在我們的生活中，很多人都對自己提出了高要求，學寫對照材料是十分關鍵的，只有將對照材料寫得更優(yōu)秀，我們的能力才會得到認可，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園教師的對照材料6篇，供大家參考。
幼兒園教師的對照材料篇1
通過這兩個月的黨史學習教育，我在思想認識上有了較大提高，按照黨史教育組織生活會相關要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，對自身在理論武裝、宗旨意識和責任擔當?shù)确矫鎲栴}進行了查擺，深入剖析問題的根源和癥結，現(xiàn)將主要情況匯報如下：
在觀看學習習近平總書記在慶祝中共100周年大會上的講話讓我感受到了高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，深情回顧了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程；高度評價了一百年來中國共產黨團結帶領中國人民創(chuàng)造的偉大成就；莊嚴宣告我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會；精辟概括了偉大建黨精神；全面總結了以史為鑒、開創(chuàng)未來的九個必須；號召全體共產黨員在新的趕考之路上努力為黨和人民爭取更大光榮。聆聽之后，內心無比激動、無比振奮、無比驕傲、無比自豪。為有犧牲多壯志敢教日月?lián)Q新天,繼續(xù)弘揚革命傳統(tǒng),凄續(xù)紅色精神。憶往昔崢嶸歲月,展未來任重道遠。在一百年的非凡奮斗歷程中,一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗,涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范,給我們留下了寶貴的精神財富。
通過系統(tǒng)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想等有關資料自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解更透徹了，也對自己本職工作的大方向更好把握了，黨教育我們要堅定信心，跨入新時代了，則要展現(xiàn)新作為，面對群團工作，我們更要以群眾基礎為依托，開展豐富多樣的活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
1、在思想上保持先進性作為黨員,對我黨的各項政策要首先學習和擁護,始終不渝的貫徹執(zhí)行黨的正確路線、方針和政策。要服從大局,明辨是非,敗壞我黨形象的事堅決不做,違背我黨政策實施的話堅決不說,同時在力所能及的范圍內,向廣大的群眾正面宣傳和解釋黨組織的重大決策和發(fā)展措施,自覺做到自己的言行始終與黨中央保持一致,為黨組織的正確決策實施發(fā)揮積極的作用。
2、在學習上保持先進性作為黨員,現(xiàn)在知識總是在不斷更新,事物總是在不斷發(fā)展,在面對新興的教育技術及新設備的出現(xiàn),新問題和新挑戰(zhàn)也層出不窮,作為黨員,要率先向自己挑戰(zhàn),勇于學習新知識,掌握新本領。學習包括政治理論,基礎業(yè)務和新技術的學習,讓自己保持一個清醒的頭腦,掌握解決新問題的知識和本領,對新技術不斷增進了解和掌握的深度,養(yǎng)成積極主動學習習慣,跟上發(fā)展形勢,也才不落后,才能保持學習上的先進性
3、在工作中保持先進性作為黨員,要腳踏實地,愛崗敬業(yè),做一行愛一行,做一行精一行,發(fā)揮主觀能動性,甘當排頭兵,多做奉獻。先進性體現(xiàn)在工作積極主動,體現(xiàn)在敢于擔當,敢于作為,樹立良好的黨員形象。
但在學習與工作過程中我依然有很多問題和不足，查找出的問題：
（一）理想信念方面。
1、是黨性修養(yǎng)不夠系統(tǒng)、不夠全面。對我黨的歷史以及100年來總結的一些基本理論、基本經驗學習、研究不夠。
2、是黨性觀念還存在一定差距。遇事不善于從政治上思考和認識，對社會上的不良思潮、網(wǎng)絡上的錯誤言論也只是一笑了之，沒有進行糾正、引導，這從側面反映了我政治上不成熟。
3、是政治敏銳度不夠。有時對上級決策部署的認識跟不上。有些工作認為這只是走走形式，是常規(guī)的教育活動，只好學習好規(guī)定內容，按要求寫寫相關材料，應付應付就可以了，沒必要太認真，沒有認識到這次活動的重要意義。
（二）宗旨意識方面。
1、是群眾觀念有所淡薄。受享樂主義和個人主義的影響，覺得深入群眾費時費力，產生了不愿意聯(lián)系群眾的思想，深入了解群眾和黨員小組成員不夠積極。
2、是方法和能力不足，不善于聯(lián)系群眾。各種矛盾不斷，群眾的利益訴求也很復雜。
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面。
1、是不愿擔當?？傆X著槍打出頭鳥，工作中缺少激情和雷厲風行的果敢和魄力，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩。
2、是不知如何擔當。面對新形勢、新任務，自己有了本領恐慌心理，雖然也下了不少功夫學習，但因為恒心毅力不夠，導致素質能力與所承擔的工作有一定的差距，害怕承諾了的工作辦不好，受到別人質疑和嘲笑，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，有了寧可不干、也要不犯的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
二、產生問題的原因剖析
（一）主觀世界的自我改造有所放松。作為一名黨員，自認為受黨培養(yǎng)教育多年，對黨有堅定理想信念，不需加強理想信念教育。但隨著時代的發(fā)展，社會思潮的多樣化，很多新的問題不斷出現(xiàn)，而自已放松了政治理論學習，缺乏對我黨理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究學習未能徹底學懂、弄通、做實，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。不能確切理解有些繁瑣的工作要求。
（二）為群眾服務的宗旨意識有所淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點，為人民服務的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，實質是在思想深處沒有解決好為了誰，依靠誰，我是誰的問題，沒有真正踐行一名共產黨員的初心和使命。
三、整改措施
（一）強化理論學習，努力提升黨性修養(yǎng)。牢固樹立終身學習理念，全面、深入、系統(tǒng)地學習黨的十九屆五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，切實用馬克思主義立場、觀點武裝頭腦，真正做到學而信、學而用、學而行，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚、堅定而篤行，堅定自覺地推動黨的十九大各項決策部署落到實處。
