作文的內(nèi)容要具備客觀性和客觀性，能夠準(zhǔn)確地反映事實(shí)和真實(shí)情況，在寫(xiě)作文時(shí)，我們要注意時(shí)間的控制，合理分配時(shí)間給各個(gè)環(huán)節(jié)，避免匆忙和馬虎，以下是范文社小編精心為您推薦的為自己美好作文優(yōu)秀7篇，供大家參考。
為自己美好作文篇1
你感受到了嗎?生活中，存在著許多美好的東西，一個(gè)善意的微笑，一句溫情的祝福，一個(gè)熱情的擁抱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我們感受到生活的美好。確實(shí)，生活中有很多美好的事物，而我們每一個(gè)人，更需要展現(xiàn)最美的自己，讓自己更美好。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)。”因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們知道如何更好地修煉自己，可以讓自己更優(yōu)雅，更從容，更淡定;因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們可以更有能力為社會(huì)服務(wù)，也能為自己獲得更好的生活條件;因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才更有條件塑造理想中的自己，讓自己變得更加完美。現(xiàn)在，科教興國(guó)的戰(zhàn)略政策，已經(jīng)成為國(guó)家培育人才的重要措施。學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)Q定了一個(gè)人的前程與未來(lái)。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，也是讓我們美好的一種重要途徑。
其實(shí)，我們學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。
人無(wú)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)禮儀之國(guó)，儒家的教育思想中，德與理都是儒家所提倡的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中像某中國(guó)游客在埃及神廟刻“到此一游”的例子頻頻出現(xiàn)，這也不由得引起我們的思考，我們的禮儀哪去了?禮儀乃一個(gè)人的立身之本，更是一個(gè)國(guó)家的生存之基。國(guó)家能否文明，關(guān)鍵在于我們自身，學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，讓自已美好，更讓社會(huì)美好。
同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊鳛樽鎳?guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，讓自己美好，讓祖國(guó)美好!
為自己美好作文篇2
當(dāng)斧頭伸入森林中后；當(dāng)挖掘機(jī)挖出大量可利用能源后；當(dāng)人們的腰包中鼓鼓的塞滿(mǎn)了鈔票后。愚昧的人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他們從未注意過(guò)的詞匯——“環(huán)?！?。他們摸摸腰間鼓鼓的錢(qián)包，大聲喊道：“地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們要愛(ài)護(hù)她，我們要環(huán)保！”然而他們真的為環(huán)保做了些什么嗎？沒(méi)有，他們實(shí)在是沐猴而冠。大丈夫者，不言則已，言之則需為之，為之則必成之。
有人要說(shuō)：“我只是一介匹夫罷了，我去環(huán)保又有什么用？力量太微薄，不會(huì)對(duì)大局那個(gè)多大的作用的?！比粲写四睿瑒t大錯(cuò)特錯(cuò)。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！倍煜颅h(huán)保，匹夫亦有責(zé)。此責(zé)任非鵝毛之輕，乃泰山之重。一個(gè)人的力量固然很小，但三人如此，則可以一家環(huán)保；家家如此則可以一國(guó)環(huán)保，國(guó)國(guó)如此則可以天下環(huán)保。故一人之力盡管微薄，而多一個(gè)人，則多一份力量，所謂積土成山、積水成淵，那么使天下環(huán)保何愁不能？
