優(yōu)秀的作文是可以不斷提升我們的語(yǔ)文成績(jī)的，作文恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭，可以使文章更加生動(dòng)形象，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7篇，供大家參考。
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇1
三年級(jí)有一堂科學(xué)課，熊老師給我們做了一個(gè)燃燒需要氧氣的小實(shí)驗(yàn)，至今記憶猶新，仿佛就在眼前。
科學(xué)課上，熊老師準(zhǔn)備了一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)水杯和一根蠟燭。她非常神秘地說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，證明燃燒的奧秘?！蔽沂旨?dòng)。
同學(xué)們也嘰嘰咕咕議論開(kāi)了：“什么實(shí)驗(yàn)，好玩嗎，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)干什么?”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，熊老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，然后把水杯的杯底朝上，杯口朝下，把蠟燭給罩住，不一會(huì)兒，蠟燭的“生命”就垂危了，我們急忙大聲地說(shuō)：“快拿開(kāi)，快拿開(kāi)，蠟燭要滅了!”多虧熊老師把水杯迅速拿開(kāi)了，蠟燭才“死里逃生”。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。但熊老師又把蠟燭給罩住，這時(shí)我們無(wú)論怎樣請(qǐng)求，熊老師也不拿開(kāi)。最后，蠟燭終于熄滅了。同學(xué)們又開(kāi)始議論了：“這是怎么回事，這是什么道理，它能告訴我們什么?”還有一些同學(xué)大膽地說(shuō)出了自已的觀點(diǎn)，但都不是正確的答案。
過(guò)了一會(huì)兒，熊老師才神秘地告訴我們答案。原來(lái)，燃燒需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣，它就不能燃燒。有些同學(xué)又納悶起來(lái)，為什么水杯罩住后，蠟燭還能燃燒一會(huì)兒呢?哦，因?yàn)樗肿『?，水杯里還剩下一些氧氣。
這次實(shí)驗(yàn)既有趣，又好玩，還學(xué)到了知識(shí)，讓我十分高興，使我終身難忘。
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇2
星期日，媽媽帶我去第7中學(xué)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我們到了后看見(jiàn)好多同學(xué)也在，我好高興呀！我們集合好后上了教學(xué)三樓，準(zhǔn)備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。給我們上課的是我們同學(xué)師偉杰的爸爸，他告訴我們今天主要進(jìn)行四個(gè)實(shí)驗(yàn)。分別是檢驗(yàn)維生素c、檢驗(yàn)淀粉、觀看嘴巴里的上皮細(xì)胞、用瓶子模仿人的呼吸系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們分別往比色管里滴加維生素c、淀粉，然后加不同的試劑，它們是高錳酸鉀。滴到維生素c管子里變白證明是維生素c，另外的管子變藍(lán)證明是淀粉，好神奇呀！另外我們通過(guò)顯微鏡觀察載片上皮細(xì)胞，上皮細(xì)胞是圓形的還有核，真有意思。我自己動(dòng)手做了一個(gè)人的呼吸系統(tǒng)，用瓶子和氣球、手套作為材料來(lái)做，做好的用手一捏，很好玩！
時(shí)間過(guò)的很快，科學(xué)實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，我感覺(jué)科學(xué)世界真有趣，我好好學(xué)習(xí)才能發(fā)覺(jué)微觀的世界和未解的秘密。
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇3
記得上小學(xué)的前一年，我還不曾像上小學(xué)那樣膽大。是那次實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了自信，驅(qū)散了盤(pán)旋在我心里頭的那塊“害怕自己做不好”的烏云。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看到過(guò)彩虹吧。但是你不會(huì)做彩虹對(duì)嗎？”“彩虹還能做出來(lái)？”我好奇而又驚訝的回答，“那你做給我看看?！蔽茵堄信d趣的跟在媽媽后面，想親眼目睹一下。只見(jiàn)媽媽把一面鏡子斜放在水里，不斷的調(diào)試著角度，直到陽(yáng)光不多不少全映到墻上，出現(xiàn)一個(gè)美麗的彩虹才停下來(lái)。她前后總共花了不到五分鐘。我驚呆了。這是媽媽叫我：“來(lái)，你也來(lái)試試?！蔽业男睦锩軜O了，不知該不該去做。心里仿佛有兩個(gè)“我”在爭(zhēng)辯。一個(gè)“我”說(shuō)：“做什么做，做不好多丟人?！绷硪粋€(gè)“我”說(shuō)：“別怕，不嘗試怎么會(huì)成功?！弊罱K那個(gè)主張我去做的“我”占了上風(fēng)。我像烏龜一樣一步一步的挪過(guò)去。媽媽細(xì)心的一步步，一下下的教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下和我的勤奮努力下，我終于學(xué)會(huì)了如何操作鏡子的角度。我深吸一口氣，開(kāi)始自己做。就在我要調(diào)好角度，快要成功時(shí)，一朵烏云遮住了太陽(yáng)。我沮喪極了。媽媽說(shuō)：“加油，你做的很好，姿勢(shì)日光沒(méi)了。”她的話如同春天的甘露，滋潤(rùn)了我的心田。當(dāng)陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，我鼓起勇氣，重做了一遍，終于成功了。從此，我相信自己能夠做好一切。
