觀后感是我們與電影之間的情感交流，是對電影藝術和創(chuàng)作的欣賞和評價，觀后感是觀眾對作品藝術表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法的理解和體驗，以下是范文社小編精心為您推薦的大學生參觀觀后感6篇，供大家參考。
大學生參觀觀后感篇1
四月五日，春暖花開的季節(jié)，我也帶著一份興奮的心情，在菏澤市博物館參觀了中國人民大學畫院馬碩山師生畫展，說實話對于我這種平時沒什么藝術細胞的人來說，這真是一種獨特的享受，更是一次難得的增加藝術修養(yǎng)的機會。這次畫展集結了多位有代表性的畫家的作品成此畫展，他們的繪畫語言和風格給我們的帶來了一次視覺上的盛宴。
這次展出的都是大幅的國畫，畫作中透出一種寧靜的美，回歸大自然的美。景物中有自然風光，有農家樂，有花鳥……剛進入畫展就給人一種既輕松又厚重的感覺，馬碩山教授的畫運用了樸素、簡潔的民族文化意象，融入了現(xiàn)代構成的理念，用筆勁健有力、含蒼帶潤，墨韻平和淳厚，欲露還藏。以清幽古雅的品性，傳遞出一股濃郁純正的文化氣息和盎然的古意情懷。
印象比較深刻的是我們九三學社社員楊文彬(菏澤市博物館館長)的畫，展出的十余幅作品大氣恢弘，顏色艷麗，無論從風格還是意境上都給我留下了深刻的印象。
我感覺一幅作品是否引起觀者的矚目，除了畫者的繪畫藝術水平外，也與觀者的審美情趣和內心體驗分不開。觀者的感受和畫家的旨趣.可以不盡相同，仁智之見，或可互補;二者若能一致，倒是應了一句古語:“會心處，不必在遠”。
總之，非常感謝博物館和九三學社給了我這么好的機會能體驗到這么美妙的畫展，也希望有更多的機會能加入到其中體驗不同的樂趣，更多更深地領會藝術的魅力。
大學生參觀觀后感篇2
你看過長60米的畫卷嗎?你聽說過75歲高齡的老先生能把石灣到瀾石的26個景點用一年的時間畫完嗎?似乎不太可能，可天下之大無奇不有，招仕波老先生雖然年紀大了，但它僅僅用了一年長的時間把石灣到瀾石的26個景點用中國的水墨畫畫了下來，招仕波老先生曾說過:“我在石灣生活了近50年，對我來說石灣是我的第二故鄉(xiāng)，石灣這幾十年來的翻天覆地變化使我產生了畫《石灣風采》的靈感。”
是呀，石灣這幾十年來的變化之大，怎不令人驚訝?昔日在東平河上只有幾個小碼頭，現(xiàn)在架起了幾座漂亮美觀的大橋;昔日矮小的廠房，變成了高大嶄新的辦公樓;昔日簡陋的樓房，農舍和農田，全變成了高大的樓房;還有漂亮的陶瓷城和佛山候機樓，熱鬧的貿易中心，這都是時代的新變化。不過，也有從未變過的，就是許多名勝古跡，例如:南風古灶就有幾百年的歷史，里面直到現(xiàn)在還生產著許多精美的工藝品，許多的海外學生專門來這里學做陶藝，除此之外，石灣還有南國陶藝之都的美名。
看完畫展后，我知道了，在這幾十年是黨帶領著人們逐步走入富裕的生活，許多建筑物都是石灣人民的智慧結晶和勞動成果，作者還從栩栩如生的畫卷中告訴我們，現(xiàn)在的生活是好不容易才得到的，我們要好好珍惜。另外，我還從作者那里發(fā)現(xiàn)一種值得我們學習的精神，那就是—堅持。
大學生參觀觀后感篇3
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場他的畫展，我就已經是云里霧里，飄飄欲仙，一時間覺得自己也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭議，才華橫溢，經典，“墮落的藝術”，畢加索就是畢加索。
“我從小時候就能畫得像大師一樣，但我卻花了這一生的時間學會像小孩子一樣畫畫”-------帕布羅 畢加索
我在觀看之時，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫實的風格來，我與抽象風格更有默契。之所以抽象，是因為一眼看不出名堂。那坨歪歪扭扭的怎么會是個肖像?人體的線條怎么那么扭曲?五官為什么要畫得那么丑??簡直是詭異!!可以用詭異，奇怪，難看來形容的作品不少，關鍵是這些怎么就成了大作??世間漂亮，悅人眼球的作品那么多，怎么偏偏就畢加索成了氣候?說到藝術，畢加索的作品就像是人的靈魂，你可以否認它的價值，但是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因為抽象畫看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣子，抽象畫看上去就是什么樣子。但是，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫是活的!你從任何角度看都可以，而且體驗都不一樣。那看起來仿佛是胳膊的兩個長條你看把它看成是交叉的腿也可以!一張極度扭曲的肖像畫，當我遮住一邊眼睛只看畫的左半邊的時候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫實的畫法運用其中的，而且那是個寫實的，很美的人側臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個大包，并且兩只眼睛都長在一邊，還一只高一只低，在我看來，除了我前一句描寫的樣子之外，那還是兩個要接吻的人側臉。
一時間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場景完全按照自己的理解和意愿呈現(xiàn)出來，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學院教條，不局限于當時的流行風潮，不在乎別人看了是否能接受。畢加索，只是畫他的畫。他，只畫他想畫得畫!
