養(yǎng)成在寫作文前列提綱的習(xí)慣，有助于提升我們的寫作效率和質(zhì)量，寫作文時要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，避免低級錯誤，下面是范文社小編為您分享的我們的責(zé)任作文5篇，感謝您的參閱。
我們的責(zé)任作文篇1
4月我們迎來了學(xué)校的科技節(jié)。今年的科技節(jié)學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個班級來學(xué)習(xí)種植。
種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過植物，更不知道如何來養(yǎng)護(hù)植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請來了富有種植經(jīng)驗(yàn)的家長志愿者——李宜霖奶奶，讓她來教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當(dāng)“宮燈”種植到一8班的苗圃中時，同學(xué)們快樂的贊嘆起來。大家都愛上了這一特別的植物。
接下來是如何養(yǎng)護(hù)“宮燈”？俞老師說：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個人都去澆水，行不行？當(dāng)然不行，那么我們應(yīng)該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護(hù)苗員”，再把班級分成8個小組，每個小組輪流養(yǎng)護(hù)。這不輪到第三小組時，小組同學(xué)每節(jié)課都來到苗圃邊，除了澆水外還像個小戰(zhàn)士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買了水壺，悉心愛護(hù)著一個個小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛護(hù)花朵，不要碰摸”的警示牌……
在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀賞的植物之一?？粗约河H手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無比開心，充滿了成就感。
在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節(jié)活動中，同學(xué)，老師和家長志愿者們共同參與，共同創(chuàng)建綠色家園。在一份愛心、一份責(zé)任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長！
我們的責(zé)任作文篇2
微笑是忠于青春的守護(hù)者，微笑的責(zé)任是鑄就青春。那瀟灑而絢爛的青春時代，雕刻著栩栩如生的魅惑，點(diǎn)化著翎羽泫然的驕傲，而這些，終究是微笑一手栽種的責(zé)任。
題記
(一)碎玉軒、碎裂的鏡折射出萬千耀眼的太陽
毛穎，十八歲那一年揮毫了溫柔如水的詩篇，名字叫微笑。
那一如筆筆勾勒中國水墨畫般的仔細(xì)斟酌，又一如著名雕刻家羅丹大師琢刻雕塑一般的細(xì)致精品。這，終究是最美的。有人問為何，毛穎便綻出一抹恬靜的微笑那一如她的詩稿般的溫柔。若是放在陽光下，這詩篇，是否可以溫柔的滴出水來呢?笑顏，霎時將微笑一詞的詮釋升華到了極致!
那從容優(yōu)雅，青春飛揚(yáng)的自信和溫柔，來源于微笑的鑄就!
“塑造微笑，便是塑造青春，微笑的責(zé)任，就是溫柔了青春?！?/p>
親，你可見過這樣的青春，這樣的責(zé)任?
(二)籬落文靜、一襲白衣的溫文爾雅
他是個愛歌的人。好的dv。
罩著耳機(jī)在陽臺上聽音樂的時候，嘴角微微勾起，他會寧靜而閑適的醉在音樂里。骨子里散發(fā)出來的那朝氣蓬勃的青春氣質(zhì)，是無論如何都比不了的自然和儒雅。
一襲素衣，白靜而簡單，清清爽爽。
風(fēng)度翩翩的他，一副好嗓子，贏得了不少的青睞，磁磁的男嗓音，經(jīng)典的凝練。溫柔的微笑，溫柔的青春，溫柔的成功。那嘴角淺淺的微笑，終究那青春為籌碼，打造了成功的人生剪影。
如此溫柔，如此經(jīng)典的微笑，持續(xù)他的責(zé)任……
(三)叛逆九零后，責(zé)任魅惑唯美的瀟灑
饒芯，叛逆而魅惑的九零后。
一整天一身丁玲當(dāng)啷的破破爛爛的“乞丐服”，金屬物叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎玻l(fā)出清脆的聲音，招牌表情就是卡哇伊的天使笑容，沉魚落雁?閉月羞花?勾魂攝魄?傾國傾城?九零后，叛逆而瀟灑的年代，肆意妄為不顧一切的性格像瘋草般地開始蔓延……一如千年的枯藤，固執(zhí)而任性的死死鉗住了我們的所謂“新潮思想”。
但是，那狡猾的壞壞的可愛的微笑，是不是青春呢?
