教案在起草的時候，大家務(wù)必要考慮與時俱進(jìn)，教案是教師為了保證上課進(jìn)度預(yù)先撰寫的書面表達(dá)，范文社小編今天就為您帶來了教學(xué)計劃加教案7篇，相信一定會對你有所幫助。
教學(xué)計劃加教案篇1
本學(xué)期我任八年級歷史課，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下工作計劃：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的興趣，慢節(jié)奏，重技巧，重方法。
二、進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)理論知識，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，使教育教學(xué)論水平再上一個臺階，以便更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。
三、熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
要上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，作為教師，必須熟悉教材，掌握教材，只有做到這一點在教學(xué)過程中才能靈活自如，達(dá)到更好的教學(xué)效果，由于歷史課的特點及其經(jīng)常性的變化，對教師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。
四、上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要成績。
提高教學(xué)質(zhì)量，中心環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在有效的時間充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在課堂上精講多練，對客觀性知識，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握，對主觀性問題，要求學(xué)生一定要具體問題具體分析，掌握分析問題的技巧和方法，以提高學(xué)生解決問題的能力和水平。
五、抓好知識落實，沒課完成后，對學(xué)生進(jìn)行逐一過關(guān)。
六、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，保證教學(xué)任務(wù)順利完成
七、進(jìn)行愛國主義教育，中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學(xué)過程中，要充分利用教材知識，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化知識，為國家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
總之，一定要下功夫，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
教學(xué)計劃加教案篇2
一、主要工作重點與措施：
(一)保教工作：
我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
(2)加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
(二)教科研工作：
(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動。認(rèn)真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。
(三)家長與社區(qū)：
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。
(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。
(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
二、月份工作安排：
九月份：
(一)保教工作：
1、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。
2、各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
3、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。
4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作。
(二)教研工作：
1、參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。
2、針對幼兒的實際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、各班制定教研課題計劃。
4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
(三)家長、社區(qū)工作：
1、召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。
2、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。
十月份：
(一)保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查。
2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁)，抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
(二)教研工作：
1、組織教師參加幼兒園教研活動。
2、年段組織教研活動，交流主題活動的開展。
(三)家長、社區(qū)工作：
1、開展親子活動，家園同樂活動。
2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
十一月份：
(一)保教工作：
1、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級副墻飾的內(nèi)容。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。
3、開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。
4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。
5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
(二)教研工作：
開展年段教研活動，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。
(三)家長、社區(qū)：
1、向家長開放半日活動。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
3、召開期中班級家長會議。
十二月份：
(一)、保教工作：
1、豐富主題活動的開展。
2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。
3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
(二)、教研工作：
組織開展教研活動，討論有關(guān)親子活動事項。
(三)家長、社區(qū)：
1、開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。
