優(yōu)質(zhì)的作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張，自己的生活經(jīng)歷可以成為作文的靈感和素材，以下是范文社小編精心為您推薦的《從未止步》作文通用8篇，供大家參考。
《從未止步》作文篇1
望著祖父漸漸老去的身影，我的思緒，回到了從前。
在不久之前，我和父親一起去幫大姑搬家。剛一到那兒，就見到了好多許久未見的親戚：表姐，有小姑，有大姑，還有祖父。
父子二人剛下車，小姑姑就跑了過(guò)來(lái)，比了比身高，驚嘆的說(shuō)了一聲：“哎呀你長(zhǎng)的好高，都已經(jīng)超過(guò)我了！”后來(lái)，她嘴里就總是嘀咕著我長(zhǎng)高了，感嘆著時(shí)間的變遷。大姑和表姐也一個(gè)勁兒的說(shuō)我長(zhǎng)大了，而祖父則一言不發(fā)，默默地像一顆松樹站在那里。
祖父老了，老了很多?，F(xiàn)在的他像一棵老松樹。雖然高大，但是臉上卻早已布滿了皺紋，頭發(fā)遠(yuǎn)比之前要白要稀疏的多，手上經(jīng)常作痛……。他經(jīng)常穿著早就過(guò)了時(shí)的條紋格子衫，站在人群中顯得有些格格不入。
看到這里，我不僅一陣心疼，這還是之前的祖父嗎？
在我的印象中，祖父是一個(gè)像農(nóng)民的人。純樸，聰慧，勤勞，還有點(diǎn)兒小小的倔強(qiáng)。上小學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常騎著自行車或走路接我回他的家。那是一段十分美好的時(shí)光，他在前，我在后，爺孫倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上，望著他魁梧的背影，總是會(huì)生出安全感來(lái)。但是在小學(xué)三四年級(jí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力開始加重和校內(nèi)托管，我與祖父一起回家的日子開始變得越來(lái)越少。再到了上初中，由于初中學(xué)校離祖父家很遠(yuǎn)，和學(xué)務(wù)的逐漸加重，我與祖父只能在節(jié)假日和寒暑假見面了。對(duì)于祖父身體的情況，于是乎也很少過(guò)問。
誰(shuí)知，祖父竟變得如此之蒼老？
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，我也是為此而擔(dān)憂不已，生怕祖父提前老去。但是，泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而嘆息時(shí)你也將錯(cuò)過(guò)新月了，是??！與其感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快，還不如珍惜當(dāng)下。去與自己的親人珍惜這一段美好時(shí)光！
《從未止步》作文篇2
人們都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”。但是想要把這部戲演好，還應(yīng)有良好的心態(tài)，明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，付出真實(shí)的行動(dòng)，才可以使自己成為戲中最美的主角。
20xx年，新一年，新氣象，而我也到了一個(gè)新的環(huán)境，迎來(lái)了新的生活。
我認(rèn)為自己是一個(gè)念舊的人，當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)我的，是陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。開學(xué)時(shí)的我，內(nèi)心總有一些不安，不安中又有一些激動(dòng)。
剛開始，我并不適應(yīng)這里的新環(huán)境，在第一天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還有老師的教學(xué)方式和我們以前的不大一樣，老師講課的時(shí)候，比以前的老師講得更快了，上英語(yǔ)課的時(shí)候，新的英語(yǔ)老師上課的時(shí)候，用英語(yǔ)說(shuō)話，以前的英語(yǔ)老師上課都沒有直接用英語(yǔ)說(shuō)話，所以，有的時(shí)候，我聽不懂她在說(shuō)什么，我有些擔(dān)心跟不上老師的步伐，成績(jī)會(huì)因此而下降。
