作文是一種思維的啟迪，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，作文若能結(jié)合實(shí)際的事例，能夠讓抽象的觀(guān)點(diǎn)和理論更具體化，更易引起讀者的情感共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的四年級(jí)作文我的作文通用7篇，供大家參考。
四年級(jí)作文我的作文篇1
i have a dream about my career. i want to be a teacher, because i think teacher is a good job. generally speaking, teachers have much knowledge. they can help students to enrich their knowledge. besides, teachers can communicate with students all the time. it helps teachers keep young at heart. finally, teachers have two long holidays a year. in the free time, i can do many things i like. and i have time to travel. it makes me exciting. i must work hard to realize my dream.
四年級(jí)作文我的作文篇2
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，我的奇思妙想就是改造椅子。你以為只是改造椅子那么簡(jiǎn)單？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是要把普通椅子改造成“多功能椅子”。
它的外形和普通椅子差不多一模一樣，就是多了個(gè)方向盤(pán)，方向盤(pán)上面有一塊木板，木板上有個(gè)平板。這個(gè)椅子為什么叫“多功能椅子”呢？因?yàn)檫@個(gè)椅子可以變出面包、牛奶、玩具、米飯……總之這個(gè)椅子可以變出很多東西。
這個(gè)椅子也更合適旅行，首先，可以先讓椅子變出一輛會(huì)飛的火車(chē)，把椅子放在最后一節(jié)車(chē)廂，透過(guò)窗戶(hù)看到奇形怪狀的“棉花糖”，聽(tīng)聽(tīng)外面老鷹的叫聲，聞聞外面大自然的空氣，嘗嘗椅子變出的面包，碰碰這火車(chē)，真靠譜。
到了旅游地點(diǎn)，收起火車(chē)變出帳篷，再合個(gè)影。晚上了，看看天空上的月亮和星星在散步，進(jìn)帳篷，舒舒服服睡上一覺(jué)。
你們喜歡我的發(fā)明嗎？我長(zhǎng)大以后一定會(huì)做出來(lái)的！
四年級(jí)作文我的作文篇3
每個(gè)人都有自己的爸爸。也許他的爸爸是一位大老板，也許你的爸爸是當(dāng)官的?？晌业陌职謪s很平常，是一位下崗工人。他長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴。雖然爸爸表面看起來(lái)很粗糙，但他的心很細(xì)。
在我的記憶里，爸爸十分孝敬老人，他用他的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了好榜樣。逢年過(guò)節(jié)，爸爸總是買(mǎi)雙份的肉和菜，一份送給爺爺家，一份給姥姥家送去。爺爺退休了，在家里很寂寞，爸爸一有空就陪爺爺下棋、聊天，還變著花樣給爺爺做可口的飯菜，有時(shí)爺爺發(fā)脾氣，爸爸從不頂嘴……
爸爸不但尊敬老人，而且還很關(guān)心我和弟弟。
爸爸總是很早起來(lái)，為我和弟弟做好早飯?jiān)偃ゴ蚬赍X(qián)。爸爸雖然掙的`錢(qián)不多，但沒(méi)有虧待我們，他自己舍不得吃，舍不得穿，卻舍得給我和弟弟買(mǎi)好吃的和新衣服。爸爸很愛(ài)我們，但從來(lái)不護(hù)短，如果我們有了錯(cuò)，他會(huì)給我們講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正。
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸，愿我的爸爸天天快樂(lè)。
四年級(jí)作文我的作文篇4
歡度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……..，”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我迫不及待跳下床。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)。我急急忙忙趕到學(xué)校。為了讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，各個(gè)班的老師都精心準(zhǔn)備了豐富多彩的游藝活動(dòng)和獎(jiǎng)品。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高興興地排好隊(duì)。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級(jí)的站在紅線(xiàn)后;中年級(jí)的站在藍(lán)線(xiàn)后;高年級(jí)的站在黃線(xiàn)后;自選一個(gè)氣球去投，每人投5次，投中3次有獎(jiǎng)，后面一個(gè)人幫助撿球。我正好投中3個(gè)球，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)券，還多給了一張，我拿著獎(jiǎng)券，滿(mǎn)面笑容，心里樂(lè)滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫(huà)了一張臉，沒(méi)鼻子，規(guī)則是：把眼睛遮住，再轉(zhuǎn)三圈，拿著吸鐵石當(dāng)鼻子，一個(gè)小朋友就迫不及待地向前大步走去，結(jié)果貼到老師頭上，引起同學(xué)們哄堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準(zhǔn)，我高興極了。老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)券。教室里熱鬧非凡，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，精神抖擻地接著玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運(yùn)工……，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致致勃勃的玩著各種游戲。該換獎(jiǎng)品了，本想換個(gè)文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動(dòng)鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收獲可，“六一”真快樂(lè)!
