讀后感幫助我們更好地理解作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，從而深入地體驗作品帶來的情感沖擊，通過讀后感，讀者可以了解書籍對個人成長和人生意義的啟示，以下是范文社小編精心為您推薦的去你的島讀后感參考8篇，供大家參考。
去你的島讀后感篇1
?從你的全世界路過》，第一次聽到這本書的名字就忍不住被它所吸引，總感覺書名有一種莫名的暖暖的幸福。這本書是一個個小故事集合而成，每一個故事講述著不同的人生百態(tài)，講述的是我們身邊的張三李四的故事，但是卻能直擊人心最深處。因為有時會覺得，里面的某個故事和身邊的事情驚人的相似，十足的接地氣，所以，整本書是那么親近。
開始接觸這本書是在一個陽光燦爛的午后，捧著心愛的新書，聞著清新的書香味，感受著一個個小人物的喜怒哀樂，仿佛也能看到自己身邊那些親近的人曾經(jīng)發(fā)生，正在發(fā)生或是將來要發(fā)生的故事。帶著安穩(wěn)平靜地心態(tài)去體會不同的人生哲理，愿每一個人都能有一顆平和的心，亦能得到屬于各自的幸福。
翻看過幾頁，突然發(fā)現(xiàn)里面短短的幾節(jié)文字竟然如此神奇，時而讓人會心一笑，時而讓人感動落淚，讓人禁不住感嘆作者文字的力量，生活和工作的忙碌讓我已經(jīng)好久沒有被感動過，而他寥寥幾個字卻有這么大的力量，不得不親昵地叫它“騙子書”。原來這個世界有這樣的人，有這樣的故事，有這樣的感動。作者張嘉佳，原本以為是80后女生，因為只有女生才有這么細膩的心思和情感，后來才得知是個十足的男生，我只能用書中的原句來形容了，“我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風。如古城溫暖的光。從清晨到夜晚。由山野到書房。”不同的人，有不同的軌跡，不一樣的人生。每個人的閃光點都是不一樣的，每個人的成長經(jīng)歷也是不一樣的。
張嘉佳傳遞的都是滿滿的正能量。正確的看待得失，正確的面對人生的低谷，帶著美好的祝愿祝福在你生命中路過的每一個人。你曾經(jīng)希望自己能擁有一個人的全世界，但是卻可能只是路過。滿城的雨水，模糊的痕跡，呆呆的佇立，一步也不想往前。哪怕等待，認真守護每一個路口，最后卻發(fā)現(xiàn)對方不在這里了。其實這些并不可怕，每個人的堅強，都是柔軟生的繭。張嘉佳告訴我們的是，坐一會，喝一杯，看看風景，帶著祝愿，向前走?？倳幸粋€真正屬于我們的全世界會在我們面前展開，我們應該以幸福的名義去接受。然后，以幸福的名義，去祝福。愿生命中每個親愛的人，被這世界溫柔以待。
去你的島讀后感篇2
大概是以前看切爾諾貝利還是什么書的時候有過這么一段話，大概意思是說，人類以前恐懼戰(zhàn)爭，恐懼天災，直到有一天戰(zhàn)勝了它，才有人敢將它表達出來，文學也好，戲劇或是美術也好，都是人類戰(zhàn)勝自然的記錄。這本書讀到最后，大概就是這樣的感覺，我不知道作者心里最終有沒有戰(zhàn)勝他的父親，至少已經(jīng)勇敢的和16歲的自己說再見了。原生家庭這個詞，是不是這幾年才流行起來的，小時候我們崇拜爸爸媽媽，長大以后，慢慢理解了自己性格中的一些缺陷，再后來回家次數(shù)越來越少才逐漸意識到家庭對自己的影響，看到了父母一些不合適的做法。可是那又能怎么樣呢，他們只是爸爸媽媽，他們給了我們那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，都足夠我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>
