要寫(xiě)出引人注目的作文，首先要清楚自己想表達(dá)的核心內(nèi)容，寫(xiě)作文可以幫助我們整理思緒，將復(fù)雜的情感與想法變得清晰易懂，下面是范文社小編為您分享的《信任》作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
《信任》作文篇1
交往之中，我們需要信任。《三字經(jīng)》曰：“人之初，性本善?！彼渍Z(yǔ)又有言：“善良得人總比邪惡得人多?！蔽覀儜?yīng)該信任自己得伙伴，信任他是懷著一顆赤誠(chéng)之心，信任他是真心想和我們做朋友，信任他不會(huì)欺騙自己。我們也該信任自己得老師，信任他是一心為我們好，信任他是真心想幫助我們、教導(dǎo)我們。如果交往之中沒(méi)有了信任，那么，將不會(huì)再有一個(gè)人愿意幫助你，愿意去愛(ài)你，因?yàn)槟悴恍湃嗡?，他?dāng)然就沒(méi)有理由信任你。想要交到好得朋友，想要讓別人相信你，惟有先去信任別得人?？梢?jiàn)，交往之中信任是多么重要。
工作之中，我們需要信任。我們應(yīng)該信任自己得領(lǐng)導(dǎo)，信任他在分配工作時(shí)是公平得，信任他不會(huì)交給自己完不成得工程。我們也應(yīng)該信任自己得工友，信任他能和我們一起，完成龐大得工作，信任他會(huì)在我們遇到困境時(shí)伸出援手。這樣，我們得工作會(huì)變得順利許多。試想，當(dāng)你與領(lǐng)導(dǎo)、工友之間失去了信任得橋梁，會(huì)是什么樣？領(lǐng)導(dǎo)給你永遠(yuǎn)寫(xiě)不完得文件報(bào)告，工友也對(duì)你不理不睬，相信這份工作是不會(huì)長(zhǎng)久得，又何談成功呢？可見(jiàn)，在我們得工作中，信任得作用之大。
生活之中，我們同樣需要信任。我們應(yīng)該信任所有旁得人，即陌生人，信任他們對(duì)自己沒(méi)有惡意，信任他們不會(huì)沒(méi)有緣故得加害于自己。我們應(yīng)該信任社會(huì)、信任國(guó)家，信任他們不會(huì)讓“瘦肉精”等不安全得事件再次發(fā)生，信任他們能維護(hù)誰(shuí)會(huì)得安定、保衛(wèi)公民得安全。一旦我們失去了這種信任，就會(huì)擔(dān)心一切，人人自危，不僅會(huì)讓別人覺(jué)得不舒服，自己也必定不會(huì)愉快。長(zhǎng)此以往，便會(huì)成為“杞人二號(hào)”了。這樣得生活，是人們想要得到得、充滿快樂(lè)得生活嗎？可見(jiàn)，信任在生活中存在得必要。
為什么信任有如此大得魔力？因?yàn)槎鄶?shù)人是不會(huì)輕易信任別人，才會(huì)那么需要信任，以至于將你當(dāng)作是他們得至親至愛(ài)一般對(duì)待，正是因此，你會(huì)感到無(wú)比得輕松愉快，而他們也會(huì)將你引上通往成功得路。
讓我們一起，沐浴在信任得光輝之下，享受它給我們得福音吧！
《信任》作文篇2
人與人之間，信賴總是不可或缺，而這些信賴則建立在責(zé)任上。負(fù)責(zé)任，為自己的行為、所說(shuō)的話負(fù)責(zé)，這是最基本的誠(chéng)信。人失去了這些，失去人們的信任，這是任誰(shuí)也不希望發(fā)生的狀況。
我們可以沒(méi)有成就、沒(méi)有錢(qián)，但做事卻不能沒(méi)有原則，大部分能約束自己的人，知道自己能做多少，而許下承諾、實(shí)踐，按部就班的完成，便能使別人對(duì)你的信任增 加。如果我們總是隨口答應(yīng)，卻是以失敗收?qǐng)?，久而久之，你?huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你需要?jiǎng)e人信賴你時(shí)，身旁卻一個(gè)人也沒(méi)有。誠(chéng)信不能靠說(shuō)，要靠身體力行去實(shí)踐。每個(gè)人都需要為自己負(fù)責(zé)，尤其是當(dāng)我們成年了之后，便能更深刻的感受到不只是道德還有法律的約束。沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)的承諾，請(qǐng)斟酌、謹(jǐn)慎的許下，可恥的不是你做不到，而是你不敢承認(rèn)做不到而應(yīng)許，搞的自己憔悴不堪卻依然無(wú)法達(dá)成。
誠(chéng)信的建立，絕對(duì)是從小就開(kāi)始了。小孩子總是會(huì)跟父母吵著買(mǎi)玩具，而在父母開(kāi)條件時(shí)小孩們總喜歡要求先買(mǎi)下來(lái)，因?yàn)樯钚旁谝粫?huì)兒就賣(mài)光了。有一次，弟弟在大賣(mài)場(chǎng)看到卡通影片dvd，很想買(mǎi)結(jié)果就去跟媽媽吵，因?yàn)樗茏晕遥晕腋偸且庖?jiàn)不合，老是吵架讓家里氣氛很不和諧，媽媽便想，趁這個(gè)時(shí)候改善一下也好，就開(kāi)了條件，要他跟我和平相處還有其他附加條件完成后，過(guò)一周再買(mǎi)。
當(dāng)然，就像小孩常做的事一樣，弟弟也要求要先買(mǎi)，但這次媽媽很聰明，知道要是先買(mǎi)了，他便會(huì)一直要，到最后什么也沒(méi)辦法達(dá)成，這也是為什么總是要要求小孩子這樣那樣，因?yàn)樗麄冞€不夠能力去自我約束也沒(méi)有那么清楚的觀念，而是照著欲望走，答應(yīng)了也不一定會(huì)去做，所以我們才要一直盯著他們。最后弟弟在我和媽媽的種.種提醒、耐心勸導(dǎo)下，終于完成了這些條件，雖然還是需要我們的協(xié)助，但他至少還是做到了，這是很值得獎(jiǎng)勵(lì)的，因?yàn)槟且彩菫樽约捍饝?yīng)的事負(fù)責(zé)，不只是拿到了dvd，也賺到了媽媽對(duì)他的信任。