自信幫了我許多忙，無(wú)論是寫(xiě)作，運(yùn)動(dòng)還是考試，它都給了我前進(jìn)的.動(dòng)力。
我們班的班訓(xùn)：“我自信，我出色，我出色，我努力，我成功?！弊杂煞攀忠徊拍艹晒?。我要感謝那次實(shí)驗(yàn)，它給了我自信，給了我無(wú)盡的財(cái)富。
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇4
今年上四年級(jí)了，我非常榮幸的獲的了學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的名額。這個(gè)名額是我放棄了奧數(shù)興趣小組后通過(guò)努力競(jìng)爭(zhēng)才爭(zhēng)取到的。
星期三下午就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的課了。于是我就興致勃勃的來(lái)到了準(zhǔn)備室，和同學(xué)一起在準(zhǔn)備室門(mén)口耐心的等待車(chē)?yán)蠋?。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，車(chē)?yán)蠋焻s遲遲未來(lái)？直到上課五分鐘后車(chē)?yán)蠋煵攀置δ_亂的跑了過(guò)來(lái)。
老師來(lái)后我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了教室。今天第一天，老師先給我們講了一下上課的規(guī)矩。之后，便讓我們?cè)谌の犊茖W(xué)這本書(shū)上找一些簡(jiǎn)單的趣味實(shí)驗(yàn)來(lái)做。剛開(kāi)始，這本書(shū)被一個(gè)長(zhǎng)的像肉丸子一樣的小胖子同學(xué)搶了過(guò)去，后然我們費(fèi)了九牛二虎之力才搶了回來(lái)。我們經(jīng)過(guò)精心的挑選找了一個(gè)乒乓球也會(huì)跳的實(shí)驗(yàn)來(lái)做。然后我們就拿了兩個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們把兩個(gè)杯子連著放在一起把乒乓球放在其中的一個(gè)杯
子里，然后就從上往下望放球的杯子里吹氣，乒乓球就會(huì)被氣吹起來(lái)。但是我們好多同學(xué)只會(huì)把球吹起來(lái)且不能按照實(shí)驗(yàn)的要求把球吹到邊上的杯子里。只有一個(gè)女同學(xué)她百戰(zhàn)百勝每次都成功了。我們正做的起勁時(shí)下課時(shí)間到了，我們便只能各回各的教室了。
我今天非常開(kāi)心。雖說(shuō)我今天沒(méi)有成功，但是失敗是成功之母，我相信以后通過(guò)我的努力一定會(huì)成功完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的。
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇5
今天，胡老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，又神秘地笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)做幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?！毕旅媪⒖套h論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)還故意大聲地問(wèn)：“材料呢？怎么不見(jiàn)材料？沒(méi)有材料怎么做實(shí)驗(yàn)？”這話被正在黑板上寫(xiě)字的胡老師聽(tīng)見(jiàn)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又是神秘一笑：“到時(shí)候，我會(huì)像變魔術(shù)似的，把它們給變出來(lái)的，放心吧！”
胡老師從辦公室端來(lái)一杯熱氣騰騰的水，又從包里取出一把銅鑰匙、一把鋁湯勺和一根小鐵釘。開(kāi)始做第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——傳熱。只見(jiàn)，老師把勺子、鑰匙、鐵釘分別放進(jìn)開(kāi)水里，過(guò)了幾秒鐘，老師把它們從水中分別拿出來(lái)，又分別讓幾個(gè)同學(xué)上去摸。這時(shí)，有的同學(xué)喊：“啊，好燙呀！”，有的同學(xué)一摸，立刻用另一只手去扇這只手。同學(xué)們紛紛爭(zhēng)著上去摸，每個(gè)人都有不同的姿態(tài)，真可謂是“千姿百態(tài)”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了，銅、鋁、鐵能傳熱。