看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因為我不是學美術的，因為我是頭一次來看，因為我之前從來不了解一丁點畢加索。連我自己都驚訝的是，在沒有任何解說的情況下，我用自己的方式體會出大師的用心。我看出來大師畫的不是畫，畫的是自由。我看的也不是畫，看的是永遠追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進門之前沒有先跑去找個解說帶我參觀。我本來的打算是先自己揣摩下，自己先看看我對如此曠世之作有什么看法，我自己如何理解。然后，如果我實在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說也可以。然而實際情況是:我進了門，從畢加索的年表看起，對大師的各個創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風格向另外一種風格的變化有了粗淺的認知，接下來丟下”畫畫一定要讓人看清楚畫的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎么畫他就怎么畫，并且大膽嘗試當時一切的新技術，新材料，除了繪畫本身，他也結合作家，詩人，劇場演出，雕塑家和其他的畫家的對藝術不同的見解，并且把這些全部都運用于他自己的創(chuàng)作中。與其說畢加索是畫畫，還不如說他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對了嗎?到位了嗎?有眼光嗎?藝術修養(yǎng)夠嗎?我不知道。我需要知道么?又有誰知道呢?恐怕除了畢大師本人之外，沒有任何人能100%地明白大師作畫的用意吧!
我們這些后來人縱然想想大師學習，即使把大師的畫臨摹千遍萬遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無拘無束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學個皮毛而已。本質上就已經相差十萬八千里了。
我參觀畫展后自己的語錄：
“寫實畫是死的，看起來是啥就是啥。沒什么多余可解釋的了;抽象畫師活的，看啥是啥全由你自己想，你說它是啥就是啥!”
看抽象畫時，我是自由，因為做外一個美術外行人，我也可以說出我自己的見解，毫不擔心是與非，對與錯。
大學生參觀工廠的觀后感
參觀工廠的觀后感工廠參觀觀后感
我國是世界公認的12個生物高度多樣性的國家和地區(qū)之一，按照生物進化的理論，生物有動物界，植物界，菌物界組成。全世界菌物約150萬種以上。被人們研究認識的耶就7萬種，僅占5%。我國自然條件優(yōu)越，學術界認為菌物可達25萬種，目前已知的大約1萬種。菌物有分為大型真菌和小型真菌。所謂大型真菌是指菌物中子實體大的一類真菌，也稱食用菌，在北方稱蘑菇。蘑菇具有蛋白，低脂肪，低熱量，低鹽分的特點被聯(lián)合國糧農組織譽為21世紀的健康食品。作為食品它味道鮮美，營養(yǎng)價值高，他的蛋白質含量介于肉類和蔬菜之間，所含的氨基酸種類豐富，而且有良好的藥用價值，越來越為人們青睞。
我們了解到我國食用菌栽培歷史。一是，萌芽期。二是，發(fā)展期。三是，成熟期。人們就越來越認識到食用菌的栽培方法。知道什么樣的材料最適合蘑菇的生長。我們還觀賞到各種各樣的干食用菌。有些事我們平時你那個夠在市場上見到的，有些事我們聞所未聞，見所未見的食用菌，風豐富了我們對食用菌的了解。還看到很多用食用菌做成的美味佳肴。就是沒有機會來嘗一下味道如何。在博覽園里讓我印象最深刻的就是個叫貝殼的巨型靈芝，還有長相可愛的白靈菇。讓我知道靈芝也有很多的品種，長相最奇怪的是像鹿角一樣的鹿角靈芝。
繞后我們就到了，靈芝的生產基地。其中的工作人員熱心的為我們講解靈芝的生產工藝流程，還有靈芝子實體粉和靈芝孢子粉的功效。還親自摸了一下真正的靈芝的手感。然后我們進入了后加工車間就聽到嘈雜的機器聲，轟隆隆的聲音響個不停，剛進去那會兒，感覺很頭疼。映入眼簾的是有好多的機器，工作人員告訴我們這臺機器在進行靈芝孢子粉的破壁。這樣物理震蕩48小時候就可以破壁了。一臺臺的機器相互相連，偌大的房間放的機器卻不多。因為聲音太嘈雜，在主任給我們介紹機器的時候，也很難聽到她在講什么。不過，聽到一些，就是關于靈芝孢子不破壁是不容易被人體吸收的，孢子粉的功效要比子實體的功效高70倍左右。工作人員還給我們看了很多的靈芝成品，讓我們近距離的感受靈芝。我們還看了一段宣傳片，了解靈芝的生產過程，知道一顆靈芝可以產多少的孢子粉。他在我們身體中將起到怎樣的功效。
