心得體會是我們在人生道路上不斷成長和進步的見證，為了更好地理解和應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們需要不斷總結(jié)心得體會，范文社小編今天就為您帶來了閱讀經(jīng)典寫心得體會優(yōu)秀7篇，相信一定會對你有所幫助。
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇1
我讀了《安徒生童話》這本故事書，書里面有許多好玩的小故事，我最喜愛的一個故事是《丑小鴨》。
?丑小鴨》講了一只非常丑陋的小鴨子最終變成了漂亮的白天鵝的故事。故事是這樣的：有一天，鴨媽媽孵化著一些鴨蛋，其中有一只蛋和其它蛋不一樣，比其它的鴨蛋要大許多。從這只蛋里，破殼而出卻一只羽毛灰灰的、樣子非常丑陋的小鴨子，大家都覺得它很丑陋，都訕笑他，叫它丑小鴨。
丑小鴨非常難過，于是就離開了。天黑的時候，丑小鴨來到了一個簡陋的農(nóng)家小屋，一位老農(nóng)婦留下了它，想著讓它多下蛋，沒想到，丑小鴨不會下蛋，于是難過地離開了。秋天到了，樹葉都變成金燦燦的，丑小鴨望見天上的`天鵝那樣漂亮，看看丑陋的自己，心里很自卑。冬天來了，丑小鴨被凍僵了。一個農(nóng)夫望見了想把丑小鴨帶回家給他的孩子玩。等到丑小鴨醒悟來時，望見小摯友嚇了一跳，飛到了餐桌上，農(nóng)夫的妻子生氣極了，把它趕出了門。
來年春天，丑小鴨突然張開翅膀，發(fā)覺自己盡然會飛了。它不知不覺飛進了一片漂亮的蘆葦塘，望見了三只優(yōu)雅的白天鵝。接近天鵝時，在水面上看到了自己的倒影，也是一只潔白的天鵝。這時，大家都夸獎它，說它是這里最漂亮的天鵝。聽到它們的夸獎，丑小鴨感到非常華蜜。
這個故事打動了我，讓我知道了訕笑別人是特別不禮貌的，我們要友好的對待身邊的全部人。當我們遇到困難時，也不應(yīng)當垂頭喪氣，而是要不怕困難，接著努力，最終就會有好的結(jié)果。
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇2
?平凡的世界》一本看似平凡的書籍，但是就是這本書對我影響巨大。是她，讓我再次以“平庸”的眼光看世界；是她，使我價值觀發(fā)生了很大的變化；是她，讓我再次以平凡的眼光看待自己。也許你現(xiàn)在云里霧里，不過此書確實改變了我的。
記得書上有這么一句話“最平常的一件事都可以顯示一個人人格的偉大”。其實我算是一個注意細節(jié)的男生，雖然有時候說話大大咧咧，但是我特別會觀察別人的細微表情變化，并盡力采取處理它。沒錯，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不過我是這樣來看這段話的。任何性格都是雙面性的，永遠不要輕視任何一種性格，萬萬不可鄙夷我們的出身，他帶給我們的財富將使我們一生受用不盡。最平常的一件事都可以顯示一個人人格的偉大。記得有那么一件事，文中貧窮的主人公讀初中時喜歡一女生，但女生喜歡校長的兒子，主人公的哥們很傷心，替他揍了那個校長的兒子，當時所有人都會覺得他會告訴校長，并把主人公他們開除，聯(lián)系下當時中國70年代的社會背景，當然還包括這件事中的錯綜復雜。出人意料的是，那位作風囂張的公子哥并未把這件事告訴學校，主人公也躲過一劫。這就是魄力，因為當時我也沒想到，也許你會覺得可能公子哥怕被打，不是這樣，這就是那位公子哥的思維方式，作風高調(diào)但內(nèi)心細致緊密，而且能忍，這就是大將風范。在我經(jīng)歷的生活領(lǐng)域中有那么一個人，平時生活特別節(jié)儉，他一個同學過生日，送禮物的話估計也會就表表心意，大家都覺得他估計也就不送禮物（因為以往都是這樣，過生日的人做東，其他人負責吃飯就行），或者在路邊隨便買點東西當做禮物，畢竟禮輕情意重嘛；但是出乎所有人的意料，他花了很大心思去準備那份禮物，也花了很大一筆錢（相當于他一個月生活費的四分之一），誰也沒有想到，在所有人的意料之外，從此，我對他更是刮目相看。相信大家可能不太理解我的感悟，畢竟大家也不懂他們之間的種種，但可以確定的是他想做他同學永遠的好朋友，而已，僅是朋友，沒有任何“罪惡”的目的。自那以后，他們的關(guān)系更進一層。很簡單的一件事，所有人也就很快忘卻，但自那以后，他在我心中的人格瞬間巨大化了。我認為那得需要多大的魄力才能夠想到并且做到。那句話確確實實對我看待人生產(chǎn)生了顯著的良性變化。
當然不僅僅是一句話對我印象深刻，此書帶給我的正能量無窮，不管是情節(jié)的跌宕還是人物所呈現(xiàn)出來的真善美，都令我驚嘆，感嘆作者路遙的文學功底，使我不自覺地就看了他的其他巨作。文中主人公孫少平來自貧困的農(nóng)村，后來通過自己的努力以及對待人生的“真”，雖然最后沒有成就像讀者期待的那樣的一番事業(yè)，成為一個成功人士，然而那僅僅是讀者的需求，我認為主人公已經(jīng)成為成功了，即使最終仍是一個煤礦工人但他無怨無悔，通過自己的奮斗，敢于無視在列車上對他異樣眼光的人群，面對人群的歧視時仍舊笑看人生。
在我心中有一股“孫少平精神”，他奮斗不息，堅韌不拔，始終堅守著勞動使自己變得強大的信念，對待感情更是透徹，面對已經(jīng)大學始終暗戀著他的鄰家女孩的直接的表白，他毅然拒絕，而更愿接受已故大哥的遺孀，他懂得自己不能給予別人幸福就不要輕易接受，這是一種高度的人生責任感。對待愛情，他知道人只能按照自己的條件去尋找終生伴侶；對待友情，他知道只有自己誠心待人，別人才有可能對自己以誠相待：面對挫折，他知道在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)；看待人情世故，他知道凡事不是一成不變的，包括人的關(guān)系……這就是孫少平，一個猶如螻蟻之輩極其平凡的普通人，當你慢慢讀懂他的時候，你是否會感到你自己是多么悲哀，多么地平庸。面對愛情，你只圖自我私欲；面對親情，只是毫無羞恥索取，從未真正地去將親情魅力巨大化；對待友情，愚昧地不敢去接受，很多時候只是毫無止境去質(zhì)疑，有時候更是以小人之心地度量自己的朋友，沒有朋友，何來兄弟，可悲啊可嘆啊！
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇3
最近，讀了加拿大教育家馬克斯。范梅南先生《教學機智——教育智慧的意蘊》一書，對其中教育條件的論述感受深刻。
是的，教育學是應(yīng)該具備根本條件，缺少了它們，教育生活就不可能了，至少是不可能成功了。
一、愛和關(guān)心孩子是教育學的條件
