作文的內(nèi)容要貼近生活,貼近讀者,引起讀者的共鳴和思考,寫作文時(shí)要根據(jù)題目要求確定文章的主題和立意,以下是范文社小編精心為您推薦的海化少年作文通用8篇,供大家參考。
海化少年作文篇1
在金碧輝煌的大廳中央,有一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上面放著各種設(shè)備,放射出令人目眩神迷的燈光,播放著時(shí)而舒緩,時(shí)而激昂的音樂。
馬上就要到我表演了。我緊緊地握著那即將和我一起演出的兩根鼓棒。感受到來(lái)自母親鼓勵(lì)的目光,我轉(zhuǎn)過頭,朝她自信而又心虛地笑了笑,手心也微微也了點(diǎn)兒汗。終于,主持人叫到了我的名字。我深吸了一口氣,快步走上臺(tái),露出盡可能自信的微笑,朝觀眾們彎了個(gè)腰,然后到椅子上坐定。
節(jié)拍聲響起,我盡量平復(fù)了下心情,等著正式音樂的響起?!岸!惫陌袈湎?,鼓聲驟起,這第一下,似乎敲散了我內(nèi)心的恐懼。我的腦海里已經(jīng)沒有臺(tái)下人群的嘈雜,沒有人們注視的目光,只是專心聆聽這音樂,我想要用手中的鼓棒,敲出令人驚嘆的聲音。
人、鼓、棒,這三者似乎已經(jīng)合為一個(gè)整體,音樂帶動(dòng)著人,人揮舞著棒,棒擊打著鼓,鼓聲又帶動(dòng)著音樂。我似乎能聽見臺(tái)下觀眾的喝彩聲,卻絲毫不為所動(dòng),此時(shí)我的心中,只有耳中的音樂,和手中的鼓棒。
樂曲中間有一段停頓,雖然只有短短的五秒鐘,但我不知道哪里來(lái)的勇氣,竟然用鼓棒在空中互相敲擊著,用腳鼓打著節(jié)拍,一下,兩下,三下……五秒過后,我雙槌一落,砸在旁邊的兩個(gè)鼓上,發(fā)出“轟”的一聲巨響,好像在贊美我這突如其來(lái)的勇氣。
一曲終了,我以一個(gè)自認(rèn)為比較帥氣的姿勢(shì)結(jié)了尾,本以為能立馬獲得掌聲,臺(tái)下卻一陣靜默。我有些尷尬地站著,不知所措。幸好,掌聲最終還是響起來(lái)了,還夾雜著幾聲叫好。我笑了,再次向他們鞠躬后,緩步走下臺(tái),心中不禁自得起來(lái)。一下臺(tái),迎接我的就是母親的.擁抱。她笑著,朝我比了個(gè)大拇指,道:“不錯(cuò)嘛,又帥氣又精神,這才是少年該有的風(fēng)范??!”
晚些時(shí)候,我從母親的手機(jī)里看到了我表演時(shí)的錄像,果然,真如母親所言,敲著架子鼓的少年真是陽(yáng)光,活力充沛,那透出屏幕的活力,將現(xiàn)在的我也感染了,不禁隨著節(jié)奏打起了節(jié)拍?;叵胫惹暗谋硌?,帶是沒想到我會(huì)表現(xiàn)得這么好呢!
活力,陽(yáng)光,盡力地展現(xiàn)自己,對(duì)我來(lái)說(shuō),這就是少年風(fēng)采。
?;倌曜魑钠?
