通過(guò)寫(xiě)作文，我們能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，在寫(xiě)作文中，我們能夠通過(guò)比喻與象征，豐富表達(dá)的層次與深度，下面是范文社小編為您分享的與師共享作文參考8篇，感謝您的參閱。
與師共享作文篇1
人類從古至今的發(fā)展就如同一個(gè)二次函數(shù)，無(wú)論怎樣追求奢華，最后都將返璞歸真。而共享，則是這樣一個(gè)發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物。在歷史的長(zhǎng)河中，人們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地共享著，遠(yuǎn)古時(shí)期工具、洞穴的共享，科技金融不發(fā)達(dá)時(shí)期廚房的共享?？梢哉f(shuō)，在物資匱乏的時(shí)代，人們從未停止過(guò)共享；但在物資充裕、科技高速發(fā)展的今天，生活在大城市中的人們又為什么要共享？該如何共享呢？
以我的中學(xué)生視角看來(lái)，最主要的原因就是隨著人們經(jīng)濟(jì)與生活水平的提高，人們的生活恩格爾系數(shù)有了顯著的變化。也就是說(shuō)，人們所花在溫飽問(wèn)題中的人民幣的總數(shù)額占所有支出的總數(shù)額越來(lái)越小。也就意味著，人們的生活支出不僅僅局限于吃飽穿暖的方面，人們開(kāi)始追求更加充實(shí)、合理的生活，所以人們開(kāi)始想到了運(yùn)動(dòng)、健身等等諸多的需求，而這些需求造就了共享的本質(zhì)。
共享有了本質(zhì)，但也要有推動(dòng)其發(fā)展的催化劑，在今天這個(gè)時(shí)代中，我們所最缺乏的，就是土地、就是空間，而空間的缺乏正是共享時(shí)代最強(qiáng)勁的催化劑。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在大家都住在有庭院的平房中時(shí)，家中閑置的空間是非常之大的，足以放下一輛至兩輛的私家自行車。所以人們并沒(méi)有共享的概念，但在高樓聳立的今天，人們大多居住在一梯兩戶至一梯四戶的高樓中，那如果家中有一輛自行車，能夠停放在哪里呢？停在樓外吧，怕被偷走且沒(méi)有位置；堆放在樓道內(nèi)，會(huì)造成諸多安全隱患，且每日搬上搬下實(shí)在不便；若要存放在家中，那幾乎是不可能的。所以便催化了人們心中最原始的思維：共享思維。也就形成了今天的共享單車。其他的例如共享ktv，共享健身房等也都有這個(gè)因素。
最后，是什么來(lái)維持共享源源不斷地發(fā)展呢？這供給能源的，是大城市中普遍存在的第二個(gè)大問(wèn)題：缺乏時(shí)間。今天城市的腳步在不斷加快，人們沒(méi)有大段的`時(shí)間，也無(wú)法靜下心來(lái)去堅(jiān)持許多耗時(shí)的事。很多人都有著相同的顧慮：辦健身卡吧，怕自己沒(méi)有時(shí)間堅(jiān)持每天花上幾個(gè)小時(shí)去健身；去唱ktv可以釋放壓力，但許多人表示沒(méi)有3~4個(gè)小時(shí)用來(lái)唱ktv。這就使得共享健身房、共享ktv等設(shè)施有了生生不息的力量。更多人會(huì)選擇時(shí)間較為靈活的共享設(shè)施，不斷供給著共享產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
但是，共享最離不開(kāi)的，是科技的發(fā)展。手機(jī)的普遍推廣使得人們可以便捷地掃一掃支付，免去了許多步驟，使人們更易接受、也愿意去融入這個(gè)共享時(shí)代。共享時(shí)代是科技發(fā)展的必然產(chǎn)物，也給予我們諸多便捷，所以我們享用了他們也應(yīng)該去保護(hù)他們，用我們的品德去換取它的長(zhǎng)久存在。
與師共享作文篇2
最近這段時(shí)間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車，它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利。在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車的身影。人們只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得啊!