2、各班開展親子活動。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
元月份
(一)保教工作：
1、更換副墻飾內(nèi)容。
2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
3、評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》。
4、期末班級、年段總結(jié)，配合保管員清點各班財產(chǎn)。
(二)教研工作：
1、各班對保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。
(三)、家長、社區(qū)工作：
1、各班召開期末家長會。
2、進(jìn)行全面家訪。
二月份：
(一)保教工作：
1、整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。
2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。
3、增設(shè)區(qū)角材料，開放區(qū)角。
4、補(bǔ)充、修訂年段、班級工作計劃。
(二)教研工作：
1、討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補(bǔ)充意見。
2、年段根據(jù)實際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。
(三)家長與社區(qū)：
1、召開期初家長會。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
三月份
(一)保教工作：
1、結(jié)合節(jié)日，各班開展主題教育活動。
2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。
(二)教研工作：
1、組織開展教研活動，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
2、探討早操調(diào)整情況。
(三)家長社區(qū)工作：
1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。
2、開展“親子活動”。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
四月份：
(一)保教工作：
1、組織幼兒春游。
2、加強(qiáng)各班班級常規(guī)訓(xùn)練。
3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。
4、參加園每師一課活動。
(二)教研工作：
1、組織教師參加學(xué)園開放活動。
(三)家長與社區(qū)工作：
1、各班召開期中家長會。
2、各班開展家長開放日活動。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
五月份：
(一)保教工作：
1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
2、做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒。
(二)教研工作：
1、年段開展教研活動。
2、參加學(xué)園教研活動。
(三)家長與社區(qū)工作：
1、開展“家園同樂”活動。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
六月份：
(一)保教工作：
1、開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽。
2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。
3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。
4、做好各項資料歸檔工作。
(二)教研工作：
1、對年段、班級保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。
2、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。
(三)家長與社區(qū)：
1、各班召開期末家長會及家長專題講座。
2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。
3、開展“親子活動”。
4、豐富“家教園地”內(nèi)容。
七、八月份：
(一)保教工作：
1、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室。
(二)教研工作：
討論、制訂保教工作計劃。
(三)家長、社區(qū)工作：
做好新生入園前家訪。
教學(xué)計劃加教案篇3
一、教材分析：
?科學(xué)》三年級上冊由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，重視構(gòu)建良好的活動結(jié)構(gòu)，而且貼近兒童生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)主體的發(fā)展需求。在科學(xué)知識方面，本冊教材覆蓋了三大領(lǐng)域：《我眼里的生命世界》——生命世界、《生命之源——水》——地球與宇宙、《它們是什么做的》——物質(zhì)世界。
在科學(xué)探究方面，考慮倒三年級學(xué)生的生理和心理發(fā)展水平，還不可能從事較為獨(dú)立、完整的科學(xué)探究活動，出于科學(xué)探究始于提出問題、細(xì)致觀察的特點，教材將著重點放在發(fā)展學(xué)生的提問能力、觀察能力和對科學(xué)觀察的理解之上。全冊是以學(xué)生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容、觀察對象不同，但在活動的設(shè)計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教材綜合性地考慮了科學(xué)探究方面諸多能力的培養(yǎng)。為了發(fā)展學(xué)生的科學(xué)判斷能力，教材還充分體現(xiàn)了對觀察記錄的重視。全冊教材自始自終都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗。
教材在活動設(shè)計中，力圖從對待科學(xué)、對待自然、對待科學(xué)學(xué)習(xí)、對待科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系等多方面促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇自己探究的問題。
2、能以親身經(jīng)歷來理解科學(xué)，并與科學(xué)家的＇經(jīng)歷做對比，找出兩者之間的相似之處，進(jìn)一步明確科學(xué)是什么，體會做科學(xué)的滿足感。
3、通過尋找有生命的物體，建立起符合學(xué)生思維發(fā)展特點的有生命物體的科學(xué)概念，使學(xué)生知道自然界中的物體分為生物和非生物兩類，知道生物有能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運(yùn)動等幾個基本特征。
4、過對植物的觀察、分類，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識綠色開花植物的六大器官，了解植物的多樣性，知道植物作為有生命物體所具有的基本特征；通過對兩個不同類動物的觀察以及對它們之間的比較，認(rèn)識動物的一般特征。