我們在故事里質(zhì)疑塔拉，為什么一次次回到大山里，一次次去尋求家庭的和解，我們會說，一個讀過這么多書，讀到博士的人，怎么還不能和那個糟透了的家庭劃清界限?？墒羌揖褪羌已?，真正的放在自己身上，分手失戀尚且如此難過，那個從小長大的家，怎么能輕易割舍。
但是我們究竟能說的清楚，到底什么樣的人生才是正確的嗎。精神異常的父親，一味順從的母親，輕易背叛的姐姐，還有暴力狂躁的肖恩。講故事的人不同罷了，盡管他們對塔拉的傷害也許是事實，讀者給與塔拉的同情也許是理所應當，那他們呢，誰能知道他們?yōu)槭裁闯砷L成了這般模樣，他們是否也經(jīng)歷了什么不足為外人道的故事。
我一度都不能接受故事里那些奇跡生還的人設，有一種還在讀百年孤獨的錯覺，好像所有人都是假的，小說的夸張表現(xiàn)而已，到讀到最后又突然覺得，這世界上有那么多我們不知道的生命形式。世間百態(tài)，都應該被溫柔以待，
去你的島讀后感篇3
過去的永遠不會消逝，它甚至從未過去！總有些東西會在生命最深處，留下深深淺淺的痕跡。震驚、恐懼，震撼心靈，看完《當你像鳥飛向你的山》這本書真的需要深呼吸去平復。沒去過美國，對美國不了解。真的很難想象在80年代的美國會有這樣一群人。幾次翻看作者介紹，確認作者是1986年生。一本自傳體小說，好像一部兇險環(huán)生的恐怖片。閱讀過程中，心里跟著一陣陣悸動。時而全身顫抖，時而傷心哭泣。隨時斷腿，隨時被焚，隨時車禍，隨時喪命，作者的經(jīng)歷簡直可以用觸目驚心，聞所未聞來形容。
這本自傳小說講述是美國作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過學，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞健⒁庾R形態(tài)生活下去。這本書中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能理解的，但是作者卻一步步通過學校教育重拾自我，打破原生家庭對自己的束縛，最終找到心中的那座山。
這本書超載了勵志，閱讀的過程中有時仿佛自己也是其中的一部分，當然作者的經(jīng)歷遠非我能想象。就像她寫到“我能在風中站穩(wěn)，是因為我不是努力嘗試站在風中。風就是風。人能受得了地面上的陣陣狂風，所以也能禁得住高空的風。它們沒有區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想的。
她的導師克里博士對她說，“你是一塊純金，不論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋，而是在你自己。”“——即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯覺。金子一直是金子?！薄皼Q定你是誰的最強大因素來自你的內(nèi)心”。讀到這里，不禁淚下。
喜歡書中提到的教育觀點“教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊?！?/p>
最喜歡的篇尾，心理重建，心靈成長。“當我徹底接受了自己的決定，不再為舊冤耿耿于懷，不再將他的罪過與我的罪過權(quán)衡比較時，我終于擺脫了負罪感。我完全不再為父親考慮。我學會為了我自己而接受自己的決定，為了自己，而不是為了他。國為我需要如此，而不是他罪有應得。這是我愛他的唯一方式。”
去你的島讀后感篇4
俞洪敏這個名字早已不陌生，像我們這些90后，一定是認識這個人。俞敏洪是一個符號，他與“新東方”成為中國教育的一個里程碑。他還是一個草根逆襲、百折不撓的創(chuàng)業(yè)典型，一個曾經(jīng)激勵迷茫的年輕人、無助的創(chuàng)業(yè)者的導師，所以他的演講充滿了雞湯，他的思考蘊含著力量，他的文字中也充滿了對人生的探索和自我的完善?！对改愕那啻翰回搲粝搿肥撬难葜v集合，結(jié)合俞敏洪自己的人生經(jīng)歷和獨特感悟，用他的正能量闡述他的人生自白。
