不少同學(xué)通過(guò)參加作文比賽來(lái)鍛煉自己的寫(xiě)作技巧，通過(guò)定期寫(xiě)作文，我們可以不斷改善自己的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)能力，下面是范文社小編為您分享的神奇的霧作文參考8篇，感謝您的參閱。
神奇的霧作文篇1
2300年的書(shū)包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書(shū)包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書(shū)包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書(shū)包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……
開(kāi)始上課了，摁紅色按鈕開(kāi)啟書(shū)包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵，霎時(shí)間，你會(huì)看到那薄如蟬翼的書(shū)本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書(shū)呢？原因只有一個(gè)， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究，對(duì)教科書(shū)制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)縮小后存入書(shū)包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書(shū) 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒，這書(shū)包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買(mǎi)單。書(shū)包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動(dòng)，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書(shū)包替你改正的錯(cuò)題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書(shū)包的作用，那你就大錯(cuò)特殊了，2300年的書(shū)包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書(shū)包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時(shí)指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”，書(shū)包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書(shū)機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬(wàn)事無(wú)憂?。?/p>
神奇的霧作文篇2
我計(jì)劃了很久的探險(xiǎn)之旅終于要開(kāi)始了，我和蜜蜜，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者開(kāi)啟了南極冰川之旅。
看到冰川，發(fā)現(xiàn)了一只企鵝寶寶在一塊小小的碎冰上大叫，企鵝媽媽只能在旁邊焦急地轉(zhuǎn)著圈兒。
我們立馬從背包里拿出了提前準(zhǔn)備的充氣小船。我把它一扔，準(zhǔn)確無(wú)誤地扔在了小企鵝的身邊，小企鵝跳上小船，成功獲救了。企鵝媽媽十分感激我們，和我們做起了朋友。夜晚，我和企鵝寶寶在一起數(shù)星星?？墒?，突然地在震動(dòng)，探險(xiǎn)愛(ài)好者也察覺(jué)到了不對(duì)勁。不好，快跑！我們異口同聲地喊道，慌亂中，我們領(lǐng)著企鵝一家逃生。
直到逃到了冰川的邊緣地帶，那調(diào)皮的雪崩才停止了對(duì)我們的追趕。可是一波剛平一波又起。我們發(fā)現(xiàn)冰川正在快速融化，據(jù)推測(cè)，應(yīng)該是地球表面溫度在直速上升，以至于冰川融化速度加快。我趕緊拿出背包里的超大充氣小船，瘋狂吹氣。就這樣，我們一連幾天一直在水上飄，食物也快吃完了。唉，難道我們就要死在這了么，心里總有不干??！
絕望時(shí)刻，隱隱約約看到一塊荒島，于是我立馬想起救援繩，離荒島越來(lái)越近，我用盡全力將救援繩的一端扔了過(guò)去，試了試松緊太好啦！終于得救了！我們興奮地喊道。
探險(xiǎn)還在繼續(xù)，不知道前方還有什么在等著我們呢！
神奇的霧作文篇3
我相信大家都有自己的奇思妙想對(duì)吧！比如："水上行走鞋、會(huì)飛向藍(lán)天的汽車(chē)；多功能筆；變大變小的書(shū)包；神奇的木屋；幫助你寫(xiě)作業(yè)的筆；神奇魔法棒?！乙灿凶约旱钠嫠济钕?，你們過(guò)來(lái)看看吧！
我的奇思妙想是"神奇教室"是不是特別好奇怎么樣的神奇教室？什么功能？什么樣子？厲不厲害？那我來(lái)給大家介紹一下吧！
神奇教室的'外表跟普通教室的差不多、窗戶(hù)、門(mén)、墻……千萬(wàn)別看它外表這么普通，其實(shí)里面玄機(jī)會(huì)讓你大吃一驚。
