心得體會貴在抒發(fā)自己的內心的觀點，我們接觸到心得體會的機會也越來越多了，梳理好自己的思緒我們才能寫出有條理的心得體會，以下是范文社小編精心為您推薦的關于感恩的育的心得體會推薦6篇，供大家參考。
關于感恩的育的心得體會篇1
我是一個自私的人，時常怨恨別人的誹謗、痛恨別人的批評，甚至對領導的教育也報著一種不以為然的態(tài)度，心里也常拿別人的缺點來比較自己的長處，自以為也還算是一個善良的人，不懂何謂感恩，也不知自己所謂的感恩更像一種回報，只想別人一心一意的對自己好……
近期根據(jù)上級的指示，我認真閱讀了《用感恩的心去工作》一書，才明白自己的狹隘，才懂得如何才是真正的感恩。
記得身邊發(fā)生過一件事，16歲參加工作時，被一人指著鼻子罵了了通“你算什么東西，你懂個屁之類”的話，自尊心大受打擊，于是辛苦復讀，終于考上民院，終于給自己了一個新的起點。但之后，每當談起這件事時，我對此人終是一種痛恨的態(tài)度，現(xiàn)在想在，我應該感謝他，沒有他的指責羞辱，我當時會有動力去認真復讀嗎?
會有今天的成就嗎?《用感恩的心去工作》扉頁上有一段話：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人;給你痛苦的人，就是給你快樂的人;給你批評的人，就是給你成長的人;給你失落的人，就是給你榮耀的人。
擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心;你的靈魂就會更加純凈!”或許我做不成一個靈魂純凈的人，但，我自身的經(jīng)歷卻告訴我，給我磨練和痛苦的人，卻是成就我的人，就是因為他們的存在，讓我懂得自強;就是因為傷害，才讓我對這個世界有了更深的認識，人總要學會長大，只有在這些委曲和痛苦中，才能更明白自身的不足，才能更好的提高自己，或許，這就是明白“感恩”。
在地區(qū)發(fā)改委工作了16年，工作繁重時抱怨，工作輕閑時抱怨，被領導批評指正時抱怨，沒得到想要的待遇時抱怨，心里感覺不公平的也時候也抱怨……抱怨來抱怨去，除了導致自己素質下降，工作能力下滑，再無一處“好處”，自己毫無察覺的抱怨，和不知感恩一樣：沒有領導的認可，我如何得到展現(xiàn)能力的機會;沒有同事的認可，我怎能和他們共同工作……抱怨與敬業(yè)水火不容。其實，緩解這些抱怨最好辦法就是懷著一顆感恩的心去工作。
?用感恩的心去工作》一書中有“用感恩的心去看世界”、“正確對待工作中的委曲”、“讓浮躁的心在感恩中沉淀”、“感恩讓你擔負起責任”等精彩章節(jié)，讀后試想，如果我懷著感恩的心情去工作，就會因感恩工作時心情愉悅，就不會認為工作是枯燥煩悶的，也不會認為工作關系是無聊乏味的。心懷感恩，工作中也會多一些寬容和理解。“天上不會掉餡餅”，工作給我們提供了心理的安定、收入的穩(wěn)定。
甚至可以說我們所得的一切，所享受的一切，都是從工作中獲得，這樣想來，我們怎樣才能對得起這一切?只有用感恩的心去工作，才能體會工作的價值，懂得敬業(yè)的可貴;只有用感恩的心理擔負起負責，才能做到腳踏實地的工作;只有感恩，才會用心;只有用心，才會在工作上有激情，才能從工作中得到樂趣，才能接受工作中的不快，才會主動自發(fā)地去工作;只有用感恩的心去工作，才會兢兢業(yè)業(yè)、才能提高工作效率;只有用感恩的心去工作，才會對同事多份欣賞，共創(chuàng)和諧;只有用感恩的心去工作，才能在工作中更有責任感、使命感。
感恩是一種心態(tài)，它讓我們與人為善，感謝身邊的每個人?；蛟S領導不是“伯樂”，他沒能發(fā)現(xiàn)你的才能，但你可以肯定你是“千里馬”嗎?或許同事不是好“搭檔”，但你做好了籬笆下的那個樁嗎?或許家人不理解，但你及時回饋了親情嗎?或許朋友不支持，但你和朋友及時勾通了嗎?……每一個人都是群居的，我們在面對一切不如意時，應做的是自我反省、及時查找自己有沒有出現(xiàn)問題，有沒有用感恩對面對一切，對周圍少一點挑剔，少一點怨恨。常懷感恩之心，感謝生命中每一個人。
感恩是一種美德，珍惜一切，善待別人;感恩是一種智慧，感謝每個人，成就自身;感恩是一種催化劑，積累社會人生，促進自身健康成長;感恩是一種力量，激發(fā)自身潛能，開啟智慧;感恩是一種大愛，心中有愛，你就可以走的更遠;感恩更是一種境界，善于發(fā)現(xiàn)美好、改善周圍。
感恩讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，坦然面對自己的得失，凈化我們的心靈，讓我們從心靈得到提升。讓我們用感恩的心去工作吧，平心靜氣的對待每一件事情，認真務實地從最細微的事情做起，嚴于律已、寬以待人，正視錯誤，積極進取。
關于感恩的育的心得體會篇2
滴水之恩，當以涌泉相報。懷感恩之心，踐行大善之事。——題記
沒有無數(shù)先烈的英勇獻身，就沒有我們今天的美好生活!作為一名六中的學子，我倍感榮幸，因為這里洋溢著青春的朝氣，這里擁有知識的天堂，這里更是互助互愛、溫馨和諧的家園。兩年來，當我失敗時，老師及時的鼓勵，讓我重樹學習的信心;當我因為貧窮而退卻時，一筆筆資助，助我再次踏上知識的殿堂。感謝您，我的祖國!我的母校!是您給我信心，給了奮進的勇氣!
