在寫(xiě)作文中我能夠有明確的方向和動(dòng)力去提升自己，作文寫(xiě)得好，獨(dú)特的見(jiàn)解讓人耳目一新，范文社小編今天就為您帶來(lái)了報(bào)刊的作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
報(bào)刊的作文篇1
我從很久以前就有讀意林的習(xí)慣。每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)。但是，我買(mǎi)的是綠皮的那種成人版的，不少少年版，少年版的是彩色的，我覺(jué)得很幼稚呀……反正，我的思想就是這樣吧。
里面通常都會(huì)有令我意猶未盡的故事和感悟。里面講的有些是真人這事；有些是將動(dòng)物的`。我分不清哪一個(gè)更打動(dòng)我，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地身陷在其中了。
我還是很喜歡那些將動(dòng)物的故事。感覺(jué)就像那些動(dòng)物是有血有肉，有感情的人一般。對(duì)了，人畢竟也是動(dòng)物。
其中有幾篇我認(rèn)為是很好的：《棗樹(shù)下的狗》、《香蛇》和《愛(ài)聽(tīng)二人轉(zhuǎn)的狗》，特別是《愛(ài)聽(tīng)二人轉(zhuǎn)的狗》，看得我感慨萬(wàn)千！竟然狗狗都是這么的愛(ài)狗，那為什么還有的人怎天說(shuō)中國(guó)這不好，那不好？看看這只狗，身在異國(guó)他鄉(xiāng)，思想?yún)s是牽絆著祖國(guó)，真是一個(gè)有情有義的狗，一只愛(ài)國(guó)，愛(ài)天津，愛(ài)二人轉(zhuǎn)的狗！
意林的故事都告訴我們一些做人的道理。
許多故事都是將有些人面對(duì)挫折不屈不饒，最后取得傲人的成功。
一些是在我們身邊的平凡人。一些是我們都羨慕的大人物，像：?jiǎn)滩妓埂⒈葼柹w茨等。他們雖然已經(jīng)功成名就了，但是他們的故事任然告訴我們：生活是公平的，只要你肯努力，就會(huì)取得成功，看那，我不就是一個(gè)活生生的例子？是啊，我們應(yīng)該像這些人看齊，而不是一味地羨慕人家，要看到他們的發(fā)光點(diǎn)嘛。
意林告訴了我很多道理，感謝意林。
報(bào)刊的作文篇2
從第一次隨手拿起爸爸訂閱的一本雜志，我便深深?lèi)?ài)上了它，因?yàn)樗屛耀@得了很多知識(shí)。例如：前幾天，心境很憂郁，偶爾從書(shū)柜里抽出一本爸爸訂閱的報(bào)刊，隨便一翻——竟然被一個(gè)主題所吸引——“是先有雞還是先有蛋？”帶著對(duì)標(biāo)題的疑惑，拋掉一切郁悶，我饒有興趣地閱讀這篇文章?？闪钊诉z憾的是：有待老百姓進(jìn)一步“考察”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我閱讀的只可是是一篇休閑娛樂(lè)的文章。
小時(shí)，我只當(dāng)報(bào)刊是“心境調(diào)整器?！保ㄒ?yàn)槟菚r(shí)的智力指數(shù)太低，沒(méi)有認(rèn)識(shí)水平）卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它竟然也是“智力小車(chē)”。
昨日上午，有一大堆的作業(yè)和繁重的家庭清理任務(wù)（只可是是整理課桌，讓自我有能夠做作業(yè)的空間，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一份苦差事）使我煩惱。作業(yè)攤在書(shū)桌上猶如一座小山，我絞盡腦汁只做出了三道計(jì)算題?？勺尭赣H一檢查，三道計(jì)算題就錯(cuò)了兩道?！鞍?，休息一下吧！”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)道。休息時(shí)，我便拿出我的“心境調(diào)整器”——一本2008年的《讀者》調(diào)整自我的心態(tài)，想辦法讓自我變得簡(jiǎn)便，丟掉一切煩惱。果然我從中學(xué)到了許多美句：“長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員以最終的姿態(tài)奔向終點(diǎn)，奪得了冠軍……”運(yùn)動(dòng)員的最終一個(gè)姿態(tài)深深地打動(dòng)了我，使我為之而奮斗。