老師常常鼓勵(lì)我們?cè)谧魑闹斜磉_(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，作文能夠讓我們的思想更加凝練、清晰，下面是范文社小編為您分享的六月的風(fēng)作文精選8篇，感謝您的參閱。
六月的風(fēng)作文篇1
時(shí)間的蝸牛，在青春的石板上艱辛地爬，很慢很慢。爬過(guò)了我的17年之旅。分外寧?kù)o的17，沒(méi)有重負(fù)的17年。
一場(chǎng)大雨淹沒(méi)了我17年的痕跡，滂沱的與雨洗去了身上泥，順著青苔的溝壑從石板上流下。一滴，一滴。
此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已行至終點(diǎn)，沐浴的飄飄然，與對(duì)岸相隔的懸崖讓我有些眩暈。轉(zhuǎn)身，廣闊的蒼茫中早已沒(méi)有了我的痕跡，尾隨的只剩下殘留的絲絲縷縷，催促著我繼續(xù)前行。
我無(wú)路可退。
這是六月的雨。
每次打高三的門(mén)前走過(guò)，就會(huì)覺(jué)得自己很空虛。他們深邃的眼神里盡是沉重，我不敢去注視。只有在別人故事里才能聽(tīng)到的，我想這離我還很遠(yuǎn)，還有很大一把時(shí)間攥在我手里讓我清逸。所以總想避開(kāi)哪怕是一點(diǎn)高三的影子，雖然偶而心里會(huì)有微微惶惑。全然不覺(jué)淡淡的灰色也變得越來(lái)越濃。
一切都在無(wú)聲中醞釀。
六月只有雨?
一模，二模。100天，30天。歲月的殤河在一點(diǎn)點(diǎn)向汪洋踽步。漠視著從學(xué)長(zhǎng)身邊走過(guò)，我沒(méi)有太多感言。身后，他們歡快的笑聲在空氣里彌漫，暫時(shí)的沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，沒(méi)有了大學(xué)，青春的面容上又多了一絲舒心的快意。
“一…二…三…茄…子…”閃光燈瞬間抹去了臉上的滄桑，沒(méi)有失意，沒(méi)有別離，隨著快門(mén)的摁下留住了他們永遠(yuǎn)的年輕。
六月，沒(méi)有人哭泣。
我開(kāi)始去留意他們的一點(diǎn)一滴。那一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)深夜苦讀后的酣睡，一次次清早花亭樹(shù)蔭下的朗朗書(shū)聲。幾句爭(zhēng)論，幾點(diǎn)戲語(yǔ)。漸漸的，我才知道高三，是泡在塞滿(mǎn)單詞習(xí)題的瓶子里，加加上牛奶雞蛋金維他的催化，在整整一個(gè)夏季里努力發(fā)酵，分解掉機(jī)體幾點(diǎn)能量，以此來(lái)消除瓶裝上刺眼紅叉的封印，掙脫束縛獲得希冀的涅磐，散發(fā)永遠(yuǎn)的醇香。
六月，高考如期而至。
看著免費(fèi)的公交和的士為高考學(xué)子開(kāi)綠燈，心里不禁有一絲妒忌。坐在尾座?？荚嚱Y(jié)束?？粗麄儫o(wú)力地執(zhí)著準(zhǔn)考證上車(chē)，沒(méi)有一點(diǎn)功利，汗涔涔的手里攥著的是備考的用具。揀一個(gè)座位坐下。三三兩兩，不約而同的或低思或望著窗外，眼中一種迷?；蚴钱悩拥膽n愁。一站，一站，陸續(xù)有考生上下，只是，當(dāng)開(kāi)始走向他們最終的站點(diǎn)時(shí)，臉上好像都少一些抑郁。
這陌生的六月!