俞敏洪的講座我上學時還是看過一些，對其人的音容笑貌還是有所熟悉，他的演講風格沒有那些所謂學者專家之類的浮夸氣，倒覺得像是個身邊的長輩一樣，懂得收放自如，質(zhì)樸平易。大凡他講出來的勵志類比喻，都似乎脫離不了鄉(xiāng)村的氣息。記得最清晰的是：“不要做草一樣的種子，要做一顆樹的種子，即便是別人把你踩進泥土里，你依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，終究可以長成一株參天大樹，人們在遠遠的地方就可以看見你?！北緯闹械恼Z氣就像一位老師給學生講課、一位學長為我們解答難題一樣，有一種親切感。在生活中我們都在不斷經(jīng)歷著挫折與艱難，一個榜樣將成為堅持下去的目標，俞敏洪完全可以作為許多人的榜樣。
什么是命運？他說：“命運就是老天不經(jīng)意加在我們身上的苦難，以及面對這種苦難我們所采取的態(tài)度。”
我有時會對身邊人說：中國人就是在年輕的時候透支健康拼命掙錢，老了時再用拼命掙來的錢換回健康！貌似看起來有點傻，但這就是中國特色，我們父母那一輩就是這樣的。但這就是個事實。后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。我被所謂的健康雞湯、心靈雞湯等等湯灌迷糊了，當所有年輕人都提倡睡美容覺、按黃帝內(nèi)經(jīng)作息時間安排日程，那中國還不癱瘓了。有些古人的規(guī)則在現(xiàn)今社會已經(jīng)不適時宜了，路不拾遺的好風氣已經(jīng)過去了。如果俞敏洪年輕時站在村口，看著巷子里的家底厚實卻常年用藥維持生命的老頭，他會不會也放棄高考呢？我估計他心里想的是“就算書把我讀的累死，我也不想和這個老頭一樣過這種生不如死的生活”，年輕時就要去折騰！所謂“折騰”，就是讓自己的內(nèi)心永遠保有熱情，對待一切事物的熱情，如果做一件事只是為了完成，那我們和工具有什么區(qū)別。年輕的價值就在于我們擁有所有熱情的來源、我們擁有強健的體魄、擁有敏捷的思維、擁有充足的精力、擁有美好的時光、擁有堅持的夢想。俞敏洪書中是這樣說的：“一個人可以過貧苦、孤獨的生活，但不能過內(nèi)心沒有火焰、沒有渴望和向往的生活?！?/p>
“與其在草原上追趕一匹駿馬，不如種植一片肥美的草原，吸引所有的馬過來。”——俞敏洪
俞敏洪說，讓夢想不斷引領人生的進步。是的，有夢想的人是幸福的。再苦再累，也是心甘情愿的，也可以說是快樂的，因為知道自己在接近夢想，繞過這座山，翻過那道梁，或許還是山，繼續(xù)前行，總有到柳暗花明又一村的時候。我們也該想想自己的夢想了?？赡苣阏f你有夢想，就是難實現(xiàn)。夢想確實是很難實現(xiàn)的，不然它就不是夢想了。沒有一撮而就的夢想，必須付諸于行動，即便是每天小小的一點點進步，那也是收獲。當然不能像《水手》里唱的那樣，拿著微不足道的成就來騙自己！
“當你發(fā)現(xiàn)一個失敗對你來說能夠承受的起的時候，你就要去冒險，你就要去大膽的嘗試，否則你的生命將會因為你的謹慎和小心失去色彩?！薄崦艉?/p>