不是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷幼兒、少年、青年、老年這幾個(gè)時(shí)期,而我現(xiàn)在經(jīng)歷了幼兒、少年時(shí)光覺得十分幸福,也覺得十分短暫。在這短暫的時(shí)光里,在我身邊發(fā)生了很多事,而有些事兒讓我印象十分深刻,接下來(lái)我來(lái)給大家講一講這些事兒吧。
記得在上一個(gè)學(xué)期中,有一天放學(xué)后,班主任吳老師把我們女生都留了下來(lái),當(dāng)時(shí)我還幼稚的認(rèn)為要讓我們干些事兒,后來(lái)才知道我們女生之間鬧了一些矛盾,誰(shuí)和誰(shuí)好,誰(shuí)和誰(shuí)不好,總之就是女生之間容易起摩擦。吳老師把我們幾個(gè)典型的人一個(gè)個(gè)的叫到了辦公室,挨個(gè)兒的問我們一些問題以便了解真相。老師分清責(zé)任,動(dòng)之以情曉之以理的批評(píng)了我們,我們一個(gè)個(gè)都心服口服,因?yàn)槔蠋煕]有偏袒任何人,同時(shí)我們也知道了處理好同學(xué)關(guān)系的重要性。我們挨個(gè)兒向?qū)Ψ降懒饲福蟠蠹医K于都成了好朋友。
吳老師處理的事情令我們服氣,大概就是因?yàn)樗爸刑啤卑?,無(wú)過無(wú)不及,非常合理,你想不服都不行,想通了這個(gè)道理,我也就下定了決心,以后為人處事一定要客觀公正,做到“己所不欲,勿施于人”。能力小就努力做并且堅(jiān)持,能力大了也不能在別人面前“伐善施勞”顯擺自己,要做到“為而不爭(zhēng)”。
還有一次,在假期里,老師留了很多作業(yè)。爸爸讓我自己在家把作業(yè)寫了,可是我偏偏沒有聽在家玩兒了一天的手機(jī),等到爸爸回來(lái)的時(shí)候,看見我那一字兒沒動(dòng)的作業(yè),很是生氣,一氣之下把我的.手機(jī)摔到地上。我看了看地上摔得裂了屏的手機(jī),突然鼻頭一酸,哭了出來(lái)。之后我又找到奶奶,并帶著哭腔把整個(gè)過程都告訴了奶奶,奶奶笑了笑說(shuō):“你怎么不能懂事點(diǎn)呢?你父母天天辛辛苦苦上班供你上學(xué)很累的,你就聽點(diǎn)兒話吧?!甭犕昴棠痰脑?,我差愧不已。
還有一次,我在課上,肚子突然非常疼痛。我的兩個(gè)好朋友急忙跑過來(lái)給我倒了一杯熱水,果真喝完熱水肚子不那么痛了,我真的很感謝他們。在我以后的生活中一定會(huì)經(jīng)歷更多的事,但是我相信學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的我,一定會(huì)處理好事情。
但愿我以后的時(shí)光比我少年時(shí)光更精彩!
?;倌曜魑钠?
魯xx,女,1999年11月9日出生,是平頂山市中心路小學(xué)六年級(jí)二班學(xué)生,中心路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校她是位勤奮學(xué)習(xí),心系群眾,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)中,她是誠(chéng)實(shí)守信,遵守公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里,她從小就養(yǎng)成了自我的事情自我做的好習(xí)慣,每一天還協(xié)助大人做很多工作,幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生,給爺爺拿報(bào)紙,給爺爺讀報(bào)。和爸爸一齊收看新聞節(jié)目,并且討論實(shí)事政治。每一天的家庭作業(yè)都是自我獨(dú)立認(rèn)真完成,這天的事情必須這天完成,決不留到明天。這是她對(duì)自我的一慣要求,因?yàn)樗彝ダ锍錆M了快樂的笑聲。
在學(xué)校,她努力的學(xué)習(xí)各門功課,在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。她尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一齊互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短,一齊進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾?,學(xué)習(xí)、借鑒,共同提高。班群眾這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛護(hù),哪里能給群眾增加榮譽(yù),哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中,主動(dòng)承擔(dān)職責(zé),同學(xué)之間的友誼她個(gè)性珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手,是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。魯思嘉同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展,課余時(shí)光酷愛傳統(tǒng)的中國(guó)文化,熱愛書法、繪畫、剪紙,多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽,和別的學(xué)校的師生一齊交流進(jìn)步,取得了很好的成績(jī),多次被評(píng)為‘書法之星’。在市里舉行的‘清艷杯奧數(shù)比賽’中,取得了第二名的好成績(jī)。在學(xué)校年年被評(píng)為優(yōu)秀班干部,并取得了市新華區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。還酷愛語(yǔ)文朗誦,參加了平頂山晚報(bào)小記者活動(dòng)。和她們一齊參加公益活動(dòng)。為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問、和山區(qū)小朋友建立手拉手好伙伴活動(dòng),廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了
