為崛起而讀書(shū)讀后感6篇

時(shí)間:2024-05-20 作者:Surplus 讀后感

在學(xué)習(xí)中,寫(xiě)讀后感可以幫助我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和應(yīng)用,通過(guò)讀后感,我們可以感受到閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感,下面是范文社小編為您分享的為崛起而讀書(shū)讀后感6篇,感謝您的參閱。

為崛起而讀書(shū)讀后感6篇

為崛起而讀書(shū)讀后感篇1

在每周一的清晨,伴著初升的朝陽(yáng),總會(huì)有一支雄渾壯麗的歌響徹神州,在嘹亮的歌聲中,在蔚藍(lán)的藍(lán)天下,中華人民共和國(guó)的國(guó)旗冉冉升起。仰望著鮮紅五星紅旗,回首千瘡百孔的往昔,無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血點(diǎn)染了五星紅旗,有多少愛(ài)國(guó)志士有生命來(lái)喚醒東亞睡獅的覺(jué)醒,有多少文人墨客用手中的筆寫(xiě)下不朽的詩(shī)文。當(dāng)時(shí)的中國(guó),正是混亂之年,多事之年,是一個(gè)麻木不仁的年代。**戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,《辛丑條約》的簽定,山東半島的侵占,東北三省的淪陷,“東亞病夫”的.屈辱,“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子……都向我們?cè)V說(shuō)著,中國(guó),需要覺(jué)醒,需要發(fā)展,需要騰飛。

在一所普通的中學(xué),在一個(gè)普通的教室里,老師問(wèn)同學(xué)們:“你們是為什么而讀書(shū)?”臺(tái)下嘩然,有的說(shuō):“為做官而讀書(shū)?!币灿械恼f(shuō);“為掙錢(qián)而讀書(shū)?!薄盀槊骼矶x書(shū)”……。他們只是為了自己的利益,他們的目光太短淺了。想我周恩來(lái)總理,展望中國(guó)受盡的屈辱,在麻木不仁的同學(xué)中,脫穎而出:“為中華之崛起而讀書(shū)?!薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”我想,再說(shuō)這句話的時(shí)候,他眼中,一定閃爍著一種光,這是一種清晰的光,一種偉大的光,從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中,似乎看到了新中國(guó)的希望。是的,他做到了,他遠(yuǎn)渡重洋,東渡日本······為的只是這無(wú)比遠(yuǎn)大的理想:中華,崛起,讀書(shū)。他的理想實(shí)現(xiàn)了,中國(guó)這條東方巨龍已經(jīng)覺(jué)醒,正在騰飛,正在向新時(shí)代邁進(jìn)。

現(xiàn)在生活安逸,有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,陶醉在漫畫(huà)中,投入“反抗老師,反抗考試”的戰(zhàn)爭(zhēng)中,可他們有沒(méi)有想過(guò),新中國(guó)是怎樣崛起的!是無(wú)數(shù)革命先輩的付出,才有了中國(guó)的今天。

中國(guó)不是建立于我們手中,就不能讓他在我們手中毀掉!時(shí)代的步伐飛速邁進(jìn),中國(guó)這條東方巨龍已經(jīng)醒來(lái),將有我們是它的威力發(fā)揮到更強(qiáng);東方的天際剛露出一點(diǎn)殷紅,將有我們來(lái)迎接明天的太陽(yáng),我一定要好好讀書(shū),為自己的理想而奮斗,為中華之崛起而讀書(shū)!

為崛起而讀書(shū)讀后感篇2

1920年,周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè),在同學(xué)和老師的幫助下,籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)的人!因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書(shū),現(xiàn)任第一代總理!

本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù),圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí),周恩來(lái)感悟到中華不振的含義,從而立志要為振興中華而讀書(shū)。

一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長(zhǎng)的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生??!”他的愛(ài)國(guó)心,多么強(qiáng)烈??!

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí),做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!

