作文能幫助我們更好地分析問題，提升解決問題的能力，提到寫作文很多人都會感到手足無措，那是因為沒有積累素材，范文社小編今天就為您帶來了作文我與的故事作文600字8篇，相信一定會對你有所幫助。
作文我與的故事作文600字篇1
書是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書;書是全世界的營養(yǎng)品這是莎士比亞眼中的書;理想的書籍是智慧的鑰匙。這是托爾斯泰眼中的書。而在我眼里，書是一束陽光，照亮了我的心田;書是一艘小船，帶我到知識的海洋中遨游;書是一位慈祥的老人，告訴我們?nèi)松牡览?hellip;…夜晚，我正津津有味看著書，突然，媽媽的河東獅吼打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：施哲，快點去睡覺!我平生看書最討厭聽到這幾個字了。但是迫于無奈，我只好心不甘，情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內(nèi)容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時，我想：小白到底有沒有找到家呢?如果有，它的主人又是什么樣的呢?我的心里像有無數(shù)只小蟲在爬，有一種力量在驅(qū)使著我，把那本書拿過來接著看，我躲在被窩里，拿著手電筒，照著書繼續(xù)看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時，我看到了書中的一個內(nèi)容：大明星對戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵?？僧斢浾邅頃r，又假裝對大姐姐很好。看到這里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：這個人怎么這個樣子啊!剛說完這話，我才發(fā)現(xiàn)自己暴露了，急忙合上書，開始假裝睡覺，果然不出我所料，媽媽不一會就進來，見我還在睡，便嘀咕了一句：奇怪，明明聽到有聲音呀，怎么回事?說完變走了。我見沒了聲響，又爬起來拿來書，如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊，成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣啊!
到了夜深，那本書才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲，睡著了……書，是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號!因為，它是我忠實的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂!
作文我與的故事作文600字篇2
書這位朋友，我在很小的時候就認識了它，并決定和它一起走完一生，因為它能帶給人無限樂趣，讓人忘記煩惱。
在我很小的時候，硬是逼著媽媽買了一本繪本，可我哪看得懂字吶，于是只好邊看圖邊讓媽媽講文字。那時，小小的我聽得入了迷，就這樣和書結(jié)下了緣，想要在書的世界里一探究竟。
長大后的我，為了實現(xiàn)小時候的“夢想”，就一直在看書。不管是小說，還是散文，只要是書，它就總能像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引我，讓我沉浸在它那獨特的世界里；只要一看到書，就像財迷見到金子似的，兩眼發(fā)光，捧起來細細品讀；雙休日，隨便看一本書，它都能帶我去天堂。
不過，我在書的世界里過得并不好，因為一位大魔王——媽媽，總是向我發(fā)起進攻。她只允許我一天看半小時書——天吶！這也太短了。每次剛看到精彩部分，半小時就到了。我恨不得自己會魔術(shù)，把時間調(diào)慢點。
為此，我想了很多鬼點子，跟媽媽斗智斗勇。這些點子都是經(jīng)過我反復(fù)實踐、細心觀察后得出的'，一定靠譜。第一，進廁所看書，這個方法還是不錯的，能坐著看，而且風險不大，關(guān)鍵是一定要控制時間，不然媽媽一定會在門外吼：“你掉進糞坑里了？！”第二，晚上睡覺時偷偷看，不過風險還是挺大的，首先要輕手輕腳；其次，媽媽來查房時一定要眼疾手快。有一次，我就失了手，硬是被老媽“賞”了。
天長日久，不用老媽監(jiān)督，我也知道看書要控制時間了，因為看久了眼睛很難受。還有一點，課堂上千萬不能看書，雖然書的魔力大，還是要合理安排學習時間。
作文我與的故事作文600字篇3
讀五年級的我，認識了越來越多的字，錯別字也越來越少了，因此，我被聘請到漢字王國，當一名漢字醫(yī)院錯別字科的主治醫(yī)生。
想當年，我四年級的時候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時候，我犯了一個很嚴重的錯誤，因此沒應(yīng)聘成功。
當時面試題目是寫“美麗的校園”。我自認為寫得很不錯，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個嚴苛的老師會順利地批準我通過，可是當我開心地拿到面試卷的時候，猶如晴天霹靂，上面那個鮮紅的紅章印著“沒通過”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯別字的原因。我的努力沒有白費，就在今年，我不負眾望地被聘請進了漢字醫(yī)院。