四年級(jí)作文我的作文篇5
陽(yáng)光一縷縷撒進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，落在閃電毛絨絨的身子上。我盤(pán)腿坐在淺綠色的沙發(fā)上，看閃電懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光中打盹。
這是哪兒呀？這兒是“童年密室”喲！是我最快樂(lè)的地方。
一排長(zhǎng)長(zhǎng)的落地玻璃窗立在一旁，陽(yáng)光從窗戶(hù)的縫隙中擠進(jìn)來(lái)，棕色的木質(zhì)書(shū)柜倚在陽(yáng)臺(tái)的一端，另一端是閃電的貓爬架?？矗￠W電跳上棕白相間的貓爬架，瘋狂的用自己的爪子摩擦著架子底層的棕色圓桿子，接著猛地跳進(jìn)毛絨絨的貓窩中，悠閑自得地曬起太陽(yáng)來(lái)。
晴天，我在陽(yáng)臺(tái)閱讀、品茶、“野餐”。搬一張小書(shū)桌到陽(yáng)臺(tái)，輕輕捧起一本書(shū)，靠在棕色的木質(zhì)書(shū)柜上，細(xì)細(xì)品讀。陽(yáng)光輕輕落在我的身上，也落在小書(shū)桌的瓜果零嘴上。撈起一顆瓜子，雙唇輕輕一咬，瓜子殼頓時(shí)向兩側(cè)裂開(kāi)，香脆可口的瓜子仁在我的舌尖跳躍。就這樣一邊看書(shū)，一邊嗑瓜子，還有新鮮的果汁作伴，真是再愜意不過(guò)了。
雨天，風(fēng)刮過(guò)窗戶(hù)發(fā)出陣陣巨響，雨滴滴答答蹦落在窗戶(hù)上，可“玩心”滿(mǎn)滿(mǎn)的我仍然能找出樂(lè)子！我輕輕抱起閃電，緩緩走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)“密室”，和閃電一起歪著腦袋看這風(fēng)、這雨、這雷、這電怎樣猛烈地掃蕩世界，豎起耳朵聆聽(tīng)雨的聲勢(shì)浩蕩！閃電常?！班亍钡剀S上書(shū)柜，嫻靜地望著風(fēng)雨雷電，又轉(zhuǎn)過(guò)腦袋喵喵的喚我，仿佛在說(shuō)：“姐姐，快看這些怪物，它們真厲害！”
閑暇時(shí)分，我也會(huì)在陽(yáng)臺(tái)擺上一桌棋局，和爸爸媽媽“殺”得昏天暗地；有時(shí)，也會(huì)一起做手工，搭一套“宋仁宗”的“小房子”。
??！我的童年藏在陽(yáng)臺(tái)“密室”里，那里蘊(yùn)藏了我童年的歡笑。
四年級(jí)作文我的作文篇6
暑假過(guò)了很久了，應(yīng)該快開(kāi)學(xué)了吧！我好想念校園，想念同學(xué)，想念徐老師的課堂！
張老師是我的班主任，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑閃亮的頭發(fā)，像瀑布一樣垂在身后，常搭配整潔漂亮的連衣裙，看起來(lái)既溫柔又嚴(yán)肅。
我很喜歡張老師的課堂，每次上語(yǔ)文課，我總能被張老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句牽著鼻子走，徜徉在知識(shí)的海洋里流連忘返。有一次，正在上課，我被窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲吸引了，我轉(zhuǎn)頭望向遠(yuǎn)處的大樹(shù)，尋找鳥(niǎo)兒的身影，突然，張老師高亢的聲音傳來(lái)，她正神情激動(dòng)的講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我瞬間被帶回課堂，看到同學(xué)們都全神貫注的在聽(tīng)課，我羞愧極了，當(dāng)我看向張老師，她像一位演員一樣把故事里的情節(jié)帶給我們，我很快津津有味的聽(tīng)徐老師講課了。
張老師很愛(ài)看書(shū)，也總是在課堂上帶給我們?cè)S多課外的知識(shí)：從古代到未來(lái)，從四大名著到科幻小說(shuō)，從全國(guó)各地見(jiàn)聞到家鄉(xiāng)風(fēng)土民情，張老師告訴我們：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)在路上，老師的話(huà)像燈塔為我們指引方向，老師愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣慢慢的影響著我，我現(xiàn)在養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣！
老師就是第二任父母，啟迪我們的智慧，給與我們知識(shí)，為我們指引人生的方向，掀開(kāi)我們?nèi)松男缕?。在小學(xué)，能遇到張老師這樣的人生導(dǎo)師，我將受益一生，感謝我的班主任張老師。
四年級(jí)作文我的作文篇7
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一頭自然卷的黃發(fā)，彎彎的像月牙一樣的眉毛，一雙炯炯有神大大的眼睛格外有神，水潤(rùn)的櫻桃小嘴一說(shuō)話(huà)就像連珠炮似的噼里啪啦的沒(méi)完沒(méi)了。她就是我的摯友外加諍友，全班學(xué)習(xí)最好的人——馬賽雅。
先介紹她是我摯友時(shí)的表現(xiàn)吧！那一天，我們下課后在操場(chǎng)上跳皮筋，跳著跳著，我突然把皮筋扯斷了，自己也摔了個(gè)“狗啃泥”。馬賽雅看到了，趕快跑過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，趕緊扶著我到水管旁清理衣服上的污漬。她這么著急，把她一直視為珍寶的`皮筋都忘了，我被她深深的感動(dòng)了。
再介紹她是我諍友時(shí)的表現(xiàn)吧！以前，我是她的同桌，跟她坐一起可受苦啦！別看她那么愛(ài)幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)起來(lái)可鼓勁兒了！比如一到學(xué)校，她就會(huì)擺出組長(zhǎng)架子，翹著二郎腿，讓我背那些老師沒(méi)有要求的、不知背過(guò)多少遍的課文、近反義詞、和數(shù)學(xué)概念，有時(shí)真的覺(jué)得她很煩人。有一次上數(shù)學(xué)課，我思想拋錨了，她就用尺子捅我，示意我好好聽(tīng)課，可我不理不睬，她自有妙招：用手指著我，又指指老師，做出了口型：“如果你在不認(rèn)真聽(tīng)課，我就告訴老師！”說(shuō)著狠狠的瞪了我一眼，我聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。
我這個(gè)朋友，同時(shí)結(jié)合摯友和諍友這兩種。不管她是我的什么朋友，我們都是最好的朋友！