這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,我被周恩來(lái)總理讀書(shū)的`目的深深地感動(dòng)著。

在周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話之前,其他同學(xué)說(shuō)的讀書(shū)目的各不相同,有的說(shuō)“為明理而讀書(shū)”,有的說(shuō)“為做官而讀書(shū)”,還有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”,使他們的魏校長(zhǎng)為之一振,想不到一個(gè)小學(xué)生竟有如此抱負(fù)和胸懷。

少年時(shí)侯的周恩來(lái)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要發(fā)奮讀書(shū),以振興中華為目標(biāo)。

?為中華之崛起而讀書(shū)》這句話是新中國(guó)第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后,我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話時(shí),他才12歲。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎?不是。因?yàn)閲?guó)家貧困不振,強(qiáng)烈地刺激著他的心,在這種情況下,周恩來(lái)明白了一個(gè)道理:只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途。

多么遠(yuǎn)大的理想?。≌?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族,所以成就了偉大的事業(yè)。今天,中國(guó)人不再受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù),中國(guó)正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作所為的人!

為崛起而讀書(shū)讀后感篇3

?為中華之崛起而讀書(shū)》這句話是新中國(guó)第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后,我的心被周恩來(lái)總理的'讀書(shū)目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話時(shí),他才12 歲。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎?不是。因?yàn)閲?guó)家貧困不振,強(qiáng)烈地刺激著他的心,在這種情況下,周恩來(lái)明白了一個(gè)道理:只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途。

多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族,所以成就了偉大的事業(yè)。今天,中國(guó)人不再受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù),中國(guó)正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作所為的人!

為崛起而讀書(shū)讀后感篇4

這個(gè)月是我們班開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的第一個(gè)月,老師讓我們要多看書(shū),看好書(shū),要快樂(lè)地讀書(shū),要在讀書(shū)中快樂(lè),要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

為響應(yīng)這一活動(dòng),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去圖書(shū)館借了很多的書(shū)。同學(xué)們各有所好,而我最喜歡的是〈為中華之崛起而讀書(shū)〉,因?yàn)檫@是講我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理的,周總理是我最崇拜的領(lǐng)袖。我敬佩他的為人,敬佩他的學(xué)識(shí),敬佩他的風(fēng)度

手捧〈為中華之崛起而讀書(shū)〉,我如獲至寶。我全神貫注地讀著,一會(huì)兒,我就被書(shū)中的故事深深地吸引了。這個(gè)故事發(fā)生在周恩來(lái)的讀書(shū)時(shí)代:

在一次課堂上,老師問(wèn)大家:“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書(shū)呢?”學(xué)生們眾說(shuō)紛紜,有的說(shuō):“為了長(zhǎng)大后能做大官!”、有的說(shuō):“為了以后賺大錢(qián)!”、有的說(shuō):“為光耀門(mén)楣!”,聽(tīng)了學(xué)生們的答案,老師很不滿意。

這時(shí),年少的周恩來(lái)站了起來(lái),說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”。老師聽(tīng)后,眼里閃爍著敬佩的光芒,說(shuō)道:“對(duì)!我要的就是這樣的答案!”,臉上露出了欣慰的笑容.

我懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了這本書(shū),讀完后,我的心情久久不能平靜?!皞ト瞬焕⑹莻ト耍∷麄兊乃枷刖褪桥c普通、平凡人不一樣,他們的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人利益的.局限,而是著眼于人民大眾的利益,體現(xiàn)了先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的大氣慨!”這時(shí),我的臉紅了,想想自己的狹隘和自私,我慚愧極了!

