優(yōu)質(zhì)的作文能夠激發(fā)讀者的思考和啟發(fā)，讓他們從中獲得積極的能量和正能量，不少同學(xué)通過參加作文比賽來鍛煉自己的寫作技巧，范文社小編今天就為您帶來了神奇的霧作文模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
神奇的霧作文篇1
我，一身深褐色的鎧甲，兩頭尖尖的，你一定認(rèn)為我是一個(gè)棗核吧？no，no，我可不是什么棗核，而是醫(yī)藥界大名鼎鼎的會(huì)七十二變的大魔術(shù)師——胖大海。
別看我其貌不揚(yáng)，我的用途可大呢。用熱水泡著喝，不但可以滋潤喉嚨，清熱潤肺，利咽解毒，還有明顯的降血壓作用。
我跳入水中，快快活活地洗了個(gè)熱水澡。開始，我的身體沒有什么變化，仍像一個(gè)迷你型的小橄欖球懸浮在水中。不一會(huì)，我的身體癢癢的，皮開始膨脹，有些地方長出了一些細(xì)細(xì)的、軟軟的'小絨毛。然后，我的大部分皮膚開始全部裂開，哈哈，我終于“脫胎換骨”了。最后，我完全裂開了，數(shù)不盡的小細(xì)屑落在了杯底，像一個(gè)個(gè)小芝麻。我既像一個(gè)盛開的大墨菊，又像一頂支開的小帳篷，也像一塊褐色的小水晶，還像一只生活在水中的小水母。我是不是很厲害??？我仿佛變成了一座仙島，島上住著數(shù)不盡的孩子，他們?cè)跉g快地、無憂無慮地玩耍著。后來，我經(jīng)過水的滋潤，沁出一股淡淡的清香，清嘗一口，味道好極了，微苦中帶著一絲甘甜，喉嚨十分清爽、舒服。
這就是我，一個(gè)會(huì)著七十二變的大魔術(shù)師——胖大海。
神奇的霧作文篇2
在暑假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)見識(shí)多廣就是導(dǎo)游叔叔。和一個(gè)同學(xué)去野外探險(xiǎn)。我們班上的沙桶，指南針，電子手表，壓縮餅干，肉鋪，方便面等東西開始了探險(xiǎn)。
剛進(jìn)入熱帶雨林我們就目睹了色彩萬千的花朵和樹木。樹上還有許多嘰嘰喳喳的小鳥。還有一些小松鼠。向?qū)迨逭f這里的景色真美呀！突然我看到一條樹枝然后在微微晃動(dòng)。我正要探頭去看原來是一條又大又長的毒蛇。我們嚇得掉頭就跑。到了一個(gè)空曠的地方。你愜意的`曬太陽。卻不知道危險(xiǎn)正在慢慢靠近。
到了晚上我們開始享用晚餐?？墒俏覀冋覄e人帳篷的卻找不到我們的食物。我仔細(xì)思索想到剛剛遇到蛇的時(shí)候落在了那個(gè)地方。我們只好跳過晚餐。睡了一覺之后，我準(zhǔn)備打開帳篷去外面看看。發(fā)現(xiàn)外面下了大雨。天氣格外的冷，可是我們只有單薄的襯衫。我們?nèi)ネ饷嬲艺矣袥]有可以使用的植物。我往前面走了幾百步?？匆娨黄瑯淞诌M(jìn)去一看，原來那是可可樹?？煽蓸涫强梢宰銮煽肆Φ摹崃亢湍芰慷己芨?。我趕緊摘了幾個(gè)。去找我的同學(xué)。他們將可可豆融化，然后做成了巧克力。
可是我們也需要水源。因?yàn)橄轮笥?，所以我們用一些東西收拾水源。然后開始用熱氣蒸發(fā)殺毒。
我們找到水源。我們度過了漫長的幾天。
終于我們走出了熱帶雨林。
神奇的霧作文篇3
我有一副神奇的眼鏡。它就是我最好的幫手，配有超納米電腦技術(shù)，他跟普通眼鏡沒大區(qū)別，他有最先進(jìn)視力診療系統(tǒng)、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)系統(tǒng)、智能辦公系統(tǒng)，最強(qiáng)四大功能系統(tǒng)。
