讀后感是對書中情節(jié)和人物的深刻思考，它反映了我們對文學(xué)作品的理解和感受， ，在讀后感中，我們會強調(diào)書中的重要主題和中心思想，范文社小編今天就為您帶來了象中的讀后感通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
象中的讀后感篇1
在生活中，我讀過許多書，如：《蓮葉青青》、《蕭山楊梅》、《小豆豆在中國》等，但是，最令我感動的文章那就是《地震中的父與子》。
這篇文章主要寫了美國洛杉磯發(fā)生了大地震。在混亂中，一位年輕的父親把妻子安頓好后，便沖向他七歲兒子的校園，卻發(fā)現(xiàn)兒子的教學(xué)樓已經(jīng)變成了一片廢墟。他萬分悲痛，以為兒子已經(jīng)遭受不幸，但他突然想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?！北銏远ǖ南蚰瞧瑥U墟走去，開始挖掘。
在他不斷地挖了第三十八個小時的時候，他突然聽見了孩子的聲音，路人趕緊為廢墟下的孩子們開辟一個安全的小出口。一個小時過去了，孩子們終于被救了出來。災(zāi)難過后，這對了不起的父子緊緊地?fù)碓诹艘黄稹？戳诉@篇文章，我從文章中父親對兒子說的一句話——“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”中，體會到了偉大的父愛。我也曾有過這樣的經(jīng)歷。有一次放學(xué)的時候，晴朗的天空突然變了臉。頓時，天暗了下來，下起了傾盆大雨，可是我那料得到會下大雨呀！所以根本沒帶傘。在大雨中，我突然看見了一個熟悉的身影——?。∈前职郑弥话鸭t色的大傘，接我來了。等爸爸走到我跟前，我卻驚呆了！爸爸的衣服和頭發(fā)早已濕透，臉也是如此蒼白……不知不覺，我已經(jīng)淚盈滿面。
這篇文章還使我聯(lián)想到了一句名言——無論做什么事，如果你相信自己能做好，那你一定就能完成！這真是一篇令人深受感動的文章?。?/p>
象中的讀后感篇2
神奇的力量來自于親情，親情又來自于危難之際。就因為那個愛的約定，讓這位父親挺身而出，用“精神失?！彼频耐绞秩ネ诰驈U墟，去救兒子，去救其他的少年。
這個故事主要講了：地震過去后，一位父親安頓好妻子，去找兒子，當(dāng)他趕到時，兒子已被埋在廢墟下，他一開始十分絕望，但當(dāng)他想起那個神圣的約定時，愛的力量使他開始挖廢墟，經(jīng)過38個小時，希望之光照向兒子和兒子旁其他14個孩子，父親趕快呼救，又過了50分鐘，一個小出口開辟出來，14個孩子獲救了，
父與子之間的那個愛的約定是：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起!”為什么父親一直堅信自己的兒子還活著，而且旁人都勸他沒用了，都不能影響他?為什么兒子不害怕，還能帶著小伙伴們在廢墟中堅持活下來?這一切生存的力量又來源于哪里?因為那個愛的約定，是愛的約定給了兒子生存的信心和求生的力量，是愛的約定給了父親堅定的信念。當(dāng)時，也有許多孩子的父母來過，可他們都是痛哭過后，就絕望的離開了，并沒有竭盡全力補救，是因為他們認(rèn)為希望早已破滅，再去徒勞的補救，花費精力簡直就是浪費;在他們認(rèn)為，災(zāi)難就像一堵墻，災(zāi)難降臨，那堵墻就把他們分了開來，做父母的一定認(rèn)為，孩子還小，沒了他們，就無依無靠，肯定會死掉，所以他們就不會去爭取，去找尋生的希望。
如果沒有那個愛的約定，那位父親也一定會去救兒子，因為他的心中一直都想著兒子，希望兒子沒死，就算還有一絲希望，也要去爭取，不然，生的希望之光將會一點點的熄滅。
象中的讀后感篇3
不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。
一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。面對大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時，也許就會被天災(zāi)奪去生命。但是這對父子，在大自然的災(zāi)害來臨時臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親一定會來救他的心理來接受困難和考驗。終于老天不負(fù)有心人，讓這對父子又團(tuán)聚了。