就在這時，一個小男孩跑了進來，聲稱要來治病的，他說自己一直寫錯別字。于是，我告訴他：“原因就是對這個字的意思還不夠理解。因為我們漢字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個英文字母，當然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了?！敝?，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
作文我與的故事作文600字篇4
盼望著，盼望著，今天上午王老師終于告訴我們：下午的閱讀課我們班要舉行賽詩會。我們開心極了，因為我們在暑假里就已經(jīng)開始背誦《小學生必備古詩80首》了，現(xiàn)在是時候表演表演了。
終于到了閱讀課，我們迫不及待地“擠”進了多媒體教室，看著屏幕上“詩韻飄香”四個大字，這時我的腦海里全是古詩。王老師宣布了比賽的規(guī)則后，我們興奮地說：“開始啦，開始啦，激烈的比賽開始啦”！
首先是必答題，每小組的每個成員都要回答老師指定的題目，答對一題就加一分，哪個小組得分多，就是優(yōu)勝組。老師的題型還真多呢！有前句，我們說后句；有后句，讓我們說前句；說關(guān)于春天的句子，找?guī)в兄参锏?詩句……我們在詩的海洋中遨游。有的組想了半天，吞吞吐吐，我們恨不得張口說出答案來；有的組不假思索就答出來了。終于輪到我們組了，我在心里默默地祈禱：老天保佑，老天保佑，一定要答出來，可是事與愿違，必答題我們發(fā)揮失常，沒能成為最佳小組。
很快，我們又迎來了搶答題，搶答題真是太精彩了、太激烈了，顯示屏不停換著題目，無論王老師問多少個問題都有人回答，教室里小手如林，知道的同學躍躍欲試，因為我們班同學是不會錯過這么好的機會的。我也不由得把小手舉了起來，可惜的是我坐在后面，王老師看不見我舉手。后來老師出了一題，讓我們背一首帶有“黑白”這對反義詞的古詩，大家被難住了，我想了半天也沒想到，最后被我們班的“數(shù)學王子”汪鑫宇搶到了，原來是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這時我恍然大悟，原來是這首呀，我怎么沒想到呢！
精彩的比賽就這么結(jié)束了，我們還陶醉在詩韻飄香的課堂里呢！雖然今天我表現(xiàn)的不是很理想，但是我更愛詩了，也會去讀更多的古詩詞！
作文我與的故事作文600字篇5
說到錯別字，大家都不陌生吧，錯別字是我們生活中常見的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說都說不完。
大家知道為什么人們會寫錯別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學歷比較少的人寫錯別字是因為，他們學的東西不多，從而沒有更多的知識，寫不來的字就隨便選一個字，這種情況比較少。比較多的'是，有些學歷很好的人也會寫錯別字，比如在上五、六年級的同學也多會寫錯別字，包括我。錯別字都是在寫一個字時，忘記了或不會寫了，從而從學過的字里面選一個讀音相同，或讀音相似的字來代替，就寫出了錯別字，這種導致寫錯別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個字讀音相同或相似的另一個字。
既然知道了寫錯別字的原因，我們就來講講怎樣避免這些錯別字。讓我說的話，避免錯別字其實沒什么難，也沒有什么訣竅和竅門，讓我給你們講講吧。寫錯別字之前，我們會因為諧音而寫錯，有些是你不知道字怎么寫了才會因諧音寫錯別字，還有一種是你沒想到這個字我不會寫，就直接寫了錯別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個字不會寫，這時，你不應(yīng)該拿另一個字來代替，按理來說，你找另一個字代替后會知道自己寫了錯別字，所以你不會寫時可以請教自己的同學，或者老師，知道這個字怎么寫了后，應(yīng)該把它記住，使自己在考試時記住它，不再寫錯。第二種，你寫了錯別字后根本不知道，對于這種現(xiàn)象我的辦法也不是很好。我覺得應(yīng)該寫完字后，仔仔細細地看一遍，發(fā)現(xiàn)了錯別字再改正，這種方法最適合在考試的時候用，是你不會因錯別字而考低分。
我們講了錯別字的原因和錯別字的避免方法，希望同學們能不再寫錯別字！
作文我與的故事作文600字篇6
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一個空間，讓我知道古今中外的事兒；書是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！
是書，讓我知道了善與惡，是書，讓我知道了朋友，提起書，我還與書有一段小故事哩！
