優(yōu)秀作文能夠觸及讀者內(nèi)心，引起深深共鳴和思考，作文要注重作者的個(gè)性和風(fēng)格，展現(xiàn)獨(dú)特的寫作魅力，以下是范文社小編精心為您推薦的我想一的作文通用6篇，供大家參考。
我想一的作文篇1
童年，有人說是一個(gè)裝著小秘密的五彩寶盒；有人說是一個(gè)色彩斑斕、充滿歡聲笑語的夢；有人說是葡萄架上的葡萄，每一顆都晶瑩剔透；也有人說是天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清……
小時(shí)候，每當(dāng)我看見鳥兒在天空中自由飛翔，就羨慕萬分。我渴望著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，那感覺一定很棒。
在 六歲那年，我在院子里玩耍，看見幾只麻雀停在樹梢上，左顧右盼，不一會兒又飛走了。我思考著：人比動(dòng)物聰明，為什么鳥會飛，而人卻不會飛呢？于是，我學(xué)著 麻雀的樣子，使勁扇動(dòng)兩只“翅膀”，可怎么也飛不起來，“翅膀” 倒 飛 得挺酸的。我坐在樹下，心想：人身體重，所以不會飛。那飛機(jī)那么重，怎么飛得起來呢？ 對了！它頂上還有個(gè)螺旋槳呢！我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，一蹦三尺高——我終于可以飛咯！
我按照飛機(jī)飛行原理，來到大樹下，一只手抱著大樹，一 只手張開，圍著大樹拼命轉(zhuǎn)。這時(shí)，我感到頭暈?zāi)X脹，想停下來。但我轉(zhuǎn)念一想：大概要起飛了。我雙腳一蹬，，兩只“翅膀”用力扇了幾下，誰知，我還在原地。 我眼冒金星，幾只小鳥在我頭上打轉(zhuǎn)。媽媽看見了，關(guān)切地問：“你怎么了？”我一五一十的把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍，媽媽聽了哈哈大笑，直罵我傻。
到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常給我提起這段傻事呢！
我想一的作文篇2
牽著我的手去公園玩、牽著我的手走回家。看著已泛黃的相片，我和阿祖的合照，那是在社區(qū)公園所拍的照片，也是我從小到大最珍惜的一張相片。
從五歲那年，阿祖常常牽著我的小手四處走走，年幼的我時(shí)常吵著要去同社區(qū)公園玩耍。去公園的路上我總是被叮嚀著：「不要放開阿祖的手，不然會很危險(xiǎn)喔！」擔(dān)心我亂跑的阿祖總會一再叮嚀我。到了公園阿祖還是老樣子。坐在一個(gè)形似烏龜?shù)氖首?，而我就會去附近找了些雜草、枯樹葉和樹枝，準(zhǔn)備開始我和阿祖單獨(dú)兩人的「下午茶時(shí)間」。
葉子攤平當(dāng)成盤子，捲起來則可以當(dāng)成杯子，再把枯樹枝當(dāng)成攪拌器，放到杯子裡就大功告成了?！竵恚@是您點(diǎn)的紅茶，請慢用?！刮乙贿吥ａ葜?wù)生的語氣，一邊把杯子遞向阿祖，而阿祖則會用他和藹的笑容來回應(yīng)我的招待。
當(dāng)下午茶時(shí)間結(jié)束后，太陽公公也準(zhǔn)備下班回家了，我們也大手牽小手往回家的路上，半路上，阿祖會去一家雜貨店買一枝十塊錢的冰棒，我謝過阿祖，阿祖的`話不多，他總是用微笑來回應(yīng)我對他的種種事情，縱然回家的路程多風(fēng)險(xiǎn)，然而永遠(yuǎn)不變的是他的手永遠(yuǎn)都牽著我、陪伴著我。
至今，我還記得阿祖的手雖粗糙，卻溫暖無比的感覺。那雙手在我的童年時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，常常，我會想起那親切的笑容和溫暖的雙手。合上相簿，也合上眼睛，「阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？」
我想一的作文篇3
“風(fēng)吹過我的臉孔，留戀在這一瞬間?！?/p>
——題記
瀾兒，你最近過得還好嗎？有沒有忘了小塵？瀾兒，如果我沒記錯(cuò)的話，我們有一年未見了，這一年之久，就如同離開了一生一世。瀾兒，我想你了，你曾經(jīng)說過，我們要做一輩子的好閨蜜，做一輩子的……你沒有兌現(xiàn)。我只知道閨蜜是這樣……
閨蜜就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想，不見時(shí)掛念，見了時(shí)討厭，自己能欺負(fù)，別人不能欺負(fù)的奇怪東西。在購物的時(shí)候會買相同的衣服，看起來很搭，很有風(fēng)格，因?yàn)槭情|蜜。閨蜜就是抓住你的一個(gè)缺點(diǎn)說上半天的那些，身邊有一個(gè)懂你的閨蜜，是很幸福的一件事。
