其實(shí)會(huì)寫讀后感我們的思維邏輯能力是會(huì)得到很大的提升的，書是知識(shí)的海洋，當(dāng)我們看完書之后，最重要的就是認(rèn)真寫好讀后感，下面是范文社小編為您分享的所以的讀后感5篇，感謝您的參閱。
所以的讀后感篇1
看完了韓國(guó)作家金蘭郁寫給“關(guān)于獨(dú)立站在人生路口的你”的一本書，它叫《正因痛，因此叫青春》。20歲的自己正是金先生筆下的主人公，在我看來已經(jīng)不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當(dāng)代20歲年輕人的心。更讓我感到驚訝的是，已經(jīng)40歲的“老”成年人思想竟然如此跳躍，在20歲年輕人和40歲成年人當(dāng)中轉(zhuǎn)換得游刃有余。我甚至猜想，難道80年代的韓國(guó)和當(dāng)代的中國(guó)在教育事業(yè)以及大學(xué)生的思維方式上有著極其相似的地方嗎？文中導(dǎo)讀：“正因不安，因此青春；正因茫然，因此青春；正因孤獨(dú)，因此青春；正因忐忑，因此青春。”我們站在人生的十字路口，看著飛馳而過的列車，卻還左顧右盼，在尋求通往未來的亮光，妄想走進(jìn)時(shí)光隧道，一步踏進(jìn)幸福的海洋。
書中提到的“雞肋時(shí)刻”指那些零零碎碎，說多不多，說少不少，卻總不能把一件事做完整的段時(shí)刻。像這樣的時(shí)刻段，我有很多，比如課間幾分鐘，沒課的時(shí)刻，去教室路上的時(shí)刻，在寢室準(zhǔn)備去教室的其中一部分時(shí)刻……而在這些時(shí)刻里，我常常不知所措而把時(shí)刻白白浪費(fèi)掉?；蛟S我能夠利用這些時(shí)刻聽一首歌，看一段文字，讀一則新聞，背幾個(gè)單詞，長(zhǎng)久下來，和“1+1”模式（小事情積累到必須程度，構(gòu)成較大的影響）一樣，或許是不錯(cuò)的知識(shí)積累和豐富。此刻開始理財(cái)還為時(shí)尚早或許很多同學(xué)已經(jīng)做過不少兼職或省吃儉用攢了不少錢。他們以豐富社交經(jīng)驗(yàn)，勤儉節(jié)約等等借口來為理財(cái)辯護(hù)，但是對(duì)于大學(xué)生而言，此刻理財(cái)還為時(shí)尚早了，我們此刻需要的不是積攢財(cái)富和所謂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而需要積攢的事知識(shí)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)?；蛘哌@樣說，積攢下來的財(cái)富還不如獨(dú)自一人出去以豐富文化知識(shí)和增加人際交往為目的的旅行來的更為實(shí)際。用最真摯的眼神反省自己曾子說：“吾日三省吾身”，我們每一天做過的事情數(shù)不勝數(shù)，需要我們時(shí)常靜下心來反省自己，不必刻意，也不必追根到底。重要的是，我們遇到自己難以解決的事情的時(shí)候，需要找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人幫忙自己，或者是老師，學(xué)長(zhǎng)……而不是同自己半斤八兩的人泛泛而談，正因不僅僅沒用，只會(huì)多添煩惱。
盡情羨慕才能贏在人生路前段時(shí)刻看過一段挺搞笑的話，關(guān)于仇富。只要說到富，很多人談虎色變，咬牙切齒，恨不得把那富人撕成碎片拿來喂狗。其實(shí)說到底仇富的本質(zhì)是羨慕到了極點(diǎn)，變成了嫉妒恨，他們以為眼中的富人貪贓枉法，搞黑暗政治，賄賂，民脂民膏，都是不正當(dāng)渠道的來的，因此他們仇的富僅局限于這樣的富。而相對(duì)于勞動(dòng)，用雙手智慧造福百姓的富，像袁隆平，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他500萬(wàn)，又有誰(shuí)說要扒了他的皮呢？