在你不斷追求夢想的時候，自身的努力往往是你成功的墊腳石，在不斷前進的路上你會遇到各種阻礙，這并不是一件壞事，克服阻礙就是豐富自己的過程。當這些阻礙和你的努力相碰撞的時候就會轉(zhuǎn)化，使之成為你不可多得的經(jīng)歷、成為你克服下一個困難的能量、成為你通向成功的關鍵。生活是由很多復雜瑣碎的事情自由組合到一起的一個狀態(tài)，我們每天都會有很多不一樣的小故事在發(fā)生，大多數(shù)人選擇了解決這些小故事，而少部分人選擇了避免發(fā)生這些小故事。如果你喜歡的事情不具備未來的意義，就要盡量少做。如果現(xiàn)在做的事情和未來你的生命中某一個重大的意義掛鉤，那么你還是應該堅持做這件事情，如果未來某一個有意義的時刻必須以現(xiàn)在的痛苦為代價，而你認為付出這種代價是值得的，那么痛苦就會變成一種可以忍受的東西，甚至可以從中培養(yǎng)出來堅韌不拔的精神。大凡成功人士，都是好學者，他們把自己的腦子當水缸，把知識當酒曲裝進去醞釀，醞釀出自己風味的酒，只有品酒師才品的出酒的成色。而你不學習，就像一個不喝酒的人，你喝一點都會被他猛烈的酒勁醉倒?；蛟S只聽聽那些辛苦的釀酒過程，你都會被驚嘆到，往往驚嘆之后就是我不適合釀酒而否定自己。
本文最后借以書中一句話勉勵自己：“一個人前半生如果沒有能力做自己，那么后半生全是改變的機會?！睆默F(xiàn)在開始，一切都還來的及。
去你的島讀后感篇5
作為旁觀者，觀看他人的經(jīng)歷，能感受更多。
16歲之前為人生的分水嶺，之前在家里幫忙給家里人干活，之后進入學校學習。有著哥哥的機緣和“攛掇”，自學考上了大學，之后也是相應的適應，在大學中有了去劍橋大學交流的契機，成功憑借一篇論文獲得老師的青睞，順利進入“劍橋大學”學習。
機緣/周圍人對一個人的重要性作用，若沒有哥哥的攛掇，作為家里這樣強大的阻力，怎么能逃離這樣的生活呢；若沒有神教教父的幫助，怎么能申請到政府補助金，在家里人不支持上學的情況下，繼續(xù)學習呢；最大的幫助還是他的室友，一切暖心的舉動，讓她回歸正常；還有她的姨媽，后來成為真正的親人。在與家庭對立的時候，她的哥哥再一次站在了自己這一邊，給她注入了強大的動力。一個個體生是要保持獨立的人格，但是周圍的關系，是你向前的動力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己現(xiàn)在也深有體會，只有周圍人的支撐，你才能度過一些自認為艱難的時刻）
對于我來說，那句“對我來說只要有機會，我就一定會抓?。ㄗ髡唠m然是為了展示自己的強大）”，不管是學習成績上還是其他。這個也是最近有人這樣講過，人生總是有一些關鍵的節(jié)點，關鍵節(jié)點就是需要全力以赴的。要不然呢，渾渾噩噩的吧。有機會就全力把握，沒有就靜待花開，要不然呢？
作為農(nóng)村人，我們何嘗不是，女孩子不應該上學的論調(diào)遍布飛，趁早出來打工幫襯家里。唉，一個人如何逃離自己的原生家庭，一個人如何能放棄這種深深的聯(lián)結(jié)呢，同時又在自己沒有一些天賦的情況下（作者有著深度的看問題和寫作的天賦），只能說好難。
在看完這本書之后，我內(nèi)心深處形成了這樣的一個意像，那就是山的這一邊是家人的圈子，山的這一邊是我的圈子，家人與自己隔了一座無法跨越的山巒，這就是觀念的不同，山里面的人認為自己是正確的，山外面的人才能看到更廣闊的世界，但是當觀念沖突時，兩個世界的人無法共存，這種家人之間的聯(lián)結(jié)也就沒有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打擾才是每個人最好的.歸宿。但是與家人的聯(lián)結(jié)怎能說斷就斷，就像風箏斷了線，就像飛鳥沒有了家，只能獨立游蕩，自己的根在哪里呢？幸虧有周圍的人接納了她，給了她溫暖，否則世界之大，如何自處。（時間長了也會消磨掉這種情緒吧，但是那又得需要多久呢）
每個人的人生都有自己的遭遇，觀看別人能更清楚的看到一些東西，但是這些東西還是懵懵懂懂，不知道會對自己的人生會產(chǎn)生怎樣的作用。也許都是潛意識中的吧。
