作文是一種表達個性的方式，可以讓我們展示獨特的思維方式，通過寫作文，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率，下面是范文社小編為您分享的學(xué)校溫暖的作文優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。
學(xué)校溫暖的作文篇1
三十年后，我將成為一家公司的董事長?；乩霞业臅r候，路過小學(xué)母校。這一切都變了。我走進去，大門原來是大理石做的。現(xiàn)在是金邊翡翠，上面還鑲嵌著金光閃閃的黃金；走進大門，一眼就看到了兩棵又壯又老的大蟠桃，好像是這個學(xué)校的守護神。樹下的石凳變了。坐在上面，幾十年前的記憶在腦海里流淌，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場上有幾個籃球架，看起來像一群在了望的士兵；操場后，有一個古老的鐘完好無損地掛在那里。以前沒電的時候，教學(xué)主任會用木頭敲敲古鐘，通知學(xué)生回去上課。想到這真的很有趣。有一次沒電，老師超時去上課，主任沒時間按古鐘。學(xué)生們非常生氣，決定捉弄老師。這叫“以其人之道，還治其人之身”。然而上課的時候，主任拿起木頭敲了敲古鐘，學(xué)生們就回教室了。這次報復(fù)沒有成功，學(xué)生們非常沮喪。這是不好的行為，最好不要成功。當我走進教室時，一切都不同了。桌子和椅子都是由實心石頭制成的，而不是以前的那些。教室的右腳下有一臺電視。電視播放《科學(xué)知識》，同學(xué)們看的津津有味。上課鈴響了，他們沒有意識到。只有當班長用遙控器關(guān)掉電視時，學(xué)生們才回到座位上。老師走進教室，對著學(xué)生微笑。學(xué)生們并不緊張。老師讓學(xué)生回答問題，每個人都爭分奪秒地回答。如果有的話，舉手的人數(shù)不能少。連班長都不敢舉手。老師嚴肅的表情讓學(xué)生感到不安。出了學(xué)校，我上了我的黑車，一步一步的離開了學(xué)校。
當我走出學(xué)校，未來的科學(xué)家就誕生在這里。
學(xué)校溫暖的作文篇2
彈指一瞬，六年的光陰，好似一下便過去了，從一個只生長在自己世界中的稚嫩男孩，到現(xiàn)在的少年。
學(xué)校不知陪伴了我多久，陪我熬過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今只剩20多天，當年的那個“終極一班”便不復(fù)存在了，各自分道揚鑣了。
還記得三年級在植樹節(jié)的時候，全班同學(xué)一起出錢買了一棵梧桐樹，我當時因為沒錢，所以只捐了五毛，那棵樹便扎根在校園之中，這棵樹的軀干是彎曲的，不過，卻因此成了一道美麗的弧線，樹上還掛了一個鐵牌，寫著三一班幾個字，當時三年級只有兩個班，也就是只在一班與二班有這棵本命樹。
這，也算是我們留下的`一絲足跡，只希望我們走了之后，學(xué)弟們要好好珍惜此樹。
還有便是那令人回味的乒乓球場，用的是最新的乒乓球桌，旁邊還有桌椅供人休息，下午放學(xué)時，常見同學(xué)們飛奔下來，甚至不顧老師下的“圣旨”，也要下來玩一玩。
當然這地方還有一個外號，叫避暑勝地，簡直是暑天必備。因為在乒乓球場之上，有幾棵參天大樹，陰影籠罩著整個球場，夏天在這里時總會聽到幾聲蟬鳴。
所以這也成了同學(xué)們無法割舍之地，這也有一部分是因為學(xué)校沒裝空調(diào)，如此美的校園，就要離開了……
學(xué)校溫暖的作文篇3
我們都愛自我的學(xué)校。有的學(xué)校很小，僅有幾棵小樹；有的學(xué)校很美，花團錦簇。我的學(xué)校又大又美，像個大花園似的。
學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一齊，共有兩個大門，學(xué)校的西邊是小學(xué)部的大門，學(xué)校的南邊是中學(xué)部的大門。怎樣樣？很特殊吧。小學(xué)三、四年級的教學(xué)樓臨近中學(xué)部，所以我每一天都從南門進入學(xué)校。
學(xué)校一年四季景色宜人。進了南大門，一個銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個個花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開。之后就看到一個人工大草場，草場四周有假山、涼亭，還有通向智慧之泉的鵝卵石小路我最喜歡的就是學(xué)校的荷葉涼亭了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚撐起一把把歡樂的小傘，那盛開的荷花在微風(fēng)中好似一個個婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的享受，讓人很快忘記學(xué)習(xí)的疲勞。我感覺我們的學(xué)校像一個風(fēng)景如畫的公園。
一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹，同學(xué)們就像智慧樹上結(jié)的一顆顆青青的可愛的小果子，教師們就像一個個辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們在知識的海洋里盡情遨游、歡樂成長！每一天，上課時的朗朗書聲和下課時的歡聲笑語比百靈鳥叫還要好聽，為學(xué)校增添了勃勃生機。
我愛我的學(xué)校。在這么好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我為我的學(xué)校驕傲，長大后，我也要成為學(xué)校的驕傲！
學(xué)校溫暖的作文篇4
學(xué)?？梢詭Ыo我們愛，帶給我們歡樂，帶給我們溫暖，還可以帶給我們啟示。這些事情就像我們記憶的海洋里的一條條小魚，在海里暢游。
在這些事情中，令我最難忘的是友誼。經(jīng)歷了小學(xué)三年，馬上就要轉(zhuǎn)入四年級了，我有點傷感，以為在新的班級里找不到知心朋友了，其實不然。