第一天上學(xué)的時(shí)候，感覺還好，但是，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，我還沒有做好要在這里上學(xué)的準(zhǔn)備，第一天放學(xué)以后，我開始想念我以前的學(xué)校了，想念那些熟悉的同學(xué)，那黑板前熟悉的身影，似乎還在我的眼前，那熟悉的聲音，似乎還在我的耳邊縈繞……
記得第一次數(shù)學(xué)測(cè)試的時(shí)候，錯(cuò)的那些題，都是因?yàn)榇中拇笠?，有一些后悔，?dāng)初為什么不細(xì)心一點(diǎn)……
用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我在這里，學(xué)了很多知識(shí)，這些，都是為了期末考試，不管在學(xué)校，還是在家里，這么多人都在為了期末考試而努力，雖然最后的期末成績(jī)比以前的成績(jī)差了點(diǎn)，但是在學(xué)習(xí)的道路上，從未止步。
《從未止步》作文篇3
細(xì)數(shù)門庭落葉，傾聽窗外雨落的聲音，涉水而過(guò)的聲音此次響起，你那顆從未止步的心，是否依舊。
窗外，陰云密布，雨點(diǎn)如散了線的珠子般滾落下來(lái)。我的心緒也如那怒吼的狂風(fēng)，落魄失意，幾分悲涼卻又摻雜著幾分浮躁。
天陰沉沉的，似蒙上了一層灰色的衣紗。我低著頭，坐在門前的小院里，心情低落極了：我正在為月考發(fā)愁呢，回響起自己失敗的慘例，同學(xué)們自得的笑臉，老師與父母的失望，心中又更加平添了幾分凄涼。
“嘎吱！”母親回來(lái)了。她望向我那雙毫無(wú)神韻的眼睛，“孩子，陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！蔽彝蚰顷幊脸恋奶欤扇允菬o(wú)法拒絕母親那期待的眼神，只好跟在身后，默默地應(yīng)了一聲。
雨停了。漫步職大校園，心中不免存有疑惑，“媽，為什么我們要到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)散步??？”“你向前走，自會(huì)明白。”雖有些不耐煩，卻仍是狐疑地走了下去。
正逢一處叉路，驀地，一片粉紅映入了我的眼簾。是櫻花！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花繁花茂，似雪白的勝雪一層一層地盛開。微風(fēng)徐徐吹起，落櫻如雨，宛如一位曼妙的少女，心情地伸展著四肢，跳起了一支無(wú)憂無(wú)慮的舞蹈，婀娜多姿，卻又讓我感覺有一種淡雅、嫵媚的姿態(tài)。整個(gè)世界，仿佛都彌漫著一股股沁人心脾的馨香，緩緩流進(jìn)我的心間。
心中仿佛只剩下我與這漫天櫻雨，凈得出奇。櫻花雖然短暫，卻仍在心情綻放自己。簡(jiǎn)單而美好的夢(mèng)想，不會(huì)在歲月里改變了模樣。所以不管前方的路有多么坎坷，也不會(huì)阻擋我們從未止步的步伐，擋不住終將撐起的那份希望。
臉上的笑靨被櫻雨襯得越發(fā)明凈。夢(mèng)想，依舊芬芳，藏在這漫天櫻雨之中，藏在我的心中。
“人活著就要像櫻花一樣。人生雖短，但也要活得爛漫?！?/p>
追夢(mèng)的路上，我們從未止步，也永不止步……
《從未止步》作文篇4
在人類的文化史中，從最初的鉆木取火倒如今探索新世界的奧秘，在這過(guò)程中都離不開兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，正如高爾基所說(shuō)：“人類在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從未止步，都在努力拼搏。而恰好在此刻，我要提一下這位同學(xué)，他在學(xué)習(xí)中，從未止步。
他高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的眼鏡，眼睛中似乎看到了世界的奧秘，他總是笑著，白白的牙齒給人一種清爽的感覺。在他的眼里，書如同他的寶貴的生命，一刻也不舍得放手，他就是我們班的班長(zhǎng)白同學(xué)。