我還閱覽過(guò)許多關(guān)于2008年5·12大地震中可歌可泣的故事。平時(shí)我對(duì)讀書(shū)看報(bào)充滿了興趣，我一有時(shí)間就讀，只要得到，不論是否過(guò)時(shí)，我一概不論。有些美文中的故事真像我自我親身經(jīng)歷過(guò)的，我反復(fù)體味其中蘊(yùn)含的.情感。我從報(bào)刊上中明白了很多知識(shí)，如：我國(guó)的最終一個(gè)皇帝是溥儀，《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，還積累了很多千古名句。
報(bào)刊不僅僅陶冶了我的情操，還是我獲得知識(shí)的最好教師。
報(bào)刊的作文篇3
報(bào)刊，是一種神奇的事物，能把讀者帶進(jìn)美妙的世界，盡情感悟其中的奧秘。
?小葵花》是我的最?lèi)?ài)。它有著豐富的題材，讓我們不小心的闖進(jìn)許許多多的奇妙世界，去感受快樂(lè)，去感受生活的樂(lè)趣，它會(huì)讓人們更加快樂(lè)，更加喜愛(ài)生活。這里能讓作者們隨意寫(xiě)作，隨意寫(xiě)自己喜愛(ài)的主題，作者美好的幻想，對(duì)美好的憧憬，全部在文章中體現(xiàn)，可以說(shuō)：作者已經(jīng)竭盡全力的認(rèn)真寫(xiě)作，希望讓更多人快樂(lè)。作者的每一篇文章，都已經(jīng)深入了讀者的心，都已經(jīng)感染所以的讀者，使作者擁有了操控讀者感情的力量。因?yàn)樽髡咴儆眯娜?xiě)作，是在用自己的感情寫(xiě)作，所以寫(xiě)的是真情實(shí)感，所以才能感染這么多人。
我讀了《小葵花》后，我對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性有所提高，我的想象力也更上一層樓，我想不僅環(huán)境可以改變命運(yùn)，書(shū)籍也可以改變命運(yùn)。書(shū)刊對(duì)于小學(xué)生非常重要，書(shū)刊里的文章可以提高小學(xué)生的習(xí)作水平?！段梗瑘F(tuán)子》的作者，真是別出心裁，他描寫(xiě)的是一位來(lái)自“糯米星”的小女孩與一位傻乎乎的小男孩成為“甜糯米”后發(fā)生的`奇妙故事?！逗５鬃兩垺?，是一篇作者親自去捕獲章魚(yú)后寫(xiě)的，算是一篇事后記錄吧，作者把章魚(yú)描寫(xiě)的淋漓盡致，把它描寫(xiě)得十分可怕，讓人忍不住寒顫一下。每?jī)?cè)書(shū)一開(kāi)始有一篇詩(shī)歌，非常完美，非常有文藝氣息。后面還有讀者給小編的信和小編回答，很棒。
?小葵花》也有缺點(diǎn)：應(yīng)該把漫畫(huà)一股氣講完，總是只講一兩頁(yè)，讓我?guī)锥炔铧c(diǎn)想撕掉這本書(shū)；再說(shuō)應(yīng)該把插圖換成彩色圖案，看到在這單調(diào)的插圖，真不盡興；再應(yīng)該把文章的數(shù)量增加一些才好，這才能激發(fā)讀者的小宇宙，讓讀者們更加喜歡。
報(bào)刊的作文篇4
語(yǔ)文，在我眼中以往只是一本簿簿的語(yǔ)文書(shū)，課堂上翻翻就過(guò)去了；語(yǔ)文，以往是網(wǎng)絡(luò)上的一段優(yōu)美文字，喟嘆之后如過(guò)眼云煙；語(yǔ)文，以往是一次次活力的朗誦，走下舞臺(tái)就沒(méi)有了回聲。然而，其實(shí)全世界都充滿著語(yǔ)文的氣息，我追趕的語(yǔ)文的氣息努力尋找。
走上大街，我的步履急促，一個(gè)個(gè)被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識(shí)，我卻讀來(lái)無(wú)味；邁進(jìn)學(xué)校，教室、圖書(shū)館、學(xué)校里的.每一個(gè)角落都洋溢了朗朗讀書(shū)聲，古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)、散文……迎面撲來(lái)濃濃語(yǔ)文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《繁星·春水》一本本文學(xué)名著映入眼簾！我能夠如魚(yú)兒一般徜徉在知識(shí)的海洋里……深吸一口氣，那是滿滿香香濃濃的墨香！