時間總是在匆匆流過，轉眼到了要分別的時間，很多同學還是戀戀不舍，在想多看一些食用菌和靈芝。這次的參觀對于我們來說還是受益匪淺的。我們可以在以后的學習當中，運用我們今天所學到的知識。今天觀看過工廠之后，我覺得一個企業(yè)想要立于不敗之地，企業(yè)文化一定要明確，一定要有服務精神和職業(yè)道德。對于我們安逸的生活，
我們應該學會珍惜?？吹侥切┰谀敲脆须s環(huán)境中工作的人們，我們感嘆生活的艱難。但同時也激勵了我們要好好學習知識，提高科技知識，改進機器設備，這些問題就會改善。當然，我們在這次的觀看中也學到了很多實踐知識，看到了機器的運作，親身感觸食用菌。我們還要學會感恩，感恩他們對我們的熱情款待，感恩他們的熱心講解。我們還應該學習更專業(yè)的知識，豐富自己知識的同時，也要為社會做出力所能及的貢獻。
參觀工廠的觀后感
大學生參觀觀后感篇4
作為美術欣賞課活動的一部分，上周四我隨著我們系的師生一同來到江西藝術中心參觀陳丹青畫展。在幾個小時里，每一個同學都認真地欣賞了自己喜歡的畫作，也收獲了許多。
舍斯托夫說：“人就是向現(xiàn)實轉變而尚未完成轉變的可能性”。時間、友誼、藝術，是本次展覽的主題，由三位畫家相識四十年來的故事與作品，作為主線，敘述青年時代的理想，油畫實踐的軌跡，圍繞藝術的友誼。四十年來，三位上海老朋友的故事充滿戲劇性的起伏與變化：林旭東由油畫轉向版畫，繼而轉向電影，又回到油畫;陳丹青的繪畫與書寫生涯，已為公眾熟知;韓辛從上海、美國、北京的藝術游歷，則是一個少年成長為自由畫家的典型。在四十年故事中，陳逸飛、劉小東、賈樟柯，是這三位畫家長期友誼的見證人。而三位老友的各自陳述，使我們有機會進入時光隧道，目擊時期自學一代如何成才，為今天的藝術教育提供了生動鮮明的對比與反思。
展廳入口的大幅黑白照片，是20年三位老友騎著自行車穿越上海的弄堂，笑得非常開心，一如他們的年輕時代。那是動亂的年代，歲月荒荒，他們躲在角落偷聽蘇聯(lián)錄制的歐洲古典音樂，自學繪畫，彼此玩笑，89十年代，三個人各走各的路，到了新世紀，又湊到一起畫畫，聆聽當年的曲目，依然彼此玩笑??在展廳中，四十年的光陰轉化為物質與文字，在展館的墻上交錯并置，燈光下顯得很靜很亮。
門首兩側的墻上是三位老友的三篇自述，作品由左右兩端展墻掛開，按年代順序，依次分段，向展廳深處延伸：啟始于70年代三個自學少年的自畫像，以及歐洲各名作的臨摹，終結于各自的寫作和創(chuàng)作，每一展室印在墻上的解說文字，關于畫，關于人。陳丹青與韓辛各寫了十余段，林旭東寡言字僅寫了三段。此外，半數(shù)以上的畫配有圖說，韓辛與陳丹青各占一半，這是兩個話多的人，一個愛聽表揚，一個樂于夸獎。
林旭東寫道：一天上街，在淮海路上迎頭就遇見了病后的丹青和他爸爸。以后就開始你來我往地時常見面。有時他會和爸爸或者弟弟一起來。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成為丹青習作的對象，后來丹青畫的康巴漢子，骨相結構中也有他們的影子?他這幾年的畫中，我比較有感于他的印刷品寫生，形式上是他在美后期圖像并置的延續(xù)，但已不只游戲概念，娓娓道來的是他的衷腸，歲月蒼桑，世事難料，畫家能守住的也只有這幾本舊畫冊，在無人喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營造著安放性命的處所?韓辛畫得很多，水粉畫，畫的多是風景和靜物。
在畫展中找他們的“進步”與“退步”，或者比照誰畫得更好，都是無趣的，都是觀看與認知的障礙，因展覽所能呈示的意涵，是三個獨立的人如何與境遇周旋，如何與自己的愛與才能糾葛，如何在不同的時代“畫什么”，“怎么畫”而他們頑強信守了自己對藝術的熱愛，雖然這份愛遭遇了不斷改頭換面的時代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，難以分割的作品，單獨看一件作品，一個人的作品，一個年代的作品，便沒有看見這個展覽。