熱情和自信。和同學(xué)們?cè)诨ハ鄮兔χ凶聣殉砷L(zhǎng)。
在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自我的潛力。增長(zhǎng)自我的才干,在汶川地震中,她捐出了自我積攢的所有零花錢,還發(fā)起倡議,讓身邊的人也一齊加入到支援災(zāi)區(qū)的行動(dòng)中。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中,送去了自我為她們精心挑選的課外書,在敬老院里,給奶奶們梳頭,給爺爺們唱歌,畫畫。打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感到我們這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她,就是這樣,用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣能見到彩虹。她正用自我的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自我的理想和追求為筆,用進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿期望的畫。用自我的愛心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、完美的明天。
海化少年作文篇4
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。每家每戶都有好家風(fēng),我們家也不例外。我們家的家風(fēng)就是與人為善,和諧相處。
和諧是一曲美妙的音符,深深植根于我幼小的心靈;和諧是一縷燦爛的陽(yáng)光,普照著我五彩斑斕的生活;和諧是一股勇敢的力量,激勵(lì)著我奮勇前行。生活中的和諧之風(fēng)無(wú)處不在,它既讓我領(lǐng)略了“家和萬(wàn)事興”的內(nèi)涵,也讓我深悟了和諧的更高境界。
我生活在一個(gè)八口之家的大家庭,有年邁的爺爺、奶奶,有叔叔、嬸嬸、小弟,還有爸爸、媽媽和可愛的我,一直沒有分家。從我記事起,家里家外都有沒有看到過大人們吵架,一直和和氣氣。小時(shí)候有一次,我和叔叔家的小弟,因?yàn)橥婢叩氖聽?zhēng)吵起來(lái),爺爺看到后,把我叫到一旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“涵涵,你是姐姐,不管小弟做的對(duì)錯(cuò),你都應(yīng)該大度一些,要懂得禮讓,給弟弟做個(gè)好榜樣。咱們家里以后,你和弟弟是最親的人,要學(xué)會(huì)與人為善,就像爸爸媽媽和叔叔嬸嬸相處的那樣融洽,永遠(yuǎn)是一家親?!蓖瑯樱棠桃部嗫谄判牡亟逃说艿芤环覀兿嗷ソo對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后,我和弟弟一直和睦相處,拌嘴吵架的事情再也沒有發(fā)生。當(dāng)然,我們幸福的八口之家更是如此,正所謂“家和萬(wàn)事興”。
從小,爸爸媽媽就教育我和諧相處的理念,告訴我說(shuō):“寶貝,不管到哪里,都不要與別人打架,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。”正因?yàn)榘职謰寢尩难詡魃斫?,正因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,讓我學(xué)會(huì)了更好地與人相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的援助之手;當(dāng)同學(xué)之間因小事而斤斤計(jì)較,我會(huì)用溫暖的話語(yǔ)幫助他們走出矛盾的重圍;當(dāng)公交車上看到年邁的老人沒座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)地讓開自己的座位……
現(xiàn)在,我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,從年幼無(wú)知的孩童變成了四年級(jí)的小學(xué)生,而且是一名光榮的少先隊(duì)員。早已養(yǎng)成了樂于助人、與人為善的好習(xí)慣了,正在以實(shí)際行動(dòng)積極踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步,得益于老師的辛勤耕耘,更與我們家嚴(yán)格的家風(fēng)是密不可分的。
和諧家風(fēng)教育了我、感染了我、鼓舞了我。在以后的生活中,我將繼續(xù)傳承和諧家風(fēng),爭(zhēng)做美德少年。
海化少年作文篇5
假期時(shí)光匆匆流逝,就像裝進(jìn)了時(shí)間的沙漏里,快樂的時(shí)光總是短暫的,但也總是幸福的,利用假期的時(shí)光,我又重新讀了一遍《陽(yáng)光少年我們是好伙伴》這本書,里面教會(huì)了我心中有他人,心中有集體的道理。
父母一直要求我是一個(gè)聽話有教養(yǎng),懂得謙讓的孩子。小學(xué)的時(shí)候,每次坐公交,媽媽總會(huì)在看到一個(gè)抱著孩子的大人上了車以后推推我。我那時(shí)候總是認(rèn)為我也是小孩子,尊老愛幼我也是啊,為什么要我讓。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,我上了初中,進(jìn)入了學(xué)校,老師們總是教導(dǎo)我們?yōu)樗酥耄铱偸悄叵胫?,沒覺得自己有哪一方面做的不好。偶然的一天,我跟往常一樣下課之后坐公交回家,車上人很多,我好不容易盼到一個(gè)座位,剛坐下不到兩站,一位老奶奶站在我旁邊,歷經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕的撫著我座位的把手,她就那樣靜靜的站著,我想到了前兩天看到的一個(gè)新聞,一個(gè)老人因?yàn)槊媲暗呐畬W(xué)生不讓座而大打出手。于是我又偷偷的看了看老奶奶的臉,慈眉善目的,不禁想到我的奶奶,如果她還在世,我也希望她坐車的時(shí)候能有人讓座給她吧。想到這我立即站了起來(lái),對(duì)那位奶奶說(shuō):“奶奶你坐,我快下車了?!?/p>