（二）轉變工作作風，不斷提高服務水平。牢固樹立人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾，幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，保持振奮的精神狀態(tài)，迎難而上，勇于創(chuàng)新，腳踏實地，不斷提高工作能力和服務水平。
（三）嚴格執(zhí)行黨規(guī)黨紀，增強貫徹落實中央決策部署和遵守黨規(guī)黨紀的自覺性，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，把紀律和規(guī)矩挺在前面，做到心有所畏，自覺做到忠誠干凈擔當。
（四）加強黨建工作的學習，多向有經驗有能力的黨務工作者學習，為雪楓中學的黨建工作添磚加瓦。
幼兒園教師的對照材料篇2
按照組織生活會要求，我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大會議精神，并結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下:
一、主要收獲
不忘初心是全體黨員的黨性要求，也是中國共產黨人對人民群眾的.莊嚴承諾。我們要牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人，不斷前進的根本動力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書育人、為人師表，為國家培養(yǎng)身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，積極參加組織生活，做學習領導的好幫手，做一名不忘初心的好教師。
二、存在的主要問題。
1.思想上有松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,思考不夠積極,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握重視度不夠,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為船到橋頭自然直,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。缺乏斗志昂揚的工作熱情,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質不夠強。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,這樣對個人工作造成了一定的影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。
三、存在問題的主要原因。
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設想。平時沒有好好進行自我反省，也沒有及時調整好心態(tài),從而導致了上進心有所減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利于自己的發(fā)展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
四、整改措施。
1、不斷加強專業(yè)知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤于從書上學,加強專業(yè)知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執(zhí)教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創(chuàng)新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。
以上發(fā)言不當之處，懇請大家批評指正。
幼兒園教師的對照材料篇3
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真照鏡子,老老實實正衣冠，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
一、遵守黨的政治紀律和執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面的情況
(一)遵守情況
自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國共產黨，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺抵制各種奢侈浪費行為和不正之風，摒棄形式主義，努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象。作為學校的黨員教師，自覺把貫徹落實八項規(guī)定。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。
(二)存在問題
沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產黨員，我的大局意識、責任意識、擔當意識還不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了。
二、四風方面存在的問題
(一)形式主義方面
1、學習自覺性不高
以為小學工作就備課教書改作業(yè)那么回事，自我感覺良好，不勤學,人坐不住，心靜不下,缺乏學習的興趣和熱情，拿起書本就發(fā)困,提起筆來就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對政治理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是軟指標，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進行學習時，有時會因工作忙而耽誤，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
2、工作作風不實
作為一名黨員教師，教育教學是我的主要工作業(yè)務，在工作進行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應付各種檢查評比，做表面文章較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求。
3、落實力度不夠
工作中不夠公平公正，有點私人感情。如：對自己喜歡的學生忘記帶作業(yè)了，總認為他平時表現(xiàn)都很好，就沒有像往常對待后進生一樣嚴厲批評并讓他立即重做。因為對他出現(xiàn)的問題批評教育不到位，從而導致其他學生覺得獎罰不明，做多做少一個樣。因為這樣的問題，久而久之，造成班級表現(xiàn)出紀律松弛、學生行為懶散，辦事效率低下的問題，影響教育工作進展。
(二)官僚主義問題
1、服務學生的意識需要加強，注重團隊合作