在天空還有幾分黯淡之時(shí)，星空也還未消盡，每天早早地起來(lái)上學(xué)也已形成了習(xí)慣。每天初到教室時(shí)看到的不是老師的面孔，而是白同學(xué)奮力讀書的身影：頭微微低下，雙手一手扶著課本，另一只手用筆不停地指動(dòng)著，弓著腰，低著頭，默默地背書。頭不停地扭動(dòng)，雙手翻課本的速度也逐步加快，如一頭貪婪的野獸不停地奪取著“食物”。我悄悄關(guān)上門，可他依舊沉浸在書的海洋里，無(wú)法自拔。
每天下課時(shí)，他既不是休息，也不是玩耍，而是深入的研究數(shù)學(xué)迷題。每當(dāng)我問他問題時(shí)，他總是樂呵呵地向我講解、如何去做……時(shí)間飛速地流逝著，可是似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)日子都是一樣的，只有學(xué)習(xí)才是他最值得驕傲的事。我本以為他是個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，可是去了他家之后我才知道——他還是個(gè)小書法家，家里到處都是他的字畫，不知他到底在學(xué)習(xí)的路上付出了多少艱辛。
記得那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋日，疲憊了一天的同學(xué)都無(wú)心繼續(xù)學(xué)習(xí)。不知什么時(shí)候，班長(zhǎng)在課間朝著我們大吼：“你們看看你們的樣子，各個(gè)趴在桌子上，有的低下頭休息，有的側(cè)著臉看天。我們是學(xué)生??！我們知道我們累，可是用辛勞與努力培養(yǎng)出的果實(shí)是香甜的?！鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’！”他皺著眉頭鼓勵(lì)著我們，用手還不停地指動(dòng)，他或許就是行走的巨人吧！那天下午班長(zhǎng)的鼓勵(lì)給我們極大的鼓動(dòng)，使我們用飽滿的熱情結(jié)束了下午的課程，我看到班長(zhǎng)露出了會(huì)心的笑容。
在學(xué)習(xí)的路上，他不斷努力，我們也不斷奮斗，想用知識(shí)豐富自己的一生。學(xué)習(xí)就如同浩瀚的宇宙，永遠(yuǎn)望不到邊境，可是我們從未止步，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：有更美好的明天等著我們。
《從未止步》作文篇5
天空下起了淋淋瀝瀝的小雨，我不禁加快了回家的腳步，但當(dāng)我看到路旁的那棵蒼翠欲滴的小樹時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千……
我發(fā)現(xiàn)它，是在去年深秋時(shí)。它整天無(wú)精打采，甚至快要低下了頭。它的枝葉也隨風(fēng)凋零，嬌小的身軀在風(fēng)中搖晃著?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，它已經(jīng)瀕臨死亡的邊緣，干枯發(fā)黃，毫無(wú)生機(jī)。
在這酷暑的季節(jié)里，它又頑強(qiáng)的活了下來(lái)!在大家都已經(jīng)遺忘的時(shí)候，它在角落里默默撐起了自己的生命之傘，沒有營(yíng)養(yǎng)，只靠雨露。在如此惡劣的環(huán)境下，我也不曾知曉，它到底是靠著什么，如此堅(jiān)強(qiáng)地留在了世上。我為這棵雖嬌小但頑強(qiáng)的小樹感到自豪，也為小樹頑強(qiáng)的生命力感到震撼與驚喜。
我十分佩服這棵小樹，在生命之路上勇往直前，從未止步，即使風(fēng)吹雨打也毫不低頭，只為能繼續(xù)留在世界上，長(zhǎng)成參天大樹給人們避暑乘涼。它是角落里一道亮麗的風(fēng)景線，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)強(qiáng)的小樹也使我想起了我的成長(zhǎng)之路。
時(shí)間從我的身邊慢慢流逝，我也背上了書包，戴上了紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員，從此，我便走進(jìn)了神奇的殿堂。在老師的帶領(lǐng)下，我遨游在知識(shí)的海洋里，對(duì)各門功課都很感興趣，聰明好學(xué)的我，成績(jī)一直在班里名列前矛，特別是在征文、手抄報(bào)、書法比賽活動(dòng)中，都獲得了一等獎(jiǎng)，但我從沒為此驕傲過(guò)，這更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。轉(zhuǎn)眼間，告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了豐富多彩的初中生活，也為我提供了廣闊的發(fā)展空間。青春之路，我一定不會(huì)讓路的茫然、路的飄渺遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風(fēng)雨之堅(jiān)韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。