那奶奶笑笑和我說(shuō):“小姑娘你剛下課吧,書包多沉啊,我不累”我又讓哪位奶奶坐下,她看到這樣也就坐下了。我一直在她旁邊站著,她好像很開心,時(shí)不時(shí)跟我講講話,直到我下車,她還笑著目送我下車。在那天晚上,我開心的跟媽媽說(shuō)起來(lái)這件事時(shí),媽媽直夸我長(zhǎng)大了,我也開心的不行,也終于明白了幫助別人替他人著想是件多么開心的事情,如果沒有這件事,可能我還要好久才能體會(huì)到。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,長(zhǎng)大的不只有身體和智力,還有逐漸成熟的心理和處人處事的方法,以后再碰到有需要我?guī)兔Φ?,我也一定?huì)盡我自己所能做的。
?;倌曜魑钠?
我們中華民族的傳統(tǒng)美德有許多,比如:扶老人過馬路、拾到物品主動(dòng)歸還別人、幫助貧困災(zāi)區(qū)的人們、幫父母做力所能及的'事 …… 這些事在社會(huì)上也不少見。
20xx 年 1 月 31 日 星期一,在伊川縣城康樂街上,一位五十來(lái)歲的男子騎著無(wú)標(biāo)牌電動(dòng)三輪車撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當(dāng)時(shí)街上圍觀人不少,但沒有一個(gè)主動(dòng)去扶起老人。只見老人滿頭是血,手不停地顫動(dòng)著,表情十分痛苦。這時(shí),三位少年:侯帥祥、劉洋和陳韜看到后,不顧圍觀的人群,立刻上前將老人扶起并費(fèi)力地抬上三輪車。然后,劉洋推車,侯帥祥和陳韜跟在后面扶著老人。三人就這樣將老人送往醫(yī)院治療。之后,他們還專門找了那位老人的女兒來(lái)護(hù)理,直到老人的女兒趕來(lái)照顧后,三人才悄悄地走了。他們說(shuō),當(dāng)時(shí)看見老爺爺十分痛苦的樣子,旁邊有沒一個(gè)人去救,我們覺得挺可憐,就上前去將他送往醫(yī)院。
在幫助別人卻遭到誤會(huì)的情形并不少見的今天,在冷漠的圍觀人群中,他們能夠勇敢地站出來(lái),實(shí)在是難能可貴。我們是少年,祖國(guó)的未來(lái)需要我們的力量。我們要主動(dòng)幫助有困難的人,幫父母做些力所能及的事,不自私不驕傲,團(tuán)結(jié)友愛,尊老愛幼,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我相信,只要我們對(duì)生活充滿希望,對(duì)身邊一切都充滿熱情,就一定能做到。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)美德少年,用實(shí)際行動(dòng)去感化身邊的人,這個(gè)世界將會(huì)充滿愛,變得更加美好!
關(guān)于寫美德少年作文三
在21世紀(jì)的今天,社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇,適者生存”。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能,而且要有高尚的道德,社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當(dāng)你見到老師,是否會(huì)記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰;“投之以李,報(bào)之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí),是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起,為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí),是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境,從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。
名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美,而不能過分地注重外表的美麗。
或許,又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求,但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個(gè)甜蜜的微笑,但你可以給人家一顆真誠(chéng)的心。
我們應(yīng)該力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,只有這樣,才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能,只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你。
其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中,公平是“百德之總”。
公平是一種美德,這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng),知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說(shuō)過:公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
是的,公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力,從自我做起,從小事做起,力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。
?;倌曜魑钠?