老師又為我們做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)——導(dǎo)電。只見(jiàn)，老師從包里又拿出一根一頭系著燈泡的銅絲和兩節(jié)電池，把剛才用過(guò)的勺子、鑰匙和鐵釘分別又用來(lái)做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)。老師先拿了勺子，把勺頭放在電池的正極上，把燈泡放在勺柄上，銅絲的另一頭貼在電池上，這時(shí)小燈泡亮了。接著，老師又拿來(lái)鑰匙，同樣把鑰匙放在電池的正極上，把燈泡放在鑰匙，舊戲重演了。老師又用鐵釘使小燈泡亮起來(lái)了。說(shuō)明了銅、鋁、鐵都有導(dǎo)電作用。
老師又為我們做了鍛性小實(shí)驗(yàn)，她用錘子敲勺子、鑰匙和鐵釘，怎么也敲不碎，只是使它們稍稍扁一點(diǎn)。這又說(shuō)明，這些東西具有一定的鍛性。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣！
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇6
說(shuō)起“實(shí)驗(yàn)”二字，總會(huì)另部分的科學(xué)愛(ài)好者感到振奮。不過(guò)，再談到“萃取dna”，想必大家已經(jīng)滿頭霧水了吧！dna可不是開(kāi)玩笑的呀，搞不好的話……不不不，并沒(méi)有采取血液樣本進(jìn)行解析那么夸張，要知道dna存在于我們體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞，只需提取口腔表皮的細(xì)胞就夠了！
一大早的，我翻箱倒柜尋找實(shí)驗(yàn)儀器。“滴管……哦，在這！乙醇……看來(lái)得去附近的小市場(chǎng)買(mǎi)了！”頂著烈日，我去購(gòu)進(jìn)了一大堆試劑，萬(wàn)事俱備，看著滿桌的器材，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！
我先帶上手套，防止不必要的燙傷。隨后便用火柴點(diǎn)燃酒精燈，架起三腳架，布上了石棉網(wǎng)，再往一個(gè)500ml的燒杯里注入300ml的自來(lái)水，又在燒杯中間放了一個(gè)100ml的燒杯，最后擺上漏斗，就ok了。不就，隨著水的溫度不斷升高，超過(guò)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)——100℃——化為氣體附在漏斗上，經(jīng)過(guò)不斷積累和降溫再次化為液體，并經(jīng)過(guò)漏斗壁的引流，滴入小燒杯，當(dāng)小燒杯被滴滿時(shí)，就可以進(jìn)行下一步了！用經(jīng)過(guò)“加工”的水——也就是所謂的“蒸餾水”漱口一分鐘，再將漱口水用滴管提取5ml滴入試管，這是的dna已經(jīng)溶入水中了。因?yàn)閐na是無(wú)色的而且微小，所以要用配置濃度5％的氯化鈉溶液1ml滴入試管，為的就是徹底分解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)組織使其聚集在一起容易觀察。最后倒入2ml的洗滌劑用于防止dna的溶解，在直接加熱十五分鐘等待dna的成形，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十五分鐘，液體中已經(jīng)呈現(xiàn)出幾絲耀眼的乳白色，為了保護(hù)，我又滴入10ml的乙醇，大功告成！絲狀物漸漸浮出乙醇層，這就是dna！
在經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，心中不經(jīng)意間油然而生起一種自豪感。這或許是“第一次”所帶來(lái)的吧！
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇7
在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機(jī)一動(dòng)：找爸爸，他一定會(huì)有辦法可以讓我的乒乓球恢復(fù)原狀。于是，我拿著乒乓球去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過(guò)幾分鐘，乒乓球就會(huì)恢復(fù)原樣了?！甭?tīng)了爸爸的話，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開(kāi)。燒開(kāi)之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過(guò)了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過(guò)了幾分鐘，乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我高興極了，我覺(jué)得很神奇，于是我又走過(guò)去問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō)：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，乒乓球里的空氣受熱以后就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會(huì)把乒乓球恢復(fù)原樣了?！薄芭?，原來(lái)是這樣??！想不到這其中還有這么大的奧秘?！?/p>
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，勇于探索，就會(huì)有新的收獲。
