《孤獨(dú)之旅》的讀后感6篇

時(shí)間:2024-04-23 作者:tddiction 讀后感

讀后感是讀者對(duì)書(shū)中情感描寫(xiě)和情節(jié)發(fā)展的深入思考和體驗(yàn),是對(duì)書(shū)籍的情感回應(yīng),書(shū)寫(xiě)讀后感是讀者對(duì)作品中的情感描寫(xiě)和情節(jié)發(fā)展的感受和思考,范文社小編今天就為您帶來(lái)了《孤獨(dú)之旅》的讀后感6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

《孤獨(dú)之旅》的讀后感6篇

《孤獨(dú)之旅》的讀后感篇1

?孤獨(dú)之旅》的杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,他覺(jué)得自己“突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。”

在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大。雖然,我們所處的環(huán)境不足以相提并論,但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫。可杜小康卻是勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。那么,我沒(méi)有理由要退縮,人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這一刻,久久壓在心頭上的石頭不見(jiàn)了,我亦釋然了。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。人生之旅,總有許多的不如意,重要的是看你如何對(duì)待。坦然地面對(duì)風(fēng)雨,是我們?cè)撚械膽B(tài)度,如果我連努力都沒(méi)有就選擇放棄,又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?

以往回家之時(shí),天都是灰蒙蒙的,今天,天色雖黯淡下來(lái),可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈,淋漓盡致。

《孤獨(dú)之旅》的讀后感篇2

我曾對(duì)孤獨(dú)擁有異常的恐懼之感,在我成長(zhǎng)的字典里,孤獨(dú)被關(guān)在黑暗的小屋里,牢牢鎖著。因?yàn)槲覐牟徽J(rèn)為孤獨(dú)有什么好處:抑郁癥,孤僻病。這幾乎都來(lái)源于孤獨(dú),所以,每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)孤獨(dú)拔腿就跑,甚至沒(méi)有真正的去看過(guò)它。而最近我學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》后就對(duì)孤獨(dú)有不同的看法?!豆陋?dú)之旅》主要講了少年杜小康因家庭忽然衰敗而輟學(xué),無(wú)奈,他只好陪同父親去放鴨,各種孤獨(dú)圍繞著他壓迫著他,開(kāi)始,他充滿了恐懼與茫然,最終他還是在孤獨(dú)的錘煉下堅(jiān)強(qiáng)了,長(zhǎng)大了。我很喜歡這篇小說(shuō),所以沒(méi)事我就讀它,每一次與它接觸都會(huì)有不同的收獲,每一次對(duì)孤獨(dú)都會(huì)有更深的理解。漸漸地,我不再恐懼孤獨(dú),因?yàn)楣陋?dú)在生活中就像挫折一樣普遍存在,只在于你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)孤獨(dú)。

當(dāng)然孤獨(dú)其實(shí)也是兩面性的,是把雙刃劍。有時(shí)候,孤獨(dú)會(huì)使你憂慮,無(wú)奈甚至恐慌,但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,你會(huì)變得很冷靜:冷靜地思考,冷靜地反省。在孤獨(dú)的同時(shí)也是心靈在成長(zhǎng)的時(shí)候。一代偉人羅曼·羅蘭不也祈求一間孤獨(dú)的小屋嗎?當(dāng)我們真正孤獨(dú)了,才會(huì)真正地冷靜地思考,才能用清醒的頭腦繼續(xù)奮斗,可見(jiàn)在我們喧鬧之后也需要孤獨(dú)陪伴。一個(gè)人表面上的孤獨(dú)并不代表他內(nèi)心很孤獨(dú)。《傅雷家書(shū)》中說(shuō)道:“赤子孤獨(dú)了……會(huì)創(chuàng)造出許多心靈的朋友……永遠(yuǎn)能與普天下的赤子相接相契相擁抱。”赤子是孤獨(dú),可他的心卻與普天下系之,諸葛亮獨(dú)居草廬之中,卻精通實(shí)時(shí)之事,給劉備出謀劃策,有了“三顧茅廬”典故經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再害怕孤獨(dú),我再次翻開(kāi)成長(zhǎng)的字典,用金燦燦的鑰匙小心翼翼地打開(kāi)厚塵疊網(wǎng)的大鎖,與孤獨(dú)‘相接相契相擁抱’。

從此,我不再害怕孤獨(dú),我將在孤獨(dú)的錘煉下堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng),勇敢?jiàn)^斗!

《孤獨(dú)之旅》的讀后感篇3

考試的失誤,連帶的讓我的心情失落起來(lái),《孤獨(dú)之旅》讀后感400字。放學(xué)之后,像往常一樣留在教室里,帶上耳機(jī)聽(tīng)著陳綺貞的《旅行的意義》,無(wú)聊中打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),便看到了《孤獨(dú)之旅》。

少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,他覺(jué)得自己“突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了?!?/p>

在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大。雖然,我們所處的環(huán)境不足以相提并論,但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫??啥判】祬s是勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。那么,我沒(méi)有理由要退縮,人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這一刻,久久壓在心頭上的石頭不見(jiàn)了,我亦釋然了。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。人生之旅,總有許多的不如意,重要的是看你如何對(duì)待。坦然地面對(duì)風(fēng)雨,是我們?cè)撚械膽B(tài)度,如果我連努力都沒(méi)有就選擇放棄,又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?