還記得以前嗎？你和我一起玩先鋒作文的時(shí)候嗎？我記得有一個(gè)朋友想接近你，還跟你用閨蜜頭像的她嗎？我當(dāng)時(shí)嫉妒死了，就去說什么，讓她離你遠(yuǎn)點(diǎn)。因?yàn)槲姨诤跄懔?，在乎的失去了自己的理智。是你讓我明白，什么是溫暖，什么是快樂！但你卻不辭而別。
那天中午，我們一起去食堂吃飯，你當(dāng)時(shí)問我:“小塵，你說如果我走了，你會怎么辦？”我只是傻笑，沒怎么當(dāng)真，只是說了一句話:“那我一直等你?！蹦阌掷^續(xù)追問下去:“如果等不到呢？”我只是裝模作樣的說:“那就一直等，直到你回來為止。”我只是敲了敲我的頭，說了一句笨蛋。那時(shí)候，我腦袋一片空白。直到第二天早上猜明白，你搬家了。離開了這個(gè)學(xué)校，我不知道你在哪里？沒有人告訴我。你又不回我私信，你知道讓我多擔(dān)心嗎？
瀾兒，你知道同學(xué)都是怎么說的嗎？他們說是你丟棄了我。我只是搖了搖頭，狠狠的望著他們，是啊，我不希望同學(xué)們說的是實(shí)話……事情過去一年了，閨蜜，你何事才能回來？如同你問我的一樣，我會一直在七中等待，等待著那個(gè)曾經(jīng)陪伴我六年的閨蜜……
我想一的作文篇4
蔣老師，你和藹可親，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，就像春天的雨露哺育這我們這些筍芽漸漸成長，無私奉獻(xiàn)，因此老師我想對您說:“謝謝您，您辛苦了?！?/p>
您伴隨了我們五年，不僅教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，而且還指導(dǎo)我們?nèi)松览?，您孜孜不倦的工作著，讓我們對學(xué)習(xí)充滿了渴望，真正懂得了:“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”正因?yàn)檫@件事我才對您有了一個(gè)跟的深刻認(rèn)識。
有一次，您布置了一篇作文，《小時(shí)候，我很--- 》 我寫因?yàn)榇中亩鴮懫}了，可是您并沒有為此責(zé)怪我，而是細(xì)心得教導(dǎo)我 ，您對我說：“劉嘉欣，你這篇作文后面一部分寫偏題了?！鳖D時(shí)我臉上火辣辣的因?yàn)檫@次作文很簡單，大多數(shù)同學(xué)都寫得非常好，而只有我一個(gè)人寫偏題豈不是很不應(yīng)該。正在這時(shí)，老師似乎看出了我的心思便摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，回去把后面改了，老師相信你一定能寫好的?！鳖D時(shí)，我聽了心里暖烘烘的，心想:老師那么細(xì)心的.指導(dǎo)我，我一定不讓老師失望。晚上我想起了自己說過的話，便改了一遍又一遍。第二天早上我把作文交上去，您看過后摸著我的頭對我說：“嗯，你這次改得很好?！蔽倚α诵?。
老師，您像一個(gè)園丁精心培育我們這些嬌嫩的花朵。
謝謝您，老師。
我想一的作文篇5
您好！
我是您的一名學(xué)生，回首過去小學(xué)六年的時(shí)光，我們哭過、笑過、樂過、傷心過……我與我的同學(xué)們都在我們生命的重要階段遇到了您，高老師，是您將我們從無知的孩童改變成懂得事理、明白道理的少年。
高老師，您還記得嗎？在一年級時(shí)，我們十分“狂野”，有好多的學(xué)生連家長都管不了，是您高老師，用巧妙的辦法使我們不在愛瘋狂打鬧，令我們明白了學(xué)習(xí)的重要意義，您在我們眼里就如同母親一般偉大。后來，在三年級時(shí)，班上流行玩起了“水精靈”，導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，連上課時(shí)都在擺弄，是您高老師，專心給我們上了兩堂安全知識課，終于，在您的不懈努力下，同學(xué)們紛紛被勸服，主動(dòng)上交了“水精靈”，我們都十分感謝您將我們從“水精靈”這個(gè)魔潭中拉了出來，否則，將會有許多同學(xué)沉迷于玩“水精靈”而荒廢了學(xué)習(xí)，這將會影響整個(gè)小學(xué)乃到初中、高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度呀！在此，我向您由衷地道一句：謝謝！圖片
