通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們能夠增加詞匯量和語(yǔ)法運(yùn)用的熟練度，以下是范文社小編精心為您推薦的《影子》作文5篇，供大家參考。
《影子》作文篇1
在幽暗的燈光下，我發(fā)現(xiàn)了一絲微微的，從我的腳尖開(kāi)始蔓延出來(lái)的影子。
他仿佛是我的靈魂，無(wú)論我走向哪里，他都會(huì)跟到哪里？影子在昏暗的燈光下顯得格外渺小，雨一絲一絲，牛毛般飄落在地上。久久眺望遠(yuǎn)方，人們撐起了花花綠綠的傘，雨開(kāi)始沉重地打落在傘上，發(fā)出讓人害怕的聲音。他們卻不知道，影子雖說(shuō)被踩在腳下，但他卻沒(méi)有一樣?xùn)|西給他遮擋弱小的身軀，我忽然發(fā)覺(jué)我的渺小，在我心中，我的影子才是最強(qiáng)大的。
影子也有挫折，在狂風(fēng)的摧殘下，在雨的拍打下，在人們緊張的步伐踩踏下，它不會(huì)被風(fēng)，被人們，被周圍的環(huán)境所蠱惑，依然完好無(wú)損，昂首挺胸地走著。
影子跟人一同成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，她也隨著長(zhǎng)大了我有了知識(shí)與思考，他也有了發(fā)自內(nèi)心的思考，漆黑的夜晚中一個(gè)人走著，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹落，而風(fēng)在樹(shù)叢中沙沙作響，發(fā)出孩子般的哭聲，讓人格外的心寒，我卻不那么覺(jué)得，因?yàn)槲抑牢业纳砗筮€有一人跟著我，就是他——我的影子朋友。即便有一天，漆黑的夜晚，哪怕是鬼出來(lái)嚇唬我，他也會(huì)幫我撐腰，使我鼓足勇氣嚇走那個(gè)鬼。
生活中也時(shí)常有這樣的事情發(fā)生，一個(gè)人像影子一樣，無(wú)聲無(wú)息的在背后幫助你支持你，這就是真正的友情。
《影子》作文篇2
也許那難過(guò)來(lái)得太遲，下面就由我慢慢地寫(xiě)，細(xì)細(xì)地回憶……
香瑩因?yàn)樾愿駜?nèi)向所以朋友少，可面對(duì)我的時(shí)候她總是有很多很多事向我訴說(shuō)，我也非常樂(lè)意做一個(gè)傾聽(tīng)者。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我倆就這樣成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。可那一年的夏天你卻悄悄地離開(kāi)了，連一句“再見(jiàn)”都沒(méi)有留給我。
那一天，早晨的陽(yáng)光是最美的，要見(jiàn)到香瑩的我是最開(kāi)心的?！跋悻?，香瑩，快下來(lái)，快下來(lái)。”我邊喊邊跑上樓，今天和往常不一樣，香瑩沒(méi)有第一時(shí)間回答我，我疑惑不解，就坐在她家的樓梯口上，一直等著她，我心里一直感到不安，但是又說(shuō)不上來(lái)，香瑩今天怎么了？她為什么不回答我？不會(huì)發(fā)什么事吧？一連串問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。突然一位老奶奶下來(lái)了——她是香瑩的鄰居，老奶奶拍了拍我：“孩子，回去吧！香瑩他們一家搬走了?！蔽也桓蚁嘈胚@個(gè)消息“香瑩，香瑩，你在哪里？你快回答我呀！”此時(shí)我鼻子一酸，淚水浸濕了我的雙眼，我多想這時(shí)香瑩能回答我，我又怎能忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
7歲的時(shí)候我們相認(rèn)，那時(shí)你不喜歡說(shuō)話；8歲時(shí)我們成為了好朋友；10歲時(shí)我們拜了把子；12歲的時(shí)候你搬了家，再也沒(méi)有找過(guò)我。香瑩我想對(duì)你說(shuō)：“過(guò)去我們是朋友，以后我們也是朋友，無(wú)論你在哪里，我都不會(huì)忘記你?！?/p>
也許那難過(guò)來(lái)得太遲，但是，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變，我相信總有一天，我們會(huì)在某個(gè)地方相遇。
《影子》作文篇3
周四晚上學(xué)?？茖W(xué)探究小組要組織班里20名同學(xué)去實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加觀察影子的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，消息一傳來(lái)，我欣喜若狂，焦急地等待著。下午放學(xué)后，媽媽早早地將我送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，等待活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始后，科學(xué)老師先將我們帶到學(xué)校附近的一個(gè)小胡同里，又把我們分成兩組，開(kāi)始玩“走步數(shù)”的游戲。用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定自己走路的步數(shù)，首先到達(dá)指定地點(diǎn)的小組贏。第一組活動(dòng)結(jié)束后，我就發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。回到學(xué)校后老師問(wèn)我們：“你們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么？”所有同學(xué)都異口同聲地回答：“影子?！比缓螅蠋熃o我們每人發(fā)了一張紙質(zhì)的表格，讓同學(xué)們回答表格上的問(wèn)題，等到第二節(jié)影子課的時(shí)候交給老師。