初中也是一個(gè)小社會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)跟人相處，而人跟人的關(guān)系，當(dāng)然是包含了誠(chéng)信，能信任的人，大家才會(huì)跟他產(chǎn)生良好的人際，這也是我們要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的部分。初一的時(shí)候，我們班的學(xué)委做事認(rèn)真，總是在快放學(xué)的時(shí)候幫大家整理出明天要帶的東西和作業(yè)，讓我們能提前做好準(zhǔn)備，也總是很盡責(zé)，交代的事情都會(huì)做到兩百分，對(duì)自己的要求很高，如果沒(méi)能力做也不會(huì)勉強(qiáng)，因此讓老師很放心并且很相信他。
人，每一次承諾，都是在做誠(chéng)信的買(mǎi)賣(mài)，如果你總是做賣(mài)出去的那個(gè)，希望你能試著去賺一些回來(lái)，要做一個(gè)別人能相信的人，那你需要幫忙時(shí)也才會(huì)有能相信的人在你身邊，因?yàn)槲镆灶惥邸?/p>
《信任》作文篇3
信任，是彼此之間的交往橋梁。
——題記
我是一株干枯的野草，需要信任來(lái)澆灌；我是一只待哺的羊羔，需要信任來(lái)喂養(yǎng)；我是一位狼狽的落水者，需要信任來(lái)救助我。信任，是必不可少的，我在期盼他們的信任。
“說(shuō)，是不是你拿的？”父親嚴(yán)厲的吼聲將我嚇了一跳?！笆裁礀|西？”我不解地問(wèn)道?！跋渥永锏亩畨K錢(qián)是不是你拿的？”我見(jiàn)到父親暴跳如雷，有些害怕，可我根本不知道什么20元。父親的表情有些猙獰。但我卻一臉惘然。父親見(jiàn)我不回答，隨手拿了一個(gè)鐵衣架，不由分說(shuō)地往我身上抽打。
“我沒(méi)拿！”我清楚地感受到后背傳來(lái)的火辣辣的痛楚，大聲叫嚷著?！斑€說(shuō)沒(méi)拿！”衣架如雨點(diǎn)般抽打在我稚嫩的身上，我的淚一下就流出來(lái)了。我試著躲，逃，可是沒(méi)用。我竭力地哭著，叫著，可是回答我的只有冷血無(wú)情的打罵。
不知何時(shí)，姑姑站到了門(mén)外。我像是見(jiàn)到了救星，對(duì)她說(shuō)：“姑姑，救我！我沒(méi)拿……爸爸打我。”我早已哽咽地說(shuō)不清了，更不顧身上的疼痛?？上乱痪湓?，卻讓我徹底崩潰。姑姑說(shuō)：“你拿了放哪了，快說(shuō)。你爸爸就不會(huì)打你了?！?/p>
“我沒(méi)拿……就是沒(méi)拿！”我大哭。可身上的抽打卻未斷絕。我再也承受不住了，用哭得嘶啞的聲音大叫：“爸爸，我說(shuō)，我說(shuō)，是我拿的！”果然，身上的抽打停止了。父親說(shuō)：“放哪里的?！蔽夷贸鲎约簲€的錢(qián)給他，他說(shuō)不是的，于是新一輪的抽打又開(kāi)始了。
到了衣架徹底斷成幾截時(shí)，父親終于停止了。我的身上也布滿了紅得刺目的傷痕。他掏了掏口袋，似乎找到了什么，扔下衣架走了。而我，則與一屋的狼狽呆著。我那時(shí)非常期盼他們的信任，也許有了信任就不會(huì)這樣。
信任是一座橋梁，溝通了所有人。只有彼此信任，才能幸福。我期盼這把信任之鑰匙牢牢抓住。親愛(ài)的父母，家人，以及所有我愛(ài)的人，讓我們彼此信任。
《信任》作文篇4
在一個(gè)不知名的地方，一株名叫信任的花，綻放出絢麗的花朵。
它的根緊緊地抓住大地，不放開(kāi)。它向龜裂的大地尋求維持生存的養(yǎng)分，而大地也毫不猶豫的把僅存的養(yǎng)分分給它。它相信大地會(huì)保護(hù)它，不會(huì)放棄它。大地也沒(méi)有讓它失望，即使自己已經(jīng)支離破碎，老弱不堪，也要給它養(yǎng)分，保護(hù)它，沒(méi)有放棄它。它為了感謝大地，為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。
站在這個(gè)地方，當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過(guò)指間，十指感到一陣刺骨的痛，不能動(dòng)彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚，即使它的.枝干快被這該死的風(fēng)吹斷了。不論寒風(fēng)對(duì)它進(jìn)行多么殘忍的摧殘。它還是不放棄，以為它知道大地不會(huì)放棄它，它會(huì)活下去，就這樣它在寒風(fēng)瘋狂的折磨下，依靠著大地給予的的那點(diǎn)養(yǎng)分延續(xù)著自己的生命。
那花是多么的脆弱，那地有是那么的滄桑，那風(fēng)又是這樣的無(wú)情。但是它信任大地，它相信大地不會(huì)放棄它，大地會(huì)讓它活下去。
有一天，天空中忽然下起了大血，使早以殘破不堪的世界更加無(wú)助和悲涼。那該死的寒風(fēng)不顧它所遭受的困難，依然對(duì)它進(jìn)行無(wú)情的摧殘。它快受不了了，它想放棄了，部分根已經(jīng)離開(kāi)了大地。然而大地卻緊緊地抓住它，，即使雪再大，風(fēng)再猛，大地始終沒(méi)有放開(kāi)它，因?yàn)榇蟮貙?duì)它有個(gè)承諾，會(huì)保護(hù)它，不會(huì)放棄它。花也再一次燃起了生的斗志，因?yàn)樗来蟮夭粫?huì)放棄它。
雪停了，風(fēng)消失了，大地依然緊緊地抓住它的根，沒(méi)有放開(kāi)。花也相信大地，沒(méi)有放棄，最終渡過(guò)了難關(guān)。然而它看這眼前的大地，不禁流下了眼淚。在那同時(shí)，它的花開(kāi)了。
