隨著現(xiàn)在社會正在快速發(fā)展中，人們一定都會使用到事跡材料，我們在撰寫事跡材料的時候需要注意內(nèi)容具體，范文社小編今天就為您帶來了教學優(yōu)秀事跡5篇，相信一定會對你有所幫助。
教學優(yōu)秀事跡篇1
劉晶同志是開發(fā)區(qū)實驗幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛幼教事業(yè)，多年來在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，沒有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，而且得到了園領導和同事們的一致好評。
劉晶同志熱愛自己的本職工作，在工作中時刻牢記自己的責任，能做到在崗在狀態(tài)，人到心到，把愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學年劉晶同志擔任小班的保育老師，對于小班新入園的孩子來說，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，很多孩子的反應都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛心精心地呵護每一個孩子，她認真學習幼兒心理學，掌握這個年齡段幼兒的心理、生理特點，努力在穩(wěn)定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動環(huán)節(jié)中細致入微地關注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們在最短的時間內(nèi)接受了老師并適應了這個新環(huán)境。新入園的孩子愛哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時幫助孩子擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，對大小便在身上的孩子，及時幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長們充分感受到——孩子交給你們我們放心，這是需要愛心加細心加耐心才能獲得家長們的信任。
在工作中，劉晶同志還虛心地學習各類專業(yè)的保育知識，嚴格執(zhí)行保育工作一日工作流程，認真掌握衛(wèi)生所頒發(fā)的幼托機構衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理;在戶外活動時，她根據(jù)天氣的變化，活動量的大小，時時刻刻關注著孩子，有針對性的給予護理，對體弱多病等特殊群體的孩子給予細致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。
多年來，劉晶同志當過各個年齡層次的班級保育老師，始終具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關心、了解、愛護和尊重每一位孩子，在積極引導、促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的過程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現(xiàn)在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規(guī)范操作的同時，將保育工作滲入到幼兒的一日活動環(huán)節(jié)之中去。此外，她還注意與家長溝通，指導年輕家長如何科學育兒，提高他們的養(yǎng)育知識，主動與班級的配班老師協(xié)商，真正做到了保教結合。
鑒于劉晶同志的表現(xiàn)，20__年度被評為“愛崗敬業(yè)”先進個人;20__年度被評為保教先進個人。
教學優(yōu)秀事跡篇2
孟玲秀，外國語學院東語系副主任。從__年春季開始至今承擔了日語專業(yè)的主干課程基礎日語課程，同時還先后擔任過三年級的日文商務函電課程、日本商務禮儀、日本旅游服務禮儀、四年級的實務日語及其應用課程，同時還擔任研究生的第一外語日語。截止到__年春季學期為止，本科生的授課課時共1612學時，研究生的授課課時共144學時。孟玲秀同志授課認真，治學態(tài)度嚴謹，受到師生的一致好評。
在這三年期間，系里的本科教學做到了能按照計劃有條不紊地進行，教師都能做到認真?zhèn)湔n上課，沒有出現(xiàn)任何的教學事故。系里的教研室活動每周一進行，每周都能做到有主題。除了上課教師外，能做到全員參加，并且都能積極討論，提出不同見解，對提高年輕教師的教學水平和科研水平都有很大的幫助。同時還定期邀請外教參加，對教師遇到的教學上的疑難問題進行解答。
在教學工作上，好能積極鉆研教學理論和方法，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、改進教學方法。在上高年級的課時，都是用日語進行授課，不僅增加了學生的基礎知識，也提高了學生們的聽說能力。并且，在課上除傳授專業(yè)知識以外，還注意培養(yǎng)他們多方面的能力，做到教書育人，使所教學生不僅成為在專業(yè)上過硬，還能成為對社會對國家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自己的潛能，取長補短。同時還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗，為學生將來的就業(yè)提供有效的幫助。靈活多變的教學方法，不僅受到了學生的歡迎，在系里教學檢查以及專家組聽課中，都得到了較高的評價。由于她平時不斷的努力，在學生當中樹立了對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生負責任的良好形象。