第二天晚上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備上第二節(jié)課。一上課老師就開(kāi)始提問(wèn)表格上的問(wèn)題，比如影子是怎么形成的？為什么影子會(huì)有長(zhǎng)、短、大、小之差？同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛輕松愉快。不知不覺(jué)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間到了，同學(xué)們只好意猶未盡地離開(kāi)了學(xué)校。
兩節(jié)影子的.科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了兩所學(xué)校同學(xué)們之間的友誼，還讓我們明白了原來(lái)影子是光線照到不透明的物體上，被物體擋住而形成的。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。
《影子》作文篇4
飯后，我們?nèi)页鋈ド⒉健?/p>
走著走著，我們不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)草坪上。草坪很大，空氣非常清新，我深深地吸了一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。
爸爸媽媽好像有說(shuō)不完的話，兩個(gè)人邊走路邊嘀嘀咕咕，誰(shuí)也不答理我。我只好獨(dú)自一人繞著草坪跑了好幾圈，直到我跑累了才停下來(lái)。
唉，真無(wú)聊！我只好去找爸爸媽媽叫他們和我一起玩，可是要玩什么好呢？突然，我看到地上的人影。于是，我就想出了一個(gè)主意?！皩?duì)了，我們來(lái)玩踩影子游戲吧。”我高興地說(shuō)。爸爸媽媽同意了，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。
我們用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定誰(shuí)先抓。結(jié)果，我輸了，由我先抓。
開(kāi)始踩影子啦！我朝爸爸的影子跑去，爸爸很快跑到我的面前晃來(lái)晃去，這樣一來(lái)他的影子反而更難踩到。我又沖向媽媽的影子，沒(méi)想到媽媽的影子消失得更快。我一會(huì)兒追爸爸，一會(huì)兒追媽媽，跑得氣喘吁吁，每次都沒(méi)有收獲。
“哎呦！我的腳好痛！”我蹲在地上可憐巴巴地叫道。爸爸媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)道：“怎么啦，怎么啦？我看看……”我看到他們倆都上當(dāng)了，心里暗暗高興，連忙站了起來(lái)踩爸爸媽媽的影子。我大笑起來(lái)：“你們上當(dāng)了！我踩到你們的影子了?！?/p>
整個(gè)草坪上空充滿了我們?nèi)业臍g笑聲，踩影子游戲我喜歡！
《影子》作文篇5
每個(gè)人都有影子，它就像一面鏡子，照出你的狀態(tài)；它也像一位忠實(shí)的朋友，陪你到天涯海角，永不分離。
影子雖然沒(méi)什么樣貌，但會(huì)默默地注視著你，給你信心和力量。
我愛(ài)影子，不管是開(kāi)心還是難過(guò)，得意還是失意，它都會(huì)陪著我。哪怕我遭人嘲笑，它還是對(duì)我不離不棄，默默無(wú)聞地陪著我，不說(shuō)一句苦，不說(shuō)一句煩。所以，我經(jīng)常找影子玩。陽(yáng)光下，把手靠近墻壁，便在墻上喚出影子，我的手形狀在變，墻上的影子也跟著變。這時(shí)，我覺(jué)得影子和我是一體的。
有人說(shuō)：“影子近在眼前，卻又遙不可及?！笔堑?，我們永遠(yuǎn)追不到它，但它卻一直陪伴在我們身邊。我知道，影子不是無(wú)情，只是不會(huì)表達(dá)而已。其實(shí)它是最重感情的，只是它的感情往往被人忽略，但它從不抱怨，即使被你踩在腳下，也還是對(duì)你畢恭畢敬。而你呢？是不是往往只在孤獨(dú)時(shí)想起它，在開(kāi)心時(shí)又拋棄了它呢？
我愛(ài)影子，愛(ài)它的忠誠(chéng)，愛(ài)它的不抱怨，愛(ài)它的默默陪伴，愛(ài)它那不引人注目的黑色。在沮喪時(shí)，在失意時(shí)，在孤獨(dú)時(shí)，我都會(huì)想起影子，因?yàn)樗俏易钪艺\(chéng)的朋友，它可以讓我放下心中所有的擔(dān)心和害怕。
我堅(jiān)信，影子不是沒(méi)有感情，只是沒(méi)人關(guān)心它的表達(dá)方式。我想對(duì)它說(shuō)：“影子，我愛(ài)你！”
