畫冬天幼兒園教案5篇

時間:2022-10-13 作者:Anonyme 備課教案

要想讓課堂更有效率,我們需要學會教案的制定,教案在撰寫的時候,教師需要強調(diào)聯(lián)系實際,范文社小編今天就為您帶來了畫冬天幼兒園教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

畫冬天幼兒園教案5篇

畫冬天幼兒園教案篇1

活動目標

1、初步了解小動物的過冬方式,幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣,培養(yǎng)保護小動物的情感。

3、理解詞匯:冬眠、遷移、躲藏等。

4、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備

1、小動物圖片若干。

2、小動物過冬課件。

3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

活動過程

1、激發(fā)幼兒興趣,談話導入課題:

小朋友們,“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬季,天氣很冷)

冬天到了,人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說的,我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過冬方法,真聰明。

2、引發(fā)課題“動物是如何過冬的”

談話導入:人們有這么多好的過冬辦法,那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來了許多的小動物,請小朋友們看一看,你最喜歡誰?并把它是怎樣過冬的,告訴老師和小朋友們,好嗎?播放課件(許多的小動物)

(1)、幼兒根據(jù)日常觀察進行自由回答,教師不予評論。

(2)、根據(jù)幼兒的回答,出示掛圖《動物怎樣過冬》(一)《動物怎樣過冬》(二)總結(jié)講述動物的過冬方式。

(3)、播放課件,教師講述故事,讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

(4)、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬 遷移過冬 換上厚厚的皮毛過冬 儲存食物過冬 躲藏過冬 讓卵過冬

3、看《動物怎樣過冬》記錄表,教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法:

冬眠過冬的有:蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

遷移過冬的有:大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過冬的有:鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

儲存食物過冬的有:螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

躲藏過冬的有:蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有:螳螂、蝗蟲

4、了解動物與季節(jié)的關(guān)系,知道動物有各種方法過冬,這是保護自己生存的最好方式。

5、游戲:小動物過冬

介紹玩法:在教室的6個角落貼上標記:分別是動物的6種過冬方式,幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片,然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中,看誰做的又快又對。互換圖片,繼續(xù)游戲。

6、教師小結(jié),對幼兒進行保護動物,愛護大自然教育。

畫冬天幼兒園教案篇2

活動目標:

1、仔細觀察發(fā)揮想象,畫出印象中的冬天。

2、愿意積極思考,大膽表現(xiàn)自己的想法。

3、體驗完成作品的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備:

1、活動前豐富幼兒有關(guān)冬季的知識。

2、白紙和油畫棒等人手一份。

3、幼兒用書。

活動過程:

一、開始部分

教師:出示幼兒用書《冬天小畫報》引導幼兒欣賞。引出活動激發(fā)幼兒繪畫興趣。

1、小朋友看這是什么季節(jié)呀(冬季)。

2、今天我們就要來畫一幅畫,畫的名稱就叫《冬天小畫報》。

二、提問式談話,引導幼兒進一步了解冬季的特點。

1、教師:小朋友冬天是什么樣子的天氣怎樣 (引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談對冬季的感受,如冬季氣候寒冷,刮大風,有時候會下雪、結(jié)冰。)

2、教師:那人們開展什么運動讓自己不拍冷(人們在冬季里進行跑步、跳繩、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等運動,通過鍛煉讓自己的身體強健,不拍冷。)

3、教師:人們都穿什么樣子的衣服怎樣保暖 (引導幼兒說在家里開暖氣,在戶外人們穿上厚厚的棉衣、棉褲、棉鞋、手套和帽子,讓身體保暖等)。

4、教師:在冬天里,小動物是怎樣過冬的呢樹木又怎樣過冬的 (請幼兒根據(jù)自己的的知識經(jīng)驗進行講述。如:熊在樹洞里冬眠:青蛙和蛇等動物在泥洞里過冬:大雁遷移到南方過冬:還有狗和狼等動物換上厚厚的皮毛過冬等:大樹落光了葉子,保持水分和熱量。) 教師小結(jié)關(guān)于冬季的特征。

5、教師示范繪畫冬天小畫報。

(1)教師我們先布置畫面,先設(shè)計好是人物。

(2)燃后在畫出相應(yīng)的景物如有樹木、等等。

(3)最后畫上冬天里的小動物這樣完整的一幅小畫報就畫好啦。

6、教師:小朋友們,現(xiàn)在我要請小朋友把自己看到的冬天畫出來,把自己的畫面設(shè)計好制作成冬天小畫報,小朋友們可以設(shè)計屬于自己的冬天小畫報繪畫出冬季各種不同的事物。

7、發(fā)放畫紙、油畫棒讓幼兒進行繪畫。

8、幼兒作畫教師巡回指導,重點指導能力差的幼兒,指導其合理的布置畫面。

三、結(jié)束部分

1、展示幼兒作品,引導幼兒評價作品。

2、教師:請個別幼兒來講述自己的冬天小畫報,要求幼兒邊指著自己的作品進行講述,

3、集體討論看看自己和別人的小畫報有什么不同,試著給自己的小畫報取一個名字。結(jié)束活動。

活動反思:

美術(shù)教育的核心是審美教育,我們的美術(shù)教育不是培養(yǎng)畫匠,而是要培養(yǎng)有審美情趣,有審美理想,有審美能力的人,因此,我們在平時的教學中要注意培養(yǎng)幼兒的審美能力。在本活動中,我通過賞畫報、做畫報、評畫報等環(huán)節(jié),將審美教育貫穿始終,讓幼兒從小學會審美,有一定的審美觀。

畫冬天幼兒園教案篇3

活動目標

1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

2.了解動物,植物過冬的方式。

3.學習初淺的分類,統(tǒng)計知識。

4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。

5.充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

6.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

教學重點、難點

1、重點:了解動物,植物過冬的方式。

2、難點:觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

活動準備

1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動物,植物過冬的圖片若干。

2.音樂磁帶.雪花頭飾。

3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

活動過程

一、冬天到了

1.游戲>和音樂表演>導入主題____冬天來了。2.請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。

二、動物過冬辦法多

1.教師小結(jié),導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?

