的讀后感篇2
勇氣是什么呢?勇氣莫非就是膽大?當然不是。讀完《花的勇氣》這篇課文以后，我才明白，勇氣是生命的動力。
?花的勇氣》主要是講作者馮驥才在四月去維也納，只看到草地，看不到花兒，十分失望。可當他離開之際，卻看到小花們在冷風冷雨中傲然挺立。他很震驚，這些小花讓他明白了，生命的意味是——勇氣。
我讀完后也被震撼了。當讀到“它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……”這些句子時，我想，這需要多么強大的生命力啊。還藏在草下就這么壯觀，要是真長起來的話，不知會是怎樣的情景?？蛇@強大的生命力的動力又是什么呢?我繼續(xù)讀下去，讀到快結(jié)尾的時候，有一句話牢牢地將我的目光留住了，“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足?！蔽铱戳艘院髧@為觀止，這是多么了不起啊!小花那種不懼風雨、傲然開放的勇氣真令人敬佩。
我又想起了自己，在有困難和挫折的時候，就會發(fā)脾氣。因為我沒有勇氣去面對困難，就在每一個困難面前低頭，停滯不前。小花都能有如此勇氣，何況我們呢?我們很多人都不敢面對困難，真是連花都不如。我非常慚愧，我應(yīng)該勇于去面對困難，戰(zhàn)勝困難，向這些小花學習，用勇氣去散發(fā)生命的光彩。
這些小花還使我想到了杏林子。杏林子12歲就得了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，每天生活在病痛中，全身上下只有兩根手指能動?？伤恐@兩根手指握著筆，一個字一個字地寫，寫了20多本書，成為了當時風靡的知名作家。杏林子多么勇敢啊，她用自己的'勇氣戰(zhàn)勝了困難，成就了精彩人生。
讀完文章后，我對勇氣有了新的理解。勇氣不是無所畏懼，而是盡管怕了，但還要勇敢向前。這樣才會讓人生更有意義，因為勇氣是生命的動力。
石上生花的讀后感篇3
編者按：《風會記得一朵花的香》是作者丁立梅的一本書。從一名“鄭如萍”身上，我也明白了隨著時間風的改變，我們的生活不同了，我們的人生不同了
每個人的青春里，都曾走過這樣一個人，她或許美麗，或許孤單。也有許多人的青春就如“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”般，悄悄過去了。
讀丁立梅老師的作品，一個名叫“鄭如萍”、頭上系著絲巾、如綠蘑菇般的女孩展現(xiàn)在我眼前。
她是受女孩們嫉妒、男生們追捧的對象，同時也是飽受孤寂、排擠的女孩。她是那么溫潤，就如一朵幼小的雛菊，讓人忍不住去打量、去呵護；她又是那么無辜，就如路旁的一株小草，任憑別人去罵她“賤”，她也毫無反抗，微笑面對。
她是別人眼中的漂亮女孩，這是上天賜予她的禮物，好似她的一生就是完美，可她卻絲毫不以自己的容貌為傲，總是一笑而過。在面對種種曲折后，別人眼中的她，美貌似乎成了一種禍害，男生為她打架，父母訓斥她丟人現(xiàn)眼……
教室外的桐花，開了，又落了，鄭如萍的青春被寂寞包圍著，讓人想靠近，卻又無法接近。
“其實，當年我們都不懂鄭如萍，她的青春，如此寂寞?！?/p>
有些人表面看似光彩，實際上他們只是換了一種方式隱藏他們的寂寞。而有些人外表冷漠，內(nèi)心卻熱情似火。很顯然鄭如萍是前者。她外表的美麗動人，掩蓋了內(nèi)心的寂寞無助，她最終用寂寞埋沒了一生的光彩。
或許某一天的黃昏，我們抬頭看天，天空還是當年的樣子，陽光半明半暗。但到底還是不同了，我們不同，生活不同了，人生不同了。我想鄭如萍的'一生并非斷送在她的容貌，也無關(guān)父母的冷漠、同學的嫉妒，而是她自己迫著自己走上了這條后悔、寂寞、毫無光彩的路。
