作文是培養(yǎng)自己邏輯思維和表達能力的有效方式，寫作文是一種挑戰(zhàn)，但它也是一種成長的機會，范文社小編今天就為您帶來了我的作文六年級600字6篇，相信一定會對你有所幫助。
我的作文六年級600字篇1
也許每種事物都有自己的心愿吧！
老鼠的心愿是得到和人類一樣的待遇。不用整天生活在昏天暗地的下水道，不用忍受過街喊打的日子，能夠和人們一起和平生活。
魚的心愿是長出一雙自由的'翅膀，不用一直生活在大海里面，可以去和陸地上的其它動物一起玩耍，欣賞另一個世界的美麗和神奇。
牙齒的心愿是一直保持著潔白的“皮膚”。不用抵抗“零食大軍”的進攻，也不用擔心它潔白的皮膚會變得黃濁。
眼睛的心愿是不用整天盯著手機看。希望人們能保護它、珍惜它，讓它能休息一會兒，抑或者看看山川草地、花紅柳綠，這樣就不會一直疲倦著。
鋼筆的心愿是自己的“嘴巴”不會彎曲，人們要愛惜它，不要用一下就把它給“丟棄”了。
手機的心愿是不再背負影響學業(yè)的罵名，有些人整天玩手機，不務正業(yè)，長大后只能依靠父母，還有人把手機理解為做作業(yè)的工具，會與不會都直接查手機，不經(jīng)過大腦思考，手機希望自己的功能就回到最原始的狀態(tài)，方便人聯(lián)系溝通就好。
孩子們的心愿是讓沉重的書包立刻消失，不用被作業(yè)囚禁在家里，每天無憂無慮地玩耍和小伙伴們在草地上追逐嬉戲。
我的心愿是停電，如果停電了就沒有網(wǎng)絡，爸爸媽媽們就會放下手機、電腦。全家人一起回到最原始溫馨的時刻，在漆黑的屋子里一起談天說地，感受著親情的唯美。
任何事物都有自己的心愿吧，他們不分高低貴賤，每一個心愿都值得被尊重。
我的作文六年級600字篇2
我們每一個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。
那是過年時，家里包餃子，本來對包餃子不感興趣的，這次居然對包餃子產(chǎn)生了一種好奇心。
我先看著大人們包餃子，看著他們是如何包，學著學著，我突然找到了技巧，就問大人要了三張餃子皮和一小碗肉餡，可他們居然對我說：“少害人，就給你這么點兒?！甭犕炅怂麄兊脑挘以谛睦锞腿紵硕分?，心想：你們等著，看我包好讓你們打臉！
我先挽起袖子，拿了一張餃子皮放到左手手心里，先用食指沾了點水涂抹在餃子皮邊上，又弄了一些餡放在餃子皮中間，把它一合，本以為大功告成的我，剛把餃子放下，結果就翻車了。不信邪的我又拿起了第二張餃子皮，同樣的方法，最后一合，慢慢捏緊，這回終于成功了。越做越想做，拿起了第三張，小心翼翼地我輕輕一合，一握，一放，大功告成。我驕傲的把我的“戰(zhàn)利品”端給我的媽媽，得意洋洋地說：“看吧，三個我成功的`有兩個，厲害吧！”媽媽用不可思議的眼神看著我說：“行啊，會包餃子了，但是看看你的臉和衣服，快去擦一擦吧?！?/p>
我自己樂在其中，完全不知道我也快變成餃子了，收拾了一下后，我又把我的拿手好戲公布于“全球”，最后得到了很多的夸贊，哎呀，真高興。
但是我的拿手好戲遠不止這一項，讓我也聽聽你的拿手好戲吧！
我的作文六年級600字篇3
知道今天要包餃子，我高興得一蹦三尺高，心想：不就是包個餃子嗎，對我來說就是小菜一碟，正是我的拿手好戲。
到超市買完食材之后，爸爸把面粉放在面盆里面加水就開始和面?？粗鎴F在爸爸手下一會兒變成圓形，一會兒變成條形。我也想試試，剛一上手，讓我沒想到的是：面粉像膠水一樣粘在我的手上，沒兩下就搞得滿手都是。我只好去衛(wèi)生間洗手，等我在衛(wèi)生間把手上的面粉洗掉的時候，爸爸已經(jīng)把面揉好了，放在一邊說是要“醒面”？反正我也不知道是什么意思。
在爸爸和面的同時，媽媽己經(jīng)把肉、芹菜、生姜及各種調(diào)料按比例拌好備用。我看著媽媽搟面皮，覺得這好像挺好玩的，嚷嚷著也要玩。在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我試試。雖然我很想搟一個圓圓的餃子皮，但是面團在我手上不是一邊厚一薄，就是奇形怪狀的。唉！看來我只適合包餃子吧。
學著媽媽的樣子，我也來包餃子?？砂妥儤恿?，餡不是放多了，就是放少了，包出來不是大得像一個包子，就是小得像一個餛飩。一番努力后，我包的餃子也是有模有樣了。
經(jīng)過兩個小時的“戰(zhàn)斗”，我們一共包了兩百多個餃子，正好到中午了，爸爸把新鮮餃子下鍋，看著我們親手包的餃子一個個在鍋里快樂地翻滾著，我都有點迫不及待了。等到餃子煮熟后我嘗了一口，??！這餃子太好吃了！感覺比以往在外面吃的`餃子還要美味！我一口氣吃了十多個餃子，剩下的餃子我把它們放在冰箱里，等過幾天再好好的飽餐一頓。
這次的經(jīng)歷讓我知道了什么叫“萬事開頭難”，也知道了只要肯用心，肯堅持的話，就能“熟成生巧”了。
我的作文六年級600字篇4
理想是風，呼醒沉睡的大地；理想是雨，滋潤干涸的心田；理想是歌，唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學學校的——校長。