記得考前有位高三的姐姐讓我寫(xiě)臨別贈(zèng)言，她說(shuō)了一句：“原來(lái)，我的世界一直是灰色掩蓋著的潔白，只是我始終沒(méi)有去掀開(kāi)那層薄薄的紗。”看著一片空白，我不知道如何落筆，籠罩著她們的，是因離別而黯然的夕陽(yáng)，灰壓壓襲來(lái)的烏云遮住了僅有的光，只有灰色。我不忍涂鴉，以免再加上一層創(chuàng)傷，只能違心得撇去惜別堆成幾句勵(lì)語(yǔ)。
6月19，我們的高三，我們的六月。
翻不完的高考總復(fù)習(xí)，一頁(yè)一頁(yè)堆起高高的山。這一刻，真正的成了我們的高三。搬到學(xué)校為高三特設(shè)的教室，體驗(yàn)著只有高三才享受的特權(quán)，不禁有絲優(yōu)越。突然感到自己很可悲，有種被人賣(mài)了還幫人數(shù)錢(qián)的卑賤。旁若無(wú)睹得高考生估分報(bào)志愿的身影在校園里穿梭，亦憂亦喜，不過(guò)較之前卻總多了點(diǎn)釋然。迎上他們的目光，淡淡一笑，意味深長(zhǎng)。而我不懂，也不敢懂，這六月過(guò)于神秘。
期末與會(huì)考接踵而至，頻繁的翻書(shū)聲動(dòng)筆的沙沙聲在整個(gè)六月輕吟著和弦的柔樂(lè)?？紙?chǎng)上的我們，為著成績(jī)而奔忙勞碌，不管是為書(shū)桌上的小抄還是腦海里更深的記憶。而已背著行囊遠(yuǎn)去的他們，也正在忙碌著尋找金榜上是否有自己躋身在某一行列，來(lái)抉擇是不是再經(jīng)歷一次六月。
時(shí)間隨著汗水一點(diǎn)一滴流逝。漸行模糊的視線與漸彎的脊背承載著我們心酸的歷史，告訴我們已行了很遠(yuǎn)。運(yùn)行在周轉(zhuǎn)不休的輪回里，十八歲的我們已不再有理由再去幻想青澀的紅豆與夢(mèng)幻的樂(lè)園，只能在炎熱的硝煙里爬完一階又一階的理化生，承載著與語(yǔ)數(shù)外一起在峰頂放飛。
打馬走過(guò)的日子，十八歲，如此而已。明年六月，我希冀著遠(yuǎn)行。
六月的風(fēng)作文篇2
六月的雨和別的雨不一樣，它說(shuō)下就下，就像一個(gè)耍賴(lài)皮的孩子哭鬧個(gè)不停，下起雨來(lái)就像蘇軾所說(shuō)的一樣“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！碑惓疵汀?/p>
六月的雨，又急又猛。比如，有一次我剛出個(gè)門(mén)，天空突然間就從瓦藍(lán)瓦藍(lán)的變成了黑不溜啾的了。整個(gè)天空瞬間就被“大黑布”蓋住了，密不透風(fēng)，呼吸都變得十分困難。不遠(yuǎn)處。一道閃電出現(xiàn)了，接著它就像打著聚光燈的主持人走到了舞臺(tái)中央，伴奏——雷聲也滾滾而來(lái)，它又像是臺(tái)下的觀眾，在給主持人鼓掌，可這掌聲響到一半就不響了，連主持人都消失不見(jiàn)了。哦！原來(lái)是主角——雨，登場(chǎng)了。在人們都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它就把盆里的全部往我們身上倒，我一眨眼工夫就被淋成了落雞湯，還是一只已經(jīng)被燉成了雞湯的一只雞。我趕忙躲到了屋檐下躲雨，我看著這場(chǎng)說(shuō)下就下，十分任性的雨，下得是那么湍急，大雨如注，就好似一道廬山瀑布出現(xiàn)在我的眼前。人們撐著一把又一把的傘，在大街上走著，黑色街道瞬間就變得五彩斑斕，就像一道彩虹，十分絢麗。然而這場(chǎng)雨又奇跡般的停了下來(lái)，雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)在了天邊，大街也被洗得一塵不染，人們都呼吸著新鮮的空氣。
我呼吸著雨后的新鮮空氣，心情也變得神清氣爽。
六月的風(fēng)作文篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)的小屁孩長(zhǎng)成了現(xiàn)在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著當(dāng)年對(duì)學(xué)校的感嘆與稱(chēng)贊，從和老師、同學(xué)的素不相識(shí)到現(xiàn)在的關(guān)系緊密，從當(dāng)年的孤身一人，到現(xiàn)在的眾鳥(niǎo)群飛。