作為一名農(nóng)村的孩子，我深知求學是我們走出農(nóng)家，跳進龍門的重要途徑。所以兩年前，我懷著一顆懵懂而執(zhí)著的心踏上了求學之路。那一刻我們不怕吃苦，不講穿著，義無反顧的拼搏著。因為我有一個夢想——走出農(nóng)村，實現(xiàn)自身價值。我堅信有夢便有理想，有毅力方可夢想成真。
多少個日日夜夜，多少次華燈初上，我或是學海泛舟，或是燈下苦讀。這其中有過成功，亦有過失敗。面對成績的起伏，我無畏無懼，因為有恩師的教誨，摯友的鼓勵。但面對家庭的困境，經(jīng)濟的困頓，我卻難以置之身外，看到父母那見老的容顏，忙碌的身影，我多少次想到了放棄，以減輕家庭負擔。正是您雪中送碳，國家彩票公積金，國家貧困基金資助，讓我重新回到了課堂，再次燃起了拼搏的希望。
面對一次次的愛心資助，我心懷激情，也許我不是成績最優(yōu)秀的學生，但我一定要成為最勤奮的那一個;面對一張張笑臉，我洋溢自信，也許今天我只是一棵沐浴雨露的小苗，但將來我定會成為參天的白楊。
祖國點燃了希望的火把，母校承載了希望的火種，她讓一屆又一屆的莘莘學子看到了希望，充斥著激情。她讓一個個弄潮兒心懷感恩，胸藏鴻鵠志。
此刻，也許年輕稚嫩是我們的遺憾，但永懷感恩之心的我們在不久的將來定要把這遺憾變成震撼!滴水之恩，當以涌泉相報，感恩之情無以言表，僅以此文寄托恩情：愿母校成績輝煌，愿祖國繁榮盛昌!
關于感恩的育的心得體會篇3
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰?；叵肫饋恚覟楦改缸龅奶倭?，而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。頓時，我感到十分的慚愧。在為爸爸媽媽服務的那一天時，我想爸爸媽媽是多么希看那一時刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不盡口，說：我兒子真行！是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢？和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來，?？次夷軌虺蔀橐粋€老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個電話回往跟他們聊聊天，或者有時間的話經(jīng)?；赝纯匆幌滤麄?，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓罚屗麄?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，又教會我們熟悉自己，熟悉世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，熱和無私而又細膩。你教會了我們如何用愛往善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題后，我仍不明白時，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛！
從今以后我應該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關懷。
關于感恩的育的心得體會篇4
?大學生讀黨史》將從創(chuàng)立之初直到xx大的召開的歷史活生生展現(xiàn)我們面前，一部歷史就是一部資政育人的教科書，讓我們的研究生黨員同志通過接受黨史教育了解黨的優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，通過讀黨史了解黨的光輝事跡，鼓勵我們不忘記前輩付出的心血，努力學習做好專業(yè)研究為黨的光輝事業(yè)添磚加瓦。