我發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放，還有人把它藏起來(lái)，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車的人帶來(lái)了不便。
今天我就對(duì)“私藏共享單車”的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧!我在小區(qū)地下車庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，當(dāng)時(shí)便想，如果每個(gè)人都將它藏起來(lái)占為己有，那么共享單車完全失去了“共享”的意義。
上周日，我和爸爸到小區(qū)的.自動(dòng)買菜機(jī)取菜的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車子放在這個(gè)角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車的人真是太沒(méi)道德了!我對(duì)爸爸大聲喊道：“爸爸!爸爸!快來(lái)看啊，這里有輛小鳴單車!”
“停這輛車的人難道不知道共享單車中的'共享'是給大家共同分享的嗎?”爸爸氣憤地說(shuō)道。
這時(shí)我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你知道這是誰(shuí)放的嗎?”
老爺爺小聲說(shuō)道：“是一位小伙子把車藏在這里的，已經(jīng)好久了!”
我和爸爸聽(tīng)了后，說(shuō)了聲謝謝，然后把車挪到了公共區(qū)域。在挪車的時(shí)候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車呢?人們把車藏起來(lái)，無(wú)非是希望需要騎車的時(shí)候，隨時(shí)可以有車騎。所以我建議：第一是增加單車的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車子會(huì)報(bào)警并無(wú)法上鎖，無(wú)法完成付款交易。
共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車!
與師共享作文篇3
隨著科技的發(fā)展，共享單車等新一代的資源出現(xiàn)在了大眾的生活之中，人們的生活也因此發(fā)生了諸多變化，許多人將共享與自己的生活聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，一個(gè)新的問(wèn)題也隨之產(chǎn)生了：共享時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于人們的生活究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？
一年之前，一個(gè)新穎的手機(jī)軟件出現(xiàn)在了人們的視野當(dāng)中——“共享單車”。在我的印象中，上海的街道最開(kāi)始僅僅是幾輛摩拜單車，且并不常見(jiàn)，一般只會(huì)出現(xiàn)在繁華的街道，同時(shí)，人們也不知該如何使用。慢慢地，人們開(kāi)始了解共享單車，開(kāi)始嘗試著使用共享單車，一時(shí)間，街道上開(kāi)始布滿共享單車，且款式多樣，類型不一。如果你在一條繁華的街道上，一定可以看到絡(luò)繹不絕的人騎著共享單車穿梭。
如今，共享單車已經(jīng)普及到全國(guó)各地，它為什么會(huì)受到國(guó)人的歡迎呢？要知道，在共享單車出現(xiàn)前，自行車已經(jīng)“落伍”了。這一現(xiàn)象的主要原因可以分為以下幾點(diǎn)：一、形式新穎，在出門只帶手機(jī)的年代，用手機(jī)來(lái)快速解鎖自行車輕松上路，這是史無(wú)前例的。二、實(shí)惠便利，一輛自行車需要上百元，而且人們也并不是每天都使用自行車出行，實(shí)在不劃算，而在今天，共享單車的出現(xiàn)為人們節(jié)省了不必要的費(fèi)用，半個(gè)小時(shí)只用5毛錢。三、環(huán)保健康，眾所周知，如今大氣污染嚴(yán)重，而導(dǎo)致這一點(diǎn)的極大因素便是汽車尾氣排放，自行車則不會(huì)有這一隱患，同時(shí)，現(xiàn)在共享單車軟件上能夠顯示你騎行了多少公里，消耗了多少卡路里。正因如此，共享單車才會(huì)受到大家的歡迎。
但同時(shí)，危險(xiǎn)也來(lái)臨了，一起又一起12歲以下兒童發(fā)生交通事故，就是因?yàn)轵T共享單車；甚至還有人將含有毒素的針插入椅座上；而破損的共享單車更是隨處可見(jiàn)。不僅僅是共享單車，曾經(jīng)也有一件事引起大家關(guān)注：共享雨傘放在街頭，被城管全部沒(méi)收，為什么呢？因?yàn)樗加昧斯矆?chǎng)所的地方。由此可見(jiàn)，共享時(shí)代的到來(lái)也意味著一些新的隱患威脅著人們。