5、通過對人的觀察，與植物、動物進(jìn)行比較，找出不同和相同之處，從而進(jìn)一步理解生物的特征，完成現(xiàn)階段對“生物”這一大概念的認(rèn)識。并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進(jìn)行愛護(hù)動植物、珍愛生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。
6、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。運(yùn)用看、摸、聽等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用感官感知事物。并能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評價觀察結(jié)果。
7、能從多角度認(rèn)識水的重要作用，理解水是生命之源的真正含義；能夠用多種方法證明物體中含有水。
8、能夠利用自己的感官和簡單的器材，通過觀察、對比等方法收集整理有關(guān)水的資料，進(jìn)一步認(rèn)識水的基本物理性質(zhì)，并能在已經(jīng)有的知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過討論、思考，得出結(jié)論，發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問題，并能夠用多種方法（語言文字符號等）將用過觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來。
9、在觀察、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。并且通過對水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。
10、能夠運(yùn)用多種感官和多種方法認(rèn)識一些常見材料，知道材料有天然、人造之分。
11、通過對身邊常見的紙的觀察研究，能不斷發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于紙的相關(guān)研究問題。經(jīng)歷對一張紙的外部特征進(jìn)行多角度、多方法的觀察描述的活動過程。能用對比試驗的方法觀察比較紙的性能，初步感知物體的性能與用途之間的相互關(guān)系。了解古代的造紙技術(shù)和現(xiàn)代的造紙工藝，通過簡單的造紙活動，體驗紙張的來之不易，懂得珍惜、節(jié)約紙張。
12、能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)?shù)墓ぞ撸J(rèn)識一些常見的紡織材料，并能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類，知道它們的區(qū)別、特點和用途。
13、了解常見金屬的，根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對金屬進(jìn)行分類。
14、能夠運(yùn)用多種感官和工具對塑料進(jìn)行研究，知道塑料有很多優(yōu)點，但也有缺點。
15、認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，樂于試用日常生活中的科技新產(chǎn)品，關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會問題，正確使用材料，注意安全與健康，養(yǎng)成節(jié)約材料的好習(xí)慣。
16、能針對某一特定的觀察、設(shè)計情景，提出問題；知道問題可以有多種來源，愛提問題是一種好品質(zhì)。能嘗試把不能通過觀察、調(diào)查、實驗找到答案的問題轉(zhuǎn)變成可能；并能根據(jù)有價值的科學(xué)問題標(biāo)準(zhǔn)提升自己能夠探究的問題。
三、教學(xué)措施：
1、充分運(yùn)用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。
2、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題，重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實際問題，從而讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)科學(xué)的價值。
3、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室，盡可能的去科學(xué)實驗室上課，創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情景，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
4、注重學(xué)生課外的拓展研究，充分利用課程和校本資源，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。
5、認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，做好課前準(zhǔn)備工作，運(yùn)用多種評價手段，激勵學(xué)生的探究興趣。
6、注意搜集第一手資料，教會學(xué)生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表等方法。
教學(xué)計劃加教案篇4
一、學(xué)情分析
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三(1)班的語文教學(xué)工作，本班人數(shù)是40人，本班的男女生比例相當(dāng)，男生19人，女生21人。
本班中等孩子占班級孩子的大部分，優(yōu)生和后20%孩子占一小部分。本班孩子大部分的孩子基礎(chǔ)較扎實，兩年多的閱讀能力的培養(yǎng)，孩子們的識字能力和語言表達(dá)能力都是不錯的，本班中有部分孩子記憶力在較低、孩子多動記憶力容易渙散，所以很多知識點，對他們來說是需要比常人多點時間去識記的，所以對于他們的閱讀能力的培養(yǎng)，我會適當(dāng)降低難度，對他們的寫話，我也盡量讓他們做到能夠?qū)扅c東西出來，處于這兩者之間的中間群體中，有部分孩子，由于父母的過于溺愛和父母對孩子作業(yè)的不夠關(guān)注，孩子的作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣較差，對于他們這些習(xí)慣的糾正，還是成為本學(xué)期的重點。
三年級上冊我們已經(jīng)開始了寫作?，F(xiàn)在第二學(xué)期對于寫作的壓力，我們更大了，需要我們把握孩子們的特點，真正因材施教，為我們以后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教材內(nèi)容分析
(一)教材的基本結(jié)構(gòu)
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊(yùn)涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。
每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：口語交際習(xí)作我的發(fā)現(xiàn)日積月累，第五個欄目是機(jī)動欄目，分別為寬帶網(wǎng)趣味語文展示臺成語故事，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。
(二)教材的特點
1、圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合性