她作為東語系的副主任之一，主要是輔助系主任完成本科教學的各項工作、本科生及二學位的畢業(yè)論文相關工作以及往日本的高知大學、櫻美林大學、富山大學、九州外國語學院選派留學生的相關工作等。她認真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項工作。
除了完成系里的工作和教學任務外，還積極撰寫論文、專著，編寫教材，主持教研及參與科研立項。自__年至今，撰寫了1部專著，作為第一副主編參與編寫了1部十一五規(guī)劃教材，這部教材獲得了__-__年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎。她還在國內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結題了1項校級教研立項，參與了1項校級科研立項，并成功申請了2項國家級專利。
教學優(yōu)秀事跡篇3
范曉明，男，碩士，副教授，佳木斯大學體育學院體育系大球教研室副主任。
在思想政治方面，范曉明同志能夠認真學習黨的路線、方針和政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學校組織的各種政治活動，很好地完成學校交給的各項政治任務。在日常的工作中，注重加強學習，努力提高科學文化水平、政策理論水平和政治文化素養(yǎng)。注重加強思想品德修養(yǎng)，能夠本著“誠懇做人，踏實做事”的準則，團結同志，求真務實，樹立服務意識，創(chuàng)造性地做好本職工作。
在教學科研方面，范曉明同志作為體育學院專業(yè)課教師，這些年來，先后承擔體育教育、社會體育等專業(yè)球類教學工作和畢業(yè)生的論文答辯指導工作。在教學上，利用互聯(lián)網(wǎng)收集適合本專業(yè)的各種國內(nèi)外的教學和訓練視頻，不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和指導學生的學習。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，由于自己的努力和學生的好評，加上良好的聽課機制，被系里推薦為學院公開示范課。在科研上，該同志能出色完成學院、系安排的教學科研工作，刻苦鉆研，積極進取，不斷創(chuàng)新，取得了一定的教學科研成果。幾年來在國家省級刊物上公開發(fā)表論文二十余篇，作為主持人多次參與省級市級科研立項，出版著作二部，參與完成的項目成果曾獲省市社會科學獎。
在工作業(yè)績方面，該同志無私奉獻，任勞任怨，身為教研室副主任，深知自己肩負的責任，做好本教研室的各項工作，合理有效地進行課程安排，參與體育教育專業(yè)培養(yǎng)計劃的制定。作為教研室副主任聽過本教研室所有老師的課，對大球教研室教師教案認真閱讀，基本上對本教研室教師的教研能力和教學水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。大球教研室每年都組織學生和教職工籃球賽，順利完成大學安排任務;大球教研室還組織本院教師籃、排球技能大賽，受到學院的肯定;大球教研室成立課題攻關組，放棄節(jié)假日的休息，圓滿完成學院交給任務，排球課順利評為省級精品課程。__年大球教研室被評為大學優(yōu)秀教研室;__年個人被評為大學先進個人;__年被評為體育教育專業(yè)后備負責人。個人多次代表大學參加省市羽毛球比賽獲得好名次為學校爭得了榮譽，曾獲得市團委舉辦羽毛球比賽男子雙打第一名，省高校教職工羽毛球比賽男子雙打比賽第二名。
教學優(yōu)秀事跡篇4
王帝，音樂學院舞蹈教師，講師。自__年參加工作以來，擔任舞蹈編導專業(yè)芭蕾舞、現(xiàn)代舞、古典舞三門課程的教學工作，年教學工作量達到756學時。在學校黨委、校各行政部門及學院黨政領導的正確領導下，始終能貫徹和落實黨的教育方針，能勇挑教學和科研重擔，勇于探索教學的新方法，深受學生好評，也得到了院領導、同行和校督導專家的認同。
熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人
作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，她深知學習是一件終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在工作上強人一籌，才能做一名合格的教師。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實于黨的教育事業(yè)，并把學到的政治理論知識運用到自己的工作實踐中。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位上，都以高度的責任感投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
工作扎實、成績顯著
作為一名教師，在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，認真鉆研本專業(yè)知識，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是一位值得信賴的老師。教學的同時不忘提高自身業(yè)務水平，近三年來參與省級科研課題3項。發(fā)表省級論文3篇，參與編寫出版專著2部，參與編寫教材一本，獲省級教學成果獎3項，各項科研成果都是他在多年來的教學中的總結及反思。在工作中她始終把“德”放在首位;奉行“做事先做人”、誠信第一的原則，將正能量傳遞影響身邊的同事及學生，做學生的良師益友，能夠積極參加學校組織的各項有益的活動。教學中嚴謹認真的教學態(tài)度深受學生喜愛，獲得__年度工會工作積極分子榮譽稱號。