下面我就給大家詳細(xì)介紹。第一，視力聽診系統(tǒng)。有了它，你就不用去醫(yī)院求醫(yī)了，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)給你檢查，向你匯報(bào)情況，根據(jù)你的病情合理安排作息時(shí)間。第二，神經(jīng)調(diào)節(jié)功能系統(tǒng)。它的作用可大了，當(dāng)你結(jié)束一天的工作，當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，工作時(shí)沒了狀態(tài)時(shí)，它會(huì)給你按摩、催眠，消去一切疲勞。第三，智能辦公系統(tǒng)。
它能在遇到疑問或者問題時(shí)，通過語音、圖像、打字、直接與他對(duì)話，他都會(huì)進(jìn)行解答。工作上學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤都會(huì)提醒你，就不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)或老師罵了，最后一個(gè)，是強(qiáng)大一種，便是超納米功能，如果你想去那里游玩，它會(huì)幫你找到最近的路不堵車，又方便有省車油就是牛。
要是你丟失了物品或者遺忘，他都會(huì)幫你找回來。有時(shí)可以聽音樂，玩游戲等等。它將是人類最好幫手。
神奇的霧作文篇4
在很小的時(shí)候我就知道九寨溝是一個(gè)美麗而神奇的地方。這個(gè)暑假我才見到了她的“廬山”真面目。
跟著一條白水河，我們走到了九寨溝。沿著棧道向上走，就看到了一個(gè)漂亮的小湖。里面有深藍(lán)色、淡綠色和深黃色，真像一塊塊寶石！每當(dāng)遇到一個(gè)小小的瀑布，深藍(lán)色的水就變成了淺藍(lán)色。我不止一次興奮地高呼到：“淺藍(lán)色的水！”真的是太美了！
其中有一個(gè)湖泊叫做靜海。每當(dāng)晴天時(shí)，山上的景色就會(huì)映在湖面上，使深藍(lán)色的水增添些許黃色，形成了“鳥在水中飛，魚在云中游”的奇景。
更神奇的是五花海。每當(dāng)冬天，上游熊貓海早已沒有水了，可五花海卻有很多的水；而且其它湖泊都封凍了，惟有五花海的水仍在流動(dòng)。這是為什么呢？原來在五花海水底，有許多熱泉，所以使得五花海在冬天水足，不封凍。
九寨溝不光景美，還有許許多多小動(dòng)物。
在原始森林中，有許多活潑可愛的`小松鼠。它們時(shí)而跳上路牌，時(shí)而跳到棧道上找吃的，時(shí)而又驚恐地跳到樹上去。還有許多戴紅帽、黃面具、穿著茶色衣裳的畫眉。它們嘴很饞，把喂給松鼠的餅干都吃[f8] 了。還有一種茶色的小魚，頑強(qiáng)地生活在九寨溝不適宜生物生活的堿性水中，十分機(jī)靈……
多美，多神奇的九寨溝呀！只有我們的大自然才能創(chuàng)造出這樣的美景！
神奇的霧作文篇5
我給大家說說昨天晚上的經(jīng)歷吧！
我和爸爸媽媽在海邊的一間小木屋里住著，媽媽正在廚房里做晚飯，爸爸在房間里工作，我在客廳和小狗巴迪玩耍。突然間，天慢慢陰了下來，我透過玻璃看見天空中很多白云聚在了一起，匯集成一大片烏云，接著風(fēng)婆婆發(fā)怒了......爸爸媽媽看天色不妙，就出去查看，剛一出去，房子就被大風(fēng)亂了起來，我害怕極了......