學生是整個學校各項工作開展的主要對象和核心，作為人民教師如何能夠服務好學生，是其終生奮斗之目標。來到學校這短時間以來，和學生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學習的了解，我意識到自己原來所準備的東西遠遠不夠。因為學生不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導，以及生活心理上的關懷。對于我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經學習，發(fā)揮團隊協(xié)作能力，在各位領導的指導下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務意識。目前向別的教師請教的次數(shù)太少，所以有待改善。
2、為了搞好人際關系，不敢碰硬
遇到問題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不敢負責。在日常工作中，屈服于當前工作的種種詬病，感覺個人力量太小不足以改變整體格局，分內工作成了憑良心辦事、憑興趣辦事。
3、缺乏為家長服務的主動性和有效性
交通方便了，但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯(lián)系。有的家長一學期過完了，長什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠心和耐心，習慣講這個有規(guī)定、那個行不通之類的官話套話，說不好辦、不能辦的多，出點子、想辦法的少。
(三)享樂主義問題
1.缺乏進取意識
在工作中，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有日子得過且過的想法，事業(yè)心和責任感有所弱化，把個人利益看得較高。
2、有貪圖安逸思想
在學校工作，每天都要面對很多瑣事、操心的事，面對繁重的工作任務，有厭戰(zhàn)情緒存在。
(四)奢靡之風問題
1.黨性修養(yǎng)還不強
思想深處對事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，?？紤]個人得失較多。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
2、自我定力不夠
在追求物質享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。
三、產生問題的原因分析
(一)、政治理論學習不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識的有效運用能力，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯(lián)系實際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向學生們教授專業(yè)知識。
(二)、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于只要完成教學任務就好，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
(三)、為人師表意識不強
作為老師，給學生們起帶頭模范的意識不強，由于自己加入教師隊伍時間不長，對于教師這個神圣職業(yè)還沒有一個深刻的認識和理解，總覺得做好自己分內的教學工作就好了，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。
四、今后努力的方向和改進措施
(一)、要進一步加強理論學習，增強理論功底
只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
(二)、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神
共產黨員應該把維護和實現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系學生，傾聽學生意見，想學生之所想，急學生所急，忙學生之所需，同學生建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
(三)、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(四)、要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平
關心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜歡你，那么教學質量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發(fā)學習熱情。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。
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幼兒園教師的對照材料篇4
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
一、存在的突出問題
（一）組織開展黨史學習教育方面。
一是重視和學習黨史，深入了解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學習黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標志。
三重視和學習黨史，善于總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學習黨史，更好地把握和適應兩個大局，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。
（二）嚴格黨員教育管理方面。
一是政治理論學習力度不夠，綜合素質不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員干部服務意識有待進一步加強。
四是精神狀態(tài)還不能很好的適應新形勢下的需求。
（三）聯(lián)系服務群眾方面。
一是服務群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現(xiàn)。而做到服務基層、服務群眾，需要真心實意的態(tài)度、真抓實干的作風。
二是黨員教師要有服務群眾的意識，時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實干的作風，要深入群眾生活，從小事做起，從點滴做起，做群眾生活的藥瓶子為群眾的困難開方子，最大限度的為群眾提供幫助和服務，真心實意為群眾辦實事，解難事，本著為群眾服務的目標積極回應群眾的需求。
三是黨員教師要有服務群眾的能力，服務群眾最終還要體現(xiàn)在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務，要認真學習業(yè)務知識，努力提升服務群眾的能力和水平。做到真學、實學、深學，不斷強化理論武裝，補足理想信念這個精神之鈣，努力提高自身綜合素質，增強組織領導能力，不斷提升服務群眾的能力和水平。要抓好學習教育，廣泛聽取意見，堅持邊學邊改，做實做細，促進服務水平的整體提升。