高老師，您還記得我手上的那條傷疤嗎？ 那是一位小學(xué)同學(xué)因?yàn)樽脚叶粝碌?，那條疤并不長，但里面卻有無數(shù)的師生情誼，那天，您親自為我消毒，還用十分親切的語言問我，最后又親自為我包扎傷口，我至今還記得您那關(guān)懷的眼神、柔和的語言、焦急的面孔，那一刻，我的傷口雖然疼著，但我的內(nèi)心卻絲毫感受不到一點(diǎn)的疼痛感，反倒有一絲溫暖，一絲甜蜜涌上心間。還有一回，我的扁桃體發(fā)炎出了嚴(yán)重問題，并且開始出現(xiàn)化膿，疼的連呼吸進(jìn)都感覺到有針在刺喉嚨，感覺到從沒有的無助。這個(gè)時(shí)候是您出現(xiàn)在我的面前，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，敢于去克服自己遇到的困難，并照顧我按醫(yī)生交代的吃藥。終于，在您的幫助下，我順利地挺過了這次難關(guān)，您無微不至的關(guān)懷我、鼓勵(lì)我，使我勇敢使我堅(jiān)強(qiáng)！在此，我真誠地向您道一聲：謝謝！
高老師，您還記得您對我的諄諄教誨嗎？六年的小學(xué)時(shí)光，不是每年都一帆風(fēng)順，不是每一個(gè)學(xué)期都風(fēng)雨無阻，在六年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績開始下滑，成績也大不如從前，您十分著急，為此，您給我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都想辦法來提高我的學(xué)習(xí)成績，還記得有一次您專門為我買了一個(gè)錯(cuò)題記錄本，專門記錄我各科作業(yè)試卷上的錯(cuò)題，舉一反三糾正錯(cuò)誤的地方。有一次，我有一道語文閱讀題不會，您專門抽出寶貴的雙休時(shí)間來為我講解….終于，在您的不懈努力幫助下，我的成績逐步回升，小考時(shí)綜合成績還達(dá)到了全班第二！這是多優(yōu)秀的成績！在此，對您多年來默默地付出、辛勤的勞動(dòng)說一聲：謝謝！
高老師，您是我的啟蒙老師，更像我的媽媽，感謝您將我從無知的幼童帶大成明白事理的少年，感謝您現(xiàn)在還時(shí)常默默地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，請您放心，我會努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的真心付出。此刻我感覺有很多話想對您的說,千言萬語匯集成一句話：高老師！您辛苦了！謝謝您！
您的學(xué)生： xx
20xx.02.22
我想一的作文篇6
自小，我就憧憬藍(lán)色的天空，長大以后我依然喜歡一個(gè)人靜靜的躺在草地賞析藍(lán)天白云，飄舞的藍(lán)天，翱翔的海鳥經(jīng)常激起我的遐思。因此一個(gè)絕不破滅的想象便從大腦出萌發(fā)了我想飛。
我想飛。我覺得有一對像天使一樣的白色翅膀。我想展開我的翅膀，飛翔藍(lán)天白云，與藍(lán)天共舞，將翅膀與微風(fēng)相比較。如果有創(chuàng)造者，我會求他給人們一雙美麗的翅膀，這樣人們就可以像鳥兒一樣自由飛翔。那應(yīng)是多么的地悠閑??！來到那個(gè)時(shí)候，地球上也不必需那么多的道路，也不會有些人喪生于車禍?zhǔn)鹿省?/p>
我想飛，我想象悟空一樣風(fēng)馳電掣，我要立在高高地筋斗云上，賞析中華民族的名山大川，感受一覽眾山小的覺得，我要看一下蜿蜒曲折的萬里長城，攀上巍巍的山東泰山，游玩燦爛的杭州西湖，漂亮的云南西雙版納、如詩如畫的海角天涯都將留有我的'足跡。我還要去找漂亮的花果山水簾洞，但我決不能占為己有，我要把那完工最好是的旅游度假村，讓疲勞的大家有一個(gè)靜下心療養(yǎng)的場所。我還要游玩全世界全部風(fēng)景名勝，印度的金字塔式、古羅馬帝國的試煉場都將一覽無遺。
我想飛，我要像超人2那般異想天開，我要去懲惡揚(yáng)善，解救全部處在危急的大家，我要飛臨伊朗，飛翔雪白的幼鴿，讓那邊的老百姓已不遭到定時(shí)炸彈的圍攻哪有戰(zhàn)爭，我就飛到哪里，飛往就把友誼的種子潑到那邊，我要生銹行兇的武器裝備，消除戰(zhàn)爭的記憶力，我還要飛上高高地外太空，在那里監(jiān)控地球上的每一個(gè)角落里，不許戰(zhàn)爭的引魂燈東山再起。此后，全球老百姓都能過上平靜的生活
自然，我或許過度貪婪，可是假如能飛，我就一定要那么做。
我想飛，或許這始終是一個(gè)夢，但我不想舍棄，我將為完成的我夢而勤奮努力！