老天可能會關(guān)上一扇門，但也一定會為你打開一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國人民心連心，各地群眾自己送來了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。
所以，我們要像那對父子一樣，遇到困難勇于面對，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山飛來石景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來峰進(jìn)發(fā)?？墒莵淼缴侥_我傻眼了——那么陡，那么高?。≡静豢指叩奈蚁氪蛲颂霉牧??？墒牵疫@一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟啊！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說：悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來了，你也不能落后呀！爸爸也在一邊說：我的女兒是最棒的，到現(xiàn)在都沒讓我們扶一把，一定會完成自己的心愿。聽了爸媽的話，我鼓起勇氣，扶著石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在飛來石旁，望著腳下的萬丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么美好的享受?。〈藭r此刻，我忘記了害怕，盡然來到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到當(dāng)時留下來的照片，就會想起世上無難事，只怕有心人這句話，我將把這句話當(dāng)做我的座右銘，時刻激勵著我，讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣，永不言棄！
象中的讀后感篇4
“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”我一遍又一遍地讀著，不禁為這對偉大的父與子萬分稱贊，他們的感人事跡深深的印在我的腦海里。
?地震中的父與子》是美國作家馬克·漢林的代表作，主要寫了： 1994 年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險，經(jīng)過 38 小時的挖掘，終于救出了自己的兒子和其他的同學(xué)，多么堅定的父親，多么偉大的父親?！安徽摪l(fā)生什么，我總會跟你在一起?！备赣H的聲音仿佛在我耳邊響起，讓我一次次感到了堅強的力量。
讀著讀著，那個“滿臉灰塵，又眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！钡母赣H仿佛出現(xiàn)在了我的面前，他在別人的眼里就是一個精神失常的人，因為他的心中只有一個念頭“兒子在等我!”終于他實現(xiàn)了自己的信念，實現(xiàn)了自己的夢想。
我又想起了四川大地震，在 20xx 年我們祖國發(fā)生了大地震，大地震的時候，也有一位父親救自己的孩子，他挖了好幾個小時，像課文中的父親一樣雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。他跟課文中的父親一樣，也是那么堅定。他令我感動，另我驕傲。
堅持，堅持就是力量，正是《地震中的父與子》帶給我的啟示。
象中的讀后感篇5
這個寒假，我讀了由曹文軒寫的《山谷中的秘密》這本書。這本書里面有兩個故事，第一個是山谷中的秘密，第二個是風(fēng)哥哥。相比較而言，山谷中的秘密更讓我觸動。