那么，共享時(shí)代究竟是利是弊呢？在我看來(lái)，仍是利大于弊的，因?yàn)樗屓藗兊纳罡颖憬?。不過(guò)在這一基礎(chǔ)上，人們還要提高自身的安全意識(shí)與公共道德，這樣我們的生活才能因共享而更舒適便利，人類的發(fā)展才能更加進(jìn)步。
與師共享作文篇4
我是一輛共享單車，我從工廠里出生時(shí)，人們給我穿上亮麗的藍(lán)色服裝，給我畫(huà)上鮮明的商標(biāo)。最主要是我那明顯的二維碼，它標(biāo)明了我的身份，而我的gps則能讓人們更快地找到我。
我渴望為人們服務(wù)，每天任勞任怨地載著人們?cè)诖蠼稚洗┧?。有人騎著我去學(xué)校，有人騎著我去車站，有人騎著我去上班，還有人騎著我去游玩…………我每天隨著人們穿大街走小巷，有時(shí)沐浴陽(yáng)光，有時(shí)在雨中洗個(gè)澡，時(shí)時(shí)刻刻能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在歌唱。大街上隨處可見(jiàn)我的伙伴們，他們或黃或紅，或綠或藍(lán)，一個(gè)個(gè)都英姿颯爽，排著整齊的.隊(duì)伍站在路邊，等候著需要他們的人。
一天，一個(gè)衣著光鮮的小伙子騎著我去商場(chǎng)。我高高興興地載著他來(lái)到目的地，等著他把我放到路旁鎖好，好等他出來(lái)時(shí)再載他回去?？墒菦](méi)想到，他把我隨隨便便往路邊一扔，我“啪”地一下狠狠地摔在水泥地上，當(dāng)即我的“腿”就斷了，只有后輪在空中無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我趴了好久，看著人們匆匆忙忙地來(lái)來(lái)去去，怎么就沒(méi)人看我一眼，扶我一下??？快到晚上的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩喊：“爸爸，這輛車倒了，我把它扶起來(lái)?！比缓笠浑p稚嫩的小手扶住我的車身，把我拉了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了我的傷“腿”，就把我靠在旁邊的一棵樹(shù)上。我感動(dòng)了，終究還是有人會(huì)關(guān)心我的呀！
雖然我的腿不靈便了，但仍然會(huì)有人騎著我出去，這讓我很安慰，我還是能為人們提供服務(wù)的。有天晚上，有個(gè)人走到我身邊，我等著他用手機(jī)掃描我的二維碼，然而他只是東看看，西望望，一點(diǎn)也沒(méi)有要掃碼的意思。我正納悶，只見(jiàn)他看四處無(wú)人，迅速掏出一把扳手，三下五除二，一分鐘不到，就把我的坐墊給拆了，然后拿著我的坐墊揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我欲哭無(wú)淚。
這下我是真的沒(méi)辦法再履行職責(zé)了，我停在路邊，身上的光彩一天天黯淡下去。有一天早上，一個(gè)壯漢，不知道是怎么了，拎起我和我的幾個(gè)同伴，把我們一股腦地堆到馬路上，過(guò)往的車輛都繞著我們走。有一輛車開(kāi)的實(shí)在太快，來(lái)不及剎車撞到了我身上，我的車輪立刻凹了進(jìn)去。這下我連立在路邊都不行了。交警來(lái)把我們搬出了行車道，幾天后，一輛大卡車開(kāi)過(guò)來(lái)，我被搬進(jìn)了卡車?yán)?，運(yùn)到了廢舊車場(chǎng)。這里，我看到了無(wú)數(shù)和我一樣遭遇的伙伴。
人們啊，我們是可愛(ài)的共享單車，只為了給你們的出行提供便利，請(qǐng)不要亂放我們，更不要傷害我們，我們需要你們的呵護(hù)！
與師共享作文篇5
我們正從一個(gè)時(shí)代跨入另一個(gè)時(shí)代。而今我們正當(dāng)?shù)?，新媒體親切地稱它為——共享時(shí)代。
共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……因?yàn)檫@一系列的“共享”，我們稱現(xiàn)在為“共享時(shí)代”?！肮蚕怼保徊讲接绊懳覀?。有人說(shuō)，共享時(shí)代才剛剛開(kāi)始——更多的新興企業(yè)正在發(fā)展。
可我并不這么認(rèn)為。
不久之前，祖父來(lái)上?？次摇Ｎ艺T車出門，車卻偏偏壞了。祖父說(shuō)：“莫急，我去尋你張伯借。”我擺了擺手，拿出手機(jī)晃了晃?！坝泄蚕韱诬嚹兀挥媒??！蔽铱匆?jiàn)祖父張嘴，卻最終什么也沒(méi)說(shuō)。
騎車路上，我突然想起了張伯——那古板嚴(yán)肅的老人。祖父與他是極好的朋友，以前有什么事也是互相幫襯。
還記得小時(shí)候，我哭著鬧著要一個(gè)漂亮的娃娃，祖父便答應(yīng)我騎車去買。臨行前剎車卻撞壞了，那修起來(lái)是要費(fèi)一番功夫的，祖父拍了拍我的頭——“莫急，我去尋你張伯借。
最終祖父借到了張伯新買的鳳凰車，我也買到了心儀的洋娃娃。
從前與張伯家時(shí)常走動(dòng)，如今想來(lái)，卻是許久未見(jiàn)了。
