作文的結(jié)尾一定要簡(jiǎn)明扼要，突出主題，給人留下深刻印象，寫作文是一個(gè)釋放情感和思想的途徑，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我總是作文參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我總是作文篇1
蹁躚時(shí)光帶去絲絲清涼，盛夏已將要到來(lái)，兩年光陰中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又能憶起多少。而那個(gè)背影、那抹微笑，腦海中揮之不去，讓我總是想起她。
考前復(fù)習(xí)讓人記憶猶新，從文件袋中掏出一厚沓紙張，白紙黑字，密密麻麻，粗體方框，簡(jiǎn)潔明了，腦海中突然浮起她的身影。書桌前的那個(gè)熟悉的她，在一束暖光的明亮下敲敲打打，不管是電腦還是手機(jī)，總能在一張?zhí)摕o(wú)的白紙上“打”出天下。上課時(shí)曾有幾次瞟過(guò)她手上的資料，蠅頭小字上細(xì)致勾畫，刪去或添加，讓人頭暈眼花，可如今拿在手中的，卻是格外的清晰明了，無(wú)需添補(bǔ)，無(wú)需勾畫，自己便是一張完美的作品。但又都知道她為之付出了什么，一字一字地敲打，精心的排版，深夜班級(jí)群里發(fā)出的“叮鈴”一聲響。再度拿起，仔細(xì)翻看，想起的是她伏案的身影。
視線轉(zhuǎn)至講臺(tái)，那個(gè)留下她聲音和腳步的地方。想起教室中次次出現(xiàn)在她課堂上的“熱鬧”場(chǎng)面。我們?cè)谥v臺(tái)下熱火朝天的背書，她在講臺(tái)上默默監(jiān)督。對(duì)于古詩(shī)文及賞析題的背誦及過(guò)關(guān)從不含糊。南、北兩列隊(duì)，她就在正中間，豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著我們的背誦。我曾僥幸地想過(guò)，講臺(tái)下的同學(xué)在背書，講臺(tái)上的我也在背書，她不可能聽(tīng)清我背的一字一句。可她最終用她的專注與負(fù)責(zé)打消了我的想法，連讀音的錯(cuò)誤，她都聽(tīng)得一清二楚。翻開(kāi)資料，背書聲起，想起的是她專注的神情。
打開(kāi)我曾寫過(guò)的數(shù)十篇作文，紙上鮮紅的筆跡映入眼簾，想起那個(gè)握著紅筆為我們批改作文的她。每次遇到作文的我總是苦不堪言，就像時(shí)間按下了快進(jìn)鍵，還未寫完一半，規(guī)定的時(shí)間就早已過(guò)半，而在為作文而苦惱的我們又何時(shí)想起過(guò)她？一百多份作文一一批改，分?jǐn)?shù)、評(píng)語(yǔ)，一樣不少。而在作文發(fā)下后總能針對(duì)幾位同學(xué)的作文提出問(wèn)題。一張張泛著微黃的紙上留下她認(rèn)真又負(fù)責(zé)的鮮紅筆跡?；仡^品味，細(xì)細(xì)斟酌，想起的是她帶著溫度的紅筆痕跡。茉莉花香將要捎來(lái)夏天的信，從初遇她的那連綿雨天到如今的炎炎夏日，兩載春秋見(jiàn)證了一切，她的身影、神情，難以忘卻，在腦海中，令我總是想起她。
我總是作文篇2
友情，猶如一棵小樹(shù)苗，在我們的精心呵護(hù)中，慢慢成長(zhǎng)。
入學(xué)
陽(yáng)光直射在操場(chǎng)上，把整個(gè)校園照得亮了起來(lái)，小朋友們都在操場(chǎng)上歡快地奔跑著，嬉鬧聲、歡笑聲充滿整個(gè)校園。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我茫然地走在這個(gè)完全陌生的校園里。好不容易找到了班級(jí)，一進(jìn)門便看見(jiàn)一個(gè)小女孩跑到我面前，說(shuō)：“你好啊，我們能做朋友嗎？”她開(kāi)心地向我招招手，陽(yáng)光照在她白白凈凈且充滿笑容的臉上，顯得十分干凈。我看得入神頓了一下，也緩緩地伸出手來(lái)握住她的手。我們面面相覷了一會(huì)兒，都傻傻地笑了起來(lái)。