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托才會(huì)美麗,那么成長(zhǎng)中的我就需要快樂的陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào),那我就是文明的代表。
我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。活潑可愛,樂于助人,愛好廣泛卻學(xué)藝不精,正是因?yàn)檫@樣,我對(duì)這個(gè)世界有著美好的期望,對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,對(duì)班級(jí)、同學(xué)、老師和自己有著十足的信心。
在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)有一些不文明的行為,就比如上課講小話,在老師背后做小動(dòng)作;下課鈴聲一響同學(xué)們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴(yán)重影響了我們小學(xué)生的形象。
在日常生活中,爸爸媽媽的鼓勵(lì),使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家,也不是四口之家,而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我,在我們?nèi)愕墚?dāng)中,我排行老大,曾經(jīng),我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年,奶奶從老家寄來(lái)了我愛吃的粽子,我一個(gè)人霸占著所有的粽子不分給弟弟妹妹吃,弟弟妹妹急得直哭,焦急的`媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事,從那以后,我便懂得了分享,不再蠻橫霸道了。從中我還體會(huì)到了分享的快樂。
爸爸媽媽每天都要花很多時(shí)間來(lái)照顧我們,我們還不會(huì)聽爸爸媽媽的話,調(diào)皮搗蛋,特別是我,我作為姐姐更是應(yīng)該懂事,幫爸爸媽媽分擔(dān)一些任務(wù),照顧好弟弟妹妹。我們家三個(gè)孩子,爸爸媽媽的壓力很大,我要教會(huì)弟弟妹妹互相謙讓,陪伴他們一起快樂成長(zhǎng)。
讓我們做好身邊的每一件小事,做一個(gè)文明好少年吧!
?;倌曜魑钠?
“啊——啊——啊——”武術(shù)方隊(duì)的隊(duì)員在上場(chǎng)之際和全校三千七百六十多人一起發(fā)出了吶喊。
英華小學(xué)迎來(lái)了20周年慶典。各學(xué)校的校長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和各位家長(zhǎng)來(lái)賓都來(lái)參加。而操場(chǎng)上也已是彩旗飄飄,所有表演的隊(duì)員穿好了自己的服裝,正隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)。每個(gè)年級(jí)都有自己的節(jié)目,每個(gè)年級(jí)的教育也不同,有經(jīng)典教育、能力教育健康教育……而六年級(jí)的節(jié)目是少年強(qiáng)和健康方陣,我有幸入選武術(shù)方陣。雖然我們是倒數(shù)第二個(gè),但隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的結(jié)束。馬上就要輪到我們表演。我心潮騰涌,心里又是激動(dòng)又是緊張,還有點(diǎn)小慶喜,因?yàn)槲覉?jiān)持到節(jié)目上場(chǎng)表演了。
終于,輪到我們了。我們?cè)谏蠄?chǎng)處嚴(yán)以待陣,我心里更是緊張了。害怕自己做不好,給六年級(jí)丟臉、給英華學(xué)校丟臉、給一直陪我們訓(xùn)練的老師丟臉。在這一會(huì),就輪到我們了。我迅速擺好姿勢(shì),音樂一響。我又迅速跑向規(guī)定位置,又大聲喊出:“啊——啊——啊——”到了場(chǎng)上,我把目光變得嚴(yán)肅,好像能噴出閃電,把敵人劈死。做每個(gè)動(dòng)作,我把全身的`力氣都用了上去。每一聲哈,我都用自己最大的聲音。誦讀時(shí)我也拼盡全力。在動(dòng)作不同時(shí)我也沒有做錯(cuò)。變隊(duì)形的時(shí)候我迅速找好位置,擺好姿勢(shì)。最后,退場(chǎng)完畢,我心里滿是欣喜。這時(shí),又回想起了這一個(gè)月來(lái)的辛苦付出。現(xiàn)在都化為掌聲和贊美。我明白我的汗,沒白流。腿沒白酸,苦沒白受?,F(xiàn)在我滿心歡喜。
練武術(shù)讓我懂得了兩個(gè)道理:我們們不應(yīng)該給自己定一個(gè)極限,要挑戰(zhàn)極限。還有一個(gè)就是:當(dāng)你馬上就要成功時(shí),你不應(yīng)該松懈,而應(yīng)該發(fā)起沖刺。