繪畫，是畫家的終身自我教育，眼界，是基本的條件，而眼界，通常指向別人的作品。其實，自己的作品也在教育自己，并賦予對繪畫的認知，這是一個使作者成為觀眾的畫展。
大學生參觀觀后感篇5
今天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心情，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。
荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們一定要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅體會到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺!
大學生參觀觀后感篇6
2014年7月8日，一個難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀；難忘的是，我完成了交給自己的學習任務--學習企業(yè)文化；
隨隊進入福田瓷業(yè)有限公司，感覺很舒服。雖然工廠在做二期的建設，但是整個工廠的環(huán)境還是能給人帶來清新干凈的感覺，跟隨大隊進入待客大廳，工作人員很客氣，很親切，這就是我的第一感受。簡單休息過后，福田董事長親自帶隊，帶領我們參觀福田企業(yè)，跟隨大隊的腳步，映入第一眼的是新工的培訓，對于福田的新工培訓，只有兩個字能形容，震撼！新工在炎炎烈日之下軍訓，一個一個宣誓對企業(yè)的忠誠，讓我深刻的感覺到這家公司不僅注重技術研發(fā)，產品生產，還很注重員工素質的培養(yǎng)。一支受過訓練的隊伍和沒有受過訓練的隊伍在本質上是有區(qū)別的。（隨后的成型車間參觀員工的高素質證實了這一點）在參觀企業(yè)二期的規(guī)劃時，福田董事長給我們描述著二期的建設規(guī)劃，聽著福田董事長自信以及堅定的陳述，內心竟無緣無故的被他所說的話帶動著，幻想著二期規(guī)劃的場地。
之后隨著大隊一起前往參觀生產線，車間的環(huán)境也令我感到驚嘆，成型車間的地面居然在工作的過程中也能一塵不染，更震撼的是在我們經過成型車間時，員工竟停下手頭的活，主動的給我們問好，在車間里，我們會時不時的看到一些溫馨的標語，如“今天工作不安全，明天生活無保障”；“請保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”。.。.。.在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。”這不就證明了\\，讓員工舒服的工作，他們才會更加投入?！翱茖W管理，高效服務，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠，學，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是福田企業(yè)在用實際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
一個人該如何定位，為自己做一個科學現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導嗎？一個人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。
最后，我們參觀了福田企業(yè)的展廳，產品的種類，產品的多元化設計都是我們現(xiàn)在所欠缺的。在福田學習福田的企業(yè)文化，又何嘗不是一個在學習做人做事的過程？從福田的參觀中，能看到一般企業(yè)與大企業(yè)的本質差別：
1、在普通的企業(yè)里，勤奮是一種美德；在優(yōu)秀的企業(yè)里，勤奮是一種習慣。優(yōu)秀企業(yè)的業(yè)務員最初是被迫勤奮，后來卻是習慣性勤奮。
2、真正的業(yè)務高手在差的企業(yè)，但是這種高手的經驗通常無法復制。