以往回家之時(shí),天都是灰蒙蒙的,今天,天色雖黯淡下來(lái),可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈,淋漓盡致。

《孤獨(dú)之旅》的讀后感篇4

見(jiàn)慣了滿目光華,完滿無(wú)缺,那一彎弦月,卻似沉默睿智的空缺,讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。

成長(zhǎng),是多么好的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程絕非一帆風(fēng)順,它往往充滿心酸,飽含痛楚屈辱和淚水。成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?孤獨(dú),孤獨(dú)是生活或早或晚都要給予每個(gè)人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨(dú)之旅》中的杜小康,因?yàn)槟欠莨陋?dú),雕刻了他成熟的靈魂。

杜小康本是一個(gè)富裕人家的孩子,忽然,家庭條件一落千丈,只好輟學(xué)去放鴨,從而開(kāi)始了他的“孤獨(dú)之旅”。首先進(jìn)入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無(wú)助,到了蘆蕩,看到蘆葦和綠色的浪潮,直涌到天邊時(shí),他害怕了。后來(lái),他和父親習(xí)慣了孤獨(dú),既然不能回避,也只能習(xí)慣了,這也是無(wú)可奈何的事。于是,他面對(duì)浩浩蕩蕩的蘆葦,也就不再感到恐慌了。

在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里,他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當(dāng)杜小康像一個(gè)大人一樣戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,攏住走散的鴨群時(shí),他哭了,但并不是悲哀。他也說(shuō),不明白自己為什么想哭,其實(shí)他的哭是委屈的苦,激動(dòng)的哭。因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈來(lái)承擔(dān)的。他承受了這樣的折磨,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了,所以激動(dòng)地哭了。當(dāng)他驚喜的發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋了,興奮地大叫,叫喊中有成長(zhǎng)的自豪和驕傲。

鴨長(zhǎng)大了,杜小康也長(zhǎng)大了。

讀完這本書(shū),我陷入了深深的沉思。書(shū)中杜小康的遭遇跟我們現(xiàn)在幸福美滿的生活簡(jiǎn)直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的,還可以跟小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子,是多么寂寞,多么孤獨(dú)啊??墒强纯次覀冎?chē)耐瑢W(xué),總能聽(tīng)到他們說(shuō)日子多苦啊,要上課,要做那么多作業(yè),如果天天玩玩多開(kāi)心啊。我不知道他們想過(guò)沒(méi)有:如果每天只是吃喝玩樂(lè),我們長(zhǎng)大了會(huì)變成什么——一無(wú)是處的寄生蟲(chóng)!難道這就是我們來(lái)到這個(gè)世上要做的事嗎?這樣的我們能經(jīng)得起生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)嗎?

孤獨(dú)是憂愁的密友,也是使人成長(zhǎng)的因素。

以上就是一秘為大家?guī)?lái)的10篇《孤獨(dú)之旅讀后感》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

《孤獨(dú)之旅》的讀后感篇5

上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了孤獨(dú)之旅這篇課文,文中的杜小康因?yàn)榧彝プ児什坏貌恢型据z學(xué)跟隨父親去放鴨,在經(jīng)歷孤獨(dú)之旅之后他忽然發(fā)下自己突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。

與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件真的是太好了,我想:如果杜小康能知道我們現(xiàn)在的生活,那么他一定會(huì)痛哭流涕,感慨萬(wàn)分嘆恨自己生不逢時(shí),不能像我們一樣生活在這樣好的環(huán)境中。倘若他能和我們生活在一起,他一定會(huì)十分熱愛(ài)生活,努力學(xué)習(xí),綻放出燦爛的生命之花。

我們既然又這樣有這樣優(yōu)越的.條件,為什麼不努力去奮斗去拼搏那?如今我們正處在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,我們一定要咬緊牙關(guān)抓住每一分每一秒,不虛度光陰,把握住我們的金色年華,我相信我們一定會(huì)取得成功。當(dāng)然我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到很多的困難,但是遇到失敗與挫折,我們要勇敢地去面地困難像。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

朋友,請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”,揚(yáng)起你的笑臉來(lái),我相信,生活也會(huì)對(duì)你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手。

《孤獨(dú)之旅》的讀后感篇6

每天,當(dāng)你睜開(kāi)眼,除了風(fēng)聲,周?chē)黄澎o;除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩,就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

小主人公杜小康,因?yàn)榧彝プ児剩粌H失學(xué),還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中,他哀求過(guò)??捱^(guò)。甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的,他明白回家是不可能的事情,他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨,使他的鴨群走散和父親走失,可是他并沒(méi)有哭,他變了,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,但是他沒(méi)有放棄生活,最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇,我們可以明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來(lái)的.是一把“寶劍”。

與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,最少,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。

在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,我們也不例外,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要笑著面對(duì)一切。

與荊棘相伴,陽(yáng)光與風(fēng)雨同在,??磁c失看并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“、陽(yáng)光、希看”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失看”呢?能,我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅(jiān)韌不拔的意念。

碰到失敗與挫折,勇敢地往面地面對(duì)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

堅(jiān)韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到希看,在失敗中瞥見(jiàn)成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。

堅(jiān)韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),失敗是一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢?