通過(guò)優(yōu)秀的作文，我們能夠展現(xiàn)出對(duì)于文學(xué)作品的理解和對(duì)于人生的感悟，在寫(xiě)作文時(shí)，我們要注意段落的劃分和過(guò)渡的處理，使文章更連貫、流暢，下面是范文社小編為您分享的播種人作文6篇，感謝您的參閱。
播種人作文篇1
今天上午，我去參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。我們乘坐同學(xué)陳冠樺爸爸的車(chē)，大人帶著鐵鍬、鋤頭等工具，我們小孩子拿著鏟子、水桶。天公作美，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，心情就像明媚的春光一樣，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了目的地。
開(kāi)始種樹(shù)了，雖然有了工具，但是用鍬很不容易挖坑。結(jié)果，又向別人借了一把鎬，啊，輕松多了!我又用鋤頭把土敲松，用小鏟子把土塊挖出來(lái)。陳冠樺爸爸像個(gè)大力神，一個(gè)勁兒地?fù)]動(dòng)鋤頭，不一會(huì)兒，兩個(gè)樹(shù)坑就展現(xiàn)在我們眼前。瞧，我們的臉上都流淌著汗水，可是并不覺(jué)得累。
媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，那是它們寬敞、舒適的安樂(lè)窩吧?我們給它培土，讓它站得穩(wěn)穩(wěn)的。我和陳冠樺又去接水、抬水，給樹(shù)苗澆了水。它們一定渴壞了，咕咚咕咚大口大口地喝著，居然喝了好幾桶水。看著它們痛快貪婪的樣子，我們覺(jué)得自己做了一件大好事，心里美滋滋的。樹(shù)種好了，大人們?cè)跇?shù)上掛好牌子，寫(xiě)上了種樹(shù)人的名字，我們還照了相呢!
回來(lái)的時(shí)候，我又依依不舍地回頭望瞭望，只見(jiàn)我們種的樹(shù)苗筆直筆直的，挺著腰桿，真像一排排戰(zhàn)士，保護(hù)著腳下的土地，保衛(wèi)著我們的家園。
種樹(shù)可以保護(hù)地球，讓空氣更清新。等到明年的時(shí)候，我們種的樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，抽出了新葉。再過(guò)幾年，這里就是一片綠林了。我一定要回來(lái)看它們!
春天是播種的季節(jié)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。就像爸爸今天從武漢發(fā)來(lái)的短信說(shuō)的：種一棵樹(shù)，點(diǎn)綴一片風(fēng)景;種一顆心，收獲一份真情;種一份希冀，采擷一秋碩果;植樹(shù)節(jié)，我種下一份祝福，愿收獲你一生的幸福!
播種人作文篇2
不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了唐山大地震的陰影，但是，新的災(zāi)難在彈指之間又再次來(lái)到了我們的身邊，5月12日，也許會(huì)成為中國(guó)人永久的記憶，因?yàn)槲覀優(yōu)樗麄兇蛟炝艘粋€(gè)家!
懷想昨天，應(yīng)該是歡笑的天地;懷想今晨，應(yīng)該是露水的洗禮;可是，今天是夢(mèng)想破裂的聲音。地震向著她伸出了魔爪!但想一想，四川真的和從前不一樣了，因?yàn)樗嗔它c(diǎn)愛(ài)，多了點(diǎn)溫馨，少了點(diǎn)悲痛，少了點(diǎn)冷漠。花不是落了嗎?我們有種子，希望的種子!今天是陰雨，那么明天就是曙光;今天是凋零，明天就是新芽;今天是破碎，明天就是手牽手。
看了地震的報(bào)告，我印象最深刻的是一名消防官兵在準(zhǔn)備拯救一個(gè)小孩的時(shí)候，余震忽然來(lái)了，其他的人拉住了他的胳膊，他卻跪了下來(lái)，眼眶中含著淚水，帶著哽咽說(shuō)：“讓我再救一個(gè)吧!”在場(chǎng)的人沒(méi)有不為這個(gè)消防官兵的愛(ài)心所折服的，包括在電視機(jī)前的我，依然被哽咽了：一方有難，八方支援，花兒落了，還有更多的人來(lái)播種。
誰(shuí)能夠忘記從前我們是怎樣走過(guò)唐山大地震的呢?誰(shuí)又能忘記自己接受別人恩惠的時(shí)刻呢?忘卻了淚水，站起來(lái)，我們同樣也要為了同一片熱土上的同胞撒上希望。
地震再大，我們的力量更大;地震再恐怖，我們不會(huì)被它嚇倒;地震再悲慘，我們的心依然似火一樣為他們加油。哪怕會(huì)受傷，哪怕有艱難，我們要為他們播種希望，重新開(kāi)出花兒來(lái)!