我是一個小書迷，小時候，特別喜歡圖書，書中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無法有很多的書去讀，那次，我走進哥哥的書房，書應(yīng)有盡有，我從未見過這么多的書，使我大吃一驚，可真所謂，書的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的.狼一樣，瘋狂的讀了起來！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長時間，我從未出現(xiàn)，差點把他們著急死，他們在著急，而我卻悠閑的讀書。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個懶腰，打了個哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書，走出了門，媽媽看見后，急忙跑過來，說：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長時間嗎？”我支支吾吾的說：“我……我……我去讀書了！”爸爸說：“讀書是好，可你也不能一聲不響的就去讀書了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書，好嗎？”我興奮的點點頭，又沉迷在了書的海洋中！
如今，我已經(jīng)看了許多的書，也增長了不少的知識，我與書，書與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！
書，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂無比！
作文我與的故事作文600字篇7
一直以來，我都希望自己擁有一只貓。從暑假開始，我們小區(qū)便多了2只流浪貓。每天的清晨，出門上學的時候，總是伴隨著一聲聲喵喵離開小區(qū)；回家的時候也總是少不了貓的叫聲。
11月的開始幾天，下了一場大雨。我濕漉漉的從外面跑回到小區(qū)的門口，卻沒看到時常蹲在小區(qū)門口的貓，我感到不太對勁，回家拿了一把傘，四處尋找了起來。風刮著，雨在雨傘上滴滴答答的打著雨傘的頂棚，我在一株小灌木下找到了兩只貓，他們一只橘黃的皮毛被雨滴打成了棕色，平時高翹的耳朵耷拉在頭上，身體縮成一團；另一只黑色的也好不到哪里去，白色的下巴被染成了灰色，金燦燦的眼睛略顯失落，好像在說“讓我們?nèi)ケ鼙苡臧伞?。他們擠在泥巴里，渾身沾滿了泥漿。我拿起了雨傘，把食物撒在地上，吸引他們進我的雨傘。
我特意將雨傘調(diào)低，自己半蹲在雨傘下，以防止他們被落下的雨滴擊中。慢慢地引到了住宅樓的大門，那里有一個遮雨的棚子，我感到十分有成就。我發(fā)現(xiàn)橙色的貓已經(jīng)到達了遮雨的位置，但卻不停的回頭向著剛才走過的地方看。
我隨著看過去，那里竟然還躲著數(shù)只貓，其中有一只白色的大貓護著三只還沒有我手掌大的小貓。我緩慢地走過去，那只白色的貓先是瞪了我一眼，然后便用著祈求的聲音“喵！喵！”地叫著，同時緩慢地摟著3只小貓，那三只小貓也跟著它的母親一起祈求。我慢慢的給白貓了一塊食物，但他毫不猶豫的將食物推向了自己的3只小貓，那3只小貓也沒客氣，直接圍在一起，頭頂著頭，搶食著食物。我等著他們吃完，將他們護送到了遮雨棚。
這次的事情讓我感受到了親情不分人與動物。給貓當護送員的這個事件使我極其難忘。
作文我與的故事作文600字篇8
詩，是我們了解古人思想最優(yōu)美的方式。我喜愛李白的詩，他的詩風格豪放，雄奇壯麗，具有強烈的浪漫主義色彩。
兒時，印象最深的詩便是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！伴_始讀時只覺得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：寧靜的夜晚，床前那一片明凈皎潔的`月光，仿佛是地上鋪著的一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月，不由得使人低頭思念自己的故鄉(xiāng)。游子思鄉(xiāng)的心理過程巧妙地揉和其中，這是一種多么高超的手法。從此，我一有時間就沉浸在詩的世界里。
李白詩中有“我醉君復(fù)樂，陶然共忘機”的愉悅，也有“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的憂國憂民；有“舉杯邀明月，對影成三人”的自得其樂，也有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁自在；有“人生得意須盡歡，莫使金空對月”的放縱不蜀，也有“大道如青天，我獨不得出”的迷惘?？垂湃说南才?，心中也會生出無限感慨。
在眾多詩人中，我鐘愛李白，是因為他的詩大氣豪邁，流暢自然?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔俏易類鄣囊痪湓?，它的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海。我總在遇到挫折時讀一讀它，是它鼓舞我，是它讓我相信，成功就在彼岸，現(xiàn)在的挫折與苦悶不能讓我丟掉信心輸給自已！
讓詩貫穿于生活，讓詩充盈著生命，品讀詩歌讓我深深地感到：詩意的生活是最美的。
人生中，讀幾首詩，賞幾首詞，成長道路上就不會孤單，因為每一首詩或詞，都是詩人與你親切的交談，她會指引你方向，給足你前進的勇氣和毅力，讓你不再負重前行，輕裝上陣。
與詩為伴，其樂無窮。
