寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地管理時(shí)間，通過(guò)有計(jì)劃地閱讀和寫(xiě)作，提高自己的時(shí)間管理能力，讀后感是一個(gè)提高閱讀理解能力的機(jī)會(huì)，可以幫助我們更好地理解復(fù)雜的作品，以下是范文社小編精心為您推薦的種子的力讀后感7篇，供大家參考。
種子的力讀后感篇1
?播撒誠(chéng)信的種子》這本書(shū)像吸鐵石一樣吸引住了我，我一口氣讀完了它，從這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了好多人，有神童晏殊、守信的宋濂、寧死不說(shuō)謊的埃默紐、今日事畢完成的張海迪、勇敢的楊利偉他們都有令人難忘的童年?？赐赀@本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不由得我想起發(fā)生在自己身上的一件事。那件事到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去幾年了，可一想起來(lái)，我還是覺(jué)得有點(diǎn)臉紅。
那是一個(gè)春意盎然的日子，比我大1歲的表哥來(lái)到我家作客。別看他年紀(jì)小，卻是學(xué)校鼎鼎有名的調(diào)皮大王！吃好中飯，哥哥那調(diào)皮的毛病又犯了，先是把我的小房間翻個(gè)底朝天，接著又和我到外面去玩。突然他眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的！對(duì)我說(shuō)：妹妹，你想吃桃子嗎？要知道我平日最喜歡吃的水果就是桃子了。我連聲說(shuō)：好，好，可是桃子在哪兒呢？哥哥指著對(duì)面張阿姨家門(mén)前的桃樹(shù)對(duì)我說(shuō)：反正今天張阿姨不在家，我們偷幾個(gè)解解饞吧！我雖然猶豫了一下，但還是沒(méi)有抵擋住誘惑，答應(yīng)了哥哥，陪他一起行動(dòng)。桃子真多呀，我都看得眼花繚亂了，還真不知道摘哪一個(gè)好。一個(gè)個(gè)還未熟的桃子，像一個(gè)個(gè)害羞的女孩躲在桃葉中間，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕８绺缯襾?lái)一根粗粗的竹竿，抽打著桃子。這時(shí)，一個(gè)個(gè)桃子紛紛落了下來(lái)，我不管三七二十一，先塞住饞嘴要緊。于是我拿了一個(gè)，一嘗，又苦又澀。唉呀，哥哥這桃子沒(méi)熟透，難吃死了。哥哥聞聲跑來(lái)，不信！就嘗了一個(gè)桃子，一吃味道不對(duì)，就連忙扔掉了！我們怕媽媽發(fā)現(xiàn)這件事，就把桃子都埋在泥土里。哥哥對(duì)我說(shuō)：妹妹，千萬(wàn)不要把這件事告訴大人，否則我們要大禍臨頭了！晚上，我的心里好像有一只小兔子在怦怦直跳?？山K于沒(méi)有勇氣承認(rèn)。幾年后的今天，當(dāng)我看了《播撒誠(chéng)信的種子》這本書(shū)后，既慚愧又后悔，真覺(jué)得自己無(wú)地自容。于是鼓起勇氣把實(shí)情告訴了媽媽。她非但沒(méi)有責(zé)備我，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，并陪我去了張阿姨家
同學(xué)們你們知道，世界上最重要是什么？當(dāng)然是誠(chéng)信了。誠(chéng)信是中華民族的美德，又是做人的基本道德準(zhǔn)則。我一定要學(xué)習(xí)宋濂那講話算話的精神，學(xué)習(xí)楊利偉那必成諾言的精神，學(xué)習(xí)那張海迪阿姨那今日事畢完成的精神《播撒誠(chéng)信的種子》這本書(shū)真是我的良師益友??！
種子的力讀后感篇2
不知從何時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌?，?jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽(tīng)說(shuō)能開(kāi)出世界上最美的花朵，是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇珍異寶，一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)后，對(duì)它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開(kāi)花，可它卻不開(kāi)花，于是國(guó)王生氣地扔掉了它。商人看見(jiàn)了，用最好的化肥滋養(yǎng)它，可還是不開(kāi)花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把它埋在地里，沒(méi)有多加看護(hù)，使它自然生長(zhǎng)，它卻開(kāi)出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
從種子的故事中，我了解到自然萬(wàn)物都有他自己的生長(zhǎng)規(guī)律，千萬(wàn)不能人為去干預(yù)，去影響它們的生長(zhǎng)規(guī)律。記得學(xué)過(guò)的寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L(zhǎng)得快點(diǎn)，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來(lái)禾苗好像長(zhǎng)大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國(guó)王、商人急于求成，卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有嗎？
在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報(bào)了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間，學(xué)了的知識(shí)其實(shí)很難消化。小朋友疲于應(yīng)付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)，玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯(cuò)的，大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認(rèn)真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對(duì)我們的不完美。