那一刻，我們種下了友誼的種子。
跑步
陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射著大地，人群在操場(chǎng)上聚集，喧鬧聲充斥著整個(gè)操場(chǎng)。小鳥(niǎo)也成群結(jié)對(duì)地聚在枝頭，觀賞著喧鬧的人群。
“加油！加油！”呼喊聲在耳邊陣陣響起，腿慢慢變得沉重起來(lái)，呼吸也漸漸變得錯(cuò)亂。看著身邊的人一個(gè)個(gè)超過(guò)自己，突然想要放棄。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“來(lái)，我陪你一起跑！”熟悉的身影出現(xiàn)在我的旁邊，陪著我一起跑步。我抬頭看她，她似乎也感受到了我的目光，回頭沖著我笑了笑。那一刻，心里的暖流一下子涌了上來(lái)。
友誼的樹(shù)苗，在那一刻，迅速成長(zhǎng)。
報(bào)到
清晨，鳥(niǎo)兒成群結(jié)對(duì)地站在枝頭，探頭觀望著人潮擁擠的校門口，時(shí)不還哼著歌，仿佛在為那些新生慶祝。
我站在校門口向里張望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，陌生的校園，仿佛又回到了我小學(xué)報(bào)到的那一天。想著自己突然變成了中學(xué)生，有些出神。這時(shí)，一雙手突然從身后搭在了我的肩膀上。我回頭看，只見(jiàn)一張熟悉的臉一下子映在我的眼前。我驚訝不已，同時(shí)也十分欣喜，竟沒(méi)想到我們又分到了一個(gè)學(xué)校。我欣喜地拉著她的手一同走進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)談?wù)撝罱娜な?，笑語(yǔ)聲在空中回蕩，消失在天空盡頭。
不知何時(shí)，那棵樹(shù)苗已長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，強(qiáng)壯不已。
那棵樹(shù)苗在我們的呵護(hù)中，早已成為了蒼天大樹(shù)，珍貴不已。
我總是作文篇3
一雙眼睛，永遠(yuǎn)閃著慈愛(ài)的光；一頭白發(fā)，記錄著她前半生的勞苦與艱辛；一雙粗糙的大手，讓人感到這位風(fēng)燭殘年的老人仍有使不完的力氣……這就是姥姥的形象。這形象就像刀子刻在我的心靈上，永遠(yuǎn)也抹不掉。
姥姥平日對(duì)我百般疼愛(ài)，有點(diǎn)可口的或是有營(yíng)養(yǎng)的食品，總是給我留著。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“姥姥年紀(jì)大了，該補(bǔ)養(yǎng)補(bǔ)養(yǎng)了?！毖酝庵馐亲屛也灰屠牙褷?zhēng)嘴。每逢媽媽這樣說(shuō)時(shí)，姥姥總是說(shuō)：“補(bǔ)養(yǎng)啥？這白米白面還沒(méi)營(yíng)養(yǎng)？”
記得有一年冬天我的手凍壞了，捂著手一個(gè)勁喊疼。姥姥，心痛得幾夜都睡不著。她聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)下有一種藥能治凍傷，便不顧自己年老體弱，冒著寒風(fēng)到鄉(xiāng)下四處打聽(tīng)。晚上，很晚很晚，姥姥才回來(lái)了。我一頭撲進(jìn)她懷里哭起來(lái)。姥姥用她的大手撫摩著我的頭，頓時(shí)，我覺(jué)得在姥姥的懷里是那么溫暖，疼痛也似乎消失了。
就在姥姥去世的前夕，她還在一針一線地給我縫棉衣。我對(duì)她說(shuō)：“姥姥，等病好了再縫吧，別累著?！崩牙褏s說(shuō)：“這恐怕是姥姥最后一次給你縫棉衣了。我年紀(jì)大了，不行了……”說(shuō)完后她那爬滿皺紋的臉上露出了一絲無(wú)力的微笑。聽(tīng)了姥姥的話，我的心像刀割一樣，眼淚像斷了線的珠子掉下來(lái)。