（四）轉變工作作風方面。
一是業(yè)務精一點要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
二是奉獻多一點做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
二、存在問題的原因分析
以上問題的主要成因如下：
（一）學無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。
（二）對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。
（三）作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
（四）人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。
三、努力方向和整改措施
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
（二）用心上進，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
（三）樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。
幼兒園教師的對照材料篇5
今年是中國共產黨成立100周年。一百多年來，從俄國十月革命的一聲炮響給中國送來了馬克思主義開始，經過五四運動、馬列主義同我國工人運動相結合，在一九二一年誕生了中國共產黨，一路走來，哪怕血雨腥風，哪怕槍林彈雨，在經歷了無數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，始終堅定地帶領中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，最終建立新中國，走向改革開放，走出了一條救國救民、復興中華的道路，走出了一條社會發(fā)展、經濟繁榮的道路。
一部百年黨史，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，記錄著光輝理論和寶貴經驗，也見證著信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志。中國共產黨以實際行動書寫的百年黨史，凝結了取之不盡的精神寶庫和用之不竭的力量源泉。
為迎接黨的百年華誕，習近平總書記于2月20日在黨史學習教育動員大會發(fā)表重要講話，提出在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。號召我們廣大黨員開展黨史學習教育，要求我們學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。作為普通高校教師黨員，我們有責任響應黨的號召，認真學習黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。同時立足本職工作，從黨史學習中汲取前進的力量，以實際行動將黨史學習效果融入到日常工作中，以《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》為準繩，加強師德師風建設，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。
根據(jù)要求，重點學習了以下幾個方面的內容：
一、學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。
習近平總書記指出，中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復興。
為了實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，用100年時間使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。這一百年來開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，必將載入中華民族發(fā)展史冊、人類文明發(fā)展史冊。
初心易得，始終難守。以史為鑒，可以知興替。我們要用歷史映照現(xiàn)實、遠觀未來，從中國共產黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創(chuàng)美好未來。
習近平總書記七一重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和兩個一百年歷史交匯的關鍵節(jié)點，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動指南。
七一重要講話圍繞以史為鑒、開創(chuàng)未來，鮮明提出九個必須的根本要求。要通過學習，深刻領會以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須堅持中國共產黨堅強領導，必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗，必須繼續(xù)推進馬克思主義中國化，必須堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化，必須不斷推動構建人類命運共同體，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須加強中華兒女大團結，必須不斷推進黨的建設新的偉大工程。
這九個必須揭示了過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功的深刻道理，必將激勵全黨在新征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創(chuàng)美好未來。總書記的講話鼓舞人心，令人振奮。使我們更加堅定了信念，增強了我們涵養(yǎng)初心牢記使命，筑牢信仰之基，堅定理想信念，激勵擔當作為的精神動力。
二、通讀黨史著作
在支部學習活動中，閱讀了《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等書籍。
從這些書里，我們全面回顧了一百年來黨的發(fā)展歷史脈絡，更進一步了解了很多史料細節(jié)。黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的寶貴經驗傳承好、發(fā)揚好，銘記奮斗歷程，擔當歷史使命，從黨的奮斗歷史中汲取前進力量。通過黨史學習，更加自覺地不忘初心、牢記使命，增強四個意識，堅定四個自信，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，學好用好黨的創(chuàng)新理論，賡續(xù)紅色血脈，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領全國各族人民，更好立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，匯聚起全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