這是因為學生不是老師選擇的，老師與學生的聯(lián)系也不是血緣的那種關(guān)系，而是非常簡單地，當孩子出現(xiàn)在教室里時老師與他相見。所以說老師作為一名教育者必須具備愛心，且這種愛心真是教育者的偉大之處。老師對學生的愛成了教育關(guān)系發(fā)展的先決條件，大凡一個愛學生的老師總是一個好老師，一個成功的老師。反之，一個不太愛學生的老師其教育生涯總是不成功的。
愛是教育的力量，沒有愛就沒有教育，用心去愛每位學生是教師的職責，師愛是師德的靈魂。教育是愛的事業(yè)，只有投入“情”和“愛”，才會盡心盡力去幫助學生，才能建立融洽的師生關(guān)系。學生“親其師”，方能“信其道”，也才能取得更好的教育教學效果。遵循“師愛為本”的思想，用愛心去滋潤每一位學生的心靈，像春雨潤物似的浸潤、感染，關(guān)注他們成長過程中的點點滴滴，幫助他們解決他們學習和生活中的實際問題。教他們感悟生活，做有心人，從周圍的人和事中汲取有用的養(yǎng)分，不斷地完善自己。愛護每位學生，展現(xiàn)教師人格魅力是我們教師的工作原則。今天的孩子不缺少物質(zhì)上的愛，缺少的是精神上的。而精神上的愛是那些愛呢？概括起來就是幾種愛：平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛。如果我們做老師的做父母的都能經(jīng)常不斷的'與孩子進行民主平等尊重信任這樣的交往的話，那么我們的教育一定是服務(wù)型的而不是管理型的。我們都有這樣的體會，如果一個老師愛他的學生，師生感情好，那么老師表揚，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護。如果一個教師不愛他的學生，師生關(guān)系緊張，那么表揚，學生認為是在哄人，批評，學生認為是在故意找岔、整人。
二、對學生的希望，信任是教育的條件
“我不會放棄對你的希望的，我知道你可以造就你自己的生活”。希望指的是那些給了我們對學生的發(fā)展的各種可能性的耐心和忍耐，信念和信任。信任的希望激發(fā)了孩子，使他們能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展和前途充滿了自信。在我的教育實踐中，因為信任而改變的學生數(shù)不勝數(shù)，一個學生偶而犯小錯，老師對他說；”相信你會該好的，老師對你是信任的”，又是比嚴厲的訓斥效果要好的多。
多年來的我深有體會：信任對師生是雙向調(diào)節(jié)的，老師對學生信任，學生也會對老師信任。有據(jù)話說得好，信則靈，不信則無，所以說，給學生的希望，信任也就是給你自己的希望和信任。總之愛的教育是一門深而活的學問，愛的教育是一本大書。讓我們用愛的實踐來譜寫教育職業(yè)生涯的亮麗樂章。
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇4
?家》這本書生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭。
?家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。
?家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學小說創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇5
是誰的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風雨飄搖！在他眼里，父親有點發(fā)抖，兒子年紀大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風雨來了，它就成了避風港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看。舍不得。擔心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的'背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠了。在這個貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)?！鞍Γ恢朗裁磿r候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
愛情簡單而高尚；愛是在沉默中歌唱；愛情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄，是一件既平常又特別的事情。這在千千對愛情的熱愛中是正常的，而在數(shù)千萬普通人的背后是特殊的！“他背上混著來往的人，再也找不到了?！痹谌松饺撕５纳钪校蚁嘈盼視幌伦诱J出那個步履蹣跚的身影，就是那天給自己買橘子的父親。“但多少愛有一寸長的草，報三春暉?！笔堑?，怎樣才能報答父母的恩情？
父親，失敗時鼓勵，成功時嚴格，需要時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇6
在這個假期里我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺?！度龂萘x》是一部長篇章回體歷史演義小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了進兩百個人物形象，此書的作者羅貫中將三十六計融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
我喜歡像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句。“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@些語句也富有很深的含義。書中還有上百個人物、它寫的.庸主獻帝、劉禪、無能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。
最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關(guān)斬六將。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而書中的情節(jié)也給了我很深的感受，書中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學習。
閱讀經(jīng)典寫心得體會篇7
提到《西游記》我們一般都會想到孫悟空，但孫悟空到底指的是什么?他指的就是我們?nèi)说囊簧?