在這龜裂的土地上，一朵名叫“信任”的花綻放出了絢麗的花朵，只為大地而開(kāi)……
《信任》作文篇5
耶！耶！耶！放學(xué)了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內(nèi)空空！我拿起放在書(shū)桌上的墨水瓶準(zhǔn)備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒(méi)有！真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位叔叔，他很有籃球運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)，我把我要買(mǎi)的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一瓶墨水要五元錢(qián)。我心想：哎呀,我沒(méi)有帶夠錢(qián)應(yīng)該怎么辦呀！我還要用這瓶墨水寫(xiě)作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，叔叔看著我問(wèn)：“小朋友，怎么了?”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠?！笔迨逍χf(shuō)：“沒(méi)事的，我們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽(tīng)到這話，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì)把錢(qián)給您帶來(lái)的！”
第二天，我把四元錢(qián)拿來(lái)交給叔叔，叔叔說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢?”在我的堅(jiān)持下，叔叔才勉強(qiáng)收下了。
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
《信任》作文篇6
信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對(duì)此感到了懷疑。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講臺(tái)旁講課，突然便停了下來(lái)，用手指向一個(gè)地方，說(shuō)：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)?！贝蠹荫R上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰(shuí)。這件事情被班長(zhǎng)告訴了班主任，也去問(wèn)了數(shù)學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應(yīng)該在這兩個(gè)同愛(ài)受懲罰后就結(jié)束了，可沒(méi)想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個(gè)被數(shù)學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)了關(guān)于抄作業(yè)的解釋，老師告訴他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見(jiàn)他們倆個(gè)人寫(xiě)的東西不一樣，又怎么能夠抄對(duì)方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結(jié)束了，可沒(méi)有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“昨天的'抄作業(yè)的事本來(lái)都已經(jīng)結(jié)束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫(xiě)這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說(shuō)：“明明是你說(shuō)信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒(méi)有看見(jiàn)就信任了他們？現(xiàn)在全校老師都知道這件事了！”班主任話音剛落，數(shù)學(xué)課代表便走了進(jìn)來(lái)：“數(shù)學(xué)老師說(shuō)了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫(xiě)上你們到底有沒(méi)有看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)?！钡任覀兠總€(gè)人都寫(xiě)完了交給數(shù)學(xué)課代表以后，班主任又說(shuō)：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負(fù)責(zé)任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過(guò)，卻又一次被老師打斷了。“你們每個(gè)人都寫(xiě)500字檢討，下周一交 ，然后親自畫(huà)掉你們自己簽的名字?！闭f(shuō)完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門(mén)，教室里一片寂靜……
難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯(cuò)嗎？