神奇教室的里面，跟普通教室的里面相差許多，講臺(tái)桌變成操控臺(tái)，上面安裝著許多按鈕，教室邊圍著一圈沙發(fā)，一坐下去柔軟極了！教室中間擺放著許多桌椅，給同學(xué)們上課。教室外，會(huì)凸出一塊地方是用來(lái)觀察外面情景，會(huì)伸出望遠(yuǎn)鏡看看更遠(yuǎn)的地方。
神奇教室里面有著許多功能，到底有什么功能呢！讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
神奇教室里會(huì)自動(dòng)發(fā)出空氣，用也用不完所以在太空中不怕在教室沒(méi)有空氣！
神奇教室如果飛行太慢可以按下紅色按鈕，會(huì)讓神奇教室飛行更快，減少時(shí)間。按下綠色按鈕，可以把神奇教室變大；按下藍(lán)色按鈕可以把神奇教室變小，重量也會(huì)大大輕。
神奇教室只要按下一個(gè)身體長(zhǎng)著各種顏色的奇怪按鈕一按下去會(huì)讓神奇教室變成各種你想要的顏色與樣子。
你們喜歡我的教室嗎？如果真的被發(fā)明出來(lái)會(huì)怎么樣呢？
神奇的霧作文篇4
大自然是位神奇的藝術(shù)家，能畫(huà)出流動(dòng)的畫(huà)卷，演奏出美妙的音樂(lè)，設(shè)計(jì)出時(shí)尚的服裝大自然給過(guò)我們很多啟示，春天的小草教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，成熟的谷穗告訴我們謙虛，蒲公英的種子告訴我們要自由！大自然總是能夠帶給我們?cè)S多啟迪。
大自然是一位神奇的畫(huà)家。你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻嶺中地河流又潺潺地流向大海，大海中的波濤嘩啦啦地洶涌澎湃，那就是大自然用流動(dòng)的筆勾勒出的一幅幅圖畫(huà)，真是壯觀極了！
有一次周末，我和朋友一起出去玩。我們來(lái)到小區(qū)的公園里。突然，我們被旁邊草地上一塊會(huì)動(dòng)的面包吸引住了。我們蹲下來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有幾只小螞蟻在搬那塊面包。它們搬得飛速，我在一旁都震驚了。雖然我是知道螞蟻可以搬起比它們自身重幾百倍的東西，但也沒(méi)想過(guò)它們可以搬得那樣快。
這時(shí)候，它們要搬過(guò)一塊“小丘”，我本以為它們會(huì)放棄，可它們卻依然堅(jiān)持，我被他們這種不放棄的精神所感動(dòng)了。我打算幫幫它們，于是，我撿來(lái)一根小木棍，推了它們一把。它們終于把面包搬到了家門(mén)口，我們也就走了。我想：連螞蟻都知道要的團(tuán)結(jié)一心，那我們就更要知道這種精神，果然，大自然是那么的神奇！
神奇的大自然，神奇的藝術(shù)家，你教會(huì)了我們那么多，那就讓我們好好的尊重你，欣賞你帶給我們?nèi)祟?lèi)的各種美景吧！
神奇的霧作文篇5
只聽(tīng)“哎呀”一聲，小月被一只巨大的食人花的綠蔓緊緊地卷住，膽小的人躲在樹(shù)后面，膽大的人拿著小刀去幫助小月。
收到學(xué)校研究局的任務(wù)，讓我們?nèi)嗰R遜的野生森林取一種稀有植物。伙伴們聽(tīng)了之后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。晚上我們都在飛機(jī)場(chǎng)集合，男生們每個(gè)人胸前都掛著一個(gè)望眼鏡，穿著迷彩服，女生則穿著非?？鋸埖拇蠡ㄈ棺?，頭上戴著遮陽(yáng)帽，看她們的穿著不像是去探險(xiǎn)，而是去旅游。
坐在飛機(jī)上，一個(gè)個(gè)更是按耐不住，嘰嘰喳喳地說(shuō)著。我想去制止他們，隊(duì)長(zhǎng)拉著我說(shuō)：“別管他們。一會(huì)兒下了飛機(jī)，有他們好看的。” 下了飛機(jī)，在飛機(jī)上的驚喜神色，一下子變成了苦瓜臉——冒泡的沼澤地，滿地的昆蟲(chóng)……最后咬一咬牙，沖！一路上我們看到了長(zhǎng)滿青苔的大樹(shù)，一個(gè)個(gè)和兔子洞一樣的山洞，還有幾只頑皮的猴子拿走了女生的帽子，氣得女生在樹(shù)底下哇哇大叫，男生在一旁哈哈大笑。
突然聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，原來(lái)是小月被食人花的綠蔓給卷了起來(lái)，膽小的人全都躲在樹(shù)后面，膽大的人拿著小刀上前幫忙。食人花長(zhǎng)得真難看，身上長(zhǎng)著一些綠油油的盲針，嘴巴里像是涂滿了鮮紅的血液，就在食人花要張開(kāi)血盆大口，要把小月吞進(jìn)肚子里的時(shí)候，小月從地上隨手抓了一團(tuán)毛茸茸的東西向食人花扔去，在我們傻愣著的時(shí)候，食人花已經(jīng)放開(kāi)了小月，一下子倒在地上，我們走向食人花，只見(jiàn)從食人花那血紅的大嘴里爬出一團(tuán)毛茸茸的'東西，是在野生森林里大名鼎鼎的毒蜘蛛，原來(lái)是毒蜘蛛被扔進(jìn)食人花的嘴里，毒蜘蛛在食人花的嘴里噴射的毒液，導(dǎo)致食人花意外死亡。
后來(lái)在我們的一天天探險(xiǎn)中，終于找到了那種稀有的植物?？植篮腕@險(xiǎn)的探險(xiǎn)之旅終于結(jié)束了，拖著一身疲憊的我們走上了飛機(jī)，返回了china。
神奇的霧作文篇6
在月見(jiàn)山上，有一只狼，名叫暴風(fēng)雪。他可不是一般的狼，而是一只會(huì)飛的狼！這件事要從很久很久以前說(shuō)起……
