她幫助了我作文400字精選5篇

時(shí)間:2024-07-12 作者:tddiction 作文大全

作文是我展示自己情感世界的平臺(tái),讓我表達(dá)出自己內(nèi)心的感受,寫(xiě)作文是提高我們思維敏銳度和邏輯思考能力的有效手段,以下是范文社小編精心為您推薦的她幫助了我作文400字精選5篇,供大家參考。

她幫助了我作文400字精選5篇

她幫助了我作文400字篇1

我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落,有的人是因?yàn)樗幸淮螕高^(guò)鼻屎而叫他鼻屎王,有的總是針對(duì)他,還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩,我覺(jué)得他很可憐,也很孤獨(dú),我想我的幫助他。

一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他,不但沒(méi)有幫助成功,反而和他一起被同學(xué)欺負(fù),但那些全是男生,我是做這件事的第一位女生,說(shuō)不定能成功。

我告訴他:想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病,比如動(dòng)不動(dòng)就告狀,無(wú)理取鬧;還不能做一些不雅觀的動(dòng)作,更不能打架;要變得積極樂(lè)觀,不要老是一個(gè)人自言自語(yǔ),不跟他人打交道。

當(dāng)然,只說(shuō)是沒(méi)用的,在課間,我主動(dòng)去跟他說(shuō)話;當(dāng)他準(zhǔn)備打架時(shí),我總是去勸架;當(dāng)他準(zhǔn)備破壞班級(jí)公物時(shí),我馬上上前制止;當(dāng)他想在班級(jí)里大哭一場(chǎng)時(shí),我就帶著同學(xué)幫助他管理自己的情緒

可還有一點(diǎn),他依然沒(méi)有改掉,那就是愛(ài)打小報(bào)告。只要有同學(xué)碰一下他,或者看他的學(xué)習(xí)用品,他就會(huì)報(bào)告給老師,而且還會(huì)夸大其詞,所以有的同學(xué)們還是會(huì)數(shù)落他,但有幾位男生也因?yàn)樗l(fā)生的變化開(kāi)始和他有了交流,成為了好朋友,也會(huì)在他有困難時(shí)幫助他了。

我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個(gè)毛病,也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。

她幫助了我作文400字篇2

我的媽媽很辛苦,每天忙于上班、做家務(wù)、接送我上學(xué)、放學(xué),還得輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),看到媽媽疲憊的身影,我想應(yīng)該幫助媽媽干些活,幫助她減輕負(fù)擔(dān),想了想,干什么活好呢?還是幫助媽媽擦擦玻璃吧。

我找來(lái)兩塊布,一干一濕,一盆清水,一把椅子,把濕的布放進(jìn)水中,拿出來(lái),使勁擰干,踩在椅子上,上擦下擦,嘴里還唱起了還歡快地歌曲。

我擦了一會(huì),感覺(jué)玻璃干凈了很多,可是,一會(huì)兒干了,玻璃上留下了一條條泥印子,簡(jiǎn)直是在和我作對(duì)嗎,我嘆了一口氣說(shuō):“剛才的努力白費(fèi)了。”我只好把布放入水中洗干凈,又認(rèn)真的擦了起來(lái)。玻璃上留下了一串串小水珠,等小水珠干后,我便用干的`那塊布擦,拿下來(lái)一看,玻璃竟然成了大花臉,我十分生氣,把布扔到一邊,頭上氣得直冒汗。忽然,我想到媽媽用報(bào)紙擦得很干凈,于是,我連忙跑去,找來(lái)了報(bào)紙,擦了很長(zhǎng)時(shí)間,功夫不負(fù)有心人,我成功了﹗

我甩了甩我那酸疼的胳膊,跺了跺那發(fā)麻的腳,看了看那明亮而又干凈的玻璃,我露出了滿意而又開(kāi)心的笑容。

我終于體會(huì)到了平日父母的艱辛,我暗下決心,以后一定幫助媽媽多干活,做個(gè)懂事孝順的好女兒。

“乖女兒,你真能干呀﹗”媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身后,臉上露出了高興的笑容,我被媽媽一夸,臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。

她幫助了我作文400字篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)冶疾ㄔ诨乩霞业穆飞?,一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。

“爸爸,我覺(jué)得雷鋒真?zhèn)ゴ?!?/p>

“兒子,雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣,我們要向他學(xué)習(xí),當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭,用心把這首喜歡的歌唱完。

馬上就要看到爺爺奶奶了,我心里說(shuō)不出的興奮。到濟(jì)南黃河大橋時(shí),爸爸回過(guò)頭問(wèn):“你們累不累?停車休息一下吧?”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號(hào)召。

我們剛下車,發(fā)現(xiàn)有一輛車徐徐地停在我們的旁邊?!澳愫?,我們是天津人,第一次來(lái)濟(jì)南,請(qǐng)問(wèn)去千佛山怎么走?”司機(jī)詢問(wèn)道。爸爸連忙告訴他:“沿著這條路向南,然后左拐……”可是,不知是爸爸表達(dá)不清還是那位叔叔理解有誤,爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游,叔叔還是不知怎么走??粗迨逯钡臉幼?,爸爸想了想,和媽媽商量道:“要不,我們?nèi)デХ鹕桨桑@樣既能給他帶路,又能爬山,好不好?”我聽(tīng)了非常高興,因?yàn)檫@樣既做了好事,還能游玩一下,可謂是一舉兩得。

就這樣,我們?cè)谇斑呉?,他們?cè)谖覀兒竺娓S。我們從濟(jì)南北跑到濟(jì)南南,來(lái)到千佛山的.腳下。下車后,叔叔連連向我們表示感謝,爸爸?jǐn)[擺手說(shuō):“不客氣!旅游、向?qū)刹徽`!”