去你的島讀后感篇6
這也不僅僅是篇讀后感吧，只是確實寫到了一些東西，不由的想起了身邊的事。
看這種書會有種恐懼的感覺，但是一旦看下去，滿滿的全是回憶。有些道理和感情也是在經(jīng)歷過了，才日久彌新。高中時間再緊也會有時間去思考一些自己的人情世故，大學時間再多也只會在表面，虛虛實實的過，上一次的思考都已經(jīng)不記得是什么時候。感覺總是缺了東西，聰慧的感覺在不知不覺中被抽離。那些這下來就很有感覺，自己都禁不住點頭的文字，不知道何時已經(jīng)斷了聯(lián)系。生活里沒有了文字，沒有了回憶。有些事有些人怎么都想不起了?？粗鴦e人書里，那些小時候就存在的人物，那些從身邊擦肩而過的路人甲，都能深深的刻在心里難受。感覺他們存在過。我只能隱隱約約感覺到，似乎在我的生活里也有過類似的人走過。可是她們說過什么，做過什么。我都不記得了。所以當我閉上眼睛，回憶我記得的畫面，覺得在看一部電影，而主角不是我的抽離感。一遍一遍的質(zhì)疑它真的存在過，我真的在這里傷心難過，在這里沒心沒肺的大笑過嘛。有種記憶的斷層，感覺像是活在世界之外的。
每次看完書，都想要靜靜地想。放了空的想，我明明記得我在書里有千思萬緒，可是關上了書，就只有余感，沒有回響。
去你的島讀后感篇7
一次偶然的機會看見同事桌面上一本書《這是你的船》，出于好奇隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容很新穎，生動、詳實，故事情節(jié)跟我們平時工作很相似，于是借同事的書學習，由于是借用，時間緊迫，我快馬加鞭發(fā)了一天二夜看完了這本《這是你的船》，很受啟發(fā)，受益匪淺。
?這是你的船》講述一位艦長管理一艘軍艦的故事，書中提到很多管理方面的知識，不僅可以給現(xiàn)在的'企業(yè)管理者作為參考，我們還可以在里面領悟到很多關于企業(yè)管理方面的道理。作者阿伯拉肖夫是美國導彈驅(qū)逐艦“本福爾德號”的艦長，當他開始接管“本福爾德號”的時候，這艏艦艇擁有當時美國海軍最為先進的裝備，但其管理水平和作業(yè)效率都很差，士兵士氣消沉，無精打采，很多人都討厭呆在這艘船上，甚至希望可以提前退役。但是經(jīng)過作者兩年努力，這種情況發(fā)生了徹底的改變，全體官兵上下一心，整個團隊士氣高昂，使得這艘軍艦成為了美國優(yōu)秀的艦隊。阿伯拉肖夫從“樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量”等方面闡述了自己如何在兩年里，將“本福爾德號”從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴謹、高效而卓有成效的團隊。短短的兩年時間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。同時也讓我從中學到很多知識，感悟頗深。盡管我不是一名“艦長”，但我是一名“船員”，作為船員的我從《這是我的船》中學到了許多知識，對我今后的生活、工作都受益頗多。
一、樹立典范?！哆@是我的船》中提到，真正的領導是通過以身作則來實現(xiàn)的，而不是簡單的行政命令，無論你喜歡與否，你的做法都會成為組織其他成員的榜樣。真正優(yōu)秀的領導者知道應該在什么時候站出來，承當責任。的確，榜樣的力量是無窮的，有了榜樣，就有了標桿，員工們的工作就會有目標，行動就有方向，所以說在工作中，領導干部、包括各級管理人員在工作中必須要以身作則，起到表率作用，一切要員工做到的，首先必須自己先做到，甚至做到比員工更好，這樣領導者的言行才有說服力，也只有這樣才能做到令行禁止。出現(xiàn)問題時，領導者應站在員工的角度考慮問題，時刻站出來承當責任，而不是事情辦妥領功獎項時領導者獨自受獎賞，出現(xiàn)問題時領導者又把責任推卸給辦事員工，這樣員工就會認為領導者無擔當，沒魄力，不值得為之賣命工作，那樣領導者就失去了相應的管理威嚴，團體自然就會管理不好，員工辭職率也會增高。因此，作為一個領導者你絕對不能忽視自己對下屬可能產(chǎn)生的影響，而應以身作則，努力做好“士兵”們的榜樣。