山谷中的秘密主要講的是：有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼、慘不忍睹。樹魚去被雪覆蓋的后山找吃的，好不容易找到一棵掛滿柿子的樹。一開始，他決定獨享這棵樹，但后來他還是把大家引到了樹那里。柿子不夠分，他們商定只看不吃。一個晚上，樹魚實在忍不住，跑去后山想偷柿子，卻意外看到了同樣想偷柿子的桐子。桐子把頭勾在胸前，久久沒有抬頭，因為違背了約定。丘石兒一家要去西邊乞討了，臨行前，樹魚帶著孩子們摘了一顆柿子，送給丘石兒。而剩下的三十五顆柿子，誰也沒有摘……這棵柿子樹成了孩子們共同的秘密。
在這個故事里，我感受到了友誼的種子在小伙伴中萌發(fā)出的團(tuán)結(jié)的力量。三十六顆柿子像一盞盞紅色的小燈籠照亮孩子們的心靈。若是我，會不會爬到樹上去摘呢？畢竟太餓了，柿子的美味太誘人。讓我感動的是沒有一個孩子吃了柿子。這種難能可貴的精神深深觸動我的心弦。大家守著共同的秘密，堅守著心底的希望，這是多么純真的情感！日子越來越艱苦，是滿樹的柿子帶給他們快樂、團(tuán)結(jié)、信心……
最感動我的是，丘石兒餓暈了，樹魚給的不是柿子而是活下去的希望，傳遞了與人為善的友誼之情，他們守的柿子樹更像是一種精神支柱，也照亮了我的心田，是我學(xué)習(xí)的榜樣!那一樹的柿子永遠(yuǎn)紅彤彤地溫暖在每個孩子的心中。
通過這個故事，我明白了在艱苦的環(huán)境里只要有希望有信心，通過堅持不懈的努力、與人為善的友誼，就能度過難關(guān)迎來新的希望!我好喜歡這本書！
象中的讀后感篇6
沉錨效應(yīng)是給我印象最深的一個教育心理名詞。初看書時，接觸到這個名詞，覺得它怎么會和教學(xué)扯上關(guān)系呢？仔細(xì)閱讀了劉教授的書，認(rèn)真聽了他的講座后，才發(fā)現(xiàn)這個名詞看似陌生，其實和我們的教學(xué)息息相關(guān)。在日常教學(xué)中，我們會經(jīng)常用到它。
沉錨效應(yīng)它會有正負(fù)兩種作用產(chǎn)生。我們要想辦法避開它帶來的負(fù)面效應(yīng)。記得三上《習(xí)作2》時，讓寫一篇文章介紹一下自己的長處或本領(lǐng)，選擇自己最得意的一方面寫下來。在寫之前的前一天，我布置了一項作業(yè)，讓學(xué)生寫出自己的優(yōu)點、長處，并讓家長也寫出了對孩子的評價，主要也是優(yōu)點。第二天上作文課時，我先檢查了一下他們完成的情況，然后問他們，如果一個人說他跑得快或力量大，你信不信？學(xué)生說，不信，也可能半信半疑。這個時候就需要舉兩個具體的事例來證明他跑得快或力量大。我又挑了三位同學(xué)站起說說自己的長處是什么，通過哪件事來證明。為了讓他們更有思路，我又讀了兩篇范文，然后讓學(xué)生開始寫。一節(jié)課四十分鐘，有三十四個同學(xué)完成了習(xí)作，四個同學(xué)課下完成了。后來我批改草稿時發(fā)現(xiàn)，大部分孩子寫得較為成功，但有七、八個同學(xué)寫得幾乎和范文一樣，顯然思維受到了束縛，也許是他們認(rèn)為范文比自己構(gòu)思的好，就記得格外清楚，范文中的成語、比喻句也用上了。如果在考場上，這樣的作文也未必不好，但這顯然不是我這節(jié)作文課想要的結(jié)果。我想看到的是他們自己的創(chuàng)作，原生態(tài)的作文。但讀范文又是一個很好的方法，可以讓他們的思路更寬闊，也可以學(xué)學(xué)別人的新穎的構(gòu)思、開頭和結(jié)尾。
后來，我在第一節(jié)課除了評講前一次作文和本次作文要求外，擠時間讀了三、四篇范文，在擴寬他們思路的同時，也強調(diào)要會把自己的觀點用通順生動、形式新穎的句子寫出來，或者把別人的東西化作自己的語言表達(dá)出來?？梢越梃b范文的形式，不要照搬范文的內(nèi)容。這樣強調(diào)引導(dǎo)之后，像后來的習(xí)作：用上合適的象聲詞寫一篇文章，xx的自述，寫得都很成功，雷同作文已很少出現(xiàn)，有的同學(xué)寫作時還能模仿范文寫個題記，三部曲等。在作文課堂教學(xué)中，錨要拋好，同時還得提前預(yù)設(shè)好可能會出現(xiàn)哪些不良反應(yīng)，及早避開，提高課堂效率比辛苦的'補課要強得多！