我被房子帶著飛呀飛，飛到了一個(gè)美麗的地方。這里有高高的大樹，有可愛的小花，有綠油油的小草，有清清的河水，有筆直的'林蔭小道，有金黃的稻田，有低矮的房屋……
后來，我從房子里走了出來，只見迎面走來了幾個(gè)人，他們走到我跟前，我好奇地問：“你們是誰？”那幾個(gè)人中帶頭的人說：“我們是西方女巫，你是誰？”我給他們講述了整件事件，西方女巫又說：“真是謝謝你！”我奇怪的問：“謝從何來？”西方女巫感激的說：“感謝你幫我們壓死了東方女巫。”我朝我的房子望去，果然看見房子地下有一雙腳，西方女巫讓我穿上東方女巫的鞋向家走去！
走著走著，我看見了田間有個(gè)稻草人，我累了就坐在田邊休息，稻草人說話了：“你好！”我很驚訝，他又說：“你能把我放下來嗎？”我把稻草人放了下來，他給我說他有一個(gè)愿望，就是他想有一顆心，他希望我可以幫他找，他要和我一起走。
我們走著走著，看見了一個(gè)鐵皮人在路邊站著不動(dòng)，我們上前去問，可是他的嘴張不開，稻草人拿出一個(gè)油壺在鐵皮人的每個(gè)關(guān)節(jié)都倒上一些油，鐵皮人開始活動(dòng)了，鐵皮人告訴我們他是被東方女巫變成了鐵皮人，他說他想有一個(gè)大腦，希望我們可以幫助他。
我們一起找到了西方女巫，她把我們送回了家，讓稻草人有了一顆心，讓鐵皮人有了一個(gè)大腦。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我醒來發(fā)現(xiàn)枕邊一片濕……
神奇的霧作文篇6
朋友，你聽說過杯子底朝天，水卻不流的事嗎？我以前沒有聽說過，更沒有見過?？山裉煺n上，我卻看到了一個(gè)奇跡：那就是杯子底朝天，水卻不流一滴，你們見過嗎？如果你想知道具體是怎么回事的話就繼續(xù)往下看吧！
今天一上課，楊老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，先跟我們聊了關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)實(shí)例，把我們的胃口吊了起來。接著就多我們說：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做杯底朝天水不流，看到題目你們有什么想法？”同學(xué)們都不相信。
老師準(zhǔn)備了玻璃杯、幾張紙片和半盆水這幾樣簡(jiǎn)單的東西，我想：這么點(diǎn)東西能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在我胡思亂想的`時(shí)候，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了，我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)，誰也不想錯(cuò)過這見證奇跡發(fā)生的場(chǎng)面。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見楊老師慢慢地往杯子里加水，直到加滿而不流出來為止，接著往水杯口蓋上紙片。楊老師抬起頭來問我們： “不如果把水杯調(diào)個(gè)底朝天，會(huì)是怎樣的現(xiàn)象呢？”，有的說：“水會(huì)流出來。”有的不自信地說：“水可能不會(huì)流出來。”……坐在前面的同學(xué)緊張得要命，說：“我離老師遠(yuǎn)點(diǎn)，不然我的本子就要糟殃了！”我想：如果水真的會(huì)流下來，那老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還有什么意思呢？不過，水怎么會(huì)不流出來呢？
正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，只聽楊老師大聲地說：“請(qǐng)大家睜大眼睛，看仔細(xì)了，見證奇跡的時(shí)刻到了?！鼻疲瑮罾蠋熥笫帜弥埰阉旁谘b滿水的杯子上，我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，雙眼緊盯著老師的手?！?！2！1！”楊老師一邊喊，一邊把手中的杯子轉(zhuǎn)了180°，變成了底朝天?！巴?！”同學(xué)們不由自主地喊了一聲。水居然一滴也沒有流出來，紙片竟然也沒掉下來！好像有一只無形的大手托住一樣。這太出乎我們的意料了。我大聲喊道：“難道楊老師在杯子中施了魔法，難道他會(huì)傳說中的阿拉斯丁的妙術(shù)？”我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
這究竟是怎么回事呢？在我們的一再要求下，楊老師終于揭開了謎底： “在我們生活中，有一種既看不見，也摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以，杯底朝天水才不會(huì)流，紙片也不會(huì)掉下來?！?/p>
噢，這太神奇了。這節(jié)課真是太有趣了。
