通過(guò)寫(xiě)作文，我們能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，寫(xiě)作文是我們表達(dá)自我的一種重要方式，讓我們的聲音被更多人聽(tīng)見(jiàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了與師共享作文推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
與師共享作文篇1
with the development of technology,bicycle sharing comes into peoples lives.it becomes more and more popular and much news reported it.at the same time,we should see that there are some problems caused by bicycle sharing.
on one side,bicycle sharing makes it very convenient of people traveling.you can find a bicycle anywhere at any time when you want to go out for a cycling,and the price of one trip is very low.it cansave time for people.on the other side,its management is not perfect.even kids can open the lock and ride the bicycle,there is no doubt that such behavior is very dangerous.whats more,many people deliberately break it,like throw it to the river or destroy the code above it.
in my opinion,we should take a developing view about bicycle sharing.it is obviously helpful to human beings as a high-tech product.the government should introduce relevant provisions toregulate this market to avoid its disadvantages.
共享單車
隨著科技的發(fā)展，自行車共享進(jìn)入人們的生活。它變得愈來(lái)愈受歡迎，很多新聞報(bào)道了它。另外，我們也應(yīng)該看到自行車共享帶來(lái)的一些問(wèn)題。
一方面，自行車共享使人們出行非常方便。你想出去騎自行車的`時(shí)候，隨時(shí)都能夠找到自行車，一次旅行的費(fèi)用很低。節(jié)省時(shí)間的人。另一方面，它的`管理并不完善。小朋友們甚至能夠打開(kāi)鎖，騎自行車，毫無(wú)疑問(wèn)，這種行為是非常危險(xiǎn)的。更關(guān)鍵的是，很多人故意破壞它，例如把它扔到河里或者破壞上面的代碼。
在我看來(lái)，我們應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待自行車共享。這對(duì)高科技產(chǎn)品顯然是有益的。政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，規(guī)范這個(gè)市場(chǎng)，避免它的缺點(diǎn)
共享單車英語(yǔ)作文及中文翻譯陸林就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
與師共享作文篇2
不知道什么時(shí)候起，突然多出了許多同款自行車整齊地?cái)[在小巷口、馬路邊，似乎一陣風(fēng)吹來(lái)的一樣。我好奇地問(wèn)媽媽“這么多自行車是哪來(lái)的呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是一種新型環(huán)保共享經(jīng)濟(jì)——共享單車。它的作用可大啦，就這這種小小的單車解決了城市交通最后一公里的不便，同時(shí)在一定程度上緩解了交通擁堵?！?/p>
媽媽見(jiàn)我更迷惑了，于是說(shuō)：“你還記得去年咱們?nèi)ド虾？窗职謫?？回?lái)那天，你粗心，把書(shū)包忘在爸爸的出租屋里了，到了車站，你才記起來(lái)，急得哇哇大哭！我們訂的車票快到發(fā)車時(shí)間了，那時(shí)正是早高峰，打車根本趕不上，你知道你爸爸怎樣在很短的時(shí)間里把書(shū)包送來(lái)的嗎？”
“哦，我想起來(lái)了，爸爸在我們要進(jìn)站的時(shí)候把我的書(shū)包及時(shí)拿來(lái)了?！?/p>
“對(duì)呀，你爸爸就是騎上共享單車趕上地鐵，然后又從地鐵站再騎共享單車趕到車站的呀！共享單車填補(bǔ)了到地鐵站這一段的交通空白，輕便、靈活的單車還不受道路擁堵的影響，多好呀！”
“原來(lái)是這樣啊，共享單車在我們小縣城用處就不大吧？媽，你哪天帶我去騎它唄！”“共享單車到哪里都有用武之地。好吧！周末咱們一起共享一下?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。