這個(gè)夏天，我已無(wú)心聽(tīng)課，歪著身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時(shí)最不安分的調(diào)皮鬼--王小輝，此時(shí)也安靜地坐著，任憑天氣炎熱，陽(yáng)光強(qiáng)烈，老師的話語(yǔ)都燃燒不起同學(xué)們的熱情。窗外的知了“呀絲!呀絲!”地叫著，我們多么希望再一起復(fù)讀六年啊!最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學(xué)們并沒(méi)有急忙收拾書(shū)包走人，而是坐在原地，低著頭，好像全班都想著一件事。有幾位同學(xué)拿出早就準(zhǔn)備好的“同學(xué)錄”一張張地發(fā)著，默不作聲。老師遲遲沒(méi)有來(lái)放學(xué)。因?yàn)樗麄冎?，這是他們最后一次給我們放學(xué)了。終于，李老師緩慢地走上講臺(tái)，低著頭說(shuō)了一聲：“放學(xué)!”聲音是那樣低沉。
同學(xué)們默默地排好隊(duì)，頭頂上的知了還在不停地叫著，似乎在向我們告別。我們的腳步比平常慢了許多，同學(xué)們的耳朵大都塞著耳機(jī)，看上去并不是什么歡快的歌?？粗愤叺幕ú輼?shù)木，原來(lái)的小樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù);原來(lái)的小嫩芽，已經(jīng)長(zhǎng)成了又大又紅的花朵。
到校門(mén)口了，同學(xué)們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。從不落淚的李老師，此時(shí)已是淚流滿(mǎn)面。
在這個(gè)夏天，再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，母校!期待在收獲的秋季，我們?cè)俅蜗喾?
六月的風(fēng)作文篇4
雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行……在即將離開(kāi)母校之際，傾聽(tīng)著那朗朗的讀書(shū)聲，撫摸著那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我的心中不禁對(duì)這個(gè)夏季充滿(mǎn)了留戀。
記得初次來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園時(shí)，我還是個(gè)十分懵懂又十分調(diào)皮的小姑娘，與同學(xué)相處總會(huì)緊張得臉紅，而如今我卻要從那個(gè)小姑娘變成了要面臨第一個(gè)人生路口的少年了。我知道，我們長(zhǎng)大了，在這個(gè)烈日炎炎的夏天……
忘不了，敬愛(ài)的老師！您還記得嗎？你曾把那沓學(xué)生手冊(cè)交給我，讓我?guī)湍憬y(tǒng)分?？墒牵也恢赖氖?，在學(xué)生手冊(cè)上不能使用涂改液。我使用了。原本以為您會(huì)把我給大罵一頓，但是，您沒(méi)有，您說(shuō)：“沒(méi)事，等會(huì)我和校長(zhǎng)說(shuō)下，會(huì)幫你保密的，誰(shuí)都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，別留下遺憾?！崩罾蠋煟嵌嗝葱湃挝已?！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長(zhǎng)篇作文，您為我們操了多少心，流了多少汗……老師，您就像是一位勤勤懇懇的園丁，一只默默無(wú)聞的春蠶，每時(shí)每刻都在為我們著想。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們?cè)谶@段朝夕相處的日子里結(jié)下了深情厚誼——我們?cè)谥R(shí)的海洋奮力拼搏，我們?cè)诿利惖男@嬉戲追打……可以說(shuō)，在這六年生活中，我們?cè)谀撤N意義上已經(jīng)成為了一體。我期待著，期待著我們?cè)僖淮蔚南嘤觥?/p>
忘不了，美麗的校園！您就像是一位溫柔的母親，用甜美的乳汁養(yǎng)育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，養(yǎng)成了儉樸的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那么的熟悉，校園的一磚一瓦是那么的親切……
雖然我們即將別離，但是我相信我們終會(huì)有相遇的那一天——“我不是在最美好的年華遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)你們就是我最美好，最純粹的年華?！?/p>
六月的風(fēng)作文篇5
有人贊嘆玫瑰的嬌媚鮮艷，有人會(huì)被茉莉花清新淡雅的香氣吸引，還有人會(huì)為荷花亭亭凈植的身姿而感慨，我最欣賞的是六月雪。