從前我央求隔壁哥哥幾天才能借到小人書(shū)，幫祖母到小賣部里借搟面杖的場(chǎng)景，似乎只留在了記憶里，不再見(jiàn)。
如今我只需要打開(kāi)手機(jī)，支付并不昂貴的費(fèi)用，便可以享受“共享時(shí)代”帶給我的便利。
生活越來(lái)越方便，而人情味越來(lái)越淡了。
其實(shí)我們生活的，從來(lái)都是共享時(shí)代。從前我們走家串戶借還，也是共享；如今我們隨時(shí)隨地掃描，亦是共享。只要有分享，每一分每一秒，都是“共享時(shí)代?！?/p>
后來(lái)我一會(huì)兒就折返，與祖父說(shuō)——
走，我們一同借張伯家的車。
記憶里買到洋娃娃的那天，陽(yáng)光很好。張伯紅色的鳳凰車在陽(yáng)光下閃著光。
畢竟我本來(lái)就更向往從前的“共享時(shí)代?！?/p>
與師共享作文篇6
如今，我們正處于一個(gè)科技發(fā)達(dá)的共享時(shí)代。共享資源越來(lái)越多的出現(xiàn)在了我們的生活之中。從最初的共享單車，到現(xiàn)在出現(xiàn)的共享汽車、共享籃球……拿最火的共享單車舉例，目前就已經(jīng)有很多共享單車的品牌：橙紅色的“摩拜”、黃色的“ofo”、藍(lán)色的“小鳴單車”……共享資源隨處可見(jiàn)，也逐漸在被我們接受。
共享單車的好處可多啦！首先，它存取方便、快捷。拿ofo舉例，如果你想要騎一輛ofo，只需要下載它的應(yīng)用并打開(kāi)，掃一掃車上的二維碼，獲取密碼后就可以騎車了。如果你使用完畢，點(diǎn)擊“結(jié)束”的`按鈕，付款后就算是還車完成了。其次，共享單車的價(jià)格也十分便宜，一個(gè)小時(shí)也只需要一元錢。試問(wèn)，又便宜又實(shí)惠的東西，誰(shuí)不想要呢？
但是萬(wàn)物都有兩面性，共享單車也不例外。共享單車最大的缺點(diǎn)就是反復(fù)使用的問(wèn)題。你手上拿到的共享單車，指不定被多少人騎過(guò)，而這些人，有可能會(huì)對(duì)共享單車進(jìn)行破壞。損壞坐墊、論壇漏氣等問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮。如今，許多共享單車已經(jīng)成了“缺胳膊少腿”的殘廢了，更甚的還自己給共享單車上了鎖，占為己有。而且，使用者身上也許攜帶著傳染病，雖然這種概率極小，但是我們也不能完全否認(rèn)，不是嗎？這么一看，共享單車的弊端也不小。
不過(guò)，綜合來(lái)看，共享單車仍然是好處多多。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，制止對(duì)共享資源的“摧殘”，讓文明之花從共享資源上開(kāi)花結(jié)果吧！
與師共享作文篇7
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設(shè)備提供的共享資源。
足球，籃球，羽毛球和其他設(shè)備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂(lè)趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設(shè)備，您可以從設(shè)備室借用它，這對(duì)整個(gè)學(xué)校都是普遍的。
但是，當(dāng)我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過(guò)去愛(ài)他們？每件設(shè)備都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的`手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設(shè)備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？
我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設(shè)備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當(dāng)老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞?；@球是一種共同的意識(shí)。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒(méi)人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯(cuò)地方的墊子已經(jīng)很可怕了……
“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的很想對(duì)那些學(xué)生說(shuō)。那些本應(yīng)發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。
我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說(shuō)社會(huì)了？