以專題組織教材內(nèi)容，體現(xiàn)整合，這一編寫思想在教學(xué)實踐中已得到了老師們的充分肯定。本冊教材的整合性進(jìn)一步得到加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)、強(qiáng)化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能。在三年級上冊的基礎(chǔ)上，本冊教材對每個單元前的導(dǎo)語編寫更加著力，除達(dá)到點明專題，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的目的外，還進(jìn)一步增強(qiáng)了教材的親和力。
(2)、每一單元教材從導(dǎo)語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強(qiáng)了單元精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地過渡到略讀課文，并提示略讀的方法與要求，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發(fā)揮陶冶情操和訓(xùn)練閱讀的功能。
(3)、聯(lián)系本單元專題，繼續(xù)設(shè)計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強(qiáng)本單元教學(xué)內(nèi)容的整合。為了方便課文的學(xué)習(xí)，在教材導(dǎo)語中指明了學(xué)習(xí)的途徑，在第一篇課文后不知了課外手機(jī)的任務(wù)。完成了這一任務(wù)，也為語文園地中的口語交際做了很好的準(zhǔn)備。在第四篇課文學(xué)完后，要求孩子寫感受，目的是繼續(xù)加深孩子對專題內(nèi)容的理解和感悟。這樣，各種活動之間的相互聯(lián)系，密切配合。前面有布置，中間有鋪墊，后面有落實。單元內(nèi)各部分內(nèi)容成為了一個相互聯(lián)系的有機(jī)整體，有利于全面實現(xiàn)課程目標(biāo)。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)
本冊共安排了兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個是調(diào)查周圍環(huán)境，一個是回憶、了解父母的關(guān)心愛護(hù)，分別編在愛護(hù)周圍環(huán)境和可貴的親情、友情兩個單元中。這兩次綜合性學(xué)習(xí)涉及的范圍廣、針對性很強(qiáng)，為孩子提供了較大的靈活性和創(chuàng)造性以及自主合作學(xué)習(xí)的空間。綜合性學(xué)習(xí)與閱讀、口語交際、習(xí)作有著緊密的聯(lián)系，是該單元的有機(jī)組成部分。綜合性學(xué)習(xí)既有相對的獨(dú)立性，又為一些聽、說、寫的訓(xùn)練創(chuàng)造了條件，提供了有意義的話題，還為孩子課外閱讀指明了方向，同時加強(qiáng)了課堂內(nèi)外的銜接、語文與生活的聯(lián)系。
3、大量更新課文，精心安排精讀和略讀兩種課文類型
本冊新編選的課文一半，更加注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界。新課程標(biāo)準(zhǔn)新選的課文，體裁豐富，有散文、詩歌、神話、寓言、科學(xué)小品，語言活潑，生動有趣，蘊(yùn)涵著豐富的人文，使孩子不僅學(xué)到語言，在思想上也受到啟迪，在情感上得到熏陶。本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界，單元內(nèi)課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型，教材在部分課文的后面安排了資料袋。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
①.改進(jìn)課文的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學(xué)習(xí)伙伴的口吻，提出思考問題，引導(dǎo)孩子讀書、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想，想什么，怎樣想。
②.改進(jìn)課后練習(xí)的設(shè)計。課后練習(xí)，都是策略性的以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出問題，引導(dǎo)孩子讀書、思考、談感受、展示學(xué)習(xí)成果，或用舉例的方式，鼓勵大家討論、交流。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領(lǐng)全篇的重點題目。如《七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么?能夠完成這個題目，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了。
有的課后練習(xí)鼓勵孩子自己獨(dú)立閱讀思考，盡量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。部分課后練習(xí)從孩子個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。在有些課文練習(xí)后安排了小附錄，一次是有關(guān)時間的格言，在《和時間賽跑》后，一次是關(guān)于月亮的精彩描寫，在《月球之謎》后。這樣安排，一是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，二是引導(dǎo)孩子隨時隨地搜集積累材料。
本冊繼續(xù)安排適量的小練筆，強(qiáng)調(diào)讀寫結(jié)合，而且一般是先說后寫的題目。部分課后練習(xí)中安排了選做題。孩子可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。
5、保持語文園地的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新
為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓(xùn)練的整合，本冊教材繼續(xù)把口語交際和習(xí)作這兩個版塊提前，語文園地中的內(nèi)容依次為：口語交際習(xí)作我的發(fā)現(xiàn)日積月累。第五個板塊，則由以前的展示臺寬帶網(wǎng)擴(kuò)充了內(nèi)容，變?yōu)檎故九_成語故事趣味語文寬帶網(wǎng)這四項交叉安排，使語文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、更有趣。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂
在語文教材中，圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個獨(dú)立的符號系統(tǒng)，也是影響學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的重要因素。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進(jìn)行了精心的構(gòu)思和編排。目的是增強(qiáng)教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。教學(xué)時，如果能在注意文字內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時，不忽視圖像的價值和作用，就一定會有很好的教學(xué)效益。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)識字、寫字