那天，我剛走進教室，正準備收拾書包，就覺得后面有人在拍我“嗨！我叫陳樹，大家都性陳，交個朋友吧！”“ok！”，從此以后，不論是春游還是秋游，我倆都結(jié)伴而行，甚至回到家，也在qq里聊個老半天，陳樹雖然成績不太好，但很看重友誼，也從來不會出賣自己的朋友。
有一次，我周末玩過的卡片一不小心帶到了學(xué)校里來，我很害怕，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，可是躲得了初一躲不了十五，還是被陳樹發(fā)現(xiàn)了。當時他看著我，沒有說話，就離去了。我想完了，它肯定會告發(fā)我，正巧，班級里也有幾個帶卡片玩的同學(xué)，老師看見了，很生氣，叫帶卡片玩的人站起來。我因為心虛，沒有站起來，而陳樹也靜靜地坐著。事后，我問陳樹：“你為啥沒有告發(fā)我？”“因為我們是朋友，再說了你帶了卡片又沒玩，是不是？”說完，他就去玩了。
我這才明白，這就是友誼。這段友誼一定會成為我記憶海洋中最美的一條小魚！
學(xué)校溫暖的作文篇5
我們文明的校園，就如同詩畫一般。文明的校園生活似一條流淌的小溪，它們歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我們的班級，如同三尺講臺。瞧！那粉筆在黑板上寫知識，而那位讓我們豐收的人，就是我們校園里辛勤的園丁。七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板。在時間的長河里奔流！
我們的校園，如同埋頭學(xué)海。操場旁，樹蔭下，石子路上，圖書館里，一雙雙專注的眼睛，想要獲取知識的迫切。
我們文明的校園，就像一座有著魔法的花園。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，校園里到處洋溢著盎然的春色。桃花開了，像一位仙女在魔法花園里翩翩起舞。你瞧！那一株株小草多么嫩綠。小燕子從南方飛回來陪伴我們成長了。
夏天，校園里的荷花開放了：有的還是花骨朵兒，看似馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
秋天，學(xué)校的桂花樹開了。金黃色的、淡黃色的小花，像一位位害羞的小姑娘，露出美麗的臉龐。一進校園，香味撲鼻，沁人心扉。
冬天，雖然天氣寒冷，可是我們的校園熱鬧極了。
這就是我們的文明校園，又美又溫馨的校園，需要我們共同維護，共同愛護。
學(xué)校溫暖的作文篇6
我非常喜歡吃水果，我希望將來能建一所非常大的水果學(xué)校。
學(xué)校的房子是用各式各樣的水果樹連接起來的，有蘋果樹、梨樹、橘子樹、香蕉樹、還有水蜜桃樹……操場是一片綠油油的菠蘿和西瓜地，同學(xué)們在這里既可以鍛煉，又可以欣賞田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是由西瓜皮磨制成的；粉筆是用香蕉加工成的；本子是由荔枝皮做的；電燈是有葡萄做的；教室的玻璃是由葡萄皮制成的，晶瑩透亮，可好看了！同學(xué)們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，一個個面帶笑容，精神抖擻，簡直舒心極了。
我們的老師也是用機器做的，這個機器人是蘋果機器人，這個是香蕉機器人，這個是菠蘿機器人......在做數(shù)學(xué)題時，如果你做不出，機器人香蕉老師會給你一片聰明水果片，你只要吃下去，一定會變得很聰明。如果在文學(xué)方面遇到了難題，你得找蘋果老師，蘋果老師會給你很多資料。如果你累了，你應(yīng)該去叫菠蘿老師，它會散發(fā)出一種特殊的香味，讓你精神倍增。當你犯錯誤的時候，葡萄老師會給你送上一粒強力改錯丸，讓你吃了以后，立即改正錯誤，做個好學(xué)生……
這就是我所向往的未來水果學(xué)校。
學(xué)校溫暖的作文篇7
校園是我們的成長之地，也是我們的歡樂之地。這次就讓我來給你們介紹一下我們的校園吧。
校園的春天是五彩的，萬物復(fù)蘇，百花齊放，美麗極了。桃花開了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹枝上翩翩起舞。迎春花也開了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹姐姐也梳理著自己的'頭發(fā)，為校園增添了一份生機。
校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿生機。一眼望去，紅綠相映，荷花穿著蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風(fēng)吹過，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時的樹木，長得郁郁蔥蔥的，綠得鮮艷。樹上的知了熱得直叫，訴說著夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹木在風(fēng)雨中飄動，澆灌，更顯得蔥郁，為校園送去了夏日的那份涼爽和生機。
校園的秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競相開放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚揚地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風(fēng)的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。
漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場上撒開歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂乎，整個世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進入冰雪奇緣。
校園的一年四季正是讓人著迷，喜愛。