在日常教學(xué)中，除了運用自己吸取和積累的優(yōu)秀經(jīng)驗外，還得不停的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，不能因循守舊。要不斷成長，永遠(yuǎn)做一棵慢慢成長的樹，做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹！于是我們就可以以一棵正在成長的大樹的身份來言傳身教也正在成長的小樹！
象中的讀后感篇7
今天，讀了這篇課文，我被深深的打動了。
故事是這洋的：1994年美國洛衫磯發(fā)生了大地震，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。那所學(xué)校已經(jīng)成了一堆廢墟。他大叫著自己的兒子：“阿曼達(dá)，你在哪?！彼叩礁坝秒p手去挖掘。好心人提醒他這樣是沒用的，他不聽，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩 的淚水。
這對父子他們深深的打動了我，為什么在地震中父親還要去找兒子?因為這是父親的責(zé)任，父愛如山。有愛就有希望。我也曾經(jīng)看到過。20xx年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了大地震。一座漂亮的城市，頓時成了廢墟，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動。
今年，玉樹又發(fā)生了大地震。中華民族的心再次被針扎了一下?？墒牵覀儾]有為此而退縮。我們再次的獻(xiàn)出愛心。這證明我們大愛無疆。
是啊!愛是希望，地震中的父與子正是因為有了愛才有希望，才能看到生命的氣息;正是我們中華民族的強大讓我們大愛無疆。愛是化解疼痛的力量，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心，愛就是我們?nèi)巳硕加械模闹兄灰袗?，就會有一想不到的收獲。
象中的讀后感篇8
一直以來，就不喜歡很自我的女人，那種成天打扮奇特，自恃多情的女子。而閭丘絕不是這樣的女子?！皬男r候，我的爸爸媽媽，我身邊所有的家人都告訴我一個事實，那就是，我不是一個漂亮的女孩?！彼龥]有可以驕傲的容貌，看她的照片，齊耳短發(fā)，黑色的衣服，素面朝天，單憑相貌，絕對是一個淹沒在人海中就再也找不到的人，但她的笑——不加修飾，讓人恍然間覺得這應(yīng)是鄰家的阿姨吧，整個人的氣質(zhì)也自內(nèi)而外地流露出來，正是人們常說的“腹有詩書氣自華”。
只想把她書中覺得很有感觸的文字分享一下：
“在過去的七年里，我曾經(jīng)苦苦抗拒‘戰(zhàn)地玫瑰’這個標(biāo)簽，終于有一天，我想通了這樣一個問題：其實標(biāo)簽是別人給的，不管你接受還是不接受，它都會在那里。但是做一個怎樣的自己，是不是去迎合標(biāo)簽，這是自己可以把握的，所以，接受它，然后繼續(xù)做自己想做的事情，繼續(xù)自己所有的努力，則其實就足夠了?！?/p>
“曾經(jīng)有一天，我的口袋里面只剩下兩塊錢，看著他們，看著這個地方，我真的想哭，因為我不知道，這兩塊錢用完之后，明天如何生活下去?！?/p>
“這些年養(yǎng)成的工作習(xí)慣，就是在做一件事情之前，先要考慮可能會遇到一些什么樣的困難。比如在去阿富汗之前，要假設(shè)所有可能遇到的困難，然后想怎樣去解決。”
“只要自己在力所能及的情況下進(jìn)行了足夠的努力，那就足夠了。如果困難還在那里，那就接受這樣的現(xiàn)實，不要失望，繼續(xù)努力，至少記得，有的困難，憑一己之力無法解決，但是如果自己不去做自己可以做得到的那些，那就永遠(yuǎn)沒有解決的可能。想要坐順風(fēng)車，面對困難，那是妄想?！?/p>
“很多時候，爭取到了機會對于自己來說并不是一件好事，如果對于自己的能力沒有充分的了解的話。”
“一個人發(fā)自內(nèi)心地謙卑一些，反而讓自己的承受力更大，做起事情來更加專注，沒有顧慮?！?/p>