如何環(huán)保這個(gè)問(wèn)題也是眾之所困。環(huán)保不能只靠嘴上功夫，而要切于行動(dòng)，環(huán)保也非難若登天，只要你注意節(jié)約能源。哪怕是一滴水珠也要讓它被充分利用，讓它放射出最耀眼的光芒——生活中我們洗過(guò)菜的水可以用來(lái)澆花，洗過(guò)衣物的水可以用來(lái)沖馬桶……如今汽車(chē)也是一個(gè)不可輕視的污染源。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)月少開(kāi)一天車(chē)，一年可節(jié)約44升汽油，減少98千克的尾氣排放。少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)不僅可以節(jié)約大量的油費(fèi)，又能夠做到環(huán)保，此何樂(lè)而不為哉？
常言道：“冰凍三尺，非一日之寒?！北谌?，亦非一日之暖，若想改善如今惡劣的環(huán)境，并非一朝一夕就可以完成的，我們要做到“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此事悠悠無(wú)絕期！”就算將來(lái)有一天環(huán)境變得美好了，我們也要堅(jiān)持環(huán)保，不能重蹈覆轍，使得前功盡棄。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，朋友們，讓我們邁開(kāi)走近環(huán)保的腳步，用自己的行動(dòng)鑒證自己的誓言，用自己的雙手去愛(ài)護(hù)自己美好的家園。
為自己美好作文篇3
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一樣，在不知不覺(jué)中流逝。
俗話(huà)說(shuō)得好，“人往高處走，水往低處流?！比说囊簧偸遣粩鄪^斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好!看到比這座山高的高峰，不免會(huì)產(chǎn)生向上的昂揚(yáng)斗志，真想在更高處享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
郎平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好?！蔽沂仲澩挠^點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中.任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨(dú)特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會(huì)變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場(chǎng)空。
毛毛蟲(chóng)變蝴蝶是一個(gè)相當(dāng)艱難的過(guò)程。毛毛蟲(chóng)如果總是停留在幼年期，不會(huì)覓食，不想成長(zhǎng)。當(dāng)在繭中時(shí)，沒(méi)有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來(lái)奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機(jī)遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會(huì)嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好!
讓自己美好，釋放更動(dòng)人的生命魅力!
為自己美好作文篇4
秋來(lái)，桂花香。
我手里拿著毛筆，不安而又猶豫地坐在考場(chǎng)中央。同學(xué)們鄙夷地看著我，竊竊私語(yǔ)，像蒼蠅和蒼蠅一樣，嗡嗡作響。
看看他。我不知道他通過(guò)了多少次考試。基本功怎么這么差？估計(jì)不允許橫平豎直。周?chē)耐瑢W(xué)繼續(xù)笑。我擦了擦眼角，低下頭陷入了沉思。
想起四年前的冬天，冬天的寒冷就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣。裂了的手抓著筆不停的抖，平平淡淡的宣紙上寫(xiě)著嫩滑的字跡。從橫、豎、左、右、右一步步堅(jiān)持下去，終究連考試都過(guò)不了？一定要過(guò)。必勝的信念在我心中點(diǎn)燃，我低下頭，不再擔(dān)心別人的嘲諷話(huà)語(yǔ)，只是讓自己變得美麗。
