作文是我們培養(yǎng)自我表達(dá)能力的方式，通過寫作文我們可以提高自己的表達(dá)和表達(dá)能力，寫作文是一個自我挑戰(zhàn)和成長的過程，能夠提高我們的寫作水平，下面是范文社小編為您分享的身邊的風(fēng)景也動人作文5篇，感謝您的參閱。
身邊的風(fēng)景也動人作文篇1
最亮的燈藏在暗處，最美的風(fēng)景就在身邊。
----題記
偶然間發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景是那么得美，那么得動人。
當(dāng)天空出現(xiàn)第一縷陽光時，我起床了。睜開朦朧的睡眼，穿上整潔的衣服，來到場窗戶前，推開窗戶，就聽到對面老年大學(xué)中傳來清脆的門球聲，我知道窗外的門球場上一定是有老年人再打門球了?？粗@些老年人悠閑自在地打著門球，我的神經(jīng)得到了放松，疲勞也得到了減輕。所以，這個窗戶就成了我休息放松的寶地。
這些老年人面容平和，穿著樸素，卻十分整潔。他們面帶微笑，一點(diǎn)也不著急。他們之間應(yīng)該是老朋友了吧！球打進(jìn)了，他們并沒有歡呼跳躍，只是彼此點(diǎn)頭笑笑，算是贊許吧？就算球沒有打進(jìn)，也沒有大喊大叫或埋怨，仍然是點(diǎn)頭笑笑，算是安慰吧。
整個球場均且一點(diǎn)兒也不喧鬧，你只能聽見一聲聲清脆的“砰砰”聲，這是門球桿敲擊門球時所發(fā)出的。球場里彌漫著悠閑自在的氣氛。他們在這里打了一球又一球，歷經(jīng)了風(fēng)雨，收獲的只是晚年平靜的快樂吧！
這平和的笑容、悠閑的動作和享受生活的方式，難道不是一幅動人的風(fēng)景畫嗎？
是的，我想是的。
我被這風(fēng)景所打動，原來身邊的風(fēng)景也是如此得動人！
最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，它就在你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
----后記
身邊的風(fēng)景也動人作文篇2
人生就像走馬觀燈，各種風(fēng)景在身側(cè)略過。我們偶爾駐留，看看身邊，往往發(fā)現(xiàn)，原來最動人得風(fēng)景，就在身邊。
小時候，喜歡撒嬌著讓爸爸把我扛起來，趴在他的肩頭，看海邊的夕陽，很美。日落遲暮，小時候的我還不知道這個詞，而長大后，記憶中那個小小的看著壯闊的大海和夕陽發(fā)呆流口水的小孩子影像，已經(jīng)微微模糊。而記憶中頭發(fā)剃得整齊，笑起來眼角微翹的爸爸，也模糊了。
不知道什么時候開始，你老了。工作的忙碌讓你曾經(jīng)挺直的腰桿微微彎了，曾經(jīng)笑起來微翹一個好看弧度的眼角也爬上了深深的眼角紋……
家里是開飯店的，店拆遷后，擴(kuò)大了店面，外邊讓客人吃飯的臺子，欄桿正對整個海面。
夕陽依舊很美。殘陽似血點(diǎn)點(diǎn)滴在天邊，整個天空暗了下來，啟明星升到高空，似乎在努力靠近已經(jīng)隱約能看到的月亮。海風(fēng)很涼，吹著耳垂邊的發(fā)絲，拂過臉頰，有絲絲癢意。
輕貼著臉的發(fā)絲被一只粗厚的手掌拈開。
“風(fēng)大了，進(jìn)屋去吧。”
一雙有力的臂膀也搭上了淺藍(lán)色的欄桿，你說話的時候，看著夕陽，被歲月“摧殘”的臉上滄桑微現(xiàn)。
“沒事，我喜歡吹風(fēng)。”我轉(zhuǎn)過頭看著你“三年了吧？拆遷后就沒怎么看過夕陽了，真美?！?/p>
海邊的風(fēng)總是很大，一陣風(fēng)吹來帶著淡淡的咸味，不約而同得你和我都瞇了瞇眼。
“是三年了，”你開口，記憶里的影像早已模糊，而那慈愛的聲音卻從沒改變“小時候我總是把你扛起來，看夕陽。記得嗎？”
“記得?！痹趺纯赡軙兀课铱墒潜荒请p有力的臂膀護(hù)著長大的?，F(xiàn)在，我長大了你也老了，什么時候，能輪到我來保護(hù)你？
你往我身上披了件外套，慈愛的臉依然笑著，眼角微翹“走吧，太陽都落山了，咱進(jìn)去看電視?！蹦銢_我伸出手，而我直勾勾地盯著你手里的老繭。
一層層，厚厚的老繭遍布你整只大手。
興許是風(fēng)太大了，眼角酸酸的.，一絲霧氣彌漫，眼前的景色都蒙上了一層水汽，眼眶濕濕的……討厭的海風(fēng)……
低頭吧眨了一下眼睛，抬頭笑著搭上你的手，牽著回家。
或許我會忘了小時候你扛著我看夕陽的影像，卻忘不了那天啟明星下你對我伸出大手時微翹的眼角和深深的眼角紋。
以及，我想要長大，想要保護(hù)你的愿望，深深扎根。那天牽著我的你和天邊微亮的啟明星，與我而言，就是最動人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動人作文篇3
別看青島是個小城市，可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說公交車總站十分鐘發(fā)一班車，可一遇堵車，就導(dǎo)致很久才來一輛公交車。