1、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。
2、激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)漢字的興趣，養(yǎng)成主動識字的好習(xí)慣。
3、學(xué)會300個生字，認(rèn)識200個生字。
4、會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。
5、能使用硬筆熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
(二)閱讀
1、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4、初步把握的主要內(nèi)容，體會表達(dá)的思想感情。
5、復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
6、在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
7、學(xué)習(xí)略讀，粗知大意。
8、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9、誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。能背誦指定的課文。
10、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于15萬字。
(三)習(xí)作
1、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，對習(xí)作有興趣。
2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、感動的內(nèi)容。
3、愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
4、能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。
5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6、根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。
7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
8、完成課內(nèi)習(xí)作8次。
(四)口語交際
1、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。
2、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。
3、能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
4、能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。
(五)綜合性學(xué)習(xí)
1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。
2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。
4、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。
四、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：
1、提高孩子主動識字的興趣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立識字的能力。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子練好鋼筆字。
3、培養(yǎng)孩子自讀自悟的能力。
4、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
教學(xué)難點：
1、培養(yǎng)孩子抓住重點與難點理解課文內(nèi)容和表達(dá)情感的能力。
2、多渠道、多角度提高孩子習(xí)作的興趣，提高孩子習(xí)作的能力。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的鋼筆書寫的習(xí)慣。
五、具體措施
1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)，培養(yǎng)孩子主動識字的習(xí)慣。
2、指導(dǎo)孩子用好鋼筆，寫好鋼筆字。
3、鼓勵孩子積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。
4、開展有趣的語文實踐活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。
5、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
6、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對孩子的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證孩子有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體孩子參與訓(xùn)練，保證孩子有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
7、注意聽說讀寫的聯(lián)系。培養(yǎng)孩子通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵孩子寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。
教學(xué)計劃加教案篇5
?二】
[熱點材料]
中央政治局會議研究部署
2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-工作
中共中央政治局2015年12月30日召開會議，聽取中央紀(jì)律檢查委員會2015年工作匯報，研究部署2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-工作。會議強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-斗爭，是新形勢下我們黨進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的重要方面，必須堅定立場方向，堅定信心決心，堅決打贏這場斗爭。王岐山強(qiáng)調(diào)，反-斗爭要力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，持續(xù)保持遏制-高壓態(tài)勢，讓人民群眾看得見、享受得到全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-斗爭的成果，不斷增強(qiáng)對黨的信心、信任和信賴。設(shè)問：運(yùn)用《政治生活》的知識，分析說明我們黨為什么高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-斗爭。
[審題指導(dǎo)]
命題立意黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-斗爭不僅關(guān)系到黨的生死存亡，也關(guān)系到人心向背，所以我們黨高度重視這一問題解題思路分析中國共產(chǎn)黨高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的原因時，要從黨的地位、宗旨、執(zhí)政方式和執(zhí)政理念、執(zhí)政能力等角度進(jìn)行分析