那天起，我就愛(ài)上了看報(bào)刊。在家里的儲(chǔ)物室里堆了一大摞的廢舊報(bào)紙，以往每當(dāng)收到新報(bào)紙時(shí)，我總是不屑地把它往地上一扔?！斑耍 眻?bào)紙又來(lái)了，還是如此，我繼續(xù)重演“歷史”?？删驮谶@時(shí)，我瞟到了一個(gè)令我在為吃驚的新聞。
新報(bào)刊上頭畫(huà)了兩雙眼睛，一雙是正常人的眼睛，和一雙近視眼，各自放大了十倍。我仔細(xì)一看，普通人的眼睛如海面風(fēng)平浪靜的，而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪，下頭還注釋?zhuān)L(zhǎng)期看電子產(chǎn)品，眼球會(huì)逐漸凸出，我嚇了一大跳呢！
從此，我愛(ài)上了看報(bào)紙，我經(jīng)常看到了一些各地的地理情景，還看到了許多好人好事，甚至還會(huì)出現(xiàn)幾篇美文佳句，讓我看了賞心悅目。
“咚！”鈴聲響起了，我飛了過(guò)去，一把搶過(guò)報(bào)紙，狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來(lái)，在報(bào)刊中我懂得了許多道理，也更愿意幫媽媽做家務(wù)了，我在報(bào)刊中學(xué)到了書(shū)中所學(xué)不到的知識(shí)。我從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文，看到了無(wú)限的社會(huì)風(fēng)光，我愛(ài)語(yǔ)文。
報(bào)刊的作文篇5
今年暑假，我做完了所有的作業(yè)。實(shí)在無(wú)聊，就呆在書(shū)房看書(shū)。一天，我看到這樣一句話：“生活中處處有語(yǔ)文?！痹鯓游叶紱](méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
眼睛在書(shū)房了瞄了一眼，看到了姐姐的學(xué)習(xí)報(bào)。
我把學(xué)習(xí)報(bào)翻了翻，決定從第一版看起，看著看著就入迷了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)我不懂得字：濯。我懶得去查字典，就想起了耀，它右半邊也是翟。我就讀半邊字，念yao（耀），看完這個(gè)故事，我就在想濯是什么意思呢？忽然，我瞟見(jiàn)了這個(gè)故事下頭有拼音和注解。呀！原先這個(gè)字念zhuo，是洗的意思。以后遇到不懂得字，必須要去查字典了?？墒牵瑘?bào)刊中有我平常沒(méi)有見(jiàn)到的字，此刻我又從報(bào)刊中學(xué)到了這個(gè)字，不正是從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文嗎？
然后，我又再次閱讀了這篇文章，與前一次閱讀的感覺(jué)截然不一樣。第一遍閱讀，以為只是個(gè)兒童童話，沒(méi)有藏什么很深?yuàn)W的'啟示。可是這次閱讀，我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶曉的《賣(mài)火柴的小女孩》。小女孩的結(jié)局是很悲慘的，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樗龜[脫了寒冷，擺脫了饑餓，更擺脫了當(dāng)時(shí)無(wú)情的黑暗社會(huì)。安徒生寫(xiě)的這則童話表面上看上去只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶一齊去天國(guó)的故事，實(shí)則是安徒生以筆代槍?zhuān)眠@篇文章來(lái)諷刺舊社會(huì)的人的無(wú)情，同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)貧窮的人的同情和悲憫。
品味完這則故事，我的思緒又轉(zhuǎn)到另一邊。原先從報(bào)刊中也能學(xué)到語(yǔ)文啊，從報(bào)刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各種含義。因?yàn)槲覠釔?ài)語(yǔ)文，所以我決心多看報(bào)刊。
生活中不止報(bào)刊中能學(xué)到語(yǔ)文，生活中處處能學(xué)到語(yǔ)文呢！