星期五下午，媽媽帶我出去玩，我們看見(jiàn)了一輛共享單車，媽媽拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)“哈羅單車”，對(duì)準(zhǔn)車子上的二維碼，只聽(tīng)“啪”的一聲，車子的鎖彈開(kāi)了，我迫不及待地騎了上去。和煦的春風(fēng)吹拂著路邊的柳絲，捎來(lái)陣陣花香。
我騎累了坐下來(lái)休息一會(huì)，“媽媽，我們一會(huì)要把共享單車還回去吧？”
“傻孩子，你可知道共享單車最大的優(yōu)點(diǎn)就是不擔(dān)心還車，騎到哪放到哪，多便捷呀，當(dāng)然要按照規(guī)定存放，這就是共享最大的便利。而且用車也很便宜，一般情況下，都只要一元錢(qián)就可以了，租一輛單車和公交車一樣便宜?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我把共享單車推到路邊非機(jī)動(dòng)車位上放好、上鎖，媽媽的手機(jī)上跳出：行程××公里，消耗熱量××大卡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“共享單車還是共享健康的神器喲！”媽媽也笑著說(shuō)：“是啊，共享讓我們的生活更加美好！”
與師共享作文篇3
當(dāng)你手中有一件你的珍愛(ài)之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……?！}記
在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車，共享書(shū)店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來(lái)隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對(duì)著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來(lái)她費(fèi)盡心思的是想要對(duì)付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車的樂(lè)趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時(shí)候?？蛇€是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒(méi)了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來(lái)得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會(huì)這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書(shū)店，這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書(shū)旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無(wú)精打采地想著，咦？他怎么在把書(shū)往書(shū)架上放呢？我走上前與他搭起話來(lái)：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書(shū)嗎？”那名小男孩將頭抬起來(lái)，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好?！敖憬悖以诶頃?shū)呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒(méi)空放書(shū)?！闭f(shuō)著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說(shuō)出的話??！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛(ài)惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說(shuō)說(shuō)的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！
共享時(shí)代，共享文明，
共享時(shí)代，我來(lái)了。
與師共享作文篇4
因停車不便，公交車乘坐難等原因，這兩年來(lái)，大街小巷上，來(lái)了許多“新朋友”，有紅的、有藍(lán)的、有綠的，它們穿著五顏六色的衣裳，形成一道美麗的風(fēng)景線。我們隨時(shí)想騎就騎，想停就停，我們的出行因此增添了不少方便，它們的名字就叫“共享單車”。
可是，我發(fā)現(xiàn)共享單車損壞很嚴(yán)重。有的座椅丟失了，有的輪胎被踩爆，有的鎖被撬開(kāi)……而馬路邊上，許多共享單車橫七豎八地倒成一片，也沒(méi)人理會(huì)。它們東倒西歪的，好像在控訴著某些人的惡意行為。
這種所作所為，不僅嚴(yán)重地危害了城市文明，還損壞了公共財(cái)產(chǎn)，屬于違法行為。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都造成了很嚴(yán)重的負(fù)面影響。