我們羨慕袁隆平，羨慕他的富有。因此我們也能夠用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，令人敬仰的財(cái)富，要搞清楚的是，不是說在學(xué)生時(shí)代去創(chuàng)造財(cái)富，正因不是每個(gè)人都是蓋茨，喬布斯。只是懶惰——寫給低迷期的你我時(shí)常感覺很悲傷，正因我未來的亮光又不知怎地消失了，以前的工作計(jì)劃，每日必做，信誓旦旦都莫名其妙的消失了，留下的只有無辜而四處徘徊不知所往的我，失落的自信找不到下一個(gè)出口，無法釋放。不久的這天，我找到了答案，正因我很懶惰，僅此而已。正因懶惰，我起不了床背不了單詞過不了四級(jí)，正因懶惰，我沒有了追求迷戀玩游戲，正因懶惰，我的書看到一半就想睡覺……而這些只是正因那兩字。我們總是期望過安逸的生活厭惡復(fù)雜費(fèi)腦筋的工作，就正因那兩字。
一個(gè)有理想有追求的人是不具備“懶惰”這種素質(zhì)的，因此，拒絕懶惰，從此刻開始吧！自信的放開手中的繩索欲速則不達(dá)，有時(shí)候，我們過分追求成效而忘了過程和方法，就像盲目的為了一個(gè)目標(biāo)，而沒有注意方式方法。急功近利到頭來一無所獲，只能自責(zé)，把一切過錯(cuò)歸結(jié)為是自己的潛質(zhì)不夠，不能到達(dá)相應(yīng)的高度，帶來的壞情緒要么自責(zé)要么自卑?；蛟S在做一件事感到力不從心而有所顧忌的時(shí)候，自信并且果斷地拋開，并大膽的對(duì)自己說“我干不下”。這要比死纏爛打，整天焦頭爛額卻終無果來得更加爽快，也更為實(shí)誠(chéng)，或許還能收到良好的成效。放下該放下的，不代表懦弱，而代表智慧和勇敢。
孩子，感情字典里沒有真理根據(jù)金蘭郁先生書中所述，失戀后，悲哀的人會(huì)產(chǎn)生超多莫名其妙（我不懂得這個(gè)，各種荷爾蒙）的荷爾蒙。簡(jiǎn)單的說，你失戀后，痛苦并不是正因你還怎樣怎樣喜愛她，而是身體里面各種荷爾蒙的化學(xué)效果才導(dǎo)致你悲傷，食欲不振，頭暈，涕泗橫流，抽煙酗酒。而隨著時(shí)刻的流逝，荷爾蒙逐漸減少，情緒也慢慢恢復(fù)。當(dāng)我看到那里的時(shí)候，突然覺得心里寬慰了許多。正因她/他不適合你，或許有什么地方還沒有到達(dá)你理想中想要的標(biāo)準(zhǔn)，分手的原因也僅僅局限于此，時(shí)刻是最好的良藥也是來源于此吧。你擁有人生的記錯(cuò)本嗎？大學(xué)之前，讀書時(shí)，老師要求同學(xué)一人一本記錯(cuò)本，記錄著錯(cuò)過的習(xí)題，以保證不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。同樣，我們是不是需要一本人生的記錯(cuò)本，上方書寫我們的錯(cuò)誤，同樣保證今后不好再犯？如果記錯(cuò)本上方總是重復(fù)著那些錯(cuò)誤，那是否意味著我們要下定決心克服呢？
所以的讀后感篇2
這本書有些地方說的很對(duì)，盡管我們現(xiàn)在只是高中生而已，但我們也是即將要邁向社會(huì)的人。所以我們就必須做好屬于我們自己的人生規(guī)劃，而不再是過分的盲目。
其實(shí)對(duì)未來的規(guī)劃很簡(jiǎn)單的，只要想想我們現(xiàn)在想要的是什么，一切就可以明了。但是分析自己的內(nèi)心——知道自己真正想要的是什么，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。因?yàn)槲覀儺吘故呛⒆印?duì)于孩子來說，認(rèn)識(shí)問題很難不片面。滿懷著夢(mèng)想的他們，不能充分的認(rèn)識(shí)社會(huì)，這時(shí)如果沒有正確的引導(dǎo)，將來的路就很可能走偏?！皳駱I(yè)十誡”的第五條說：不要選擇大家擠破了頭想去的地方，而要選擇誰(shuí)都不愿意去的地方。