愛崗敬業(yè)，師德高尚
她無論是在普通的教學崗位上，還是在教學管理的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中團結同志，認真落實學校和部署安排的各項工作。工作中力爭以認真的工作態(tài)度、有原則的人格魅力影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人著想。正是因為這種堅持原則，公平公正的辦事態(tài)度逐漸得到了同事們的理解和認可。在從教的近二十年中，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準，實事求是，不徇私情，不謀私利。
她用一點一滴的實際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻;用實際行動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了優(yōu)秀的成績，為我校的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
教學優(yōu)秀事跡篇5
這是大多數(shù)中國學子經(jīng)歷過的最漫長的一個寒假，一場突如其來的疫情讓原本喜熱鬧、愛串門的國人們一個個都變成了真正的宅男宅女。在大家驚慌失措時，有許多人選擇了逆疫而行。一個個原本在平凡的崗位上默默無聞的人，突然迸發(fā)了最不平凡的英雄光彩，奉獻自己的微薄之力，自發(fā)參與抗擊疫情。石門縣第五中學老師們盡心盡力，立足現(xiàn)實，依托互聯(lián)網(wǎng)教學手段，為學生在線答疑。力求讓學生學懂弄通在這。在這次線上教學過程中，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師。祝丹美老師就是其中之一。
祝丹美老師，今年51歲，對教學工作的由衷熱愛讓她在農(nóng)村中學一扎就是三十年。一九九〇年參加工作以來，她一直踐行著為人師表的準則，盡職盡責，面對繁重的教學任務，從來不叫苦喊累。她用青春譜寫了一曲教育贊歌，用堅守換來了桃李遍天下。
今年祝老師承擔著高二年級三個班的物理教學任務。由于新冠肺炎的影響，春節(jié)過后不能正常復課，眼看學考臨近，祝老師心急如焚。既然不能回到教室去見孩子們，那就只能另辟蹊徑——每天通過微信為孩子們布置物理作業(yè)。當學生們完成作業(yè)后，她一張一張地將作業(yè)圖片與學生姓名挨個對應、保存。批改完成后，她又一個一個地總結學生的作業(yè)優(yōu)點，指出學生存在的問題。真正做到了讓在線答疑與現(xiàn)場答疑同等效果。只是這樣，原本一個班的作業(yè)只要一個小時就能批改完，如今得花上兩個半小時，眼睛的負擔著實不小，但看著手機界面上涌出的一連串老師，辛苦了，祝老師除了欣慰更多的是感動。
一場突如其來的疫情阻擊戰(zhàn)，讓線上教學成為了聯(lián)系老師與學生的紐帶。學校支委通過周密部署，制定停課不停學的工作方案，指導老師利用小程序線上操作。這些軟件對于祝老師來說是完全陌生的，但為了跟上學校的進度，也方便學生操作，她硬著頭皮通過微信群和qq群咨詢，熟悉新的軟件和小程序。從最開始根本不知道從何處入手，到熟練地布置任務，線上批改作業(yè)，她僅僅花了一個晚上的時間。對于每一份作業(yè)，她都會告訴學生哪些地方掌握的好，哪里還有漏洞。對于不認真完成作業(yè)的同學，她還重點提出批評，并私下加微信后進行額外輔導。每天晚上，祝老師會總結當天學生的學習表現(xiàn)，有表揚，有批評，正是這種每日一評的方式激勵著每一個學生更加努力學習。
其實有很多人都認為線上教學就只是走個過場，正是這種無所謂的態(tài)度，讓線上教學的效果參差不齊。祝老師在這場停課不停學行動中所展現(xiàn)出的毅力、進取心和責任感為青年教師們樹立了榜樣。前線有那么多勇敢沖鋒的醫(yī)護天使，而后方也有許許多多像祝老師一樣，勤勤懇懇為孩子們答疑解惑的教書先生!疫情雖然還未退去，但世間的美好仍然在向我們奔來，春日，不遠了。
作為備課組長，她在接到年級組開展線上教學相關要求的通知后，立刻與備課組成員進行了商討。徐艷老師認為，為了切實提高學生線上學習的效果，務必落實好引導學生預習、高質(zhì)量命制試題及與學生互動答疑釋惑等工作。為此，她對命題工作進行了明確的分工，并及時提醒各位老師完成自己的工作任務，還專門建立了所任班級線上政治學習交流的微信群。
擔任高一3個文科班政治教學的她，更是盡職盡責，將工作做細、做實。為了讓學生在線學習不流于形式，讓學生獲得更高的學習效率,考慮到學生沒有教材，聽課前，徐艷老師都會將電子教材及時發(fā)到班級微信群;她還根據(jù)教學內(nèi)容，提前兩天為所任教班級學生做好預習筆記，歸納教學知識體系、重難點、易錯易混點，針對難點、易錯易混點舉例，引導學生理解。
聽課中，徐艷老師和學生一起在線學習，及時做好聽課筆記，潛心學習線上授課名師的教育教學理念。
課下，徐艷老師精心命題、布置作業(yè)，讓學生將課上的知識點鞏固并應用好，嚴格規(guī)范學生的書寫習慣，要求他們答題有理有據(jù)。她每天統(tǒng)計學生作業(yè)上交情況，及時催促提醒，標記優(yōu)秀作業(yè)并在班級微信群展示以激勵其他學生。盡管無法與學生當面交流，但她依然鼓勵學生不懂就問，無論什么時間，只要有學生發(fā)問，她便會抽出時間，及時解答。
務實就是擔當，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，徐艷老師恪盡職守，詮釋著人民教師的責任與擔當。當然，在我們學校還有許許多多這樣的老師，讓我們一起全力以赴做好線上教學工作!