“春來(lái)草自青，秋來(lái)葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，認(rèn)真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)有用的人才。
種子的力讀后感篇3
寒假里我讀了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，明白了植物是怎么“旅行”的，它們?yōu)槭裁茨茉谑^縫里或高高的房頂上面扎根生長(zhǎng)。
植物的種子散落到地上，它們就能長(zhǎng)成新的植物，所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機(jī)，火車，汽車旅行，它們是在風(fēng)和很多動(dòng)物的幫助下旅行的。。
鳳仙花的種子是長(zhǎng)在蒴果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到蒴果，蒴果就會(huì)快速收縮并彈開(kāi)，里邊的種子就會(huì)被彈出去拋到空中。米的蒴果上面有很多小口子，當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來(lái)，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風(fēng)的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木的種子長(zhǎng)在高高的樹(shù)上，當(dāng)種子成熟向下飄落的時(shí)候，風(fēng)會(huì)抓住它們，把他們吹到遙遠(yuǎn)的地方。紫花地丁，雪蓮花，報(bào)春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋(píng)果等植物把種子裝在美味多汁的果肉里，鳥(niǎo)兒吃了這些果實(shí)的時(shí)候就會(huì)把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，種子被鳥(niǎo)兒排泄出來(lái)，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛蒡或豬殃殃這類植物也會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行，當(dāng)松鼠等動(dòng)物從他們身邊跑過(guò)的時(shí)候，這些種子就會(huì)附在動(dòng)物的身上，被動(dòng)物帶到很遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書(shū)之后，我也明白了動(dòng)物和植物在一個(gè)生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護(hù)地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
種子的力讀后感篇4
我在聽(tīng)我的搭檔星宇講繪本《安的種子》，投影儀上每一張圖片像定格的電影鏡頭，讓我有身臨其境的感覺(jué)，安的種子讀后感。這本繪本以前讀過(guò)好幾遍，但以這樣的方式讀，更抵達(dá)內(nèi)心。結(jié)束時(shí)我分享說(shuō)：我覺(jué)得我就是安。今天聽(tīng)的過(guò)程里，我一直沉浸在深深地感動(dòng)里，有掛著眼淚的微笑、有釋然后的舒心、有自我洞察的喜悅。
讀后最大的感受是：在適宜的時(shí)間適合的地方，種下屬于你的種子。因?yàn)槲覀兊拇禾於紩?huì)來(lái)到。
只要，你，還記得，你的種子是什么。
我們每個(gè)人，都能從故事里三個(gè)小和尚的身上找到自己的影子。老和尚把三顆"幾千年前的蓮花種子"，分送給三個(gè)小和尚：一個(gè)名字叫本，一個(gè)名字叫靜，一個(gè)名字叫安。我曾經(jīng)也像急功近利的本，要第一個(gè)種出千年蓮花。也像用盡心思的靜，把種子種在金花盆里。所以，像本和靜一樣，我曾經(jīng)也種死了"種子"。而我也希望像安一樣，有一天，和交給他種子的師父、和曾經(jīng)一起種下種子的師兄弟們一起享受這個(gè)的畫(huà)面：在"盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開(kāi)了。"
我感受到了讓我我感動(dòng)的根源，感受到了我自己的狀態(tài)：我在漸漸成為安。而安，是我這么久這么久以來(lái)的理想。
故事里有兩條線：一條是拿到種子的本和靜，只圍繞"種種子"這一件事所做的各種徒勞無(wú)功的事情。一條是安，在每一個(gè)普通的日常里，除了"種種子"，只埋頭做當(dāng)下自己要做的事情。這樣的兩條線，對(duì)比著我們每個(gè)人身處的"外在"和"內(nèi)在"。
"內(nèi)在"是，我珍惜我的種子，所以我在接到手心里的那刻，把它放在了一個(gè)布袋里，掛在我的胸前，從此，沒(méi)有摘下來(lái)。是我去集市買東西，遇到那個(gè)賣藕的人，他和我閑聊中，我就知道無(wú)論是千年的種子還是普通的種子，都要生長(zhǎng)在適合它本質(zhì)的環(huán)境里。是我掃雪、做齋飯、挑水時(shí)享受眼前小事的順其自然，是我堅(jiān)信理想在心，慢慢等待的喜悅。是我知道什么時(shí)間種種子。
什么時(shí)間就做什么事。悠然地做事，安靜地和自己在一起。于是我的內(nèi)在就讓我和我自己連接起來(lái)，也和自然連接起來(lái)。
總有聽(tīng)我講課后的朋友說(shuō)，你說(shuō)的真好。
我微笑著說(shuō)：能說(shuō)出來(lái)的好，是因?yàn)槲蚁茸龀鰜?lái)了。
種子的力讀后感篇5
?種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，以此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們奮起抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。