是，那是唯一的青春的見證!
我說過，微笑是青春的見證，青春離不開微笑的色彩。微笑的責(zé)任就是用溫柔一色的經(jīng)典凝成了一塌美麗的回憶……微笑的責(zé)任就是用錦繡一般的絢爛表情鑄就青春。
青春是一首明媚的歌，暗藏誰的殤……青春的微笑，升華青春。
微笑的責(zé)任，鑄就了一切……
我們的責(zé)任作文篇3
中華民族的偉大復(fù)興離不開中華民族優(yōu)秀文化的傳承。近年來，我們有幸接受越來越多的感恩教育，這是公民道德教育的重要組成部份。要進(jìn)行道德教育就無法離開中華傳統(tǒng)文化的教育。
中華文化的最高境界是和諧，要和諧就要順應(yīng)自然，尊重自然，而不是去破壞自然，去“人定勝天”。我們把天地比作父母，感恩大自然賦予了我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，感恩大自然賦予了與人類生生不息、和諧相處的萬物。有了這份感恩之心，我們就會贊美天地、贊美萬物，懂得與自然和諧相處。這是我們?nèi)祟愰L久生存的金鑰匙。1988年，75位諾貝尓獎得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言：21世紀(jì)的人類要生存，必須從兩千多年前的中國孔老夫子那里汲取智慧；二十世紀(jì)70年代，英國大哲學(xué)家湯恩比教授說：要解決21世紀(jì)的人類問題，只有孔、孟學(xué)說。這些世界頂尖級的人物，懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命、修身、齊家、治國、平天下的智慧與大道，而我們更應(yīng)感念祖恩，以中華文化之精神，重視我們的地球，重視我們的家園。
念及恩情，大莫過于父母的生養(yǎng)之恩。“大愛無疆”、“大道至簡”、“大恩不言謝”；要真知和踐行感恩，莫過于孝。如果說一個人對自己的父母都不能盡孝，那么很難相信他能對別人真誠。沒有真誠就談不上信用?？鬃诱f“興于《詩》、立于禮、成于樂。”就是告訴人們要從真誠開始，自立于社會，成就于和諧，踐行人性向善、擇善固執(zhí)、止于至善。孝，要有一體的觀念，懂得孝就是要懂得感恩，把一體的觀念落實(shí)到生活、言行中就是孝道。我們從對父母開始盡孝心，然后推廣開來，對兄弟姐妹、對所有的親人也有這樣的愛心；對老師同學(xué)、對領(lǐng)導(dǎo)同事、對社會大眾，不管到哪里，都用這種愛心對待所有的人。宇宙萬物與我一體，愛別人就是愛自己。孝是感恩，孝是仁愛。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情懷，就懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。
孝的延續(xù)，不僅愛現(xiàn)在的大眾，還要愛未來的大眾。我們要關(guān)照未來，不能因?yàn)檠矍暗南硎芏炎訉O未來的資源糟蹋了。如果為了眼前暫時的利益，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，大自然的資源被破壞，將來吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代。人類只有一個地球，要長久發(fā)展，就要對自然有恭敬心、感恩心。
在日常生活中，我們應(yīng)心存感恩的心，感恩自然，感恩父母、親人，感恩社會。孔子的門人曾參說：“夫子之道，忠恕而已”。何謂“忠恕”？盡已之為忠，就是要竭盡自己之力認(rèn)真對待每一件事，善待同學(xué)、同事、親朋好友；“恕”寓意“如心”，就是推己及人，將心比心。我們在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能認(rèn)真對待工作，處理好各種關(guān)系，就能夠“團(tuán)結(jié)干事”。如此，我們才能更好地自立于社會，成就于和諧。
我們的責(zé)任作文篇4
人生路，責(zé)任是亙古的指路牌。
——題記
雨后，空氣中彌漫著泥土的腥氣，仿佛無時不在映染春日的到來。
本來是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但花園那株被遺棄的君子蘭卻不曾有這般福氣。它耷拉著腦袋，像一頭冬眠的熊，在無盡的春光里瑟縮著。