這只小狼出生在月見(jiàn)山上，一出生就找不到父母，一直孤身一人在山上生存。一天，暴風(fēng)雪在山頂上巡視，突然“簌”的一聲，一只一直等待著獵物的山鷹從云里竄出來(lái)，一下子把暴風(fēng)雪逼到了懸崖上，只見(jiàn)暴風(fēng)雪腳下一滑，摔進(jìn)了懸崖。難道暴風(fēng)雪的生命就要在這里畫(huà)上句號(hào)了嗎？不，并沒(méi)有。他“嗷嗚——”地哀嚎了一聲，然后發(fā)現(xiàn)自己居然浮在了空中，他鼓起勇氣，四肢用盡全身的力量，往上一沖，好像空氣中有看不見(jiàn)的地面一樣，騰云駕霧以風(fēng)一樣的速度飛到了白云之上，接著就是一連慣地俯沖，好一個(gè)以其人之道還治其人之身，一下子就把山鷹吊了起來(lái)。山鷹毫無(wú)還手之力，可憐巴巴地被拖到了地上，他沒(méi)了自己的主場(chǎng)，只能乖乖的束手就擒了。從此，暴風(fēng)雪就擁有了飛的能力。
暴風(fēng)雪不僅是戰(zhàn)斗之神，也是玩樂(lè)的小精靈。
暴風(fēng)雪經(jīng)常站在山頂直接沖向天空，與天上的白云嬉戲，白云一會(huì)兒變成翱翔于藍(lán)天的蒼鷹；一會(huì)兒變成奔馳于草原的駿馬；一會(huì)兒變成獵食于深海的狂鯊……暴風(fēng)雪也不甘示弱，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，還一會(huì)兒俯沖，在天空中劃出一道美麗的弧線，形成了一幅幅畫(huà)。到了晚上，暴風(fēng)雪坐在草地上看著滿天星空，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小星星像一支支極小的蠟燭，眨著眼睛。彎彎的月亮像一條小船，掛在天空上，里面還坐著幾個(gè)“小孩”，被月亮媽媽打掃的明亮一新，一起灑下皎潔的月光……
把這部古老的紀(jì)錄片在腦子里播放到這兒，暴風(fēng)雪才意識(shí)到自己該睡覺(jué)了，他躺在地上，微微一笑，接著就呼呼大睡了起來(lái)。
神奇的霧作文篇7
從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家，那就是教室。我未來(lái)的教室很美，也很神奇！下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個(gè)教室門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī)，它可以通過(guò)識(shí)別各位同學(xué)的臉來(lái)統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來(lái)上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué)，然后通過(guò)藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來(lái)看下我們的黑板，黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開(kāi)黑板的'開(kāi)關(guān)來(lái)復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過(guò)藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰(shuí)發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來(lái)看下我們的窗簾，它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
神奇的霧作文篇8
要說(shuō)探險(xiǎn)，我可就來(lái)勁了，我組織了一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，帶上了水、食物、指南針以及探險(xiǎn)時(shí)要用的工作，我們一同來(lái)到了亞馬遜熱帶雨林。
與我們一起同行的有知識(shí)淵博的生物學(xué)家沃克，和膽大的同學(xué)萬(wàn)陽(yáng)，因?yàn)槲覀儗?duì)熱帶雨林充滿了好奇，就先來(lái)到了森林中。
森林里的植物十分茂密，一直在刮著我們的皮膚，這時(shí)我感覺(jué)我的`手指被什么東西夾住了，讓我嚇了一跳不禁叫了一聲，沃克聽(tīng)到后看了看我的手就拍了拍我的背笑了笑說(shuō)：“不用怕，這就是豬籠草，專(zhuān)吃小蟲(chóng)子，有可能是因?yàn)槟愕氖种概龅搅怂?，它就誤以為那是蟲(chóng)子就夾了你，你只要輕輕用手把它打開(kāi)就行了”。聽(tīng)了他的話給我們都打了一個(gè)警鐘，要在森林里警惕起來(lái)，不能大意防止野獸。
又走了一會(huì)兒后，我們一起來(lái)到了一片紅樹(shù)林，看了看地形后天上下起了雨，為了躲雨我們就在四周找地方，終于萬(wàn)陽(yáng)先找了一個(gè)地方，我們就跟著他到了一個(gè)大石頭塊下躲著，吃了一點(diǎn)東西補(bǔ)充能量后再休息，可讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，草叢中傳來(lái)悉悉疏疏的聲音，我循聲望去“?。 币粭l大蛇，向我奔過(guò)來(lái)，它早已經(jīng)張開(kāi)了血盆大口。萬(wàn)陽(yáng)因?yàn)槟懘竽弥桓景艟蜎_到我面前抵著蛇的攻擊，讓我和沃克向蛇扔石頭，在一番攻擊后，蛇只好退后。
我們就繼續(xù)向森林中的河流走，但在走的路不小心被一種帶毒的植物刮傷了腿，沃克看到了就拿出了醫(yī)用大全和植物對(duì)照了看找到了出來(lái)方式，用背包里的藥抹了抹傷口，在用紗布處理了傷口，然后踏上了回家的路程。
探險(xiǎn)不易，且行且珍惜吧！