不得不說，現(xiàn)在的小學生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥一般，每一天的大部分時光都是在學校中度過，放學了，老師還會布置一大堆作業(yè)留給學生做。即便是周末，學生們好不容易休息兩天，想放松一下緊繃的神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺，下課沒感覺；上學沒興趣，放學沒知覺……長此以往，學生們的小身板哪能挺得??？
我當上校長的話，首先我會與老師們“約法三章”。第一，所有老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學生全面發(fā)展。第二，所有老師不得留作業(yè)，但也要求學生把知識掌握透徹。第三，所有學生有權利上課上廁所，老師不得隨意批評學生，更不得謾罵體罰學生。寒暑假可以布置適當作業(yè)來勞逸結合，這樣也就達到玩也玩到了，學也學到了的效果。
作為校長，必須有強健的`體魄和淵博的知識。我每天早上都去晨跑，晚上都會去散步，用以強健自己的體魄。我還專門去報了培訓班來提升自己的氣質(zhì)。一有空，我就去諾貝爾借書，日積月累，我的知識也越來越淵博。
作為校長，要樂于助人，學校的一草一木、一點一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時摔了一跤，膝蓋流了很多血，校長看見了……從那時起，更堅定了我想當一名小學校長，把校園建設更加美好的信念。
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，是希望的種子，播灑在我們的心田。
我的作文六年級600字篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。每個人都有他的的理想，有的人想成為科學家，有的人想成為面點師，還有的人想成為天文學家，而我的理想是成為一個書法家。
三年級的時候我參加了學校的書法興趣班，那時我對書法并不怎么感興趣，只是想通過學習書法把字寫得好一些。記得第一次學習書法，老師讓我們練習基本筆畫，一節(jié)課寫下來，我不知道中了什么魔法，我的臉上、鼻子上、衣服上都染上了黑黑的墨汁，弄得像只小花貓。剛開始學習書法時，老師上課講的是基本筆法，上課練習的也是基本筆法，課后作業(yè)還是基本筆法，天天是橫豎撇捺折，想著那些蒼勁有力的書法作品，心里有些不耐煩，我什么時候才能寫出那么好看的字啊。老師看出了我的不耐煩，和我說：“夏博涵，凡事都不能急于求成，學羽毛球是不是要先練習基本步法，學漢字是不是要先學漢語拼音，學英語那么多多單詞也是由26個英文字母構成的，書法也是一樣，基本筆畫是基礎，只有踏實把基本筆法練好了，才能寫出漂亮的字?！蔽颐靼琢死蠋熣f的道理，要想蓋出漂亮結實的樓房，就要把地基打好，從那以后，我踏踏實實按照老師的要求練習，慢慢地我可以寫漢字了，然后可以寫五言詩、七言詩的作品了。功夫不負有心人，我的'書法作品獲得了20xx年北京金太陽書法繪畫大賽金獎。通過學習書法，我明白學習任何知識都要下功夫，不能急于求成，只要付出就會有收獲。我也漸漸喜歡上了書法，我的心中有了一個偉大的志向——長大以后我要成為一名書法家。
書法是中國的國粹，是中國文化的瑰寶，我想做一個書法家，讓更多人了解書法、認識書法。我長大以后不僅要自己練好書法，還要當一名書法老師，教更多人學習書法，把書法這門藝術傳下去。
為了實現(xiàn)我的理想，我要好好練習書法！我相信只要堅持，一定能實現(xiàn)自己的理想。
我的作文六年級600字篇6
我的課余生活非常豐富，每天簡直可以用緊鑼密鼓來形容。周一到周四，放學后有我喜愛的學院課程：合唱、籃球和水墨畫，晚上回家吃過晚飯，寫完作業(yè)，又開始了vipkid的`愉快旅程，這是每天的必修課，在電腦前與老外交流對話，氣氛非常歡快。周五放學后我會去玩樂高機器人，周六去新東方學習，中間還可以穿插幾局保齡球，也算是勞逸結合吧！周日是我的參觀和運動日，我會去博物館看展覽，去電影院看電影，去運動場鍛煉。
這個周日，我開始了我最喜歡的運動——擊劍。擊劍是起源于西班牙的一項運動，也曾經(jīng)被稱為貴族運動。
星期天我和爸爸媽媽一起去了擊劍館。一進大門，就看見里面銀光閃閃，燈火輝煌，人聲鼎沸。首先教練給我講了擊劍的一些基本知識，運動員穿戴擊劍服和護具，在劍道上持劍互相刺擊，先擊中對方身體有效部位的一方為勝。擊劍有三個劍種：花劍、佩劍和重劍，其中重劍更具有挑戰(zhàn)性，更適合于男子漢，所以我選擇了重劍。然后教練帶我到劍道上體驗步伐移動，教我怎樣進攻對方，怎樣后退防守。緊接著我們又來到體能測試區(qū)，測一下我的體能，測完之后，我心里特別癢癢，特別特別想學。我們和教練交流了一會兒，為了鼓勵我好好學，爸爸竟然和我一起報班了！另外告訴你，擊劍服穿起來很復雜，真是里三層外三層，就連頭盔還要分三次才能帶好。衣帽穿戴好以后，形象真是超酷喲！
我的課余生活項目很多，看起來似乎都很簡單，但是做好很不容易。但我相信自己有毅力堅持，即使不成功，也要在失敗中慢慢成長。加油吧！