再次經(jīng)過它，不經(jīng)意間瞥見屋檐邊成股流下的雨水。望著君子蘭哀求的眼神，我靈機(jī)一動，將它移到屋檐之下，接受雨水的恩澤。我仿佛預(yù)見它金黃的花朵在春日閃爍的模樣，不禁為它感到幸福。
于是，沒有雨時我會為它澆水，下雨時，我同樣去看望它以免它被雨水淹死。漸漸地春光里，一朵朵火紅的，金黃的花同時綻放。它像涅槃的鳳凰，閃爍在無盡的春意里。而照顧它，早已成為我不可推卸的責(zé)任，那是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。
世界上能帶給我幸福的事有很多。在被愛的同時，常常會忘卻給予他人幸福。那株君子蘭，喚醒我埋藏心底的甜蜜。
記得一個雨夜，當(dāng)我同父母走在回家途中，仿佛聽見一聲夜貓的嗚咽。往木板下一看，果不其然，一只奶貓蜷縮在木板下瑟瑟發(fā)抖。在滿身的泥土下，依稀能辨別出它雪白的模樣。它是那般瘦小，怕是剛出生便與母親走散。
如此弱小的靈魂該怎樣與自然博弈？它輕微的'低吟聲在雨聲中顯得那般軟弱。
我將它抱回了家，替它溫了一碗牛奶，又用溫水將它全身擦拭干凈，生怕它著涼。我用毛巾把它包裹起來放在紙盒子里。望著它耳朵上下擺動著的愜意模樣，心中滿足感油然而生，那是一種發(fā)自內(nèi)心的幸福。
人們總是在抱怨生活給予自己太少，但當(dāng)你把一件舉手之勞的事情看作一種責(zé)任時，那充實(shí)而又幸福的感覺便是生活所給的最大恩賜。
我們總在人生路上奔跑，追求所謂幸福，所謂夢想且賦之為生活。殊不知，正當(dāng)放緩腳步盡力而為，盡人責(zé)任之時，幸福已悄然而至。
當(dāng)我望著小貓一天天豐滿起來的身軀，我感到了春日暖陽照進(jìn)心底的溫暖。這是責(zé)任帶給我的，那是如此的充實(shí)和真切。
我們的責(zé)任作文篇5
責(zé)任，何為責(zé)任？
從古至今，一切有所作為的仁人志士，在其成長的道路上都不乏責(zé)任的動力，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”造就了無數(shù)像文天祥一樣的民族英雄；“為中華之崛起而讀書”，使周恩來等一大批無產(chǎn)階級革命家迅速成長起來。
他們知道了他們的責(zé)任，他們負(fù)起了他們的責(zé)任。
那么，我們現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？你知道你的責(zé)任是什么嗎？難道只僅僅去學(xué)習(xí)嗎？
回答當(dāng)然是“不”，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，但你的責(zé)任并不光光是學(xué)習(xí)，而是要優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，若你只是學(xué)習(xí)，那只是應(yīng)付的一種途徑，只有認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)，學(xué)得優(yōu)秀才是你的責(zé)任。面對大海，我們不禁會思考，這樣無邊無盡的海洋是由多少河流匯集而成的?。】伤麄冇譃槭裁匆Ю锾鎏鰠R集于此？后來才漸漸明白，每一條河流都要遵循大自然的規(guī)律，命運(yùn)注定它只能“入東?！倍荒堋皬?fù)西歸”。
學(xué)習(xí)，要不你就不學(xué)，既然你選擇了學(xué)習(xí)，就必須要把它學(xué)好。這才是我們的責(zé)任。在無邊無盡的學(xué)海中，我們就是那一條小溪，在激流中沖鋒陷陣。我們踏著時光的背脊走過了一年又一年。季節(jié)的風(fēng)送來一個又一個祝愿，走過的日子里，你是否都以熱情的目光相待？一路又一路，磕磕絆絆，不滅的是自己的火焰。逆境中自己給自己壓力，在失敗與成功之間穿梭，盡管前途漫漫，會有阻擋旅程的荊棘，會有一時的美好景色，羈絆我們的腳步，但是只要逼迫自己，黎明的序幕也終究會被拉開——————說一句比較殘酷的話，你只有優(yōu)秀地學(xué)習(xí)，才能考上好的大學(xué)。只有你考上好的大學(xué)，你未來的生活才會更美好，更充滿希望。
一份耕耘，一份收獲，這就是21世紀(jì)不變的真理。你，負(fù)起了你的責(zé)任了么？
