讀后感可以促使我們對所讀內容進行思考和反思，從而提高思維能力和批判思維，讀后感是一種寶貴的心靈交流，讓我們更深入地理解書籍的內涵，以下是范文社小編精心為您推薦的小故事窗的讀后感優(yōu)質5篇，供大家參考。
小故事窗的讀后感篇1
暑假里，我讀了一本兒童文學書，名字叫《女兒的故事》。這本小說的作者是一個父親：梅子涵。
顧名思義，梅子涵有一個女兒，讀到第一頁的時候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的，并不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣，一大部分是梅子涵寫的，那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候，講的一些今天發(fā)生的故事，他就把它們寫下來；有一小部分就是梅思繁寫的，那一小部分叫：我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。
每次我讀到一個篇章的時候，都會笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑，比如說有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙，那天他要去上學了，爸爸媽媽帶著他去報名。那個老師問他長大了以后想做什么？他回答說長大要當一個剃頭師傅，說著，他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來，爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師說很好很好，以后我就到你那里去剃頭……后來，在他上學的時候，他還在教室里面隨地大小便，是怎么回事呢？上課的時候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那里，小起便來，把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成為了“學校的明星”，但是他卻覺得很威風……怎么樣？這些故事都很好笑、幽默吧？當然，這是說其他人的，說到他們自己的.，就更有趣了。
我感謝這位作者，他寫了這么有趣的一本書，讓我在這本書里度過快樂的時光，我相信梅思繁肯定是有著快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情，用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜，有快樂的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的，童年和時光一去不復返，我要珍惜短暫的童年，充實的度過每一天！
小故事窗的讀后感篇2
這些天讀了三毛的《撒哈拉的沙漠》，感觸好多。
之前，我看這本書總是囫圇吞棗，看到精彩的片段才會停下來好好多看一眼。然而，一個從前毫不知情的作家，在我看來其實并不需要多認真的去讀，卻……很快，我竟被三毛輕松樸實的語言所吸引，所牽引，常常是不由自主的想往下看。
其實這本書并沒有很刻意、很特別地突出哪個道理，但是我卻能夠在三毛生活中發(fā)生的瑣事，她身邊的人，說的'語言，都能知道其中包含的感情和韻意。如還沒有成年并不想被婚姻束縛卻必須要離家嫁給陌生人的姑卡;如一心為愛追尋就算傷的遍體鱗傷也在所不辭的沙侖;如就算對方是殺害親人的仇人卻依然舍己救人的沙巴軍曹;如一生為他人工作卻無怨無悔、勤勤懇懇的啞奴……
我想，讓他/她們變成如此不堪是因為自己，讓他/她們歷經約束的痛苦是因為命運。
每一個人的家庭背景不同，身份不同，出生不同，出身不同，生活也自然就不同。無法改變的，這是命運。
而不去爭取，不去奮斗，不去努力，苦苦尋求出路，卻坐以待斃，那受苦，受旁人冷落，受壓迫，是自然的。這是自己。
這本書就是這樣，想表達的不明顯，卻在樸實的語句中體會到三毛內心深處最真實的情感。在她的經歷中，我學會了勇敢，也體會到了堅強與樂觀。
這就是這本書的力量。
小故事窗的讀后感篇3
上學期，我們看了雷鋒的電影；假期里，我又看了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔是一個怎樣的人。他做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。我要向雷鋒叔叔學習，也要為大家做好事。但我不知道怎樣做好事。媽媽說：“即使你做的只是一件非常平凡的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是做好事。并不是說，你只有做驚天動地的大好事，那才叫做好事?！?/p>
早上婆婆和媽媽都在打掃衛(wèi)生，我主動說：“我也來幫忙?！逼牌耪f：“好?。 ?婆婆幫我洗了拖把，我就按照婆婆說的拖起地來。拖完了房間，又拖廳。雖然累得滿頭大汗，拖得也不是很干凈，但婆婆媽媽都表揚了我。
所以說，學雷鋒做好事不在于事情大小，只要能幫助到人，就是做了一件好事。只要有一顆善良的心，一對善于發(fā)現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那一定也可以成為一個合格的小雷鋒！
小故事窗的讀后感篇4
今天，我們的學校舉行了我是越秀讀書郎的活動，我讀了一本有趣的書，名字叫——《地球的故事》。本來，我一向是對地理書敬而遠之的，可是，這本書卻深深地吸引住了我，令我著迷。
這本書和其他的地理書與眾不同。比如，它描寫法國一開頭是法國人是一個自私、驕傲的國家……這樣子能引發(fā)讀者看下去的興趣，就像我這樣的地理盲也有興趣看完整本書。一開始，我有種種的對法國人的猜測：法國人世世代代都是這么自私的、法國人自私是因為身體原因等等。但是，我看完這章后，我才知道，法國人自私是因為地理環(huán)境的原因。當年，德國人攻打德國的時候，全靠法國那復雜的自然障礙，才阻礙了德軍的步伐。作者還用了生動的比喻。如：他描寫月球，不是用簡單枯燥的數字來表達，而是用了更加貼近的比喻：如果坐火車去月球，到了月球的時候，你的第十七代孫子就已經不在這個世界上了。如果坐火車去太陽，到了那兒，你的第37代孫子想必已經不在人間了。多么貼近的比喻！
看完了這本書，我想對全人類說：停下來吧！放下手中的斧頭，放下手中的電鋸！看看這個已經遍體鱗傷但還是養(yǎng)育我們的地球母親??！不要再傷害她了！不要再破壞大自然賜給我們的綠色?。?/p>
小故事窗的讀后感篇5
俗話說“雷鋒行千里，好事做萬件”，這不，我就看了《雷鋒車的故事》這本好書。
每年的3月5日就是“學雷鋒紀念日”，每當這個時候，人們就會回憶起過去雷鋒所做的每一件感人的事。比如：幫助貧困家庭交學費、電費、水費等，受過他幫助的人都說：“雷鋒是我們的恩人呀！”有位老奶奶被人推倒了，雷鋒不僅扶她起來，還帶她去醫(yī)院看病，幫她付醫(yī)藥費，老奶奶感動得眼里閃動著晶瑩的淚花。雷鋒做的好事都被大家看在眼里，所以受到了毛主席的稱贊。
雷鋒曾說過：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中。這句話感動了一代又一代的人，于是，就有人在火車站上為人民服務，他們的列車，就取名叫“雷鋒車”。其中，最讓我感動的人是一位年輕女士——朱秀蘭，她到“雷鋒車”時只有35歲，短短兩年，她在這里做了許多好事，一共收到200多封表揚信?？墒敲\無常，1983年，醫(yī)生交給了朱秀蘭一封癌癥診斷書，雖然身患絕癥，但她還是堅持在“雷鋒車”上為人民服務，朱秀蘭始終微笑著面對每一個人。姐妹們看著她一天天衰弱下來，眼里含著痛心的淚水。朱秀蘭知道自己的生命正走向盡頭，但她卻不放棄。在她生命的倒數第二天里，她又救了了一位得了心臟病的年輕人。最后，她不幸離開了人世，她這種全心全意、愿意用生命來為人民服務的高尚、無私的品格，深深地打動了我，記我眼淚直流，感動不已。
同學們，讓我們一起尋找身邊需要你關心的人。幫助他人，學做小雷鋒，我們要把中國人的這種美德傳下去，做一個有愛心、善良、正直的少年。有人摔倒了，扶一下；見有貴重物品丟了，請還給失主。你會發(fā)現，越來越多的人會關心你、表揚你，你自己也會覺得很快樂、自豪！