我們現(xiàn)在在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，大家都要遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序。因此，我建議：首先可以為單車裝上一種自我探測(cè)故障的儀器，這樣，只要有人不文明用車，探測(cè)器就可以及時(shí)報(bào)警，要求賠償；然后，再設(shè)立一個(gè)“舉報(bào)有獎(jiǎng)”的軟件，誰(shuí)舉報(bào)了破壞單車的人，經(jīng)核實(shí)就頒發(fā)獎(jiǎng)金；最后還可以請(qǐng)專職人員或義工加強(qiáng)管理，更好地維護(hù)共享單車。
不過(guò)，我更希望每個(gè)人都能有公德心，共同愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)我們的共享單車，讓共享單車能更好地服務(wù)我們每一個(gè)人。
與師共享作文篇5
隨著時(shí)代的進(jìn)步與變遷，人們物品使用的范圍已經(jīng)不限于個(gè)人了?！肮蚕怼边@個(gè)詞走進(jìn)了人們的視線中了，這種新的事物由于它的方便與快捷得到了大家的支持與熱愛(ài)。其中最普遍的`物品——共享單車。它已經(jīng)進(jìn)入了大家的生活，但是有人卻對(duì)共享單車說(shuō)“不”。
這究竟是為什么呢？
在中國(guó)，共享單車主要在一、二線城市普及，由于這里有上、下班高峰，共享單車的停放會(huì)影響到道路的交通，導(dǎo)致交通擁堵，使得司機(jī)市民對(duì)其反感，要求減少共享單車的投放數(shù)量。
其次，共享單車的使用者大多數(shù)為80后、90后和上班族，停車地點(diǎn)主要聚集在一個(gè)地方，使得其他使用者為了騎輛自行車還要走不少的路。也使得這群人退出共享單車使用者的行列。
再則，停車的地點(diǎn)在同一個(gè)地方，停放問(wèn)題又讓不少市民反感。在上海，共享單車停放地點(diǎn)都占據(jù)了人行道和盲道，雖然大多數(shù)道路十分寬敞，足以能夠容下車子和人的正常使用和行走，但是許多道路只能勉強(qiáng)讓行人走路，加上又要停放單車，人行道變成了停車道。在北京，共享單車不僅占據(jù)了人行道，又由于停放不夠美觀，極大影響了北京這座城市的形象，市民也同樣要求減少單車的投放數(shù)量。
看到這里，你一定認(rèn)為共享單車是個(gè)影響中國(guó)公民生活質(zhì)量的物品吧！其實(shí)共享單車擁有很多的優(yōu)點(diǎn)：低碳、環(huán)保、方便、快捷……真正使共享單車背鍋的人，就是其使用者中的極少數(shù)人的文化素養(yǎng)不夠高；另一方面是由于這是近幾年的新生物品，還不夠完善，使其出現(xiàn)了這些缺點(diǎn)。
共享單車是好是壞，我們沒(méi)有辦法來(lái)言論。但是，只要再進(jìn)一步的完善，總會(huì)擁有燦爛的明天！
與師共享作文篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，共享時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨，面對(duì)這種變化，我們做好了準(zhǔn)備嗎？
首先，讓我們來(lái)了解“共享”是什么，共享－顧名思義是共同擁有的意思。那共享為我們帶來(lái)了什么？舉個(gè)例子，你擁有一本書(shū)，已經(jīng)看厭，怎么辦？只能將它當(dāng)作廢品賣掉嗎？亦或是把它扔入書(shū)堆角落任它積灰嗎？錯(cuò)。有了“共享”你可以讓這本書(shū)迎來(lái)下一位讀者。這樣，一本書(shū)的使命得到了最好的發(fā)揮，物資也可以反復(fù)循環(huán)利用，得到最大化的利用。
我們享受著“共享”帶給我們的便利，不想步行了，馬路邊有停放著的共享單車，可以做代步工具；手機(jī)沒(méi)電了，沒(méi)帶充電器，沒(méi)關(guān)系，有共享充電器；下雨天沒(méi)帶傘怎么辦，有共享雨傘…可是，每件事物都有其兩面性，或許是傷害了一些商家的利益吧，一些共享事物遭到了人為的破壞，首當(dāng)其沖便是隨處可見(jiàn)的“共享單車”，我們?cè)絹?lái)越多的發(fā)現(xiàn)“共享單車”變得支離破碎，有的坐墊不翼而飛、有的腳蹬少了一只、有的干脆車把手被擰了下來(lái)…這些破損的單車沒(méi)有及時(shí)得到修繕和處理，只有堆放在馬路邊，非但沒(méi)有給大家?guī)?lái)便利，還影響行人走路，影響市容，這樣一來(lái)，不是適得其反了嗎？
還有一個(gè)現(xiàn)象不得不說(shuō)，一些人在使用完共享物資后，卻不愿將這份方便傳遞下去，他們不愛(ài)惜共享物資，借閱的書(shū)籍破損缺頁(yè)、“共享單車”被安裝上私人的'車鎖，成為專用；還有得將其藏進(jìn)小區(qū)或隱蔽的地方讓人無(wú)法找到；有的在使用完后，隨意丟棄馬路上，甚至造成交通堵塞，這些都讓原本美好的共享變得無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
“共享”為我們生活提供了便捷、讓物資得到充分的利用，這一事物應(yīng)該得到保持和發(fā)展，面對(duì)已經(jīng)來(lái)到我們身邊的共享時(shí)代，我相信只要我們每個(gè)人都抱著“我為大家、大家為我”的理念，一定會(huì)讓共享時(shí)代越來(lái)越美好，讓我們一起努力吧！
