o的教案推薦6篇

時間:2023-01-23 作者:Lonesome 備課教案

在制定教案的過程中,老師們都能吸取不少的工作經(jīng)驗,在教案的制定過程中,要針對以往不足,找到最佳的解決方案,以下是范文社小編精心為您推薦的o的教案推薦6篇,供大家參考。

o的教案推薦6篇

o的教案篇1

教學目標:

1、體會小數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的,會計算小數(shù)四則混合(以兩步為主,不超過三步)。

2、利用學過的小數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應用意識。

3、培養(yǎng)學生善于探討數(shù)學問題的良好習慣,能夠綜合問題的能力。

教學重點:

掌握小數(shù)四則混合運算的算法,會進行小數(shù)四則混合運算。

教學難點:

通過解決具體問題理解運算間的聯(lián)系。

教學過程:

一、情境導入

師:前幾天五年級同學對我們平時所產(chǎn)生的生活垃圾進行了調查研究,下面就是五年級兩個班級的調查匯報情況。(課件出示教材情境圖)師:從這個調查匯報情況中你獲得了哪些數(shù)學信息?

學生:五年級1班匯報信息:一個人4周可產(chǎn)生30.8千克生活垃圾。五年級2班匯報信息:一個小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾3.5噸,周末每天產(chǎn)生生活垃圾1.3噸。

師:看到這些數(shù)學信息,你能提出哪些數(shù)學問題?引導學生根據(jù)不同的信息提出不同的數(shù)學問題。

二、探究新知

1、研究連除、乘除混合運算。

根據(jù)學生提出的不同問題,教師有選擇性地出示問題:一個人4周可產(chǎn)生30.8千克生活垃圾,那么一個人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾?

學生閱讀題目后,教師提問:“要想求出一個人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾,需要什么書籍條件?題目中是否直接給出?用什么方法計算?”學生獨立思考計算后,在小組內交流自己的想法。

小組匯報,學生可能會呈現(xiàn)的方法

一種方法:先計算4×7=28,算出四周一共多少天,再用30.8÷28算出平均一天產(chǎn)生多少垃圾。

另一種方法:先算每周產(chǎn)生多少千克垃圾,用30.8÷4=7.7,再用7.7÷7算出平均每天產(chǎn)生多少千克垃圾。

2、研究除、加混合運算。

出示問題2:一個小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾3.5噸,周末每天產(chǎn)生生活垃圾1.3噸。與平時相比這個小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾?

學生獨立完成,教師要引導列分步算式的同學試著列出綜合算式,根據(jù)其中的數(shù)量關系,運算出結果。

3、總結規(guī)律

引導學生面容兩題中的三個綜合算式,再一次得出結論:小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算順序相同,整數(shù)運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。

三、鞏固練習

完成教材第17頁算一算。

o的教案篇2

內容與指導活動目標:

體會與老師、同伴擁抱的親切感。

積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備:

1、故事《想要抱抱的小豬》。

2、曲調溫馨的錄音帶。

活動過程:

1、體會與老師抱一抱的親切感。

提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強)

2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。

教師有感情地講述故事。

提問:小動物為什么不愿意和小豬抱一抱?

3、討論:抱抱的感覺。

你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運用身體哪些部位。

4、游戲:大家來抱抱。

幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。

反饋幼兒念兒歌"我叫x x,我叫xx,點點頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。"念完最后一句找個好朋友擁抱在一起。離園時可跟老師或小朋友互相擁抱,說再見。也可提供故事《想要抱抱的小豬》。本次活動中,幼兒樂意和老師、同伴擁抱。

教學反思:

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

o的教案篇3

今年6月5日,是第x個“世界環(huán)境日”,聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展署確定今年活動主題為“x”,我國環(huán)境保護部確定今年世界環(huán)境日的主題為“x”。為配合相關活動,提高在校師生的海洋環(huán)境保護意識,在我校營造參與生態(tài)文明建設、生態(tài)海洋建設的氛圍,制定主題活動方案如下。

一、活動宗旨

通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動,教育廣大師生關心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境,關注地球生態(tài),積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐活動之中,提高海洋環(huán)境保護意識,營造學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設、生態(tài)海洋建設的氛圍。

二、活動主題

綠色航運,你行動了嗎?