去年春節(jié)，奶奶帶回一盆六月雪，放在院子里。經(jīng)過(guò)冬天冰雪的掩埋，它長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，它細(xì)細(xì)的根慢慢擠出泥土，嫩芽綻開(kāi)了，好似一位亭亭玉立的姑娘，穿上了一身鍍了金邊的綠色長(zhǎng)裙。它的枝條很長(zhǎng)，最上邊的葉子是最嫩的，從遠(yuǎn)處看，極像翠綠流到了根上，順著細(xì)細(xì)的藤蔓，滴落到泥土里。
每到這時(shí)，我總會(huì)期待著它開(kāi)花，但五個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，櫻花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，桃花都謝了，六月雪還不見(jiàn)動(dòng)靜。奶奶看我著急的樣子，慢條斯理地說(shuō)：“花終究是要開(kāi)的，不經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的孕育生長(zhǎng)，怎么會(huì)開(kāi)出漂亮的花呢？你等著吧。”
那是六月的一個(gè)雨天，我在明亮的燈光下做作業(yè)，雨傾瀉而下，唰唰地打在窗子上，我連忙趴著窗子看那一盆六月雪。原本已經(jīng)長(zhǎng)出的幾個(gè)小花苞被雨無(wú)情地打落在地上，那些僅剩的幾片嫩葉想拼命地抓住枝干，但不料被風(fēng)拽了下去。原本茂盛的綠叢，被風(fēng)摧殘得只剩下幾片失去光亮的葉子。我只好回到桌前，心里想著，看來(lái)今年是看不到它開(kāi)花了。
第二天清晨，雨停了。我懷著最后一絲希望看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了。它的花玲瓏小巧，潔白如雪，密密麻麻地遮蓋了綠葉，滿(mǎn)樹(shù)的銀色，在這樣炎熱的天氣，給人以涼爽、舒適的感覺(jué)。
這樣的花朵在逆境中生長(zhǎng)，竟有如此頑強(qiáng)的生命力。她不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，只在那個(gè)角落舒展別致的身姿，裝點(diǎn)著庭院。人們也許會(huì)常常忽視它，但它依然在酷熱的夏季，為世界增添一抹明亮的顏色和陣陣淡雅的芳香，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了一種前所未有的敬意，不由得被它的美麗所吸引。
這時(shí)，我終于明白了奶奶說(shuō)的話，六月雪只有經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)、經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能綻放驚艷的花朵。那我們中學(xué)生呢？我想起了孟子的話：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
六月的風(fēng)作文篇6
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩(shī)形容的就是六月的雨??！
快要下雨時(shí)，天空中飄滿(mǎn)了像黑布一般的烏云，一點(diǎn)一點(diǎn)的遮住了太陽(yáng)。原本是淺藍(lán)的天空被烏云遮成了烏黑的顏色。突然遠(yuǎn)處的天空一閃，并有“轟隆”的一聲，響雷在打著鼓似的。
此時(shí)的空氣，仿佛被凝固住了，悶得讓人呼吸不過(guò)來(lái)。我們心里都在想：這雨早點(diǎn)下，早點(diǎn)停，真讓人煩躁的慌。
突然，雨嘩嘩的從天空中落下來(lái)，就像正在吵架的夫妻砸東西一樣。落在了樹(shù)上，像頑皮的孩子正在往樹(shù)上爬，可大樹(shù)不讓它爬，于是雨水就落到了地上。雨越下越大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一層薄薄的紗，罩住了遠(yuǎn)處的樓房和高山，隱隱約約的能看見(jiàn)一點(diǎn)輪廓。
小雨砸在池塘上，砸出了一個(gè)個(gè)小旋渦，然后與池塘里的水融為一體。透明的，頑皮的雨水把雷和風(fēng)都叫來(lái)了，想讓他它們倆一起來(lái)玩。雷和風(fēng)答應(yīng)了，于是風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)都快要倒了，行人的傘被風(fēng)吹跑了。這時(shí)，雨落到傘上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，然后順著傘面跑到了地面上。