二、積極聆聽。聆聽是了解他人真正需求的有效方法，在我們工作中，領導者如果能認真聆聽每一位員工的心聲，做好記錄，作好歸納總結(jié)，作出具體分析，那樣員工會覺得自己備受尊重，會更加自信、樂觀地去工作。作者把自己與船上每個人的每次碰面當做當時最重要的事情來處理，為了做到聆聽這一點，他強迫自己記住所有水兵的名字，這以人為本、關注細節(jié)的舉動值得我們大家學習，能隨時叫出每名員工的名字，能了解每位員工的情況對員工來說一種莫大的鼓舞，有些領導者往往忽略這點，多次見面后仍還像初次見面一樣詢問下屬名字、工作底細等，這會讓員工感到陌生，無形中跟員工產(chǎn)生了距離，讓員工覺得該領導不關心員工，沒有親和力，團隊自然就會缺少凝聚力，也會因此影響工作的開展。書中“戴維.勞爾”的提拔重用更讓我佩服阿伯拉肖艦長卓越的領導、管理能力，同時更為他的領導方略和管理技巧所折服。曾經(jīng)我也有幾次同樣的經(jīng)歷，當某領導布置一項工作時，出于好意，我向他提出了一些關于自己對此項工作的建議與想法，得到的是結(jié)果是領導想都不想我的方法是否可行，直接否定我的想法，還被誤解為主意太多，不服從安排。為此我非常懊惱，也曾對之失去信任，更失去工作信心。細想領導積極聆聽員工的想法與建議、多鼓勵、關心員工對員工的發(fā)展是極其重要的。
三、有效溝通。溝通是我們每個人每天都要運用的技能，是每個人成功的必要條件，是管理的核心，我們不能“溝”而不“通”，一定要掌握高效的溝通技巧，才能使我們在工作、生活中游刃有余，達到事半功倍的效果。我們在工作中無時無刻都要與人溝通，領導和下屬之間的溝通、不同部門之間的溝通、部門內(nèi)部員工之間的溝通等。做好領導與下屬之間的溝通，這樣領導可以更加理解員工，而員工也能更加支持我們的領導做出的各項決策、增加團隊凝聚力；做好部門與部門之間的溝通有利于我們更好地從公司的大局和利益出發(fā)考慮問題，加強工作之間協(xié)作變得更加順暢；做好部門內(nèi)部員工之間的溝通有利于我們團結(jié)一致，同心協(xié)力，共同出色的完成各項工作任務。阿伯拉肖夫在書中給我們分享了如何在布置任務的過程中與下屬有效的溝通，有效溝通，就是要向員工清晰地傳達工作目標，并建立暢通的溝通管道，讓員工盡量了解并理解公司的每一項決定，并能暢所欲言，這樣可以盡量提高工作效率，避免犯錯。因此有效溝通對一個人的成長、對一個企業(yè)的發(fā)展來是必不可少的。
四、建立信任。信任也是人與人相處最基本的要件，信任是建立員工主人翁意思的最佳途徑，疑人不用，用人不疑，領導者一定要相信我們的員工，應該盡量多地站在員工的立場上想問題。《這是我的船》中提到，信任就像是一種銀行帳號—如果想讓它不斷升值的話，你就要不斷往里面加錢，所以在工作中，無論身居何位，我們都是一個整體，我們應該相互信任，同心協(xié)力每做一件事時，必須認真思考每一個環(huán)節(jié)，合理解決工作中每一個問題，做一個值得別人信任的人，才能逐漸獲得別人的信任，我們做的任何一個決定都應為公司負責，為這個大家庭負責，因為我們是公司的一員，因為這是你的船，這條船承載著我們大家的夢想與期盼，與我們的共同利益息息相關，我們都是相關利益者，必須同舟共濟，才能乘風破浪，最終到達大洋的彼岸。
