作文的優(yōu)秀之處在于它能夠?qū)⒆髡叩那楦信c思想以一種真實而生動的方式傳遞給讀者，作文是一種思考的過程，可以讓我們更深入地思考問題的本質(zhì)，范文社小編今天就為您帶來了圖書義賣作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
圖書義賣作文篇1
今天上午第四節(jié)課的時候，老師就叫了幾個力氣大的男同學把桌子抬去了操場上，因為我們下午是圖書義賣活動，要把書擺在桌子上，讓別人來挑選圖書。
到了中午，我懷著一顆興奮的心來到了操場，可惜的是：同學們都來得比我還早，把要做的事情全部都做了，我沒能幫上什么忙。我急忙把“小蜜蜂”拿出來拴在李金鍵的腰上，你們肯定想問我為什么不拴在自己的腰上吆喝，要拴在別人的身上嗎？別急，我來告訴你們吧！因為我們班和其他班有點都不一樣，我們班的李金鍵同學想岀了一個好辦法，那就是把他自己的小提琴背在操場上來拉。
活動開始了，李金鍵同學站在椅子上拉起了小提琴，操場上的同學都被他的琴聲吸引過來了。我們就趁這個時候給客人們介紹我們的圖書，竟然有一個大姐姐是我們的第一個客人，她把我捐岀去的兩本書全買了，我們還送糖給了那個大姐姐。
我又繼續(xù)吆喝著：“走過路過千萬不要錯過！錯過好機會，價格要高好幾倍！買得越多送得越多咯！大家瞧一瞧，看一看！”不一會兒，來買書的人越來越多了。第一次做商人的感覺真爽??！我又拿著幾本書到處去賣。
不久，活動結(jié)束了。老師叫我們回教室。我們都給老師說了，通過這次活動體會到了什么。我舉手起來說：“我覺得賺錢真的很不容易。我以后要節(jié)約用錢，能省多少就省多少?！?/p>
這次活動，我們用行動獻出了自己的一份愛心，也收獲了不少。我以后要努力去幫助那些需要幫助的人！
圖書義賣作文篇2
4月30日，周四，學校中午在操場上舉行圖書義賣活動。一吃完午飯，同學們便立刻回到了教室，個個摩拳擦掌，臉上洋溢著興奮的神采，對即將開始的圖書義賣活動躍躍欲試。
萬事俱備后，我們便拎著精選的書來到了操場上，同學們麻利地從紙箱中取出書本，嫻熟地排成整齊的幾排，而后或大聲吆喝著，或向顧客推薦書籍，或準備抽獎事宜，或者當起了小小收銀員。而于此同時，我們的宣傳小隊也沒閑著，幾個人高馬大的同學早已不甘示弱地高高舉起手中那些同學們費盡心思設計的宣傳牌穿梭在人海中忙碌著。這一招真有效，加大力度宣傳了我們班的圖書，不一會，我們班攤位前便人頭攢動了，再加上我們班同學的三寸不爛之舌、不達目的誓不罷休的毅力，很快我們便賺得了一筆不匪的義款。統(tǒng)一服裝、抽獎、廣告宣傳無不吸引許多學生前來購書，一些同學甚至挑出幾本好書向老師推薦呢。烈日當空照，同學們的額頭布滿了細蜜的汗水，鼻尖閃爍著汗珠的光芒，但同學們的熱情未減分毫，在我們班強大的凝聚力面前，烈日酷熱早已顯得那么微不足道。功夫不負有心人，我們籌到了一筆頗為豐厚的義款，足足有七百多元呢，這令我們有些難以置信，這是多么驚人的一個數(shù)字呀!
這次義賣，我們不僅用自己的努力籌到了一筆驚人的義款，更鑒定了我們班令人震驚的凝聚力。同學們的鍥而不舍、團結(jié)、機智等優(yōu)秀品質(zhì)都在義賣活動中得到了升華，在活動中，我們干得有滋有味，紅紅火火，相信只要我們把著份熱情投入到學習上，那么我們班一定會更加出類拔萃。相信我們會創(chuàng)造奇跡!
