優(yōu)秀的作文是一幅畫(huà)面，展示出我們的獨(dú)特風(fēng)采和個(gè)性魅力，作文質(zhì)量的評(píng)價(jià)應(yīng)該看重觀點(diǎn)的獨(dú)到性和論證的合理性，而不是僅僅看篇幅的長(zhǎng)短，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于陽(yáng)光的作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于陽(yáng)光的作文篇1
有人曾說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德。”寬容可以包容下浩瀚的大海，可以撐出一片藍(lán)天。
藺相如以一顆寬容之心，感動(dòng)了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時(shí)佳話；漢武帝劉徹不計(jì)前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰(zhàn)的大將軍，幫他平定了內(nèi)憂外患?？幢楣沤裰型猓瑹o(wú)數(shù)令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。
誠(chéng)然，在人與人物與人相互交往的社會(huì)中，寬容是不可缺少的一部分。
如今，電視屏幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會(huì)有一個(gè)反面角色，但往往在結(jié)局大徹大悟。有人說(shuō)，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來(lái)炒去，視為珍寶。那么，我要發(fā)問(wèn)了，既然如此通俗，為什么我們還喜歡看呢?我想理由只有一個(gè)：美滿(mǎn)。
從這一現(xiàn)象中，我們不難看出，其實(shí)每一個(gè)人的心中都向往著和睦，美滿(mǎn)。
和睦，美滿(mǎn)從何而來(lái)呢?我想就是寬容吧?！哆€珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結(jié)局中，小燕子和紫薇并沒(méi)有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不僅僅感動(dòng)了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。心的距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜。
?八陣圖》中的韓老頭，顯然沒(méi)有那么幸運(yùn)。他記了18年的仇，受了18年的折磨，為了報(bào)仇，他費(fèi)盡心機(jī)。最后大仇得報(bào)，卻落得妻離子散的下場(chǎng)。這是他想要的結(jié)果么?18年來(lái)，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。
看到這，想到：如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結(jié)局就不會(huì)這么悲慘了吧?
“退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹；心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽(yáng)光!
請(qǐng)張開(kāi)你的雙手，擁抱陽(yáng)光，擁抱幸福。
關(guān)于陽(yáng)光的作文篇2
有位作家曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”
可見(jiàn)，理想的力量是巨大的。一個(gè)沒(méi)有了理想的人，如一只鳥(niǎo)迷失了方向，無(wú)論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無(wú)法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生希望自己成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說(shuō)自己只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而后來(lái)呢?大家一定認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆?？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒(méi)有放棄，向目標(biāo)努力，竟真的成為一名成就滿(mǎn)滿(mǎn)的科學(xué)家。
理想的力量可以使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有理想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾?，?yōu)異事平凡，都心存遠(yuǎn)大理想，并付出行動(dòng)與努力，就一定會(huì)成功。
理想如心中的一束陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿(mǎn)，我們現(xiàn)在，不是過(guò)于自信，就是自卑。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心，無(wú)論好差，都不放棄，就一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。
自古就有人樹(shù)遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項(xiàng)羽便是如此。秦王車(chē)隊(duì)出游，豪華的馬車(chē)，威風(fēng)的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當(dāng)如此也!”項(xiàng)羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻將理想立在了皇帝之位。后來(lái)，劉邦成大漢開(kāi)國(guó)皇帝，項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開(kāi)始雖都是普通人，卻能樹(shù)立如此遠(yuǎn)大的理想，我們?yōu)楹斡植荒苣?
樹(shù)遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采，讓理想常伴，成為我們心中的陽(yáng)光，帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識(shí)的殿堂吧!