如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我認(rèn)為共享自行車就是一個(gè)典型的例子。就像共享設(shè)備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對(duì)于所有旅行的人來(lái)說(shuō)都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì)引起同樣的問(wèn)題：許多自行車被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的被停在難以找到的地方。結(jié)果，原來(lái)的“給居民帶來(lái)的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來(lái)的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車的數(shù)量就不會(huì)大大減少，因?yàn)樯贁?shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？
我認(rèn)為，無(wú)論是從“共享設(shè)備”到“共享自行車”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識(shí)。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì)去愛(ài)它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì)影響任何事情，但是如果越來(lái)越多的人不加以適當(dāng)照顧，后果將是什么？
嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請(qǐng)考慮一下其他人。
與師共享作文篇8
餅子圓圓的，正反面都有焦黃焦黃的鍋巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的軟軟的，滿口溢香。這是我和爺爺一起做的，別看它小，做起來(lái)還真不容易。
首先，把宰好的肉沫、蔥花、油、鹽和雞精攪拌在一起，待用。
接著，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先后把面和溫水和在一起，用筷子向一個(gè)方向攪動(dòng)它，唉，不做不知道，這可是個(gè)力氣活，一會(huì)兒手就酸酸的，呼呼喘氣了。當(dāng)面變成絮狀時(shí)，暫停20分鐘，再攪動(dòng)一次，完成后醒面20分鐘。
20分鐘后，爺爺把醒好的面繼續(xù)揉捏拍打，一會(huì)兒功夫，就變成了一大坨白白的光滑的面團(tuán)。他把面團(tuán)從碗里抓了出來(lái)，摔在面板上，然后搓成一條兒，接著用手揪出一坨一坨的小面團(tuán)，好像好玩的'橡皮泥呦。我自告奮勇的幫忙，把面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小球型。突然，面團(tuán)就像喜歡我的手一樣，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面團(tuán)在爺爺手中卻十分聽(tīng)話，怎么到我手中變成了這樣？剛開(kāi)始我不打算叫爺爺，就用雙手使勁一扯，兩只手都沾了一半。我感覺(jué)我把他給分體了，頓時(shí)有點(diǎn)同情，還感覺(jué)它在輕聲哭泣。我擰眉皺眼問(wèn)爺爺：“怎么辦？”，爺爺抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原來(lái)搓面團(tuán)要撒點(diǎn)面粉啊，就這樣，歷經(jīng)坎坷搓完了。我們把搓好的面團(tuán)一個(gè)個(gè)都?jí)撼闪吮”〉钠ぃ灰?jiàn)爺爺在皮上放入做好的肉餡，把面皮四周合攏過(guò)來(lái)，扭來(lái)扭去，把肉餡包住了。“現(xiàn)在把它壓成餅，妹妹，你來(lái)試試”，我接過(guò)面球，放在面板上，右手貼左手的手背，放在面團(tuán)上，把腳后跟踮了起來(lái)，剛開(kāi)始，我以為成功了，然而，砰的一聲 ，一些滑滑的液體流到了我的手上，餡破了，油從一個(gè)缺口流了出來(lái)，我有點(diǎn)緊張，是不是要重做呀，連忙喊爺爺“油出來(lái)了！”“沒(méi)事的，下次按壓不要心急，慢慢來(lái)，不能有力過(guò)猛，多做幾次就好了?！睜敔斝χf(shuō)。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，后來(lái)就知道用力的輕重了。
我們把又白又圓的餡餅放在煎鍋里，蓋上蓋子，打開(kāi)小火，鍋里發(fā)出誘人的“嗞嗞”聲。
最感到快樂(lè)的是，把一盤我和爺爺合作的餅子端出時(shí)，我低頭一聞，一股濃濃的香味流進(jìn)了我的鼻腔，拿起一個(gè)咬了一口，感到無(wú)比幸福。