人說(shuō)“英雄出少年,有志不在年高”,的確如此,年少的周恩來(lái)的思想和言行就證明了這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況,周恩來(lái)看在眼里,也記在了心里。國(guó)家貧窮、落后,人民就要受欺辱;只有國(guó)家富強(qiáng)了,人民才能過(guò)上幸福的生活。于是,少年周恩來(lái)就決心發(fā)奮讀書(shū),為中華的騰飛獻(xiàn)上一份力量!周總理是思想的巨人,也是行動(dòng)的巨人。他言出必行,躬身實(shí)踐,心系祖國(guó)和人民,為祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的幸福,鞠躬盡瘁死而后已。

周總理呀周總理,您真是我們的好總理!我知道,千呼萬(wàn)喚也喚不回您重返人間。但請(qǐng)您放心地在地下安息吧!在您們前輩的示范作用下,“長(zhǎng)江前浪推后浪,江山代有人才出”。我們將以您為旗幟,牢記您的教誨,從小立下:“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏志,以知識(shí)為經(jīng),用科學(xué)做緯,編織對(duì)祖國(guó)、人民的忠誠(chéng),編織新世紀(jì)的輝煌!

為崛起而讀書(shū)讀后感篇5

讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章后,我感觸很深。

在這篇文章中,令我印象最深刻的是,周恩來(lái)和一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方,在那里他們親眼目睹了一個(gè)女人的.親人被外國(guó)人的汽車(chē)壓死了,本來(lái)想請(qǐng)警察幫她撐腰,但是警察不但沒(méi)有懲處這個(gè)外國(guó)人,反而訓(xùn)斥他。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到了伯父口中“中華不振”這4個(gè)字的沉重分量。

在那個(gè)特殊的年代,我們的祖國(guó)飽經(jīng)磨難,正是有了像周恩來(lái)這樣的先輩,才改變了國(guó)家的命運(yùn)。我們,也應(yīng)當(dāng)立下報(bào)效國(guó)家遠(yuǎn)大的志向!

現(xiàn)在,我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了,要是能夠時(shí)空穿越,我想對(duì)周總理說(shuō):“現(xiàn)在的國(guó)家您滿意嗎?”忽然有一個(gè)聲音從耳邊飛過(guò):“滿意”!我仿佛聽(tīng)到了周總理的聲音。

為崛起而讀書(shū)讀后感篇6

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類(lèi)走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)??疵吹氖欠N內(nèi)在的精華,如果你深入了這本書(shū)里面,其實(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受,是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此,希望大家多學(xué)習(xí),多多閱讀名著,對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助!

周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理,他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后,他為了讓人們過(guò)上溫飽的生活,日理萬(wàn)機(jī),鞠躬盡瘁,因?yàn)樗睦镅b著全國(guó)人民,所以得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴,他是人民共仰的好總理。但一直以來(lái),我對(duì)周總理少年時(shí)代的故事了解甚少,今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,才對(duì)他有了更深的了解。

我讀過(guò)這么一個(gè)故事,題目是周恩來(lái)總理的的一句名言:“為中華之崛起而讀書(shū)”。故事的內(nèi)容是這樣的:

今天下午,按照學(xué)校的要求,我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站,認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事,感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來(lái)爺爺《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事,給我留下很深的印象。

幾天前,我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文。書(shū)中講述了一個(gè)周恩來(lái)少年時(shí)代的故事。書(shū)中以問(wèn)答形式寫(xiě)出了周恩來(lái)的心跡和志向,令人非常感動(dòng)。

學(xué)了這篇課文我深深感受到中國(guó)當(dāng)時(shí)的腐敗、貧窮、落后,正因?yàn)檫@樣,才被各國(guó)列強(qiáng)侵略和欺辱,使中國(guó)人在自己的國(guó)土上卻有理沒(méi)處講,面對(duì)外國(guó)人的欺辱我們敢怒不敢言。面對(duì)這樣的侵略和欺辱,我們不得不為自己的國(guó)家感到悲哀??!可是,又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打,落后就要受欺辱的現(xiàn)實(shí)。

讀了這篇課文后,我深受感動(dòng),雖然我們國(guó)家現(xiàn)在富強(qiáng)了,但我也要向周恩來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種博大的胸襟和高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之榮譽(yù)之富強(qiáng)而奮斗而讀書(shū)。