圖書義賣作文篇3
近日，我校開展圖書義賣活動，這一舉動一方面是想把同學們在家閑置的圖書得到再次利用。另一方面是想幫助學習上、家庭上有困難的學生。
在老師通知這個消息后，我們盼著、望著圖書義賣的開始。就在圖書義賣開始的一個星期，同學們踴躍地將自己的舊圖書交給老師保管，老師還制作了一張表，專門記錄同學們的捐書情況。當然我也不例外，我從家里拿來了《少年放蜂記》、《爸媽不是我的傭人》、《稻草人》和《第十一根紅布條》這幾本好書，來表現(xiàn)自己對圖書義賣的大力支持。
終于到來了，每個人心中久久不能平靜，操場上人頭攢動，人山人海。在一系列的戰(zhàn)隊、整隊之后，全體解散了，我們便趕緊回到攤位上去準備，由于我們沒有喇叭，只能大聲叫喊，操場上叫賣聲此起彼伏，不一會兒，一、二年紀的小朋友一窩蜂的擁了上來，手里攥著一塊、兩塊、五塊、十塊……，爭先恐后的購買圖書，我們一看亂了套，便讓他們站好隊，一個一個來，小朋友們都井然有序地挑書、付錢，我們忙的不亦樂乎。老師們也不肯休息一下，就連喝口水都來不及，生怕耽誤了活動的進展。在火球般的烈日下，我們都已大汗淋漓，但臉上洋溢著快樂的表情。用實際行動傳遞著愛的宣言。
在我們的努力奮斗下，圖書都快要賣完了，就在這時，一位小男孩急匆匆地跑過來氣喘吁吁的對我說：“姐姐，有《湯姆索亞歷險記》嗎，快快快，我要?！毙∧泻缀鹾爸f。我掃視了一遍，剛好看見那本書，便隨手拿來給了他，小男孩抱著書，憨憨的笑了起來，之后他問我價錢，當我說完十元后，他撓了撓后腦勺，很長時間后才把十元錢交給我，又蹦又跳的離開了。
我看其他書攤上也有許多好書，便讓人幫我看著，自己也去買書，“這本書多少錢？”“10塊”，“太貴了，便宜點吧?！薄斑@原價25元呢！”這是我和攤前的人討價還價的聲音，經(jīng)過一番激烈的“斗爭”，我以5元獲得了這本書。我又去看了許多書，經(jīng)過一番討價還價都已低價獲得了那些書。
我回到攤位一看，攤位上的書已經(jīng)被“搜刮”的所剩無幾了。還看見許多人也買了書，我們每個人都開心地笑了起來。最后經(jīng)過我們的統(tǒng)計一共賣了226元，我們高興地向老師匯報，老師還表揚了我們一番。
我們站隊集合了，校長宣讀了各班賣出的錢數(shù)，當我聽到其他班都賣了三、四百時，心間有一股低落，但是轉(zhuǎn)念一想，我們也為他人獻出了一片愛心，我們也是好樣的。
經(jīng)過這次圖書義賣活動，我增加了與他人交流的能力，更讓我明白支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛心依舊不減。生命因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請用愛給生活帶來心的希望，用愛構建了心的長城！愛心一定會延續(xù)下去的。
這真是一次難忘的圖書義賣活動。
圖書義賣作文篇4
“走過路過，千萬不要錯過！”
“好書盡在此攤，服務態(tài)度超好！”
“上市啦，上市啦，看了這里的書，上知天文，下曉地理，快來買啊……”
在一陣陣此起彼伏的叫賣聲中，靈感＆飛揚文學社“圖書義賣活動”拉開了序幕――
遭遇“殺價高手”
正所謂亂世造英雄，在本次的圖書義賣活動中，校園里涌現(xiàn)出了許多殺價高手。
高手之一的陳老師捧著幾本書（一定是她的戰(zhàn)利品）來到我們的一組，我連忙抓起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》介紹給陳老師：“陳老師，你看看這本，這可是精品圖書，買一本怎么樣？”
陳老師開口了：“這本書我看過，還不錯。多少錢？”
“5元。”
“太貴了！”說著扭頭就要走。
我見“上帝”要走，連忙降價：“四園五角！”
“不要！”態(tài)度很堅定。
“4元！”我忍痛割愛。