經(jīng)過這段時間的學習，除了加深對歷史重大事件的理解之外，還充分的認識到或者學習到，作為當代的大學生，首先要有面對困難和不畏艱難困苦的精神，黨的精神在于其具有堅定的革命信仰，一批又一批的共產(chǎn)黨人在敵人的刺刀下，懷著堅定的革命精神，不畏犧牲開辟著中國特色的革命道路;其次要有團結同志，協(xié)作共進的團隊精神，我黨在革命過程、建設過程中，甚至理論構建過程中，每個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員都能犧牲小我，成就大我，將個人榮譽感與集體榮譽感，個人責任與社會責任有效結合起來相互提攜，共同進步，能夠向著黨的使命共同奮斗，尤其值得一提的是，我黨在幾代領導人的共同努力下逐漸形成了有中國特色的馬克思主義理論，如毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀等，這些理論都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人集體智慧的結晶;再次，具有批判性思維和有錯就改的品質，優(yōu)秀的員在革命與建設中能夠結合中國革命和建設國情批判性的提出符合中國國情的革命道路和發(fā)展社會主義事業(yè)的道路
?雖然在這個過程中出現(xiàn)了右傾，左傾錯誤，但是我黨每次都能積極的承認錯誤，并且反思錯誤，不斷推動黨的事業(yè)不斷向前進;最后充分實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，將實踐作為檢驗真理的唯一標準。教條主義、本本主義等脫離實踐，脫離國情的理論曾經(jīng)給我黨的革命事業(yè)帶來不可估量的損失，因此優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員都非常重視從實踐中提升理論，通過實踐檢驗理論，采用辯證唯物主義觀點處理和解決各類問題。
讀書筆記給我們帶來的啟示是多方面的，因此在學習工作中，我們應該具有不畏困難的精神，勇于在研究領域開拓進取;多與人溝通合作，積極聯(lián)系群眾，建立團隊共同完成任務;批判性的接受新事物，能夠聯(lián)系實際來搞好創(chuàng)新性的科學研究工作;努力深入實踐，將所學知識與一線實踐緊密結合起來不斷提高自己的綜合實踐能力，并在實踐過程中不斷提升為人民服務的能力。
讀史可以使人明智，作為預備黨員的我熱血澎湃，深知自己肩膀上的責任重大，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風，懷著為人民服務的心認真學習和工作，克服困難，不斷在本專業(yè)領域開拓進取，緊密聯(lián)系實踐，為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!
關于感恩的育的心得體會篇5
3月29日晚，子午衛(wèi)生院召開“感恩、公德、小康”三項教育動員會，市衛(wèi)計局黨委委員、副局長董冰，子午鎮(zhèn)黨委委員、紀委書記何云海到會做專題指導。衛(wèi)生院全體干部職工，壩區(qū)村衛(wèi)生室村醫(yī)共計46人參加了此次會議。
董冰副局長首先從為什么要學習三項教育以及在工作中如何踐行三項教育兩方面入手，著重向全院干部職工解讀了“感恩”的深刻內涵，要求大家要“重感情、會報恩、抓原則、出實效”，要營造比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍,要將感恩之心轉化為為民、利民、惠民的實際行動,牢固樹立全心全意為人民服務的意識。董冰副局長要求：一是衛(wèi)生院要制定好三項教育學習實施方案;二是每位干部職工要寫一篇心得體會文章;三是三項教育要常抓不懈，院班子成員要結合三項教育開展交心談心活動;四是在工作中要比學趕超、樹標桿。
鎮(zhèn)黨委委員、紀委書記何云海著重闡述了“公德”的實質和內涵。何書記指出，作為醫(yī)護人員，誠信和敬業(yè)最重要。作為一個團隊，要形成“想干事、會干事、能干事、講奉獻、有激情、敢擔當”的工作氛圍;要做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”;要能夠“知榮辱、講奉獻、促和諧”，不斷加強職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，我們才能安居樂業(yè)，社會才能和諧發(fā)展。
最后楊光菊院長要求，各位干部職工要以“感恩”為基礎，以“公德”為保障，以“小康”為目標，認真領會兩位領導的講話精神，確保三項教育取得實實在在的成效。
關于感恩的育的心得體會篇6
前幾天，收到了一張卡片，是從美國寄來的。字跡依稀認識，是一個畢業(yè)生。至今她還記著我這個僅僅教過她兩年的小學老師，還在追憶我對她的關懷和愛護。