從一開始的出生，那可是連玉皇大帝都覺察到了，這說明我們每一個人的出生都不平凡。
如果孫悟空一直這樣生活下去，那故事可就不好玩了，所以緊接著發(fā)生了一件事，而這件事就讓孫悟空當上了領(lǐng)袖美猴王。這就是：孫悟空勇闖水簾洞。
事情的主要經(jīng)過是這樣：某一天，猴子們在洗澡的時候，突然有個想法，想要去找他們洗澡的這股水的源頭。原來這是股大瀑布，這時猴子們又提出來，誰敢穿過去又回來，就拜他為王，剛好猴子們又怕了。所以這時孫悟空就跳了進去。
但是孫悟空跳之前又有一個細節(jié)，是猴群叫三聲他才出來的。但不是講他有些害怕，半天才出來，而是講這一點能顯出他的.穩(wěn)重。要是猴群們只叫一聲，他就站出來了，會顯的他很不穩(wěn)重，猴子們就會不太相信他。然后發(fā)現(xiàn)了水簾洞并無私地告訴大家。
孫悟空又充滿了智慧，當猴群在爭奪石盆石碗時，他在等，他知道這樣叫是沒用的，等猴群爭奪累了，再用幾句話穩(wěn)定人心，讓他們知道做人要守信用，于是他也就一舉成功了。
所以我們可以總結(jié)出：孫悟空他很有智謀，很有勇氣，敢于擔當，也因為這幾點，促使他當上了領(lǐng)袖。
當上領(lǐng)袖他也是很有領(lǐng)袖風度的。孫悟空當上了美猴王并開始在洞里享樂，但是他僅僅如此就滿足了嗎?為了能長生不老，也為了學到本領(lǐng)守護家園，他又開始了艱苦的求學之旅。
在求學途中可以看出他很有耐心，為了目標他不斷前行著。光找?guī)煾稻驼伊耸暧杏?，為了學藝又干了苦力活六七年，學成本領(lǐng)，又花了三年多，一共二十年多，你講孫悟空刻苦不刻苦?我覺得我們也要像這樣的孫悟空，我們不是學生嗎?學生，不就是要“學”嗎?我們現(xiàn)在多下點功夫，說不定長大后就受益匪淺呢!這一階段的孫悟空就是我們的學生期間，所以我們在學習的時候也要有耐心。為了學成本領(lǐng)也要一直前行著，不要放棄。
可學成本領(lǐng)后的孫悟空，道心漸漸失去，魔念、雜念開始產(chǎn)生，所以孫悟空就大鬧天宮。這很像我們十幾歲的叛逆期。而孫悟空心中的這個雜念和魔念，就是狂妄自大，要求名位。這是他要經(jīng)歷的第一個磨難，經(jīng)歷過他才能找回本心。這也告訴我們，雖然要擁有一份自信，但是不能太過頭了，認為自己是天下無敵什么什么的，也要謙虛一些。所以，在我們自己控制不住自己的時候，就需要外界的幫忙了。如來用五行山把他壓住，壓了五百年的孫悟空，終于悟“空”了，終于知道自己的過錯。也不容易，整整有五百年呢!我們做錯了，也是需要“面壁思過”的，不過我們也是需要一生的時間不斷反省的。同樣也不是一個容易的事情。
孫悟空悟“空”了之后，就和唐僧去西天取經(jīng)了。唐僧給孫悟空起了一個名字，叫行者。而叫行者時的孫悟空不就是我們的工作期間嗎?而在工作期間，我們也在不斷修煉著。最終功德圓滿，孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，這也是我們達到了自己的人生目標，取得成功，到達人生的巔峰!
?西游記》寫的不就是人生的成長之旅嗎?