“不要！”就這樣，10塊多錢的書被一路狂殺到2元。
我看見何心雅那組被一群同學圍得水泄不通。就湊了上去，原來是一些小朋友在搶購《小學生天地》。長此以往，我們的生意不是沒戲了？于是我大聲說：“同學們，這本書老師以后會發(fā)的，不用買了！”真是一語驚醒夢中人，小朋友們恍然大悟，“哦”了一聲，便一哄而散，只剩
下冷冷清清的攤位。何心雅那組的同學都向我投來“憤怒”的目光，何心雅還狠狠地瞪了我一眼。眼看著挖墻腳計劃要成功了，可何心雅也不是省油的燈，她沖過來對我們的顧客大聲呼吁：“那么幼稚的書，只有傻瓜才會買！”就這樣，我們眼睜睜地看著煮熟的鴨子飛了“救星”來了。開市好一會兒了，我們組的劉婷靜才姍姍來遲。大家正要埋怨她，可看到她手中捧著的大箱子，立刻轉(zhuǎn)怒為喜，因為我們的“資源”已明顯不足了。我激動地跑上去說：“劉婷靜，好樣的，關鍵時刻還是你靠得?。 薄艾F(xiàn)在知道我的重要性了吧！”大家個個眉開眼笑，將她團團圍住。
“啪”的一聲，她把箱子仍在了地上。為什么這個聲音沒有我想象中的那么沉悶？我們爭先恐后地打開箱子，一看都傻眼了，里面就躺著一本可憐的《格林童話》。
“不會吧，劉婷靜，就一本書，你還搞這么大派頭！”我差點當場暈過去。
圖書義賣作文篇5
這是一個炎熱的中午，空氣中彌漫著幸福的味道。校園里的每個人都顯得格外開心，這是為什么呢？原來，今天要舉行圖書義賣活動。
活動就快要開始了，每個人都顯得非常迫不及待。終于，我們可以下去了，就像一群出籠的小鳥，開心地奔向操場。
讓我們最期待的來臨了——校長宣布：“圖書義賣活動正式開始！”話音剛落，整個操場的人都奔向各個班級的售書點，生怕自己想買的書被搶了去。各個售書點都擠滿了人，里三層外三層的。操場熱鬧起來了：同學們的歡笑聲，各班工作人員的喊叫聲，飛奔的腳步聲，響成一片。
一瞬間，一本本可愛的書，一頁頁感人的故事，都換了它們的主人。這時，在操場上飛奔著的不是同學們，而是一顆顆沸騰的心，激動的心，感恩的心?！翱靵碣I呀，快來買呀，大減價，機不可失。您買了一本書，就有可能實現(xiàn)一個災區(qū)孩子的夢想?？靵碣I呀，看看也可以?！币魂囮嚨倪汉嚷暟盐业乃季w給拉了回來。
不到半小時，書就銷售一空。每個同學的臉上洋溢著開心的笑容，那是一種得到心愛書本的滿足，更是一種奉獻愛心后的滿足。
這次的圖書義賣活動，讓我們的校園書香四溢，同時，也讓我們自己感受到了書本帶給我們的快樂，更是奉獻了自己的一份愛心，使災區(qū)的孩子多一點希望。讓我們沉浸在書香中吧，在書本中遨游，體會書本帶給我們的樂趣；讓我們沉浸在濃濃的愛意中吧，體會愛心的真諦！
圖書義賣作文篇6
在書香四溢的校園中，有許多聲音交響曲，如吆喝聲，討價還價聲，翻書時發(fā)出的嘩嘩聲……瞧，那一群隔著一群的書攤前正人山人海，圖書義賣活動也如火如荼地開始了。
來到各自的攤前，每一位小小工作人員都盡心盡力地負責著自己的工作崗位，推銷員們更是使出了十八般武藝，想要讓自己的書賣出去，真是八仙過海——各顯神通，而我呢也是個正兒八經(jīng)的推銷員呢！
我拿著一本《笑貓日記》扯開嗓門大聲喊著：“賣書啦，賣書啦，買不了吃虧買不了上當?！迸赃叺膸孜恍∨笥延靡环N“這個怪姐姐好可怕，她會不會是一個傻子”的眼神看著我，但是我作為一只打不死的“胖小強”怎么能輕易撤退呢？我拉住一位小朋友，滿臉堆笑道：“小朋友吶，這本書很好看哦！你要不要？”那位小朋友搖了搖頭默默跑走。我一臉痛心疾首的表情望著他，心想：你怎么就不識貨吶，這可是本非常棒的書呢！
我繼續(xù)搜尋“小獵物”?？匆娨粋€在找書的小朋友，便準備上前去碰碰運氣！我走上前去，噼里啪啦說上了一大堆，那個小朋友已經(jīng)有些發(fā)呆，“哇”地一下就跑掉了。