窗外，我突然想起了悠揚(yáng)的琵琶聲，知道寫(xiě)時(shí)間緊迫，于是停下來(lái)細(xì)細(xì)品味。先是一陣大弦像雨一樣嗡嗡作響，然后小弦像秘密一樣低語(yǔ)，自然地哼唱，低語(yǔ)——然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一個(gè)玉盤(pán)里。在這美妙的琵琶聲中，我很平靜，徒然心里有更多的動(dòng)力，只是為了讓自己變得更好。
我用我的筆墨寫(xiě)下了《蘭亭集序》的最后幾個(gè)字：仰望宇宙，俯視品類(lèi)的繁榮，這樣我才能夠自得其樂(lè)，相信可樂(lè)。歌曲結(jié)束，書(shū)結(jié)束?？礉M(mǎn)卷，有力，直，直，還意猶未盡。
琵琶聲還在耳邊回響。我起身，嘴角揚(yáng)起一抹自信的笑容，慢慢走出考場(chǎng)，無(wú)視同學(xué)羨慕的目光和老師的夸獎(jiǎng)。
你有沒(méi)有一直在等那首曲子？先讓自己變美，心里一定有音樂(lè)。
為自己美好作文篇5
初秋的黃昏，滿(mǎn)天都是殘陽(yáng)鋪就的血紅，倦鳥(niǎo)撲打著翅膀飛遠(yuǎn)了，只留下西風(fēng)在四面呼嘯。
我把手縮進(jìn)衣袖里，繼續(xù)沿著那條小路一步一步向前走著，踏著自己的影子，腦子里一團(tuán)亂麻下周英語(yǔ)奧賽的初賽就要舉行，接踵而來(lái)的是期中考試。最近兩個(gè)月我每天下午在教室里聽(tīng)著老師接近光速的講解，記下龍飛鳳舞的筆記，下課后沖進(jìn)飯?zhí)?，草草扒下幾口冷飯，再到宿舍匆匆洗澡、洗衣服，然后又奔向教室挑燈夜?zhàn)，刷做不完的題，背寫(xiě)不完的單詞與此同時(shí)，我其它科的成績(jī)直線(xiàn)下滑，學(xué)校進(jìn)入決賽只有14個(gè)名額，在高手云集的奧賽班上，我盡管付出了再多的辛勞與汗水，但能否脫穎而出還是個(gè)未知數(shù)我心已冷，意茫然。
突然，有一個(gè)聲音異常強(qiáng)烈的扣動(dòng)我的心弦：不妨就此放棄吧。我?guī)缀鯙樗刂疲前?，也許人的精力總是守恒的，我可能真的沒(méi)有辦法競(jìng)賽與學(xué)業(yè)兼顧。
就在我差點(diǎn)狠下心來(lái)，退出競(jìng)賽班時(shí)，我看到了轉(zhuǎn)角處的一抹亂紅。
那是一株茂盛無(wú)比的葉子花！在黃花滿(mǎn)地秋色連波的蕭殺中，唯有她，把蒼涼寂寞當(dāng)作最美的背景，把秋風(fēng)凜冽看成雄渾的交響，以最為熱情的姿態(tài)，縱情綻放，每一朵三片花瓣圍成的小花都紅的像火，粉的像霞，再配上稀疏的綠葉，豐富的色澤要將整條路點(diǎn)燃！
佇立在鮮紅的云霞下，我震驚了。原本，在最蕭瑟的季節(jié)，也有如此絢爛的生命！既然這株葉子花在秋風(fēng)中都盡力讓自己美好，我又有什么理由，在一點(diǎn)點(diǎn)挑戰(zhàn)面前就選擇退縮？蟄伏在心中的那些不服輸?shù)哪铑^此刻都被激活了，不管結(jié)果怎樣，我都要破釜沉舟，背水一戰(zhàn)！
再一次走進(jìn)競(jìng)賽班的教室里，我只感到挑戰(zhàn)的熱情在心中蓬勃著。我便開(kāi)始更早到，更晚走，爭(zhēng)分奪秒地刷試卷、背作文，在題海中沉醉，隨身抱著復(fù)習(xí)資料去每一個(gè)地方，心卻一點(diǎn)也不厭倦。因?yàn)槲抑饾u意識(shí)到：我要感謝那些循循善誘的老師，感謝每一節(jié)知識(shí)盛宴一般的課程，享受每一個(gè)忙碌而充實(shí)的日子，因?yàn)?，不甘平凡的你，在努力讓自己美好?/p>
功夫不負(fù)有心人，最終，我不僅通過(guò)了初賽，還在決賽中拿到了全國(guó)一等獎(jiǎng)。老師們很好奇，這個(gè)平時(shí)并不起眼的孩子是怎樣成為一匹黑馬的？他們也許不知道，堅(jiān)持，有一股無(wú)言而強(qiáng)大的力量。
“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生兩百年”，無(wú)論前方是晴空萬(wàn)里還是風(fēng)雨兼程，都昂起自信的頭顱，不顧一切的出發(fā)吧！請(qǐng)努力，在挑戰(zhàn)之中，讓自己美好。
如果你想方設(shè)法地接近太陽(yáng)，就沒(méi)有人能擋得住你的光芒！