3、優(yōu)秀的企業(yè)不是只有高手才能成功，而是一定要保證平凡人也能成功。
4、優(yōu)秀的企業(yè)有一套紙上作業(yè)系統(tǒng)，白紙黑字把每天的事記得一清二楚，想耍點小把戲并不容易。
5、有效的監(jiān)督和管理是迫使平凡者成功不可忽視的手段。因此，優(yōu)秀企業(yè)制定規(guī)章制度時秉承“有限責任”原則，而不是“用人不疑，疑人不用”的放縱管理。
6、在普通企業(yè)里，每個人都在摸著石頭過河，因此大多數(shù)人掉到了河里，因此普通企業(yè)的教訓比經驗多；在優(yōu)秀企業(yè)，絕不讓普通人摸著石頭過河，這是少數(shù)優(yōu)秀者的工作，而一旦摸過河，就把過河的經驗做成標準，其他人按標準套路過河，因此優(yōu)秀企業(yè)的標準多。
7、普通企業(yè)的經驗與教訓屬于個人，優(yōu)秀企業(yè)的經驗教訓屬于企業(yè)的財富。
8、企業(yè)是管理人員成功的平臺，跳水選手如果沒有10跳臺或3米跳板，縱有一身本事也難以跳出高難動作。
9、讓平凡者成功，首先要解決認識問題，其次需要有相應的管理手段和工具。
10、團隊里沒有真正的平凡者，與其抱怨部下的平凡，不如多問問自己是不是平凡的領導者。
11、“末位淘汰”對大家并不陌生，但必須有清晰、透明的標準和考核機制才能發(fā)揮基本作用。
12、一旦員工落入末位空間，應立即淘汰，否則等于是給其他員工一個信號：干不好也沒怎么
樣，為什么還要拼呢？
13、加班是無能，處罰是最低級的管理手段，建立制度的目的就是為了不要制度。
14、激勵必須員工表現(xiàn)直接掛鉤并具體表現(xiàn)在薪酬上，直接關系員工在公司的個人發(fā)展。
15、關鍵要讓員工清楚，為達到目標，他們必須具備的基本技能和崗位職責能力是什么。 以上是福田企業(yè)參觀的感想，對于中陶，除了對產品展廳環(huán)境設計以及產品的價格上有比較深的印象，車間的參觀感觸并不深，當然一個企業(yè)能把泥巴賣成金子的價格，必然有它企業(yè)的可取之處，只是我并沒有深刻的去體會罷了。
感謝公司給我一次這樣的學習機會，福田企業(yè)的能有這樣的企業(yè)文化，跟它所屬的地域及老板的思維有較大的影響因素，現(xiàn)實擺在這里，浪迪的現(xiàn)狀未能達到客觀要求，根據(jù)浪迪公司的總體發(fā)展目標，為把“浪迪瓷業(yè)”真正打造成河南陶瓷屆的標桿企業(yè)，共享產業(yè)分工與轉移的豐碩成果，實現(xiàn)公司跳躍式發(fā)展，必須制定和實施了一系列企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，人是企業(yè)最關鍵、 最活躍的因素，是企業(yè)競爭力的創(chuàng)造者和維護者。富有朝氣和創(chuàng)造性的人力資源是發(fā)揮其他資源最大效用的基礎，也是最大限度利用其他資源的有效途徑，實施有效的人才戰(zhàn)略是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本保證。因此，我們將實施“以人為本”的完善的人才使用、管理、 激勵機制與措施，讓更多、更好的人才愿意來、留得住，與企業(yè)共同成長。我會根據(jù)現(xiàn)有的實際情況，從我做起，堅持打造一個高效能的團隊，以小的團隊精神影響浪迪企業(yè)文化的核心，團隊精神是現(xiàn)代企業(yè)最具生命力、親和力和凝聚力的“作用因子”，對企業(yè)的生存發(fā)展及良好人際關系的形成有著極其重要的作用。它貫穿于企業(yè)的各項管理工作中，只有加強企業(yè)團隊精神的培育和建設，企業(yè)的潛在創(chuàng)造力才能發(fā)揮，企業(yè)的整體目標才能順利地實現(xiàn)。對一個企業(yè)來說，團隊精神就是依靠企業(yè)文化建設，形成共同的價值觀、道德觀和行為準則，用以凝聚人心，激勵士氣的一種企業(yè)精神，立足于企業(yè)本身，建立“敬業(yè)、守信、奉獻、創(chuàng)新”的團隊精神，“以人為本”，為員工營造良好的工作氛圍，對企業(yè)的長足發(fā)展起著至關重要的作用。