[嘗試解答]
(1)中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。反腐倡廉建設(shè)有利于鞏固黨的執(zhí)政地位。
(2)中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，堅持以人為本，執(zhí)政為民。反腐倡廉建設(shè)有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。
(3)中國共產(chǎn)黨要堅持依法治國、依法執(zhí)政。反腐倡廉有利于不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。
(4)有利于提高黨與時俱進(jìn)的執(zhí)政能力。高度重視和深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-斗爭，堅持反腐倡廉常抓不懈。
1.隨著微博、微信等的廣泛使用，公民的意見表達(dá)和利益訴求日益快速、便捷和多樣化，其參政、議政的效果和能力也得以快速提升。面對“微時代”政治生態(tài)發(fā)生的巨大變遷，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨必須()
①堅定理想信念，保持黨的純潔性②引導(dǎo)社會輿論，履行國家管理職能③完善執(zhí)政方式，提升執(zhí)政能力和水平④關(guān)注民生-，更好地實現(xiàn)黨的宗旨a.①③b.①④
c.②④d.③④
解析：選d材料沒有涉及到理想信念，也沒有涉及黨的純潔性，①不符合題意;履行國家管理職能的主體是政府，②錯誤。面對“微博、微信”的新方式，中國共產(chǎn)黨應(yīng)提高執(zhí)政能力和水平，③符合題意。由材料中“公民的意見表達(dá)和利益訴求”，指向要關(guān)注民生，④符合題意。
2.依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是()
①全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動
②黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國家意志
③黨支持人民代表大會依法履行職能
④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用
a.①②b.③④
c.①④d.②③
解析：選d“全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”體現(xiàn)黨科學(xué)執(zhí)政，不符合題意，①不選;“黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用”體現(xiàn)黨的民主執(zhí)政，不符合題意，④不選;依法執(zhí)政，要求共產(chǎn)黨應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，②③正確且符合題意，本題選d。
3.王岐山在“2015中國共產(chǎn)黨與世界對話會”上第一次論述中國共產(chǎn)黨的合法性問題。他指出，中國共產(chǎn)黨的合法性源自于歷史，是人心向背決定的，是人民的選擇。這要求中國共產(chǎn)黨()
a.強(qiáng)化執(zhí)政意識，履行國家管理職能
b.樹立憂患意識，提高依法行政能力
c.堅持以人為本，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)
d.堅持群眾觀點，滿足群眾各項訴求
解析：選c“中國共產(chǎn)黨的合法性源自于歷史，是人心向背決定的，是人民的選擇”，要求中國共產(chǎn)黨堅持以人為本，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，c正確;中國共產(chǎn)黨不能履行國家管理職能，a錯誤;依法行政的主體是政府而不是黨，b不選;d項中“滿足群眾各項訴求”的觀點錯誤，排除。
4.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度在世界政黨制度中獨(dú)具特色。下列說法中能體現(xiàn)這一制度的中國特色的是()
①中國共產(chǎn)黨與各民主黨派之間是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系
②中國共產(chǎn)黨同各民主黨派既親密合作又互相監(jiān)督
③中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，各民主黨派依法參政
④中國共產(chǎn)黨與各民主黨派都堅持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念
a.①②b.②③
c.③④d.②④
解析：選b①的說法錯在監(jiān)督與被監(jiān)督上，應(yīng)該是互相監(jiān)督;②③說法正確且符合題目要求;④的說法錯誤，立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，不是各民主黨派的執(zhí)政理念。
5.有全國政協(xié)委員認(rèn)為，坐上了政協(xié)委員這個位置，就不是個普通人，就得對憲法負(fù)責(zé)，對國家和人民負(fù)責(zé)，并建議委員們對憲法宣誓。這說明()
a.人民政協(xié)是我國重要的國家機(jī)關(guān)
b.政協(xié)委員有權(quán)依法制定憲法和法律
c.政協(xié)委員必須以憲法和法律為準(zhǔn)繩履行職責(zé)
d.多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的根本政治制度
解析：選c人民政協(xié)不是國家機(jī)關(guān)，是多黨合作機(jī)構(gòu)，是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，a錯誤;b錯誤，政協(xié)委員無權(quán)制定法律，人民代表大會有立法權(quán)。d錯誤，人民代表大會制度才是我國根本政治制度。
6.習(xí)總書記在談到我國人民政協(xié)工作時曾說：“實行人民民主，保證人民當(dāng)家作主，要求我們在治國理政時在人民內(nèi)部各方面進(jìn)行廣泛商量?！毕铝袑ξ覈h制度的認(rèn)識正確的是()
①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是多黨合作的首要前提和根本保證②民主黨派是參政黨，是與中國共產(chǎn)黨共同致力于社會主義事業(yè)的親密友黨③中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對民主黨派進(jìn)行政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和思想領(lǐng)導(dǎo)④中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，在國家機(jī)構(gòu)中處于地位
a.①②b.②③
c.③④d.①④
解析：選a中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對民主黨派進(jìn)行政治領(lǐng)導(dǎo)，③觀點錯誤;全國-在國家機(jī)構(gòu)中處于地位，④觀點錯誤。①②正確，當(dāng)選。