與師共享作文篇7
“便利他人，方便自己”這個(gè)概念正逐漸在社會(huì)中流傳開(kāi)來(lái)，有一些人抱著這樣的想法，“創(chuàng)造”出了一批共享單車。
拿第一個(gè)品牌的共享單車“摩拜”來(lái)講，外觀是很亮眼的，十分吸引人注意力。這種單車的鎖也很稀奇，是前所未有的。它是一把小巧的.數(shù)字鎖，只要下載應(yīng)用app，然后再支付，你就可以獲得一串?dāng)?shù)字，按照順序扭動(dòng)數(shù)字后就可以使用了。當(dāng)然，最讓人在意的是它的價(jià)格，價(jià)格僅僅是每小時(shí)一元，便宜到連顆小白菜都買(mǎi)不到。
共享單車一上線就火爆，許多人都搶著嘗嘗鮮，漸漸也有了穩(wěn)定的客流量，出租車司機(jī)都要“沒(méi)飯”吃了，這可不有人喜愛(ài)也有人厭恨，于是就有那么些人在深更半夜把車通通都扔進(jìn)了河里，也有把二維碼掛爛的。共享單車本身的意義就是讓他人方便，這樣就沒(méi)了意義，還給公司，打撈人員找了麻煩事。依我所見(jiàn)，何不讓共享單車和出租車共存呢？畢竟如果要到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，誰(shuí)又樂(lè)意那么辛苦騎車呢？出租車司機(jī)這樣做反而是給自己抹黑，更沒(méi)人愿意坐出租車了。
另外一點(diǎn)，則是共享單車的安全隱患問(wèn)題。有些大人讓孩子也騎著車搖搖晃晃上路。其實(shí)，并不是所有人都享有這個(gè)權(quán)利，法律規(guī)定，兒童必須要年滿十二周歲才可以騎車上路。如果孩子單獨(dú)騎車上路，那既是一件違法的事，也是一件危險(xiǎn)的事，這是在拿生命在騎車。我想這樣的共享單車出了事故，共享單車的所屬公司是沒(méi)有責(zé)任的，法律明明都明令禁止了，只是你的無(wú)知犯了錯(cuò)，我并不認(rèn)為共享單車公司有錯(cuò)，它只是想給人帶來(lái)便利而已。前幾個(gè)星期，一個(gè)未滿十二歲的兒童獨(dú)自騎車，不幸發(fā)生了意外，身亡。我本無(wú)意說(shuō)這件事，可是這位孩子的母親竟然向單車所屬公司索要天價(jià)賠償，一個(gè)億！首先，我覺(jué)得這位母親管教無(wú)方，讓孩子單獨(dú)騎車回家。其次，也許孩子是不懂法的，但是作為一位母親，一個(gè)成年人，你不可以是個(gè)“法盲”，不要求倒背如流，最起碼懂得基本的法律知識(shí)，不然，遲早一天害了自己，還叫著自己是守法的。這可真不能怪群眾大篇謾罵了。
共享時(shí)代的開(kāi)啟固然是好的開(kāi)端，但這個(gè)時(shí)代需要文明來(lái)發(fā)展，一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大家一起參與，共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)真正的共享！
與師共享作文篇8
廈門(mén)的沿海旖旎，金色的沙灘，婆娑的椰樹(shù)。富有閩南文化特色的建筑，點(diǎn)綴于海面的小島，星星點(diǎn)點(diǎn)的白帆組成了一道風(fēng)情萬(wàn)種的風(fēng)景線。而那些五顏六色的共享單車更成為這道風(fēng)景線亮麗的.一筆。
記得共享單車剛出現(xiàn)在鷺島大街小巷的時(shí)候，我還未滿十二歲，總是很羨慕地看著騎共享單車的人們從身邊經(jīng)過(guò)，耳邊常常聽(tīng)到的是人們?yōu)楣蚕韱诬嚤憬蔹c(diǎn)贊的聲音，有學(xué)生、老人、醫(yī)生、老師......
有一次，學(xué)校要上公開(kāi)課，粗心的我忘記穿校服，我只能向媽媽求救，電話那頭，媽媽焦急地說(shuō)“現(xiàn)在正堵得厲害，能來(lái)得及送過(guò)去嗎?哦!對(duì)了......”媽媽似乎想到了什么，當(dāng)即給掛了電話。我心想糟啦!媽媽如果沒(méi)有把校服，那影響的可是我們班的榮譽(yù)啊!我在校門(mén)口心急如焚的等著，可是才短短的十五分鐘，媽媽熟悉的背影出現(xiàn)了。媽媽滿頭大汗地騎著共享單車，來(lái)到我身邊?！傲樟眨姨澯辛斯蚕韱诬?，不然媽媽該來(lái)不及給你送校服了!”我此刻覺(jué)得那不小黃車就如可愛(ài)的小天使，讓我深深感受到了共享資源的便利。
當(dāng)然，隨著資源共享的科技不斷發(fā)展，在不久的將來(lái)，也許會(huì)出現(xiàn)更多共享產(chǎn)品。而我想到了一個(gè)新的共享資源——共享房間。什么是共享房間呢?它有什么作用?怎么用?讓我慢慢告訴你，它是一種有便于人們休息的地方。共享房間約二十平方，外形如一個(gè)球形，里邊只有簡(jiǎn)單的床和書(shū)桌。但它的作用可大了，老人累了可以休息、上班的人累了可以休息、有特殊需要的人也可以休息......每次只需要付五元錢(qián)，你就可以享受到此般待遇。而它用的都是先進(jìn)的節(jié)能電具，無(wú)論是燈還是水都比普通房子來(lái)得節(jié)能。這就是新型節(jié)能共享房間。相信不久的將來(lái)，這，將不再是想象。
無(wú)論是現(xiàn)在的共享單車還是未來(lái)的共享房間，它們體現(xiàn)的都是共享資源給人們帶來(lái)的便捷。共享資源發(fā)展迅速，已將人們領(lǐng)向了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。