人的每一步都在書寫自己的歷史。長(zhǎng)大了，一種成長(zhǎng)的喜悅陪我度過(guò)精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會(huì)讓我感到生活之艱辛，學(xué)習(xí)之壓力，同時(shí)也會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。我要像那棵頑強(qiáng)的小樹一樣，有足夠的信心與勇氣，勇敢無(wú)畏的去面對(duì)生活的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我也會(huì)不斷完善自己，超越自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
《從未止步》作文篇6
六月，雪白的梔子花開了，綠葉中點(diǎn)綴著嬌小的花朵，顯得格外潔白，生機(jī)勃勃。走進(jìn)校園，梔子花的芳香撲鼻而來(lái)。踮起腳尖，摘下一朵梔子花，在我的鼻尖嗅一嗅。往事涌上我的記憶。
在小學(xué)，我很安靜。我總是靜靜地坐在我的座位上看書或?qū)懽鳌Ｎ业陌嘀魅问且晃环浅Ｆ恋呐蠋?，每次她去上課，她的裙子總是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。她最喜歡穿白色的裙子。風(fēng)吹著，白色的裙子飄著。白色的小精靈遮住了我們的眼睛。
她似乎也喜歡我。她剛來(lái)的時(shí)候，給了我學(xué)習(xí)委員會(huì)成員的職位。我當(dāng)然很高興，但同時(shí)也很不可思議。但至少，我作為“空氣”的日子似乎已經(jīng)一去不復(fù)返了。在課堂上，她總是有意無(wú)意地回答問題。我喜歡她的白色連衣裙，但我更喜歡她的聲音。每次我回答問題，她的“好”總是讓我陶醉。
但是期中考試一結(jié)束，我們之間就發(fā)生了微妙的變化。
我在這次考試中表現(xiàn)很差，我從她的眼神中看到了她的懷疑:我通常表現(xiàn)得很好，小測(cè)驗(yàn)是最好的。為什么會(huì)這樣？
只有我自己心里最清楚，老師的每一句贊美總是讓我的虛榮心高漲，我已經(jīng)完全“飄然”了。學(xué)習(xí)分為兩部分，哪里可以談實(shí)踐學(xué)習(xí)？你不再獨(dú)立思考，不再在課堂上記筆記，而是完全依賴教科書和參考書。更多的時(shí)間花在談?wù)搎q、發(fā)布微信、玩網(wǎng)絡(luò)游戲上.
一切都很自然，我的班主任被取消了，老師贊賞的目光再也看不見了，這種巨大的心理反差讓我更加迷茫，甚至對(duì)老師產(chǎn)生了怨恨.
六月中旬的一個(gè)早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室坐下時(shí)，我看到抽屜里有一束梔子花、白色花瓣、黃色雄蕊、樹葉和朝露。誰(shuí)發(fā)的這個(gè)？我心里嘀咕著，悄悄地把它放在一邊，不再關(guān)心它了。
連續(xù)幾天，抽屜里總是無(wú)緣無(wú)故地放著優(yōu)雅的梔子花。高中入學(xué)考試就要到了。這一天，我在花上發(fā)現(xiàn)了一張小卡片。上面美麗的一行出現(xiàn)在我的眼前:我希望你能像這朵梔子花，雖然枯萎，但更新鮮。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停止，老師對(duì)你的關(guān)注也不會(huì)停止。
沒有人比我更了解――這個(gè)詞。是她，我的老師。是她在我的抽屜里放了一朵鮮花。她一直希望我能在這美麗的花期綻放，永不凋謝！
我再次把花舉在面前，讓我的眼睛和鼻子摩擦著雄蕊?；▋旱姆曳家绯隽宋业拇健⒈呛托摹盎▋洪_了又謝，永不停息。成功和失敗只是我生命中一次又一次的經(jīng)歷。我的旅程，和你的公司，永遠(yuǎn)不會(huì)停止.