“我們山東人都是活雷鋒……”聽(tīng)著我的哼唱,爸爸笑了?!靶∽?,做了好事,大家都是活雷鋒啦?!逼鋵?shí),在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人,做更多的好事。

她幫助了我作文400字篇4

在我成長(zhǎng)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)、很多朋友、很多老師。

記得有一次,老師布置了一個(gè)難題要我們大家一起來(lái)做。那時(shí)候我上課聽(tīng)不懂,也沒(méi)有課后問(wèn)老師,我就問(wèn)我的同桌說(shuō):“同桌,老師布置的那一道題怎么做啊?” 我的同桌回我說(shuō):“我也不會(huì)做!”我就看了一下她的練習(xí)本,她已經(jīng)做好了這道題。當(dāng)時(shí)我很傷心,不停地問(wèn)自己為什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的內(nèi)心的世界,她就很認(rèn)真地教我做,一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝”她也開(kāi)心地笑了。

有一次,我生病了,當(dāng)時(shí)我是在學(xué)校發(fā)病的。那時(shí)候我是二年級(jí),當(dāng)時(shí)班主任是胡老師。那時(shí)候我得的是“水痘”,胡老師怕我越來(lái)越嚴(yán)重,就撒開(kāi)腳不停地奔跑,很快跑到了醫(yī)務(wù)室,我也氣喘吁吁地奔跑。當(dāng)時(shí)我看到胡老師滿頭大汗,我的眼淚也流了下來(lái),我雖然生病了但是我還是很快樂(lè),因?yàn)橛欣蠋煹膸椭屑议L(zhǎng)的呵護(hù)。

還有一次,那時(shí)候考語(yǔ)文,我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖,我不理那一題我想做完后面的回來(lái)再做,也會(huì)多一點(diǎn)時(shí)間檢查。但是到了最后我依然不會(huì)做,我就問(wèn)同學(xué),同學(xué)當(dāng)時(shí)沒(méi)有回復(fù)我。考完后,他認(rèn)真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊,不懂就不懂。

這些都是我開(kāi)心地成長(zhǎng)過(guò)程。

她幫助了我作文400字篇5

當(dāng)那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔,我當(dāng)即用冰冷的寒流驅(qū)趕這來(lái)自陌生地方的溫暖。一會(huì)兒可得怎樣拒絕呢?盡管這不是第一次冷酷的回絕,但每每被這當(dāng)頭一棒不小心砸中時(shí),我還是不知所措,不知道如何回絕。從來(lái)沒(méi)有添置一個(gè)選項(xiàng)來(lái)做過(guò)選擇。

我來(lái)幫你吧,一只大手伸了過(guò)來(lái),著實(shí)嚇到我了嘿,不用啦,我從來(lái)都是自己搬的……我的腳步開(kāi)始不自然,他想加速卻礙于一只手,自己無(wú)論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎?還是我來(lái)吧!我怎么覺(jué)著是咄咄逼人,我都習(xí)慣了……能有什么事?我是不是扭過(guò)腰,椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了!我總算登上了臺(tái)階,腳步放得很快,很輕,打擾不到此時(shí)砰砰直跳的心……

天哪,我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)!

剛才的畫(huà)面重又清晰地閃在腦海里,好花!好亂!好痛!我的舉手投足竟如此可笑!我在躲避拿上大手,我在躲避那份好心,可現(xiàn)在好了,它已被我的冰刃扎著,在那滴血哩!那溫?zé)岬暮眯膮s還暖化不了那尖利的冰刃,而我卻還不懂得丟棄它,不懂得看它掉在地上支離破碎,聽(tīng)聽(tīng)自己那個(gè)瞬間平靜的心!

那竟然是我!

我從頭至尾都是那么可笑的錯(cuò)著!何必那么逞強(qiáng)?給誰(shuí)看?必要的時(shí)候放松自己,每個(gè)人都有虛弱的時(shí)候,為什么不給好心人一次幫助的機(jī)會(huì)?如果我欣然接受,愉快地說(shuō)聲謝謝,什么事都沒(méi)有了,就不會(huì)是現(xiàn)在的尷尬,還會(huì)收獲彼此的笑臉——幫助別人,沒(méi)有人會(huì)苦著臉,不開(kāi)心。

給別人幫助的機(jī)會(huì),當(dāng)回弱者……