說實話，我不敢居功。因為對她，并沒有特別用心，給予特殊照顧和關心，只是把她作為n多普通學生之一，循規(guī)蹈矩，該怎么做就怎么做。為什么她能對老師印象這么深刻？感恩這么長久？
教書多年，有一種奇怪的現(xiàn)象。
有些孩子你無論如何對ta掏心掏肺地好，生活上無微不至關心，學習上勤勤懇懇幫助，看到一點兒進步，馬上給予肯定，恨不能把ta脆弱幼小的心靈捧在掌心，細心呵護到無以復加。但是，ta永遠都不會念你的好，而只會抱怨家長，抱怨學校，抱怨老師。
有些孩子可能僅僅是一次不經(jīng)意的表揚，或者一次隨口而出的贊美，抑或一次無意間輕撫t(yī)a的肩膀，甚至僅僅平時在一起閑聊的時間比較多而已，如此而已，而ta卻牢牢記在了心上，總是心心念念覺得“老師喜歡我”“老師對我好”“老師就像媽媽一樣”……
這到底是怎么回事呢？這種奇怪的現(xiàn)象，值得所有的老師反思，我們的教育是不是出了什么問題？
回到那些捧在手上怕飛了，含在嘴里怕化了的小寶貝身邊，我們發(fā)現(xiàn)，老師之所以如此小心翼翼，用心良苦，多半是因為這些孩子本身就問題很大，可能是學習能力差，成績弱，需要幫扶；或許是情商低，與同學間小大矛盾不斷，需要老師不斷疏導，提升與人交往的能力。
而孩子之所以出現(xiàn)這些狀況，多半是因為家庭教育出了問題，孩子感受幸福的能力受損，感恩別人付出的能力失常。每天各種不滿意不高興不樂意，倒霉傷心加委屈，“憑什么”堆積如山，也就不難解釋了。
可不是？現(xiàn)代社會，有很多成人，盡管已經(jīng)功成名就，事業(yè)有成，但是他們卻仍然不懂什么叫幸福，感受不到快樂，很難發(fā)自內心地開心起來。當他們是孩子的時候，估計感受幸福的能力就非常有限。
如何讓孩子擁有更容易感受到幸福的能力？如何讓孩子能體會到生活中點點滴滴的幸福和快樂？這是孩子將來長大后能否獲得幸福感，能否生活得更加幸?？鞓窛M足的關鍵。
教會孩子學會感恩就顯得尤為重要。
在日常生活中，必須讓孩子多為別人付出。在帶過的班級里，有一個有趣的現(xiàn)象，孩子為集體付出的越多，就越熱愛集體，然后又會付出越多。一定要多給孩子機會讓他為別人做事情。為家人，為朋友，為集體，都可以。不要嫌孩子手笨，容易鬧出別的事兒，或者怕占用孩子的學習時間，就什么都不讓他干。那樣只會助長孩子的懶惰與自私。在家里，多做家務是一個很好的選擇。做家務不僅能鍛煉孩子的動手能力，還能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，把平時所學實踐起來，促進孩子體驗到學以致用的快樂。
培養(yǎng)孩子的感恩之心。逢年過節(jié)，讓孩子動手給朋友、老師、父母做賀卡，寫幾句感恩的話；有時間的話，可以每天晚上睡前有一個“感恩時刻”，回顧一天，父母和孩子交流，自己今天想感恩的人和事。遇到孩子想不通的時候，父母應該給予正向引導，讓孩子多去看看別人好的方面，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。
西方國家的宗教教育代替了他們的德育，教堂就是最大的德育課堂。他們在吃飯之前，都要雙手緊握，默默感恩一番才開動，這是一種多好的教育方式。中國人不信上帝，但也不妨在吃飯前，讓孩子大聲把感謝的話語送給做飯的人。尤其有老人幫忙帶孩子的家庭，父母更要注意自身對老人的感恩和尊敬，身教勝過一切語言。
教會孩子善良。善良是一種最起碼的品質。在路上遇到乞丐，不管是不是真乞丐，都應該讓孩子對他們給予一些力所能及的幫助，比如給他們一塊錢，同時還可以借機引導孩子，長大為改善貧困人員的生活境遇，做出努力。不要逞強幫別人，力所能及即可。
物質上不要過度滿足孩子的欲望。有的孩子想要什么，家長就買什么，這是很可怕的，讓孩子覺得只要我想要就應該擁有，把一些獲得都當做理所當然。有一次，一個孩子衣服丟了，跟老師說：“那件衣服5000多呢，您必須給我找到?！睆暮⒆拥恼Z氣就可以想見這個孩子有多么不懂事，怎么可能指望他感恩？而家長又為什么要給孩子買這么貴的衣服？這種無限滿足孩子欲望的做法，已經(jīng)培養(yǎng)了孩子驕奢的習慣，其行為不就是結果嗎？孩子想要任何溫飽以外的東西，比如玩具等，都應該讓他靠自己的努力去爭取，家長可以給孩子設定各種闖關方式，讓孩子在耐心付出努力和時間的同時，感受一切來之不易，并懂得珍惜擁有的一切。