關(guān)于陽(yáng)光的作文篇3
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
——題記
（一）
有人說(shuō)充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活就是幸福的生活，那先讓我們來(lái)種植幸福吧！
幸福來(lái)源于深切感觸、簡(jiǎn)單享受，自由思考以及被需要。
（二）
把自己深深埋在信念的土壤里，每天澆灌以積極的思想，并始終保持濕潤(rùn)。經(jīng)常用寬容護(hù)根，這樣有利于你的成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)生活中總有一些人很消極，他們看天空總是灰蒙蒙的，總嘆時(shí)間過(guò)得慢，總怨天尤人；心胸又是如此狹窄，如我們英明一世的周瑜就因諸葛亮占了他的幾座城市而氣絕身亡。
及時(shí)摔掉你憂慮的種子，因?yàn)樗麄兒芸炀蜁?huì)生根發(fā)芽。在必要時(shí)用希望來(lái)滋養(yǎng)失望。煩燥不安時(shí)要保持冷靜，將愧疚和沮喪剪掉，因?yàn)樗鼈儠?huì)導(dǎo)致枯枝敗葉出現(xiàn)，每天用幸?；貞泚?lái)照料幼苗，用陽(yáng)光呵護(hù)它們。
（三）
要學(xué)會(huì)收獲過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。
挖掘、收割、篩選、精心培育現(xiàn)在的根莖，因?yàn)檫@正是你的.旺盛生長(zhǎng)時(shí)期。
特別是我們青少年，正處于生長(zhǎng)旺盛期，所以我們更應(yīng)該總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步……不止這些，我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要種植未來(lái)，設(shè)立目標(biāo)，翻掘泥土，讓夢(mèng)想成長(zhǎng)。
（四）
悲傷不利于“陽(yáng)光”的成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)寬容應(yīng)付災(zāi)難。
每天用祈禱來(lái)保護(hù)你的花園，這樣有利于撐住悲傷，化悲傷為力量來(lái)用心呵護(hù)“陽(yáng)光”幼苗，為“陽(yáng)光”除去害蟲(chóng)，還應(yīng)將批評(píng)和埋怨掩埋起來(lái)，把愛(ài)的種子播散到你心靈的每一個(gè)角落。這樣，歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)和笑聲一定會(huì)成長(zhǎng)，即使人生中荊棘滿(mǎn)途，也要在一旁種上微笑的幼苗，并為你的擁有而心存感激。
（五）
我們都是朝陽(yáng)，隨時(shí)都充滿(mǎn)活力和激情的陽(yáng)光。只要用心呵護(hù)自己種植的陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照亮世界的每一個(gè)角落，讓陰影消失貽盡，黑夜過(guò)后又迎來(lái)黎明的曙光。
關(guān)于陽(yáng)光的作文篇4
走在路上，學(xué)校的考試和老師布置的作業(yè)，讓我無(wú)比煩惱。才上初中，我竟然已經(jīng)有“壓力山大”的感覺(jué)。走過(guò)拐角，一束溫暖的陽(yáng)光照到我的身上，倍感舒適。是陽(yáng)光！
“多曬曬太陽(yáng)，對(duì)身體好?！毙r(shí)候，姥姥常常這么對(duì)我說(shuō)。一有空，她就抱著我去院子里曬太陽(yáng)。我總是不肯老老實(shí)實(shí)地呆著。一會(huì)兒就掙脫姥姥的環(huán)抱，到地上去撒歡。有時(shí)，姥姥會(huì)放任我去，只是叮囑我不要跑太遠(yuǎn)，別摔著。有時(shí)，她卻又把我抱起來(lái)，說(shuō)：“你怎么就不肯好好曬曬太陽(yáng)呢？要不，姥姥給你講故事?！蔽疫@時(shí)便不再亂動(dòng)，靜下來(lái)細(xì)細(xì)聽(tīng)那幾個(gè)永遠(yuǎn)講不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便對(duì)姥姥說(shuō)：“我抱抱你，你就放我下去吧！”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱這陽(yáng)光，我就放你玩。”“可是，陽(yáng)光怎么抱呀？”“這陽(yáng)光呀，怎么不能抱？你好好呆著，伸開(kāi)胳膊，這陽(yáng)光就自己來(lái)抱你啦！”我不解的張開(kāi)胳膊，卻沒(méi)有感覺(jué)到什么異樣?！袄牙涯泸_人，陽(yáng)光根本沒(méi)來(lái)抱我！”“唉——”姥姥嘆口氣，便將我放下，讓我自己玩去了。