三、黨史學習教育目標要求
黨中央印發(fā)的《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，對黨史學習教育提出明確要求，概括起來就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；要達到的目的是學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今、資政育人。
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量。
對于我們個人來說，學習黨史，首先要學史明理，要認真總結建黨百年來的經驗教訓，準確把握客觀規(guī)律，深刻領悟黨的理論成果和思想偉力，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。這樣才能更加充分地理解黨的基本路線和現(xiàn)階段的各項方針政策。
其次，要筑牢信仰之基，做到學史增信。信仰是人生前進的燈塔，是成就事業(yè)的不竭動力，是共產黨人安身立命的根本。共產黨人的信仰不是天上掉下來的，它來自科學理論，來自堅持以人民為中心，來自黨的堅強有力領導。從更高、更遠的視角看待黨史學習，始終堅定信仰信念信心，我們才能更好地凝聚起邁進新征程奮進新時代的精氣神，書寫出無愧于時代的華彩篇章。
第三要傳承紅色基因，做到學史崇德。傳承、保持、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨永葆純潔性、先進性的有力武器，也是我們每一位黨員義不容辭的責任。
第四要堅持學以致用，學史力行。通過黨史學習，加強黨性鍛煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，不斷提高把握大局大勢的思想境界、才能應對未來風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平。
四、自我檢視
通過幾個月來的黨史學習教育，我在進一步了解黨的歷史、堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面有了很大提高。對照黨史學習教育目標要求，認真總結和深刻反思自身思想狀況和實際工作狀態(tài)，細致查找自身仍然存在的問題和不足，主要存在以下幾個方面的問題：
1.黨史學習不夠細致深入，筆記較少。
自覺主動學習程度不夠，除了參加支部組織的學習外，平時由于忙于事務工作，很少自覺抽出時間系統(tǒng)地細致地學習中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，而且學習以閱讀學習強國app文章居多，比較零散，不夠系統(tǒng)。筆記記錄少，聯(lián)系自己的思想和工作實際寫心得體會不多，導致學習的深度不夠。
改進措施：完善黨史學習資料體系，列出書單，制定切實可行的學習計劃，多做筆記，時時反思，進而更加深刻領悟。
2.學習不夠及時。
對于支部每周布置的學習任務，集體學習的效果較好，個人自學的內容，有拖延情況，學習不夠及時。
改進措施：堅持每周固定時間學習，嚴格執(zhí)行學習計劃，養(yǎng)成良好的學習、反思習慣。
3.討論交流不足。
由于性格原因，不愿意過多與他人交流非工作信息，在不熟悉的同事、學生面前比較靦腆，有些事情不是不愿意做，而是在人多的時候有不好意思提倡議、帶頭做的問題，因此不能很好地起到模范帶頭作用。
改進措施：今后要注意以更加開放積極的心態(tài)，以堅定的信仰信念為信心來源，多與同事、群眾交流思想，多傾聽群眾意見，多幫助他們分擔現(xiàn)實困難。在集體政治活動中多主動參與，帶頭倡議并積極執(zhí)行，真正擔負起黨員先鋒模范作用。
幼兒園教師的對照材料篇6
學高為師，身正為范，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
一、存在的主要問題：
1、在工作要求上。還不能與世俱進。工作熱情有所降低，有貪圖安逸，安于現(xiàn)狀，吃老本的現(xiàn)象。工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，工作中滿足于干完干成，放松對自己的嚴格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。
2、工作上有時還存在畏難怕煩的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考。教學中只重視學生學習成績的高低，創(chuàng)新意識還很淡薄，創(chuàng)新只是流于形式。實干的多創(chuàng)新的少。
3.以人為本的服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，在教育學生的問題上，特別是特困生的教育，存在急燥不耐心。對家長的態(tài)度還不夠和善，關系的處理缺乏藝術性。工作沒有做深做細，
4.工作爭強當先的意識不強。工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，在教研組工作中有老好人的思想，不能夠創(chuàng)造性地開展工作爭強當先。
二、存在問題的根源：
一是由于整天忙于眼前的工作，工作、學習的矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，
二是公仆意識有所淡薄為了誰，依靠誰，我是誰的問題還沒有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進取。
四是工作上有時，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力;學習上，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。
三、今后努力的方向
1.工作中，要嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律，虛心的學習，用淵博的知識培養(yǎng)學生，踏實的工作，不斷地反思自己的工作，總結工作中的不足，努力提高工作能力。
2.虛心向學校中優(yōu)秀的黨員學習，學習他們工作踏實，任勞任怨，不記得失的作風，始終以一個主人翁的精神對待工作。不斷創(chuàng)新自己的工作。
3.加強師德修養(yǎng)，提高自身素，不斷改進服務態(tài)度，全心全意為學生服務，要在工作中奉獻愛心。做一個領導放心，家長歡迎，學生喜歡的好老師。做一名合格的共產黨員、高素質的教育工作者。
4.要牢記自己是一名黨員，要起模范帶頭作用，做到吃苦在前想樂在后，在工作中勇挑重擔。認真學習教師職業(yè)道德，把它做為一面鏡子，對照檢查自己，做學生的表率。
在今后工作中，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