《從未止步》作文篇7
人類文明的征途是星展大海，為此我們應(yīng)同心協(xié)力，生生不息，直到踏上宇宙最后的邊塞?！}記
遙遠(yuǎn)的東方，狂風(fēng)卷積著巨大的積雨云，夾著駭人的閃電和轟鳴的雷聲席卷而來(lái)。十萬(wàn)年前的東非，雨季如期而至。龐大的積雨云緩慢地移動(dòng)著，帶著一股不可擋的氣勢(shì)。它實(shí)在是太過(guò)巨大了，以至于單憑人類的肉眼根本無(wú)法看到其邊際。
居住在此地為數(shù)不多的智人，此時(shí)都集中在一處山洞中。
天色漸暗，伴隨著陣陣?yán)坐Q，雨滴投人了大地的懷抱。突然，一道從天而降的閃電擊中了洞外不遠(yuǎn)處的一棵金合歡樹。那棵被閃電擊中的金合歡樹在頃刻之間燃起了烈火，盡管瓢潑大雨拍擊著樹干，但火焰仍在樹冠間猛烈地燃燒著。
雨，終于停了。洞外的金合歡樹上仍躥動(dòng)著幾朵火花。
一個(gè)智人看著洞外的火苗思考了片刻，就向那棵金合歡樹走去。他將那些火苗引進(jìn)洞內(nèi)，濕漉漉的身體瞬間便被火苗溫暖，他的靈魂也被點(diǎn)亮了。
人類踏出了征服自然的步伐。
“你還可以選擇放棄?！?/p>
看著御座上的國(guó)王，覲見君主的這位冒險(xiǎn)家搖了搖頭。
“我說(shuō)到做到，我一定會(huì)將新世界的寶藏獻(xiàn)給陛下?！?/p>
麥哲倫向他的國(guó)王深深地鞠了一躬，就義無(wú)反顧地離開了大殿。
他向碼頭走去，碼頭上早已站滿了歡送的人群。麥哲倫抬頭望向無(wú)邊無(wú)際的大洋，心中感嘆不已，但他沒有退縮。因?yàn)椋藭r(shí)此刻停泊在碼頭的五艘巨大遠(yuǎn)洋帆船展示出一種征服一切的力量。麥哲倫向群眾致意，踏著無(wú)比堅(jiān)定的步伐，登上了旗艦。
人類踏出了征服地球的步伐。
“阿波羅十一號(hào)”登陸艙開始晃動(dòng)。
“登陸即將開始，祝你們好運(yùn)！”
地面指揮中心內(nèi)，全球電視屏幕前，數(shù)億人等待著他們的消息。
登陸艙平穩(wěn)地落在了月球上。阿姆斯特朗向同伴示意后，走向艙門。
艙門開啟，月球出現(xiàn)在阿姆斯特朗的面前。
阿姆斯特朗沿著扶梯向下移動(dòng)，在踏上月球表面的那一刻，他說(shuō)：
“這只是我個(gè)人的一小步，卻是整個(gè)人類的一大步?！?/p>
與此同時(shí)，全人類沸騰了。
人類，終于踏出了征服星辰大海的步伐！
人類，從未止步。
《從未止步》作文篇8
在任何方面，我都面臨著困難，我不知道接下來(lái)的路會(huì)怎么樣。但是當(dāng)我回過(guò)頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時(shí)，我感到很欣慰，因?yàn)橹恳粋€(gè)足印中都包含著一個(gè)與眾不同的小故事。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)很平坦、很順利；也許會(huì)很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會(huì)暫時(shí)性地停止走這條路，但那件事讓我懂得，無(wú)論路怎樣，只要是路，我就一定能走過(guò)去！
卡梅隆作為《泰坦尼克號(hào)》、《阿凡達(dá)》等有名電影的導(dǎo)演，他并沒有被眼前的光環(huán)所迷惑。
前不久，他來(lái)到世界上最深的海溝——馬里亞納海溝潛水，成功地挑戰(zhàn)了吉尼斯紀(jì)錄。
達(dá)到事業(yè)的頂峰卻還是不斷追求超越自我，這是對(duì)詹姆斯卡梅隆的最佳寫照。
聽完卡梅隆的故事，我想到了自己。
從小，我就羨慕著那些僅用寥寥幾筆就能畫出栩栩如生的圖像的人，看著看著我便有了“當(dāng)畫家”的愿望。現(xiàn)在，初中生活很是緊張，當(dāng)初立下的一些“遠(yuǎn)大志向”也隨著時(shí)間的消磨變得淡而又淡。但是對(duì)于繪畫，我卻從未想過(guò)要放棄，我已為它的魅力而深深著迷。
記得五年級(jí)那年，老師挑選了幾個(gè)人參加美術(shù)比賽，我就在其中，當(dāng)時(shí)心里真是悲喜交加，高興自己被老師認(rèn)可，擔(dān)心自己會(huì)得不到獎(jiǎng)，給老師丟臉。我就這樣懷著忐忑的心情選出了一張畫稿，開始了自己的大作。
時(shí)間很緊張，我只能利用晚上做完作業(yè)后的一丁點(diǎn)時(shí)間繪畫，有時(shí)畫著畫著就忘記了時(shí)間，畫到凌晨也是常有的事，盡管很苦很累，我依舊沒有放棄。
終于，我的努力獲得了認(rèn)可，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
現(xiàn)在即便沒有時(shí)間上興趣班，我也會(huì)抽出一些時(shí)間在紙上寫寫畫畫。
我在繪畫這條道路上從未止步。