播種人作文篇3
燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。
驚蟄剛過(guò)，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁(yè)面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開(kāi)。路邊的荒坦草崗不知何時(shí)擺上了一排排蜂箱；停車(chē)駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志；
看著在花叢與蜂箱往來(lái)奔忙的蜜蜂，忽然感覺(jué)世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標(biāo)便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對(duì)于植物并沒(méi)有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長(zhǎng)中修成正果。
花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。
春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫(xiě)著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠(yuǎn)處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無(wú)論怎樣選擇都是兩難；
暖暖的陽(yáng)光，引來(lái)遠(yuǎn)歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對(duì)燕子有一種特殊的感情，稱(chēng)之為“堂前喜燕”，記得小時(shí)候誰(shuí)家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會(huì)屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來(lái)昭示一個(gè)家庭的善良、興旺。
播種人作文篇4
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！钡拇_，生氣解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)自添煩惱，相反，若用微笑處之，便會(huì)獲得一份快樂(lè)。因此，寬容是一種智慧，收獲快樂(lè)的智慧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯常以寬容對(duì)待他的政敵，引起了議員的不滿，指責(zé)他說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚蠀s微笑著回答：“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”多么睿智的回答。面對(duì)嫉恨自己的政敵，林肯并沒(méi)有憎惡對(duì)方，反而是視之為友，努力地用寬容化解他們之間的矛盾，他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做，與政敵們勾心斗角，爾虞我詐，最后也只會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。把對(duì)手看做朋友，這是高境界的寬容，是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁，留下一片凈土。而心胸狹窄，不懂得寬容的人不會(huì)得到一絲的快樂(lè)。
吳國(guó)周瑜少年英俊，多謀善斷，但其器量很小，對(duì)出色的諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿著嫉妒、仇恨，容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對(duì)諸葛亮暗下毒手，但每次結(jié)果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已，最終含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失敗的原因，那就是不懂得寬容。退一步海闊天空，假使他虛心向諸葛亮請(qǐng)教，視諸葛亮為自己的朋友，也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，或許更能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”又怎么會(huì)落到含恨而死的下場(chǎng)呢？
智慧善良的人，懂得寬容。他們能夠用一顆善心最大限度地包容別人的缺點(diǎn)，這樣的人，在生活中，必然會(huì)受到他人的尊敬；這樣的人，必然不會(huì)孤獨(dú)。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì)寬容吧，用你那大海般的胸懷去容納細(xì)流，用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。
播種人作文篇5
香港，不是我收獲的地方，而是我播種希望的地方。
印象中的香港是一片繁華的景象——高樓大廈林立，鋼筋水泥遍布，到處都是疾速行走的人們，汽車(chē)的喇叭聲不絕于耳……可當(dāng)我真正到達(dá)香港時(shí)，定格在記憶中的卻是清秀的山，蔚藍(lán)的海，整潔的街道，悠閑喝早茶的人……不自覺(jué)地會(huì)與自己生活的城市對(duì)比，最明顯的區(qū)別就是我們這里常?；覊m漫天飛舞，紙屑隨處亂飄?？上愀奂词故亲罘比A的市中心，也看不到一片紙屑。于是，我播種下了希望，希望自己生活的城市能夠讓人感受到更多的人文關(guān)懷。