現(xiàn)在，我站在回家的路上，再一次擁抱陽(yáng)光。溫暖驅(qū)散了不快，心中感覺(jué)到了力量。我大步走著，陽(yáng)光真的來(lái)?yè)肀伊恕?/p>
關(guān)于陽(yáng)光的作文篇5
如水的日子越發(fā)的忙碌了，就象汛期即將來(lái)到一樣，或大或小繁瑣的事情一點(diǎn)點(diǎn)增多，心情極易迷失在忙碌的麻痹中，可是一旦擁抱著寶寶，走在燦爛的陽(yáng)光下，溫暖就如溫泉般，漸漸包圍了自己，激活了我的每個(gè)細(xì)胞。
冬日的陽(yáng)光，一聽(tīng)就會(huì)感覺(jué)有咱暖意襲卷而來(lái)，無(wú)論你此時(shí)的心情如何低落，它是你最直接的安慰，每個(gè)人經(jīng)過(guò)一段快樂(lè)與滿(mǎn)足的日子之后，都難免會(huì)有一天二天情緒轉(zhuǎn)“陰”的時(shí)刻，我沒(méi)有查過(guò)原因，但是我相信這是人類(lèi)一種自我保護(hù)的現(xiàn)象，正如大自然的“月有陰晴圓缺”，人也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)調(diào)整自己。而冬季，總不如其它三個(gè)季節(jié)那般讓人活力無(wú)限，就讓你我在不知不覺(jué)中多了幾分“陰”的機(jī)率，冬日的陽(yáng)光，如果恰到好處地出現(xiàn)在你心情下滑時(shí)，那種失落感就會(huì)緩緩流失，不會(huì)在心底駐足過(guò)久，除非你躲閃著它，怕它侵襲你逐漸陰暗的心底一角。
我喜歡冬日的陽(yáng)光，尤其是來(lái)南方以后，喜歡的程度更是翻了一番，或許是在北方時(shí)，陽(yáng)光一直那么明媚多姿，反而讓我沒(méi)有過(guò)多的注視過(guò)它，遷居到南方之后，深深感受到陰雨綿綿不絕之痛苦，雖說(shuō)安慰自己在此雨季會(huì)增加自己的“詩(shī)意（濕意）”，但仍扼制不住我對(duì)陽(yáng)光的強(qiáng)烈思念。漫步在毛毛細(xì)雨中，靈魂已經(jīng)飄蕩到遙遠(yuǎn)的老家，環(huán)視著家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云，家鄉(xiāng)的北風(fēng)，家鄉(xiāng)的熱炕那么多昔日一直不珍惜的，現(xiàn)在都變成了心底最纖絆不斷的思念。相對(duì)說(shuō)來(lái)，南方的雨如家鄉(xiāng)的陽(yáng)光一樣多，一到連續(xù)不斷的雨天里，人整個(gè)都被那種潮乎乎的感覺(jué)包圍著，室內(nèi)室外即使白天也是陰沉沉如沐夜色中，這種境況下，人一大早起來(lái)，頭腦就難免沉浸在昏頭昏腦不清爽之中，天長(zhǎng)日久，就怕了這種天氣的到來(lái)。難得這幾天陽(yáng)光明媚，讓寒冷冬季的我日日如沐溫室之中，在清晨，陽(yáng)光如閃電般鉆進(jìn)你的床頭，刺激你睜大眼睛，從心底涌起的快樂(lè)如樂(lè)曲般奏個(gè)不停，用寶寶最喜歡的一句話來(lái)概括：“一覺(jué)睡到大天亮，陽(yáng)光燦爛?！焙?jiǎn)單，卻表達(dá)出對(duì)陽(yáng)光實(shí)實(shí)在在的喜歡。
日子如葡萄藤一般，總是掛滿(mǎn)苦的酸的甜的果子，你能吃到什么樣的，全是未知數(shù)，怕嗎？難免。但只要你坦開(kāi)心扉站在陽(yáng)光下，睜大眼睛看著藍(lán)天白云（雖說(shuō)并不總是那么清澈），那些身心的苦澀與勞累都會(huì)被紫外線消滅了，即使有所殘留，也不敢在你心里興風(fēng)作浪，因?yàn)槟阄盏疥?yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的幸福，陽(yáng)光的快樂(lè)，黑暗如何能再主宰你的心情？
關(guān)于陽(yáng)光的作文篇6
在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果?？炜?，那縷縷金色陽(yáng)光正是我們成長(zhǎng)的證明.
當(dāng)我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛(ài)的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門(mén)，總會(huì)有幾個(gè)高大的門(mén)檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功。現(xiàn)在，第四縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！