我這時已經(jīng)是有點兒灰心，便回去坐著，突然耳畔響起一句話：“我賣出一本十元的書了。”我為之一振，突然像打了雞血似的，站起來，更大聲地吆喝，我邁著有力的步伐，內(nèi)心十分堅定我一定會賣出去的。一位兩眼冒著歡喜的小朋友看著我手里的圖書，便問我：“大姐姐，大姐姐，這本書多少錢？我想要！”我想了想說了個價：“八元吧，你看這書還挺新，原價也不便宜，物美價廉哦！”她看著我：“五塊行不行嘛？我沒多少錢了！”我見她人小鬼大，便答應了。我看著她接過書，滿心歡喜，一蹦一跳地走了，想著：這次圖書義賣真好！讓喜歡看書的人淘到了心儀的書，誰都開心！
看著書攤前的書都基本售完，校園恢復了往日的寧靜，只有一堆一堆的小書迷們成群結(jié)隊地坐在操場上，聚精會神地看著淘到的書，沉醉在其中。
圖書義賣作文篇7
照一般常理來說，像人山人海、人頭攢動等詞語，都是形容地鐵中、景區(qū)里的景象，別的地兒用的就比較少見了，但這次，我們學校里舉行的圖書義賣活動，還真有點人山人海的感覺。
老師說要開展圖書義賣活動了，我們既興奮又開心。因為之前學校是舉行過這個活動的，同學們都滿載而歸，大家吃到了甜頭，對此次活動自然是熱切期盼。按照老規(guī)矩，開幕式由校長發(fā)表關于讀書活動的講話；之后是給“書香少年”、“書香家庭”頒獎……激動人心的時刻終于來到了，那就是我們最愛的“買書一刻”！只聽“活動開始”一句話尾音剛落，同學們便蜂擁而至各班的書攤?cè)ァ疤詫殹薄?/p>
雖說我們還稱不上是“山”、“?！?，但也算是“山丘和大江”了，人頭碰著人頭，肩膀擦著肩膀，腳尖頂著腳跟，把一個個攤位圍了個水泄不通，不論我走到哪個“店”，都沒個落腳地，只好站在外圍，踮起腳尖、伸著脖子、挑起眉毛，在一排排書籍中掃過。但沒一會，接踵而至的“人潮”便又把我沖刷到別的地方去了。再瞧瞧我們班的書攤也被圍了起來，負責攤位的同學忙得團團轉(zhuǎn)。在人們一陣“風卷殘云”般的“掃蕩”下，一桌子書頓時所剩無幾。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，始終沒找到中意的書，只看到一些被人們當美食挑走后的“殘羹冷炙”。
時間流逝著，麥克風再次響起——活動結(jié)束了！大多數(shù)同學都像上次一樣收獲滿滿。這個活動既能讓大家淘到自己喜歡的書，還激發(fā)了同學們對讀書的興趣，多好！
我有點沮喪，空手而歸。只希望下次動作能快些，找到我的“如意郎書”吧！
圖書義賣作文篇8
在寒假生活中，有一天我約好了幾位同學，進行了圖書義賣的活動。
我們走到賣書的場地，每一個人都渾身熱血沸騰，都有一種想要把書塞給過路的人的沖動。開始義賣！每一位小小的工作人員都盡心盡力地負責自己的工作崗位，推銷員們更是使出了十八般武藝，使出渾身解數(shù)，想要讓自己的書賣出去，而我呢也是個正兒八經(jīng)的推銷員呢！
我拿著一本《笑貓日記》扯開嗓門大喊：“賣書啦！賣書啦！買不了吃虧買不了上當！”旁邊的幾個小朋友用一種：“這個怪姐姐好可怕，她會不會是一個傻子”的眼光看著我，但我作為一只打不死的“小強”怎能輕易撤退呢？我拉住一位小朋友，滿臉堆笑：“小朋友，這本書很好看哦！你要不要？”那位小朋友搖了搖頭便跑走了。我一臉痛心疾首的表情望著他，心想：你怎么這么不識貨，這可是很不錯的書呢！
我又尋找“小獵物”，看見一個正在找書的小朋友，剛準備上去碰碰運氣，人家就跑了！
我已經(jīng)灰心了，跑到別的同學那里，看他們是怎么賣書的，很快我得到了啟發(fā)，開始了新的讀書之旅。
我尋找著“小獵物”。我拿著一本書，十分童趣的說道：“小朋友，你看這書上的畫好不好看，他點了點頭，里面還有好多這樣的畫，你買了可以看這里面的插圖，是不是？而且現(xiàn)在很便宜呢，只要15元呢！”小朋友聽了，立馬掏出錢來買。我開心極了！
做任何事情，我們都要找到合適的方法，這樣才能做好每一件事情。