一直以為大城市的孩子，會(huì)比較嬌慣、自私、難以相處，可來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省的中學(xué)生都給予了我燦爛的笑臉。他們張揚(yáng)著個(gè)性，揮灑著青春，渾身上下都透露著自信的光茫。和他們相處的過(guò)程中，我感受到了真誠(chéng)，善良，樂(lè)于助人……在比賽場(chǎng)上，他們活躍的思維，精彩的演講，快速的思維反應(yīng)能力，更是讓我自嘆不如。于是，我播種下希望，希望自己能夠更加自信，更加努力地提升自己的綜合素質(zhì)，終有一天，我能站在人生的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
值得一提的是，我有幸在香港中文大學(xué)聽(tīng)了余光中教授的講座。他聲情并茂，幽默風(fēng)趣地向我們?cè)忈屩鴮?xiě)作的真諦。80多歲的他講一口流利的英文，讓我十分意外。這樣一位充滿“鄉(xiāng)愁”的老人，平易近人地與我們分享他的中學(xué)時(shí)光，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言教我們?cè)鯓訉㈧`感轉(zhuǎn)化，讓我對(duì)寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)。于是，我播下希望，希望自己能夠以余光中大師為榜樣，堅(jiān)持創(chuàng)作打動(dòng)人心的文章。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”而今有多少人記得呢？食堂里的垃圾桶里常常有成堆的白米飯和饅頭，我想這在內(nèi)地應(yīng)該是個(gè)普遍現(xiàn)象吧！這次活動(dòng)，香港的中學(xué)生“一對(duì)一”地與我們進(jìn)行交流，因此我認(rèn)識(shí)了自己的伙伴姜沛楨。記得當(dāng)時(shí)我們?cè)谙愀壑形拇髮W(xué)吃午飯，由于汽車(chē)晚點(diǎn)，飯菜都涼了，我隨便吃了幾口，看著阿楨也不是很想吃的樣子，就勸她涼了就不要吃了?？伤齾s用很生硬的普通話認(rèn)真地回答我：“不行，這是糧食，怎么能浪費(fèi)！”我被震撼了。我想起了他們公共場(chǎng)所的感應(yīng)水龍頭，想起了飯店的節(jié)水馬桶，以及隨處可見(jiàn)的“請(qǐng)節(jié)約用水”標(biāo)語(yǔ)。我想起了中國(guó)西南的旱災(zāi)。我突然發(fā)現(xiàn)這座城市的人文魅力才是最迷人的地方。于是，我播種下了希望，希望我們都能夠保留這些美好品質(zhì)，用自己的力量為社會(huì)增添一抹希望……
雖然我未能在香港站在“文學(xué)之星”的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但我在這里播種了希望。香港學(xué)院外的那片海，香港大學(xué)的講座，香港海洋公園的過(guò)山車(chē)，各地中學(xué)生友好的笑臉……這些美好而珍貴的回憶，沒(méi)有遺失在香港的海灘上，被我珍藏著，回味著，激勵(lì)著自己勇敢地邁向未來(lái)的路。
20xx年的春天，我與香港有個(gè)約會(huì)！在這兒我播種了希望，這兒是我希望萌芽的地方……
播種人作文篇6
記得我第一次參加演講比賽時(shí)，內(nèi)心是緊張、害怕、甚至抵觸，幸運(yùn)的是在我惶恐無(wú)助的時(shí)候，總能看到徐老師友善的目光與微笑，然后慢慢平靜下來(lái)，那時(shí)友善拯救了一顆脆弱的心靈，幫我找回了勇氣與自信。從那時(shí)起，我就想做一個(gè)像徐老師那樣心存友善的人。
也許有人要問(wèn)我，友善是什么呢？友善就是古人所說(shuō)的“仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！庇焉剖翘炜眨萏斓亻g的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。
親愛(ài)的同學(xué)們，春天來(lái)了，鄉(xiāng)村的田野里需要農(nóng)民播種希望的種子，嶄新的課本等待我們?nèi)ゲ蓴X知識(shí)的果實(shí)，同樣美好的心田更需要我們播種友善的種子。
播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì)心平氣和。面對(duì)挫折，不發(fā)火、不抱怨，泰然處之；面對(duì)批評(píng)，不頂撞、不憋氣，欣然接受；與人相處，不苛求、不強(qiáng)加，以和為貴。
播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。同學(xué)、老師、親人孤獨(dú)寂寞時(shí)陪伴他們，難過(guò)受傷時(shí)安慰他們，失落無(wú)助時(shí)鼓勵(lì)他們，郁悶煩惱時(shí)開(kāi)解他們。
播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì)寬容他人。與人相處，我們要懂得理解、溝通和寬恕，不計(jì)較個(gè)人得失，生氣時(shí)學(xué)會(huì)冷靜，委屈時(shí)學(xué)會(huì)原諒，發(fā)生矛盾時(shí)做到"責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人"。
友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春意盎然的季節(jié)里一起播種友善的種子，期待來(lái)年友善之花開(kāi)遍整個(gè)校園！