為自己美好作文篇6
一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著樹(shù)葉漫步在人行道的一側(cè)，伴隨這一張考砸了的，我慢慢地走，許許多多的人從我擦肩而過(guò)，我也視而不見(jiàn)，眼中只有那份令人憎恨的試卷。
忽然，一個(gè)包含童真的叫聲在我耳畔縈繞， 大哥哥，大哥哥 ，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，只看見(jiàn)一條空無(wú)一人的街道，我又一次回過(guò)頭去，不知哪里又冒出來(lái)了一個(gè)小，他那一雙天真的大眼睛盯著我，故意裝出了一副吃驚的樣子，接著他又指向了旁邊的樹(shù)叢，有些靦腆地對(duì)我說(shuō)： 大哥哥，我的球掉在了里面你能幫我撿一下嗎？ 我想了想，我還得早點(diǎn)回去去承認(rèn)呢，沒(méi)空陪你在這里玩小孩子的過(guò)家家。我想扭頭便走，但看看他那純真無(wú)邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心頭，我立馬換了一個(gè)態(tài)度，笑瞇瞇的對(duì)小弟弟說(shuō)： 好啊!我?guī)湍銚臁?/p>
雖然有些請(qǐng)不自愿，但我的善心終究打敗了我的私心，我小心翼翼地走，撥開(kāi)那一叢叢令人憎交加的綠化帶，躡手躡腳地潛行進(jìn)去，我如同賊一樣在灌木叢摸索，披荊斬棘終于到了綠化帶深處，我四下張望他那寶貴的皮球，小弟弟也在人行道上尋找，忽然，他大喊一聲： 在那兒！就在那兒！ 他如獲至寶一樣指了綠化帶的一角，我一無(wú)反顧如同戰(zhàn)士奮力沖向那勝利的標(biāo)志處，很快就跑了過(guò)去，撿起球丟給了他，他撿起球繼續(xù)用他那純真無(wú)邪的眼光看著我并他稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)： 謝謝你，大哥哥。
說(shuō)完就把球丟在地上，一邊踢一邊笑離開(kāi)了。
我看著他，忽然，看見(jiàn)那隨風(fēng)翩翩起舞的楓葉，感覺(jué)是那么美好，自己也是那么美好。
為自己美好作文篇7
當(dāng)你一個(gè)人，面對(duì)著一條漆黑的馬路，你是否有勇氣向前走去，當(dāng)兩邊的路燈亮著時(shí)，看清了前方，你是否會(huì)繼續(xù)選擇這條路。人生就是這樣，面對(duì)未知的事物時(shí)，你或許會(huì)有勇氣去嘗試，去做一件事情；當(dāng)你了解到這件事態(tài)時(shí)，應(yīng)該會(huì)有另一種反應(yīng)。
舉個(gè)例子吧！一個(gè)學(xué)者為了測(cè)試人的勇氣有多大，隨便找了十個(gè)路人來(lái)進(jìn)行測(cè)試。在一個(gè)鱷魚(yú)館內(nèi)，晚上，點(diǎn)根蠟燭，眾人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下。安全順利地通過(guò)一座獨(dú)木橋。然后導(dǎo)游把他們?cè)俅晤I(lǐng)到橋前，把燈打開(kāi)，眼前的場(chǎng)景讓大家都大驚失色：獨(dú)木橋的下面，是成群的鱷魚(yú)！眾人紛紛驚嘆。導(dǎo)游問(wèn)：“現(xiàn)在你們還有誰(shuí)敢過(guò)這段橋？”眾人搖頭。有三個(gè)人走了出來(lái)。第一個(gè)人向前走著，走到橋中間，速度慢了下來(lái)，最后緩緩地走了過(guò)去；第二個(gè)人走了一半，走不動(dòng)了，最后是爬了過(guò)去；第三個(gè)人是用爬的，爬到一半，直接趴在橋上不動(dòng)了。導(dǎo)游又把燈開(kāi)得更亮些，大家發(fā)現(xiàn)，在鱷魚(yú)的上方，有一張網(wǎng)，既使在行走的過(guò)程中失足掉下去，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)?！艾F(xiàn)在還敢過(guò)去嗎？”導(dǎo)游問(wèn)。又有五個(gè)人順利地過(guò)了獨(dú)木橋。導(dǎo)游問(wèn)了剩下的兩個(gè)人為什么不敢過(guò)，兩人問(wèn)道：“網(wǎng)子結(jié)實(shí)嗎？”
人生就是這樣！導(dǎo)游，好比路上的引路燈，鱷魚(yú)就是那噩夢(mèng)，現(xiàn)在，就要看你是被噩夢(mèng)打倒，無(wú)法前行；還是擊敗恐懼，勇敢向前！
在未知的前方，遇見(jiàn)勇敢的自己。