2.聽故事>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護自己的能力。

4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。

三、植物過冬有辦法

1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

四、美麗的雪景

1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

2.討論留住冬天的辦法。

3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

活動延伸

五、暖和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

活動反思

本次活動中,我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。孩子們對冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機會尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性,使每個孩子都得到了發(fā)展和提高。

畫冬天幼兒園教案篇4

教材分析:

?綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中,強調(diào)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物,引導幼兒感受到大環(huán)境中的美,加深幼兒對冬天的認識和了解,我們特組織開展了本次活動。畫面以幼兒暢想為主,教師通過引導,激發(fā),發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。《冬天》是大班第一學期結(jié)合季節(jié)特征的一個繪畫活動,要求幼兒應(yīng)用已有的知識技能,表現(xiàn)自己對冬天的感受。

教學設(shè)計思路

1、在教學活動前,教師有意識地在日?;顒又?,引導幼兒觀察幼兒園的園舍、布局、日常活動等,加深幼兒對幼兒園的印象。

2、準備豐富的材料,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,發(fā)揮創(chuàng)作的熱情。

3、運用正面的評價,鼓勵幼兒進行充分的自我表現(xiàn),增強自信心。

活動目標:

1、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認識。

2、能按意愿獨自設(shè)計畫面,大膽作畫。

3、增強對冬季周圍事物關(guān)注。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

活動重點:

用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認識。

活動難點:

能畫出冬天里景物、人物的特征,色彩合適。

活動準備:

水彩筆、畫紙、范畫

活動過程:

1、談話,導入活動,引出主題。(指向目標1)

“小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)???”“你看到的冬天是什么樣子的呢?”幼兒討論,教師簡單小結(jié)。

2、提出繪畫主題,引導幼兒思考。(指向目標2、3)

“今天我們要來畫一幅‘冬天’”,你會畫一些什么呢?”幼兒個別說一說,互相說一說。

3、提出作畫要求,幼兒自主作畫教師觀察引導。(指向目標1、2、3)

“請小朋友畫出景物、人物在冬天里的樣子,要讓別人一看就知道是冬天,自己要有自己的想法,盡量不要和別人一樣?!?/p>

4、幼兒作畫,教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容,涂上適當?shù)纳?,進一步表現(xiàn)冬天特征。

5、活動結(jié)束:

(指向目標3)

請幼兒介紹自己的作品,或找一找自己喜歡的作品,說說原因。

教學反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

畫冬天幼兒園教案篇5

教學內(nèi)容及學情分析:

漫天飛舞的小雪花,在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作,鼓勵幼兒進行富有個性的展示。引導幼兒體驗小雪花帶給的快樂,感受大自然帶給我們的神奇,用歌曲、動作充分表達自己對美的感受。

活動目標:

一、能用稍慢,柔和的聲音演唱歌曲《小雪花》,表現(xiàn)下雪時幼兒歡快愉悅的情緒。

二、能用動作和樂器表現(xiàn)出小雪花飄落的情景。

重難點分析:感受歌曲中4拍子的速度,并能用動作樂器表現(xiàn)出小雪花飄落時的情景。

活動準備:

一、課件制作下雪的場景。

二、歌曲《小雪花》音樂光碟。

三、自制沙罐,碰鈴。

活動過程:

一、音樂律動

二、課件導入

1、問題:孩子們,你們見過下雪的場景嗎?

2、使用多媒體,播放下雪畫面。

三.體驗歌曲《小雪花》的速度及力度。

1、演唱歌曲《小雪花》

(1)問題:老師是用怎樣的聲音和速度來演唱《小雪花》這首歌曲的?(稍慢的速度,柔和的聲音)

(2)師完整演唱歌曲《小雪花》。

(3)幼兒演唱歌曲。

2、動作表現(xiàn)小雪花飄落的樣子

(1)問題:如果我們用動作來表現(xiàn)雪花飄落時的樣子,請小朋友們想想,我們可以怎么做呢?

(2)幼兒與老師隨著《小雪花》的音樂,邊唱歌邊用肢體語言模擬雪花飄落的樣子。

3、樂器表現(xiàn)小雪花飄落下來的速度。

(1)問題:我們使用樂器怎樣來表現(xiàn)雪花飄落下來的速度呢?

(2)個別孩子上來嘗試用沙罐或碰鈴表現(xiàn)小雪花飄落的.速度。

(3)集體使用樂器,表現(xiàn)雪花飄落時的正確節(jié)奏速度。

四.集體完整表演歌曲《小雪花》

活動反思:

這節(jié)課我主要設(shè)計了四個環(huán)節(jié):導入——學唱歌曲——探索小雪花的飄舞動作——合作律動,我覺得各環(huán)節(jié)過渡自然,在學唱過程中,幼兒充分體驗歌曲的旋律美和歌詞美,從而產(chǎn)生愉悅的、美好的情感。并鼓勵孩子隨著音樂用動作自由大膽地表現(xiàn)《小雪花》輕柔飄落的情景,通過肢體動作表現(xiàn)、感受小雪花給我們帶來的快樂。最后幼兒隨著《小雪花》音樂,做雪花飛舞的動作出活動室。激發(fā)孩子對小雪花的興趣和這首歌的興趣。整個活動過中,孩子們的積極性一直很高,完成了活動目標,效果較為理想。