過(guò)了不幾天，姥姥就去世了。她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。
每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我就特別想念她。我多么希望再一次回到姥姥的懷抱。有一次我做夢(mèng)，夢(mèng)到了自己和姥姥在一起，她還像生前那樣用粗糙的大手撫摩著我的頭。多么幸福?。⌒褋?lái)后有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我覺(jué)得姥姥就在眼前……
五冬六夏，姥姥的影子總是伴隨著我。這幾年，不管地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，也不論時(shí)間的變化，忙時(shí)，閑時(shí)，我總是想起她。
我總是作文篇4
有人喜歡夏雨的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”；有人卻偏愛(ài)秋雨，的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！币灿腥藧?ài)冬雨的“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝?！倍覅s最愛(ài)春雨的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”
你聽(tīng)，春雨的聲音。閉上眼，側(cè)耳傾聽(tīng)，“沙沙沙沙沙……”這聲音仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符匯成了一首首美妙的小曲；也仿佛是一串串?dāng)嗔司€的珠子落在玉盤上；更仿佛是一位才華橫溢的少女在低頭輕撫自己心愛(ài)樂(lè)器的琴弦。這種屬于春天的專屬聲音和世間萬(wàn)物悄然復(fù)蘇的聲音混合在一起，時(shí)而斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)而連綿不斷，時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢，共同演奏了一曲動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。讓人沉醉其中，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊。
你看，春雨的姿態(tài)。近看春雨，如蟬絲般，如牛毛般的細(xì)雨絲，密密麻麻的斜織著。遠(yuǎn)看春雨，眼前一片迷茫，一團(tuán)團(tuán)紅霧，一點(diǎn)點(diǎn)綠意，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在這場(chǎng)春雨中，朦朦朧朧，好似一副炫麗的水彩畫。這像霧似的雨，像雨似的霧，無(wú)聲地在眼前下著，絲絲縷縷纏綿不斷，輕柔的滋潤(rùn)著每一寸土地，好像給世界披上了一層白紗。望著湖水，蕩漾的雨絲像珠簾般垂在湖面，上面接連不斷的漾起一朵朵小波紋，濺起一片片小浪花，讓人流連忘返。
你摸，春雨的感覺(jué)。漫步在春雨之中，感受著徐徐春風(fēng)，那綿綿的細(xì)雨中似乎有著千年的情結(jié)又久久不能釋懷。春雨就像是一個(gè)情竇初開(kāi)的小姑娘，輕柔的撫摸著我的臉頰。伸出雙手，一滴滴的小雨絲接連不斷的跳到我的手掌心，涼涼的，還夾雜著一陣陣淡淡的混著泥土芳香的氣息，濕潤(rùn)而溫和，沁人心脾，讓人不禁感到清新清爽。這來(lái)自天上的美酒，很快讓我沉醉其中。
春雨，一種獨(dú)一無(wú)二的美，一種永恒的美。