7.2015年10月29日，黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》?！笆濉币?guī)劃編制過程是一個公共政策決策過程，它反映了在中國特有的政治體系內(nèi)所發(fā)生的一系列政治行為或過程，是不同的機(jī)構(gòu)和參與者之間相互作用的過程，也是一個逐步制度化、規(guī)范化和程序化的過程。這說明()
①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國是有機(jī)統(tǒng)一的③-是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)，積極履行國家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能④中國共產(chǎn)黨與各民主黨派堅持民主執(zhí)政a.①②b.①④
c.②③d.③④
解析：選a黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，這說明中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國是有機(jī)統(tǒng)一的，①②適合題意;全國-是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)，③是錯誤的;中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨，④是錯誤的。
8.黨的十八屆四中全會提出：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。這是因為()
①憲法是國家的根本-②憲法是黨的指導(dǎo)思想和行動綱領(lǐng)③黨行使立法權(quán)和決定權(quán)④依憲執(zhí)政能夠提升黨的執(zhí)政能力a.①②b.②③
c.③④d.①④
解析：選d②錯誤，馬列主義、-思想和中國特色社會主義理論體系是黨的指導(dǎo)思想和行動綱領(lǐng);③錯誤，-行使立法權(quán)和決定權(quán)。①④正確且符合題意。9.力促社會和諧的進(jìn)程中，人民政協(xié)發(fā)揮著重要的作用，具有黨政機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)不可替代的優(yōu)勢。人民政協(xié)的優(yōu)勢在于()
①代表性強(qiáng)，能夠反映群眾各方面的意見
②聯(lián)系面廣，是各民主黨派的政治聯(lián)盟
③人才薈萃，能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持
④監(jiān)督有利，行使質(zhì)詢權(quán)，推進(jìn)政府的依法行政
a.①③b.①②
c.②④d.③④
解析：選a人民政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，不是各民主黨派的政治聯(lián)盟，-代表行使質(zhì)詢權(quán)，②④錯誤，排除;人民政協(xié)的性質(zhì)和職能表明人民政協(xié)的優(yōu)勢在于代表性強(qiáng)，能夠反映群眾各方面的意見，人才薈萃，能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持，①③適合題意。
10.當(dāng)今許多國家都把全民閱讀作為軟實力建設(shè)的重要措施，通過國家行為和法律行為鼓勵、倡導(dǎo)全民閱讀。假如你是一名政協(xié)委員，在推動閱讀立法工作上應(yīng)該()
①就全民閱讀工作情況對相關(guān)部門進(jìn)行質(zhì)詢、監(jiān)督
②通過行使提案權(quán)、審議相關(guān)議案，支持閱讀立法工作
③積極提交支持閱讀立法的提案，建言獻(xiàn)策，參政議政
④積極進(jìn)行社會調(diào)研，廣泛聽取和反映群眾的意見和建議
a.①④b.②③
c.③④d.①②
解析：選c本題考查人民政協(xié)的有關(guān)知識。作為政協(xié)委員，在推動閱讀立法工作上，可以提交有關(guān)閱讀立法的提案，參政議政，聽取和反映群眾的意見和建議，③④正確;質(zhì)詢權(quán)、提案權(quán)、審議權(quán)都是-代表的權(quán)利，①②排除。11.古語說“貪如火，不撲則燎原;欲如水，不遏則滔天”。為適應(yīng)新的實踐需要，中共中央修訂發(fā)行了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。對此，認(rèn)識正確的是()
①有利于全面從嚴(yán)治黨，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性
②發(fā)揮了社會監(jiān)督的作用，完善行政監(jiān)督體系
③黨員干部必須廉潔用權(quán)，自覺維護(hù)人民根本利益
④要把全面從嚴(yán)治黨作為我國當(dāng)前工作的中心環(huán)節(jié)
a.①②b.①③
c.②④d.③④
解析：選b行政監(jiān)督體系是針對政府，排除②;把全面從嚴(yán)治黨作為我國當(dāng)前工作的中心環(huán)節(jié)說法錯誤，排除④。①③正確且符合題意。
12.(全國丙卷)為落實全面從嚴(yán)治黨要求，某市紀(jì)委、市委-部與各民主黨派建立合作調(diào)研機(jī)制，圍繞懲治和預(yù)防-體系建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反-的具體舉措等，共同開展調(diào)研，黨外專家直接提出意見建議。建立這一機(jī)制()
①是防治-，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)的保證②是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實多黨合作基本方針的體現(xiàn)
③意在搭建合作平臺，提高民主監(jiān)督水平
④是強(qiáng)化對權(quán)力的約束，完善法律規(guī)范的重要舉措
a.①②b.①④
c.②③d.③④
解析：選c本題的題眼是“某市紀(jì)委、市委-部與各民主黨派建立合作調(diào)研機(jī)制”。建立這一機(jī)制體現(xiàn)了堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和落實多黨合作的基本方針，目的在于搭建合作平臺，提高民主監(jiān)督水平，②③符合題意;把這一機(jī)制看成是“防治-，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)的保證”，夸大了其作用，①排除;這一機(jī)制的建立和“完善法律規(guī)范”無關(guān)，④排除。13.社會主義協(xié)商民主是中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大創(chuàng)造，是中國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢。協(xié)商民主的渠道主要有政黨協(xié)商、-協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商、社會組織協(xié)商等。以下選項體現(xiàn)協(xié)商民主的是()
①中共中央召開黨外人士座談會，征求推進(jìn)依法治國的意見②北京市十二屆-審議并表決通過北京市人民政府工作報告③北京市召開生活用天然氣階梯價格聽證會，聽取多方代表意見④全國-常委會通過關(guān)于香港特別行政區(qū)行政長官普選問題的決定
a.①②b.①③
c.②④d.③④
解析：選b民主是要用來解決人民要解決的問題的，找到全社會意愿和要求的公約數(shù)，是人民民主的真諦。通過材料中對社會主義協(xié)商民主的描述可以看出，①③適合題意;②④體現(xiàn)了民主集中制原則，不符合要求，排除。