面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，很多孩子都想著要搞金融，要賺錢，但是這真的是好的選擇嗎？職業(yè)是關(guān)乎一生的大事，一定要選擇一個(gè)你真心喜歡并愿意去做的，并且還要根據(jù)世界的情勢(shì)去判斷。當(dāng)所有人都跑去“賺錢”時(shí)，“賺錢”就不是一個(gè)好職業(yè)了。那些關(guān)乎人類未來的職業(yè)，雖然可能人少，但的確是不會(huì)過時(shí)的好職業(yè)。比如說科研工作者。其次，選擇將來的路，一定要把夢(mèng)想和理想?yún)^(qū)分開，脫掉自己的幼稚。有的朋友在說到自己的將來時(shí)，還是帶著幻想，希望嘗試所有喜歡的職業(yè)。雖然這也可能成真，但我對(duì)此是不抱多大希望的。因?yàn)槿说囊簧怯邢薜?，把一個(gè)職業(yè)做好尚且艱難，有的人窮其一生都無法做到，何況這么多？理想太多，和沒有理想一樣危險(xiǎn)。
對(duì)現(xiàn)在的我們來說，最重要也是最直接的規(guī)劃，就是大學(xué)的選擇。上什么大學(xué)，與之有關(guān)的不僅是你的成績(jī)，還有你隨后的選擇（其實(shí)后者更重要）。我有兩個(gè)朋友，他們的選擇恰能說明這一點(diǎn)。他們今年是大一的學(xué)生，其中一個(gè)高考是上了重點(diǎn)線，另一個(gè)差幾分沒上。上重點(diǎn)線的報(bào)考了一個(gè)熱門的金融類院校，另一個(gè)則抱著破釜沉舟的決心，搜集資料，去了一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的冷門院系。結(jié)果很令人意外，熱門的學(xué)校學(xué)生太多，老師又少，學(xué)生幾乎見不到老師的面，對(duì)學(xué)習(xí)造成了極大影響；冷門的院系學(xué)生少老師多，有著豐富的資源，教學(xué)近乎一對(duì)一，高下立判。同是院系，有的可能上千人，有的可能幾十人，教育怎么可能一樣！
所以我們不能盲目了，在事關(guān)人生的選擇中，要做好自己的判斷。所以現(xiàn)在的我不想與那些“熱門”專業(yè)起什么沖突，哲學(xué)這樣的“冷門”最好了。我無意左右別人的觀點(diǎn)，但事實(shí)就是如此，我們無法否認(rèn)。
所以的讀后感篇3
這本是寫給站在人生路口上年輕人的一本書，對(duì)于年輕人大概是經(jīng)歷太少，所以大多數(shù)的感覺不是痛，而是迷茫，對(duì)未來的不確定而感到的焦慮。但是年輕人所有的事自己都要勇敢去面對(duì)，你不勇敢，最后什么都不能得到。勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)出自己的聲音讓這個(gè)世界能夠聽見更是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
青春是一天的開始，一生的開始，希望和夢(mèng)想的開始的時(shí)刻！也不得不說青春，同樣有著她特有的不安、茫然、彷徨、孤獨(dú)和忐忑。
青春是不安的。迎著照樣開始新一天的生活，充滿著未知和挑戰(zhàn)，我們不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，我們甚至?xí)?dān)心，下一個(gè)時(shí)刻的自己，是不是還是原來自己追求的自己！
青春是茫然的。因?yàn)槟贻p，有太多的選擇和機(jī)會(huì)等著我們，有太多的可能性圍繞著我們，在人生的十字路口，面對(duì)未來的未知和不確定，我們甚至束手無策！
青春是彷徨的，在十字路口，我們有時(shí)候甚至不知道自己的方向在哪里，徘徊，猶豫，不敢前行。初次面對(duì)社會(huì)，無知、害怕，各種誘惑，各種光鮮亮麗的外表引誘著我們。我們小心翼翼的前行著，選擇著，試圖剝?nèi)ツ切┤A麗的外表，去發(fā)現(xiàn)那被包裹的真實(shí)。但是我們一次次的失敗了，只因?yàn)槟贻p的我們，經(jīng)驗(yàn)匱乏，閱歷的淺顯！