我在公交車站，踮著腳望著遠(yuǎn)方，看著一輛一輛的車像水一樣涌過，心想，二十分鐘了，車怎么還不來？正當(dāng)我緊皺眉頭的時候，看見公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來。哈！二話不說，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個上了公交車。上了車，看見一個空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車走過了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒有一個說話的。就在這時，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機(jī)說了一句：”誰給這個老人讓個坐吧”我想：老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛幼，在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒，我不由一動，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說不定會有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時，一個僅有六，七歲的小女孩說：“爺爺，你來坐吧；我是個小孩，站會兒不怕累?！睜敔斉牧伺乃念^說“好孩子真懂事?！蹦莻€老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒有給老人讓座、面對讓座的問題，我的內(nèi)心糾結(jié)，難道連個小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心，我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行為感動著。
下了車，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉嚕鋵?shí)，身邊的風(fēng)景也動人。
身邊的風(fēng)景也動人作文篇4
我7歲時做過一個夢。
夢里沒有人，沒有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我，站在一根柱子后面，望著夕陽的影子漸漸偏斜，直至永不歸來。
隨著年齡增長的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個夢令人感到莫名恐懼，想來墮入深淵也不過于此。它，仿佛像一個巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過氣。于是開始發(fā)泄。從最初對父母親人言語的不耐煩，至后來吵架摔東西。
都說進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存?？烧l聽見這話都覺得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹，都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個門檻，接踵而至的還是不斷的爭吵，希望的大門再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時候開始，我們便開始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來不見親人的影子。我再一次想起那個夢，至今仍深深敬畏。或許可笑：敬畏一個夢？它確有這樣的神力？
當(dāng)我行走在一片材蔭中時，思考這個問題：我為何要敬畏夢？忽而雨落，大樹的樹葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹葉，也如遲暮的老人了?？蔹S的樹葉們緊緊環(huán)抱彼此，無一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人，在自由的同時也不過是走向悲慘的盡頭罷了，因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài)：唯我獨(dú)尊，目中無人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢里，一群人向我走來。輕輕的擁抱，安慰了夕陽的消失。身邊的風(fēng)景，依然動人。
身邊的風(fēng)景也動人作文篇5
此時的黃昏，顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾，我便知道，這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。
我認(rèn)真地走到每一個白色垃圾前，費(fèi)力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無風(fēng)，黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無心工作，伸著懶腰在周圍踱步，享受著黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應(yīng)做的事——只見他輕輕彎下腰，用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑，似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個過程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動，他的頭發(fā)微微飄揚(yáng)。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。
他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過，他巍然不動——他，就是我心中動人的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景也動人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動人心弦。