但愿不要當我們的眉梢已爬上歲月的皺紋，才回顧起那“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的青春，那充滿著寂寞，無助的青春。
石上生花的讀后感篇4
最近，我學習了《難忘的一課》這篇課文后，感到非常激動，心久久不能平靜。
課文講述了抗日戰(zhàn)爭后，作者在中國臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，見到一位年輕的中國臺灣教師認真地教孩子們學習祖國漢字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀了中國歷代偉人像的深切感受。
中國臺灣“光復”不久，中國臺灣教師為了讓孩子們認識祖國漢字，認真地一遍又一遍地教孩子們;而且還在禮堂里看到中國歷代偉人像，這使我感受到了中國臺灣人民對祖國的濃厚情誼，對民族的強烈精神，這一顆顆火熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認真學習的氣氛中。
這篇課文讓我想起了我們學習時的情況：生活在鄉(xiāng)村里的孩子們上課時認真地聽講，而我們上課時卻東張西望、開小差、搞小動作，不僅使其它同學聽不了課，還影響老師講課。鄉(xiāng)村里的孩子們在讀書時，是認真而高聲地朗讀，而我們卻無精打彩地朗讀書。在鄉(xiāng)村里的孩子們只有簡陋的小教室，而我們卻在一間明亮、寬敞的教室里學習，而且我們的老師還利用電腦，使我們能加強對課文的了解。同樣是學習，雖然我們擁有更好的教材，但為什么鄉(xiāng)村里的孩子們卻對學習怎么認真、積極呢?難道我們不能像他們一樣嗎?不是，只要同學們對學習有一種新看法，認為它是一樣能使我們快樂、富有情感的事物，那我們也會像鄉(xiāng)村里的孩子們一樣，和學習結(jié)為好朋友。作文
課文中的中國臺灣教師和孩子們的那種對祖國語言文字的情感和強烈的民族精神使我非常感動，更值得我們?nèi)W習的是他們那種學習精神。
石上生花的讀后感篇5
我讀了《花的勇氣》這篇文章，這篇文章給我了深刻的體會。讓我學會了勇敢以及有不懈的勇氣。
?花的勇氣》這篇文章寫了作者馮翼才去意大利路上對小花的失望，吃驚，遺憾，驚奇，以及怦然一震。
我個人認為我自己是沒有勇氣的，我沒有像花一樣的勇氣。有一次老師組織的小小發(fā)布會上的時候，我的同學個個都有勇氣，個個都舉手發(fā)言。只有我說在一邊看著聽著失落著。他們個個都有自己準備的故事，只有我，有但是沒有勇氣，不敢上去發(fā)言。我也想舉起手來，也想講出我自己收集的故事當老師說:"只有機會有限，我要開始倒計時了時十，九，八，七，六，五，...″的時候我特別想上去，可是我沒有這個勇氣。我多么想要有和花一樣的勇氣。
當這個發(fā)布會結(jié)束的時候，我已經(jīng)沒有機會上去發(fā)言了。我想這個世界上什么藥都會有吧，就是沒有后悔藥吧。消防員在發(fā)生火災的時候，是必須擁有很大的勇氣和舍身取義精神才可以去火場里救人啊。
現(xiàn)在想想我真佩服花以及花的勇氣，盡管在下雨天，但并沒有垂下頭，而是挺直了腰，這也需要很大的`勇氣。花那么小，也有勇氣，那么人已經(jīng)是個有智慧的高等生物，所以我也必必須擁有勇氣。
作者馮翼才剛開始對花很失望，可花開始讓作者吃驚，并且讓作者佩服。 現(xiàn)在花也得到了我的佩服，我也要像花一樣有勇氣，永遠不滅的勇氣。