我總是作文篇5
有一天放學(xué)以后，媽媽和爸爸都沒(méi)來(lái)接我，我就只好在學(xué)校的門衛(wèi)房等。
我趴在保安的桌子上寫作業(yè)，寫啊寫，寫啊寫，終于把作業(yè)寫完了。再抬頭一看表，竟然都6點(diǎn)半了！我心想：媽媽以前都沒(méi)有這么晚來(lái)接過(guò)我，今天可能路上堵車吧，很快就會(huì)來(lái)的，我安慰著自己，就又等了一會(huì)兒。沒(méi)想到20分鐘以后媽媽還沒(méi)來(lái)。我就只好讓門衛(wèi)大爺給我媽媽打個(gè)電話。媽媽說(shuō)：“我和爸爸還在公司忙呢，得過(guò)一會(huì)才能走?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你一定要快點(diǎn)兒！”我掛了電話。
我很無(wú)聊，來(lái)到校園。月光籠罩著大地，天地一片寂靜。燈光下的樹(shù)影斑斑駁駁，稍有晃動(dòng)，如鬼影一般，我感覺(jué)恐怖，就又回到門房。10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘……，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我心想：蒼天啊，大地啊，快讓媽媽來(lái)吧！可是念完咒語(yǔ)以后，媽媽還沒(méi)來(lái)。當(dāng)我快要感到絕望的時(shí)候，媽媽打來(lái)了電話，說(shuō)：“我就快要到了，你趕緊收拾收拾書包出來(lái)吧！”媽媽終于來(lái)了！哎呀，連路燈都格外明亮了。
見(jiàn)到媽媽后，我就問(wèn)她為什么這么晚才回來(lái)？媽媽說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，我們來(lái)晚了，一定等著急了吧？爸爸的公司接了一個(gè)大項(xiàng)目，所以來(lái)的就有點(diǎn)晚了。今晚領(lǐng)你去吃麥當(dāng)勞好嗎？作為媽媽晚來(lái)接你的安慰。”太好了，我最喜歡吃麥當(dāng)勞的'漢堡了。我高興的仿佛一下子飛到了云霄之上。噢耶！
我總是作文篇6
小草因有了等待才愈加頑強(qiáng)，松柏因有了等待才愈加滄桑;梅花因有了等待才愈加芬芳;一切生靈因有了自然的眷顧才傲然綻放，一切生靈因有了等待才愈加頑強(qiáng)。
野火燒不盡，土地上是它裝扮了夏天，春風(fēng)吹又生，樹(shù)蔭下是它襯托了世界的美好。潮濕陰暗的土層下，一粒種子已悄然萌發(fā)，它等待著，積蓄了一個(gè)冬天的力量，在此刻，終于迸發(fā)，它沖破土地，厚積而薄發(fā)，正是有了等待，它見(jiàn)到了美麗的鮮花。
品讀等待，看一棵小草，厚積薄發(fā),綻放在美麗的春天里。
懸崖邊，隨著幾顆石子的.滾落，一株嬌小的幼苗被打得左搖右擺。疏星點(diǎn)點(diǎn)，月影幾何，又一個(gè)靜謐的夜來(lái)臨了，它明白一棵松柏的力量遠(yuǎn)不僅如此，它要努力扎根，讓自己愈加挺拔。就這樣，任風(fēng)吹雨打，看花開(kāi)花落，年復(fù)一年，它的根終于爬滿了半壁山崖。
品讀等待，看一株青松，志高向遠(yuǎn)，爬滿山崖。
冬，悄悄來(lái)了。伴隨著片片雪花，梅，綻放了。純白的花瓣掩不住它醉人的芬芳，淡黃的花蕊透出它等待的頑強(qiáng)。不是花中偏愛(ài)梅，只是此花開(kāi)盡便再無(wú)花。不與百花爭(zhēng)艷，不與世俗同行，等待了三個(gè)季節(jié)，只盼這一朝的芬芳。
品讀等待，看一只梅，傲雪綻放。
品讀等待，看綠茵中的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，品一株柏崖邊挺立，山間頑強(qiáng)，嘗一只梅，積蓄三季一朝綻放。
看世間花開(kāi)花落，任天邊云卷云舒，讓你我共同等待，等待這世界為我們鼓掌，我們讓這世界激蕩！