拜讀完《這是你的船》后，我重新規(guī)劃了自己的方向，作為公司的一名員工，我應該時刻牢記我是這條“船”的主人，而不是一個乘客，必須以主人的心態(tài)來管理和照料這條“船”，因為這是我的“船”。
去你的島讀后感篇8
父母是無法選擇的！
在穆勒的《論自由》中，有這樣一段話，對我產(chǎn)生了很大的影響：
將一個生命帶到世上這一件事本身，就是人類人生活中最需要付起責任的行為之一。只知降生而不考慮其禍福，如此輕率地擔起此項責任，除非所降生命至少會有過上合意生活的一般機會，否則就是對那一生命的犯罪。
但這本書的父母，并不是沒有擔起責任，而是因為自身的原因，限制了所降生命的發(fā)展。
在我看來，這個父親的精神已經(jīng)不正常了，更為可怕的是，原本行為還算正常的母親也漸漸向父親靠攏，“女人們?nèi)绾紊?，又如何死去，命運早已注定。由勇士們決定，也由女人們自己決定。像沙粒般數(shù)不清的選擇，層層壓縮，聚結(jié)成沉積物，變成巖石，直到最后化為堅固的磐石”。在這本書一開始，母親便教主人公“閉嘴藝術”，而到這本書的最后，其實貫徹“閉嘴藝術”的恰是這位母親本人。
很多時候，我在思考，如果主人公的母親沒有選擇這樣一個父親，故事是不是就會不一樣了？而使父親成為這樣，是否真的與躁狂癥有關？
爺爺是一個沉默的人，爺爺奶奶家的地板一直都是雪白的，而爸爸，對于上完廁所不洗手這件事，卻能說出“我教了他們怎么不尿在手上”，是什么樣的故事，使爸爸成為這樣的性格？不僅瘋狂地反對政府，甚至還拒絕孩子們接受教育。
但是，卻也無法指責這個父親，當塔拉在教堂唱歌時、當塔拉去英國讀書時，都覺得心里的某個角落被刺痛了，其實他不是不愛自己的孩子，只是他的方式讓人無法理解。
與父親相同的角色是肖恩。我一直以為，肖恩是因為頭部受傷才性情大變，但隨著故事發(fā)展，當奧黛麗給塔拉發(fā)去郵件，當泰勒跟塔拉溝通后，才發(fā)現(xiàn)，其實肖恩是父親的另一個形象。父親想通過精神洗腦控制每一個人，而肖恩，則是用拳頭。他仿佛打遍天下無敵人一般，利用拳頭控制著身邊的每一個人，但他也有讓人覺得暖心的一面，當塔拉被父親要求去操作大剪刀時，身體還沒復原的肖恩為了照顧她，跟父親妥協(xié)了，并與她一起操縱大剪刀。兩人一起開著大貨車出行，他叫她“小妹”，但是，后來“小妹”變成了“少婦”“黑鬼”。
但是，當塔拉與肖恩曾經(jīng)的女友艾琳聯(lián)系時，艾琳說肖恩朝她尖叫，罵她是個妓女時，塔拉這樣寫道：“我的思緒被這個詞攫住了。我沒有告訴她，那是我的專屬詞匯?！边@個“專屬詞匯”讓我感到一陣惡寒。
塔拉一面反抗父親和肖恩，但其實也被他們影響了，比如她對奧黛麗五歲的女兒說：“如果你表現(xiàn)得像個孩子，”我說，“我就把你當孩子對待。”這句話肖恩也對她說過，但是她原封不動地對另一個孩子說了出來。這不得不讓人懷疑，就算受了教育，原生家庭帶去的影響，能被改變嗎？能讓人對此產(chǎn)生疑問的還有泰勒，泰勒是這個家庭第一個去求學的人，雖然他成為了科學家，但是他卻不愿意讓自己的孩子接種疫苗，并且七個孩子都在進行家庭教育。
在劍橋大學時，塔拉對克里博士說“我能在風中站穩(wěn)，是因為我不是努力嘗試站在風中，”我說，“風就是風。人能受得了地面上的陣陣狂風，所以也能禁得住高空的風。它們沒有區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想?！碑敃r的塔拉只是為了回答克里博士的問題，但仿佛也從另一個角度闡述了她的人生，蓋過干草棚蓋過屋頂?shù)乃?，怎會怕高空的風呢？但是，人生該懼怕的又怎會只是風呢，還有腳下的地啊！