新冠肺炎爆發(fā)以來，史砦小學全體教師在朱校長的帶領下積極響應中央抗擊疫情的號召，高度重視疫情防控工作，堅持務實的把防疫工作做到實處，共同抗疫努力工作。教師是人類靈魂的工程師，是孩子啟蒙的引路人，這個職業(yè)意味著無私奉獻，作為一名班主任我深知肩負的不僅僅是提高教學質(zhì)量，更多的是給與學生成長的關懷。從事教育工作以來，我一直在校擔任著班主任，深深體會到只要用心關愛學生們，就一定會得到學生純真的回應。在教育教學過程中，我不怕辛苦，始終將成為一名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任作為人生目標，在班級管理工作中對學生注重情感教育。每天看著那一張張稚氣的笑臉，身為一名共產(chǎn)黨黨員的我，深深感受到自己身上肩負的重擔，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，并在日常教育中把關愛每個孩子，不讓一個孩子掉隊當作自己的教育理念，不辜負校領導的信任。在這次疫情中，我們停課不停學。
一、愛崗敬業(yè)，嚴于律己 要想管理好班級，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高管理班級的能力，做到愛崗敬業(yè)，嚴于律己，給學生和家長起到榜樣作用。特別是這次疫情中，學生們在家這段時間，給我們往日的工作環(huán)境不同，不能像平時一樣進行面對面的交流，給工作的開展也增加了一些難度。每天早晨六點半開始，在家長交流群中我會主動發(fā)一句簡單的問候：各位家長和孩子們是否在家?是否有身體不適的?看到后請回復。成了我和家長早問候的標志性話語?？吹郊议L們一個個回復孩子在家身體無不適。如果哪位家長忘記回復了，我會給家長打電話聯(lián)系詢問孩子的身體狀況，當聽到家長說孩子身體無不適，內(nèi)心懸著的石頭才能落下去一點。我堅持每天早上六點半鐘給家長交流群中發(fā)問候，久而久之，家長適應了這種問候。也漸漸的主動發(fā)孩子的身體狀況，有個別家長從最初的不支持，漸漸成為最早發(fā)送這種特殊問候的人。
二、關心學生,疫情中的關愛 愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任，在管理班級的過程中，我們必須去體貼和關愛每一位學生。要想很好的了解學生，班主任就必須深入班級，親近學生，了解學生所思所想，也得和家長做好溝通工作，家庭和學校環(huán)境相配合，能讓學生起到事半功倍的效果。特別是在此次疫情中，我雖是一名教師，一名班主任，我同時也是一名家長，深深的理解了作為家長的不易。根據(jù)上級領導安排，為滿足不同地區(qū)學生的學習需求，開封市中小學課程學習通過開封市教體局公眾號，有線電視，電腦等多種平臺觀看名師課堂。我們學校處于農(nóng)村的環(huán)境，有的個別學生家長不識字不會操作，一開始不會使用手機或者電腦進行線上學習，我在交流群中一步步操作拍照，并在圖片中標注清楚操作方法，學生家長按照步驟都能操作進行學習。聽到家長反饋孩子們因為在家中時間過長，心情低落，我會在學習群中轉發(fā)一些有趣的視頻，或者一些科學小知識和健身的內(nèi)容讓學生觀看。并且積極配合學校工作，給家長傳達各項文件，做好疫情的防疫工作。
三、加強學生德育工作，增強學生奉獻精神和責任感。 一個班級管理的好與壞不但要看這個班級的班風學風，同時也應該注重學生心理健康教育，努力培養(yǎng)身心健康的合格學生。我經(jīng)常利用班會課對學生進行道德品質(zhì)和激勵教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生素質(zhì)。疫情中，我會利用家長群轉發(fā)一些學習強國軟件中關于疫情中的新聞報道。讓學生正確了解這次疫情，讓學生看到醫(yī)療工作者為祖國做的貢獻，讓學生看到我們舉國上下，眾志成城抗擊疫情的決心和信念。學生和家長共同創(chuàng)作多幅繪畫作品，通過畫作強化孩子們應對疫情的健康意識，并讓孩子真切的感受到奉獻精神和對公益事業(yè)的責任感。
四、積極主動地和各科教師溝通，詢問學生每天學習的情況，發(fā)揮好紐帶作用。班主任管理工作不僅僅是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科教師共同的努力，需要團結協(xié)作教師隊伍。因此，我積極主動地與各科教師溝通，了解關于班級每一位學生各科的學習狀況，我會主動傾聽各科教師的反映情況，共同找出解決問題的辦法。雖然受疫情影響暫時不能開學，無聲的身教更勝于有聲的言教。今后我會更加嚴格要求自己，堅守初心，給學生做好示范!
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