但是，青春，代表著年輕！有充分的時(shí)間，充沛的精力去適應(yīng)，去挑戰(zhàn)這未知的社會(huì)，去追尋心中的夢(mèng)想。漫漫人生路，一直在迷路？在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要拼什么才能拼出未來？年輕，最珍貴，最有價(jià)值的資本就是時(shí)間和精力。青春，應(yīng)當(dāng)為未來賭一把！不要以經(jīng)濟(jì)來衡量自己的過的是否有價(jià)值。人生很長(zhǎng)，30歲前，可以做了再想，30歲后想了再做，年輕的時(shí)候就是靠著這一股子的沖勁，不怕犯錯(cuò)，不怕失敗，勇敢的去闖，去追尋心中的夢(mèng)！社會(huì)是浮躁的，利益至上的。我們是愿意隨波逐流，漸漸消逝在人海茫茫中？還是愿意乘著年輕，拼搏下自己的未來？
因?yàn)橥?，所以叫青春！因?yàn)槟贻p，是時(shí)候去享受這個(gè)“痛”了！只有讓自己投身于這個(gè)社會(huì)，才能更好地學(xué)習(xí)，更好地為自己、為這個(gè)世界做些什么！
所以的讀后感篇4
就因?yàn)檫@句“因?yàn)橥矗越星啻骸?，于是我停下手中的活兒，輕輕翻開第一頁(yè)，有太多共鳴的語(yǔ)言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發(fā)。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)隨著環(huán)境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做？我應(yīng)該如何重新審視自己，尋找自己？
每個(gè)人都在經(jīng)歷過人生的起起落落之后，還會(huì)大聲喊出這就是我的青春。當(dāng)在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然后開始自暴自棄。當(dāng)再次遇到類似情況的發(fā)生時(shí)，我們開始害怕、惶恐，慢慢就會(huì)丟失自我。其實(shí)經(jīng)過時(shí)間的沉淀之后許，我們便發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們是多么的恐慌和無知。
人生沒有最佳新人獎(jiǎng)。
我現(xiàn)在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急于功利卻不愿意觸及的事，敬而遠(yuǎn)之，以后的工作或許在目標(biāo)上可能不盡人意，但是最后的目標(biāo)，它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節(jié)沒有最佳新人獎(jiǎng)一樣，我要得到的是最后的最佳女主角獎(jiǎng)。
抓住身邊的時(shí)間小偷。
我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候都要?dú)w結(jié)在可憐無辜的“時(shí)間”上，我們常說：“我沒做是因?yàn)槲液苊?，沒時(shí)間做”這樣的借口。但我們并不知道，當(dāng)我們?cè)谡f這句話時(shí)就在白白浪費(fèi)時(shí)間?；蛟S我可在等公車時(shí)可以聽聽動(dòng)聽的音樂，可以看看一段優(yōu)美的文字等，日積月累相信收獲會(huì)頗多。
我們沒有理由放棄，沒有理由虛度青春的美好時(shí)光，我們可以適當(dāng)迷茫，因?yàn)槟?0幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過后，我們應(yīng)當(dāng)回到自己奮斗的路上，開始新的征程！