我讀了《種子的力》，感受最深的是一株任人踐踏、無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨煉，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)的寶庫(kù)大門(mén)定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能登上。=
我們決不能做“養(yǎng)育在花房里的盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣就會(huì)步步后退。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒(méi)發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了。看著得獎(jiǎng)同學(xué)的.高興勁，我難過(guò)得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對(duì)寫(xiě)作失去了信心，后來(lái)幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時(shí)，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫(xiě)日記，還取得了進(jìn)步，還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前，我參加了全國(guó)性的作文競(jìng)賽，還取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)呢。今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小草精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。
種子的力讀后感篇6
寒假，媽媽幫我買了一本書(shū)，叫作《一粒種子的旅行》。
一開(kāi)始，我認(rèn)為這本書(shū)肯定一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。媽媽告訴我：“寶貝，這本書(shū)可有意思啦！”我問(wèn)：“有什么意思呀？”媽媽回答：“這本書(shū)不僅有意思，你還能學(xué)到一些知識(shí)喲?！?/p>
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我便對(duì)那本書(shū)有一點(diǎn)兒興趣。
過(guò)了好幾天，我們家的門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看，是書(shū)到了，我打開(kāi)盒子，拿出書(shū)，我坐在自己臥室的床上看起了書(shū)。
哇！我翻開(kāi)第一頁(yè)，首先，第一頁(yè)進(jìn)述了種子是如何長(zhǎng)途跋涉的。然后寫(xiě)出了種子發(fā)芽的過(guò)程，先是一顆小種子，然后長(zhǎng)成一棵小幼苗，再變成植株，再變成一朵小花，最后果實(shí)打開(kāi)了。
第二頁(yè)到第九頁(yè)說(shuō)明了各類植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后，我翻到最后三頁(yè)，上面說(shuō)要讓我們寫(xiě)出種子的名字。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本《一粒種子的旅行》那么有意思??！
我愛(ài)這本書(shū)！
種子的力讀后感篇7
當(dāng)我看完了青蘋(píng)果文庫(kù)美德系列的《種下美德的種子》 這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我們要學(xué)習(xí)的美德有很多。除了我平時(shí)知道的誠(chéng)實(shí)善良和感恩尊重這些美德之外，原來(lái)勤奮堅(jiān)毅，寬容謙讓這些也是一種美德的種子。
書(shū)中的第七顆美德的種子是寫(xiě)關(guān)于勤奮和堅(jiān)毅。其中有一篇是寫(xiě)一代京劇大師梅蘭芳在童年時(shí)并不是“天才少年”，他眼睛不好，嗓子不成，人也不夠靈敏，連他的老師也不愿意去教他。但梅蘭芳立志要勤學(xué)苦練，以補(bǔ)自已的缺陷，經(jīng)過(guò)整整十年時(shí)間，他最終成為京劇大師。這篇文章告訴我們不相信天才，但要相信無(wú)止境的刻苦勤奮。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在我們學(xué)習(xí)和做事情的時(shí)候不要遇到難題就說(shuō)不會(huì)做，不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋去想。我們也要學(xué)習(xí)梅蘭芳大師的精神不怕困難，勤奮堅(jiān)毅地去完成每一件事。另外一篇是寫(xiě)關(guān)于寬容的力量。故事是說(shuō)有一位小和尚晚上在院子踩著椅子越墻出去游玩，被老禪師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)小和尚踩著老禪師的背翻墻進(jìn)來(lái)時(shí)，老禪師并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，而是更加關(guān)心他。從此以后，再也沒(méi)有人翻墻出去閑逛了。這個(gè)故事說(shuō)明沒(méi)有厲聲的訓(xùn)斥，沒(méi)有嘮叨的說(shuō)教，而別人的心靈卻受到觸動(dòng)，行為得到改變，這就是“寬容”的力量。我從中也知道了寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)能改就好。能寬容別人就能占據(jù)主動(dòng)，更能給人信心和動(dòng)力。
美德是我們中華民族做人的基本道德準(zhǔn)則，《種下美德的種子》這本書(shū)真是我的良師益友，讓我知道了很多做人的美德！