我一會(huì)兒，雨停了。天漸漸的變亮了，烏云也漸漸的散開(kāi)，一縷陽(yáng)光從天上射下來(lái)，空氣中彌漫著泥土的清香味，可是這天說(shuō)變就變，又下起了雨。
六月的雨真猛烈?。?/p>
六月的風(fēng)作文篇7
今天，我約了幾位好友出去欣賞雨中的景色。
我們邊走邊聊，過(guò)了一會(huì)就到了目的地。天蒙上了一層厚厚的面紗，它壓的人們透不過(guò)氣來(lái)。不大一會(huì)，細(xì)細(xì)的雨絲就從天而降了，我們按照事先看好的地方躲了進(jìn)去，無(wú)論是遠(yuǎn)處還是近處的花草樹(shù)木都興奮的迎接這場(chǎng)及時(shí)的六月的雨。雨伴隨著烏黑的天空下了起來(lái)。雨中的綠葉猶如一只只綠色的蝴蝶在風(fēng)雨中翩翩起舞；猶如一只只綠色的小船在風(fēng)雨中逆風(fēng)而行；猶如一只只綠色的小蟲(chóng)在向風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它們的這種敢于和大自然挑戰(zhàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
雨落在車(chē)上時(shí)濺起一朵朵透明而美麗的雨花，那雨花在綠樹(shù)和各種各樣的鮮花的襯托下，顯得格外美麗，濺起時(shí)的聲音也就成了那贊美這場(chǎng)雨的聲音了。雨落在湖面上，濺起了一圈圈漣漪，波紋漸漸向遠(yuǎn)處擴(kuò)散著，過(guò)了一會(huì)，湖面上的圖像變得不那么清晰了。遠(yuǎn)處樹(shù)木在雨中若隱若現(xiàn)，好似一個(gè)個(gè)隱藏著的戰(zhàn)士在同狡猾的敵人對(duì)峙著一樣。
這場(chǎng)雨下的時(shí)間不是很長(zhǎng)，大概是它匆匆路過(guò)吧！因此，我們也沒(méi)有太多的欣賞到雨中的景象，不過(guò)這場(chǎng)六月的雨使我們得到了一次很有意義的“灌輸”——在生活中，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，我們是否就這樣消沉下去？
六月的風(fēng)作文篇8
當(dāng)天空中飄下一團(tuán)團(tuán)小棉花時(shí)，我不禁愣住，六月怎么會(huì)飄下這本是一月才會(huì)落下的雪花。向上望去，笑意在我眼底越來(lái)越濃。“姐姐，快上來(lái)，我們一起玩！”
“你們兩個(gè)小丫頭，真是古靈精怪！還不過(guò)來(lái)幫我照顧這‘六月雪’。”我的語(yǔ)氣越發(fā)嚴(yán)肅，兩個(gè)人一溜煙的閃到我的身邊，逗得我哈哈大笑。“姐姐，你很久沒(méi)有那么開(kāi)心的笑過(guò)了?！眱蓚€(gè)人呆呆的望著我，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)倆人已經(jīng)在‘六月雪’邊精心地修剪了。枝條不再油綠，葉子也干枯發(fā)黃，我實(shí)在沒(méi)有辦法開(kāi)心起來(lái)。我和她的友誼就這么結(jié)束了么？心里一陣酸楚。
她，是我的第一個(gè)閨蜜。我們的相識(shí)說(shuō)來(lái)也奇怪，仿佛是相識(shí)了幾年的老友，或許是我的熱情開(kāi)放，或許是她的活潑開(kāi)朗，總之一節(jié)體育課讓我倆的心拉近了不少。那節(jié)體育課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，是那么美好。但如果知道后來(lái)的結(jié)局是那么悲慘，我想我一定不愿擁有那節(jié)體育課。
一個(gè)星期后，她告訴我——初三她要離開(kāi)。我一直當(dāng)它是個(gè)玩笑，她也毫不在意，我們依然打打鬧鬧。終于期末考到來(lái)了，我才明白她是真的要離開(kāi)，我們?cè)诒舜说耐瑢W(xué)錄的留下最美好的祝福，我送她一條精美的手鏈，她送我一盆她照顧了很久的‘六月雪’。期末考試中，我和她都很慘，我知道自己太放任自己，也因?yàn)樗?，我必須加倍努力，為了我們那三十年找回彼此的約定。
‘六月雪’凋零了，死去了。我和她的友情也不會(huì)結(jié)束，因?yàn)?，有我和他共同的栽培和照料，我相信我們一定?huì)再次見(jiàn)面，因?yàn)槟愦饝?yīng)過(guò)我，你一定會(huì)找到我，就像一年前我找到你那樣！
約定，承諾，一定會(huì)在不久的將來(lái)兌現(xiàn)！但現(xiàn)在，我想我必須努力，為了約定，為了自己。