所以的讀后感篇5
正因不安，因此青春；正因茫然，因此青春；正因彷徨，因此青春；正因孤獨(dú)，因此青春；正因忐忑，因此青春。——《正因痛，因此叫青春》
人們歌頌青春，正因它總是充滿朝氣，充滿樂趣，永遠(yuǎn)珍藏著一生中最寶貴的東西。對(duì)于老去的人，最值得緬懷的時(shí)光，莫過于青春。然而，身處青春之中，感覺到的卻多是痛苦，而并非快樂。
那些年，我們懷揣青春的夢(mèng)想，卻無處安放。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突，我們無所是從，漸漸地隨波逐流。不敢回頭去看自己當(dāng)初的夢(mèng)想，最后留下的只是“可憐辜負(fù)好韶光”的一聲嘆息。
對(duì)于大多數(shù)人，尤其是年輕人而言，一味地說教會(huì)讓他們昏昏欲睡。即使站在人生路口的他們正需要這樣的教誨，他們也未必聽得進(jìn)去。同大多數(shù)人一樣，我也是那種不喜愛聽大道理的人，對(duì)于那種一味講大道理的書，我經(jīng)常用：“大道理誰(shuí)都會(huì)講，關(guān)鍵是要靠行動(dòng)啊！”一言以蔽之。但是近來看了金蘭都老師的那本《正因痛，因此叫青春》卻使我精神振奮，收獲頗豐。此書似乎仍屬于說教形式，但卻令人手不釋卷。金老師用他用他溫暖熱情的文字與我坦誠(chéng)相對(duì)，向我敞開心扉，我靜靜的傾聽著那些關(guān)于青春的事情，熟悉又遙遠(yuǎn)。
金老師說：“青春之因此艱難，是正因孤單?！蓖甑奈覀儯畎惨?，衣食無憂，但卻似魚缸中的魚一樣，無法自由自在地生活。成年后，魚缸被打碎了，我們得到了自由，卻失去了一切，只剩下自己一個(gè)人。沒有人會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，只有自己一個(gè)人，獨(dú)自站在人生邊上。
金老師告訴我們，每個(gè)人都有期望。如果將人生比作時(shí)鐘，假設(shè)每個(gè)人都有80年可活，那么我們此刻，二十幾歲的年紀(jì)，僅僅相當(dāng)于早上七點(diǎn)十二分。早上七點(diǎn)十二分，無論你有沒有取得好學(xué)歷，是否小有成就，這些都不重要，重要的是，你要與內(nèi)心的渴望同行，選取正確的路，用最真摯的眼神反省下自己，問自己是否還要懶惰下去，然后，抓緊你剩下的時(shí)刻，去做你認(rèn)為值得的事。
金老師說：“二十歲，就是用來迷茫不安的。”我們經(jīng)常會(huì)聽到身邊的人說，二十歲是人生中最美妙最輝煌的時(shí)節(jié)。事實(shí)真的是這樣嗎？不是的。二十歲的我們充滿困惑，充滿壓力，手足無措。正因關(guān)于過去，此刻，未來的問題像漩渦一樣一骨腦沖向我們，使我們應(yīng)接不暇欲哭無淚。因此，二十歲，只是一個(gè)迷茫的時(shí)節(jié)。
深處迷茫期的我們，常常會(huì)渴望奇跡出現(xiàn)。其實(shí)，世界上根本沒有所謂的“奇跡”只有點(diǎn)滴的發(fā)奮最終取得成功。金老師提醒我們要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┛此撇荒芰⒖倘〉贸尚У氖虑?，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得人們普遍心浮氣燥，做什么事都想立竿見影。其實(shí)這種方式并不是到達(dá)成功的捷徑，而是恰恰繞過了成功。
二十歲，并不是人生的全盛期，并不是人生的巔峰，二十歲，憂傷的我們需要去追尋。我們就應(yīng)用青春去追尋什么？追尋自己設(shè)計(jì)的未來，追尋與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，追尋學(xué)習(xí)課本以外的其它潛質(zhì)，追尋比錢更重要的東西，追尋難得的幸?！?/p>