14.圍繞十三五規(guī)劃的出臺，不同部門有著不同的職責(zé)，在廣泛聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士意見和建議的基礎(chǔ)上，2015年10月，黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》;根據(jù)黨中央的總體部署，國務(wù)院成立了十三五規(guī)劃綱要起草小組，國家發(fā)改委首次開通了建言十三五微信公開號，發(fā)布規(guī)劃編制的動態(tài)，并邀請公眾參與規(guī)劃編制，建言獻(xiàn)策;2016年3月第十二屆全國人民代表大會第四次會議審議并通過十三五規(guī)劃綱要，隨后正式公布。
結(jié)合材料分析“十三五”規(guī)劃出臺過程蘊(yùn)含的政治生活道理。
解析：本題主要考查學(xué)生獲取與解讀信息的能力，通過仔細(xì)閱讀材料，抓住材料中的所有關(guān)鍵信息并一一與課本相關(guān)知識對接即可。
答案：(1)中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅持依法執(zhí)政，“十三五”規(guī)劃首先由黨提出建議，然后由全國-通過，使黨的主張通過法定程序上升為國家意志。(2)全國人民代表大會是我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)，有決定權(quán)。黨的“十三五”規(guī)劃建議須經(jīng)全國-審議通過后方可公布實施。
(3)我國實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度，在廣泛聽取各民主黨派和無黨派人士意見的基礎(chǔ)上形成的“十三五”規(guī)劃建議體現(xiàn)了人民政協(xié)政治協(xié)商、參政議政的職能。
(4)我國是人民民主專政的社會主義國家，政府注重聽取和吸收-，充分保障了人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有利于規(guī)劃反映-，增強(qiáng)決策的科學(xué)性、民主性。
15.2015年是“十二五規(guī)劃”收官之年，我國制定了國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃。圍繞“十三五規(guī)劃”的出臺，不同部門有著不同的職責(zé)。
結(jié)合材料提供的背景，運(yùn)用《政治生活》知識，依照要求，填寫下表空格內(nèi)容。
具體部門應(yīng)該怎樣做為什么這樣做
中國
共產(chǎn)黨提出制定十三五規(guī)劃建議，明確未來五年我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)方針、總體部署①
國務(wù)院根據(jù)黨中央的建議，國務(wù)院成立十三五規(guī)劃綱要起草組，開展規(guī)劃綱要編制工作，形成規(guī)劃綱要草案②
全國-③④
全國政協(xié)⑤
人民政協(xié)是我國的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式
解析：本題主要考查調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。要緊扣各政治行為主體的性質(zhì)、地位、職責(zé)和問題指向，思考問題并形成答案。
答案：①中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
②國務(wù)院是我國的中央人民政府，是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國家行政機(jī)關(guān)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
③全國-會議審議、表決通過國務(wù)院提交大會的十三五規(guī)劃綱要草案
④全國人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有決定權(quán)。堅持民主集中制原則
⑤履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，對十三五規(guī)劃綱要草案提出修改建議
教學(xué)計劃加教案篇6
一、預(yù)期目標(biāo)
作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標(biāo)
1、 專業(yè)技術(shù)方面
(1) 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2) 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4) 觀察和實驗是人類認(rèn)識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。
(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
(6)實驗中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施
(1) 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2) 研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告。
(3) 針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
(4) 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
(6)嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
教學(xué)計劃加教案篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、介紹自己喜歡的一種美味，可以用它的名字為習(xí)作命題。
2、寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味，突出其特色。
3、適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習(xí)作的感染力。
4、交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。
教學(xué)重點：寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味，突出其特色。
教學(xué)難點：交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。
教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入
二、學(xué)例文，掌握方法。
習(xí)作要點：
賞美食（色香俱全）
做美味（動作準(zhǔn)確）
嘗美味（寫出情趣）
補(bǔ)充：美食傳說、趣文
三、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味
1、介紹自己喜歡的美味。
2、小組討論
（1）代表發(fā)??
（2）集體評議
三、現(xiàn)場采訪，表達(dá)感受
你聽后有什么感受？
四、集體習(xí)作。
一、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改
1、指名學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評議。
2、小結(jié)提出修改意見。
3、學(xué)生修改。
二、佳作欣賞。