三、活動時間:

20x年6月

四、活動內容

活動一:利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地,積極進行環(huán)境保護宣傳教育。

活動二:在校園內(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標語等,宣傳環(huán)保理念,倡導綠色消費。

活動三:組織各系、處室、班級開展以“綠色航運,你行動了嗎?”為內容的主題班會。

活動四:開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。

五、活動要求

1、各部門結合自身實際,做好宣傳教育工作,提高本次活動的影響力。

2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作,將活動的內容、照片、文字材料及有關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、歸檔,并將活動信息及時報至學校辦公室。

3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。

o的教案篇4

目標:

1、熟悉音樂,學習隨音樂合拍地邊唱邊做動作。

2、樂意嘗試創(chuàng)編歌詞,并根據(jù)歌詞做相應的動作。

準備:

布娃娃一個、配套音樂

過程:

1、激發(fā)幼兒的活動興趣。

教師出示布娃娃作拍手、點頭狀,與幼兒相互問好。

2、引導幼兒邊唱邊合拍地做拍手點頭動作。

(1)教師邊演示布娃娃邊唱《拍手點頭》。

(2)幼兒跟隨音樂邊唱邊合拍地做拍手點頭動作(兩拍一次動作)。

3、組織幼兒創(chuàng)編歌詞,并合拍地做相應的動作。

(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編己喜愛的身體動作。

提問:布娃娃除了會拍手點頭外,還會拍手干什么呢?(如:拍手踏腳、拍手摸臉、拍手拍皮球、拍手開汽車等)教師以自己的情緒感染幼兒,高興地表揚幼兒能創(chuàng)編新的歌詞及動作。

(2)幼兒聽音樂,邊唱邊合拍地表演創(chuàng)編的動作。

建議:在對此歌曲比較熟悉的情況下,幼兒創(chuàng)編的動作可增加幾個。兩個動作:拍手點頭、拍手踏腳;三個動作:拍手點頭、拍手拍皮球、拍手抱娃娃;四個動作:拍手騎小車、拍手開汽車、拍手開火車、拍手開飛機(并可按詞意變化演唱、動作的速度)

o的教案篇5

活動目標:

1、學生了解到本學期學習的重要性,幫助學生樹立新的目標。

2、在樹立了新目標的基礎上,鼓勵學生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒。

3、學習方法,為目標而奮力拼搏!

活動準備:

1、黑板上寫好班會主題:“新學期 新起點 新期盼”

2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

3、 布置班級環(huán)境。

活動過程:

一、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

1、講故事:

2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

二、小品表演:考試

1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。

2、組織討論:從這個小品中你懂得了什么?

三、比賽

1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論:通過比賽懂得了什么? (只要團結協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

四、制訂本學期“新學期 新起點 新期盼”學期計劃表。

1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。

2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填好,當堂上交。

五、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:

在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!

六、班主任。 讓我們展望未來,迎接明天;讓我們運籌帷幄,把握未來!今天,我們相約在新學期的開始,是為了實現(xiàn)明天的美好理想;明天我們將用自己的實際行動,去迎接新學期的各項挑戰(zhàn),在新學期中再創(chuàng)佳績!

o的教案篇6

一、活動來源:

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團圓的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的風俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的風俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有很多傳說、故事、童謠,如:有關屈原的傳說等。

二、大班年齡段節(jié)慶活動目標:

(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激起愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗節(jié)日的快樂。

三、大班節(jié)慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、觀看賽龍舟(社會)

3、我愛吃粽子(科學)

四、家園共育:

1、請家長協(xié)助幼兒進行相干資料的調查及搜集,豐富幼兒的相干經(jīng)驗;

2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的快樂。